31、景德镇瓷器课型:精读课教学目标:知识与能力会写“瓷、琳”等八个生字过程与方法大胆地处理教材,引导抓住关键词语和句子,在老师的引导下细致地品读课文,感受瓷器的美。情感、态度与价值观培养审美情趣,增强民族自豪感教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,能联系上下文理解词语的意思。感受景德镇的美。教学难点:把握文章的主要内容
教学方法:教法:四环节循环教学法学法:自主学习与合作学习相结合课前准备:PPT课件课时安排:两课时
31、
西师大版小学语文六年级上册第31课《景德镇的瓷器》教案_教学设计
第一课时课时目标:1、扫清阅读障碍,掌握本课生字新词,熟读课文。
2、整体把握课文内容,理清文章脉络。
一、质疑导入
二、出示学习目标
1、我能学会本课的生字,并能正确熟练地书写。
2、我要正确、流利、有感情地朗读课文,能联系上下文理解词语的意思。
三、出示自学指导一自由读课文,自字,遇到不懂的子、词,借助工具书或联系上下文理解。5分钟后比一比谁学得最好。
1、自由读课文
2、标画出生字词,借助工具书理解词义
3、汇报
四、出示自学指导二快速浏览读课文,思考全文按怎样的结构写的?
小组同学讨论分段。
1、浏览课文
2、讨论分段
3、汇报第一段:
(1)总写了景德镇瓷器的特点第二段:(2--5)分别介绍了景德镇瓷器色彩艳丽,品种繁多的特点
第三段:
(6)为国争得荣誉,享誉世界
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五、作业抄写生字词第二课时课时目标:
1、深入理解课文内容,了解景德镇瓷器的特点,给课文写旁批。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、能联系上下文理解词语意思,感受景德镇瓷器的美。教学过程:
一、巩固、复习,导入新课
二、出示学习目标
1、我要把握文章的主要内容,了解景德镇瓷器的特点,给课文写旁批
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
三、出示自学指导一细读课文第二部分,思考:从哪些方面介绍了景德镇瓷器?
是通过哪段联系起来的?
3分钟后比一比那个小组说的最好。
1、细读课文
2、小组内讨论交流
3、小组代表汇报
4、指导朗读
四、自学指导二品读课文,画出描写景德镇瓷器美的段落或句子,在小组内交流朗读。5分钟后比一比那个小组读得好。
1、品读课文
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2、标画句子
3、品读句子(小组内交流)
4、汇报读
五、巩固抄写喜欢的四字词语
六、作业有感情的朗读课文板书设计:31 景德镇的瓷器青花粉彩古彩色彩艳丽彩虹色釉……三阳开泰青花梧桐餐具日用瓷品种繁多青花玲珑餐具五子罗汉装饰瓷
薄胎瓷
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