《昆虫的生殖和发育》教学设计【课标解读】新课标对本节课的要求是:举例说出昆虫的生殖和发育。济南板教材中通过对果蝇和蝗虫两种昆虫的生殖发育分析来达成目标。通过搜集繁殖现象、分析图片来达成昆虫生殖的学习目标。通过实验观察果蝇的四个时期来分析得出完全变态发育的概念;通过观察蝗虫视频得出不完全变态发育概念;通过对比两种昆虫的发育强化对两个概念的理解,达成昆虫发育的学习目标。
【学习目标】1、举例说出昆虫的生殖发育过程。
1、
昆虫生殖和发育教学设计打印版
2、通过观察果蝇和蝗虫的发育过程,识别完全变态和不完全变态。3、认同昆虫与人类生产、生活有密切联系。【教学方法】自主学习启发思考合作探究归纳总结【教学用具】多媒体课件蚕等昆虫的发育材料【评价设计】2、
昆虫生殖和发育教学设计打印版
1.通过让根据昆虫繁殖现象得出的昆虫生殖特点,评价的分析能力;
2.通过让观察并展示对果蝇发育过程的排序,评价的分析能力和表达能力;
3.通过让举例说出其它昆虫的生殖发育过程,评价的学以致用的能力;
4.通过让独立完成整合表格,评价对完全变态和不完全变态两个概念的理解能力。【设计思路】
围绕着学习目标,我将本节课设为三大环节。
昆虫生殖和发育教学设计打印版
第一环节:昆虫的生殖通过举出昆虫生活中一些繁殖现象,(如求偶、交尾、产卵等)理清其生殖特点属于雌雄异体、体内受精、有性生殖、卵生等。(达成目标1)抱歉，获取内容失败请稍后新尝试抱歉，获取内容失败请稍后新尝试昆虫生殖和发育教学设计打印版