团泊镇中学电子教案团泊镇中学电子教案教学内容:第十九章生活用电年级:九年级学科:物理教师:李国海团泊镇中学电子教案课题第一节家庭电路共 1 课时主备教师李国海使用教师李国海备课日期2017.3.4 上课日期教材分析教学目标
17.
人教版九年级物理第十九章生活用电各节教学设计
1.理解、掌握家庭电路的组成.
2.懂得火线、零线的概念.
3.理解保险丝的作用.
4. 了解插座及家用电器的接地.
5. 了解测电笔的构造及使用方法. 教学重难点会解决有关家庭电路的简单问题.学情分析自学可以学会的知识火线、零线自学的重点保险丝的作用、测电笔的构造及使用方法
教师重点讲解内容保险丝的作用、插座及家用电器的接地、测电笔的构造及
人教版九年级物理第十九章生活用电各节教学设计
使用方法课型新授课授课方法探究讨论、讲解教具准备保险丝、电能表、测电笔等团泊镇中学电子教案作业布置课本上本节练习1、2板书设计
一、电压越高越危险家庭电路电压:220V 安全电压:不高于36V
二、触电
1.低压触电:双线触电;单线触电。
人教版九年级物理第十九章生活用电各节教学设计
2.高压触电:电弧触电;跨步电压触电。
三、安全用电原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体。
四、注意防雷:避雷针课后反思
1、注重与生活实际的联系。生活用电是经常接触和比较熟悉的,我以发生的触电事故创设物理情景导入新课,从的生活经验入手,让认识到电压越高越危险、发生触电的原因和类型,并对照家庭中用电过程中出现的问题,引导认识到如何正确安全用电,易于理解和接受。
2、教学中采用了“交流点拨—自主互动”的探究式学习模式,充分发挥教师的主导作用和的主体作用。本堂课准备充分,通过大量的图片展示和生活实践,组织以小组为单位自觉探究安全用电常识,把思考和学习的的主动权交给,培养了的探索精神、实践能力和分析归纳能力,提高了的科学素质。
3、怎样预防雷电造成的危害?
你在哪里见过避雷针?
组织、引导自学,对的回答予以评价,同时指出:作孽会遭雷劈是封建迷信,不科学的。【知识拓展】指导阅读教材“雷电灾害及预防”,增加生活常识。
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