莱州市双语学校学习汇报材料(新2)

hutiehua 2018-05-25 11:42:31 坐标: 38687 目录：/lai/

能管好自己的一切——记莱州双语学校“自主管理模式”尊敬的各位领导、老师们:

大家好!2015年10月中旬,在街道中心中学的组织领导下,我们赴莱州双语学校驻点学习。作为青年教师,我十分珍惜这次学习机会,虽然紧张辛苦但很充实愉快。赞叹、羡慕、震撼之后,更多的是感悟和思考,现将学习该校自主管理方面的体会,结合我校、我班的实践和探索,向大家汇报如下。

莱州双语学校的自主管理具有鲜明的特色、显著的成效。他们的师生共同构建起自主管理的制度体系,建立了全面放手的运行机制,引导们一步步走向自主管理的正确轨道。这使我深刻认识到:没有不会管、管不好自己的,只有不愿放手、不敢放手的老师和班主任。

双语实行的自主管理包括学校层面自主管理(会)、级部层面自主管理(级部自管会)、班级层面自主管理(自管会)、小组层面自主管理(小组、社团)、层面自主管理(每日自我反思),形成了自上而下的纵式自主管理模式,而级部自主管理和班级自主管理是核心。一、级部自主管理

双语实行的是级部负责制,他们提出了“级部即学校,主任即校长”的管理理念。

一、

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笑了吧