学习目标】
1.学习读后感的写作方法,写一篇读后感.
2.通过习作和口语交际,增强的民族意识,激发的爱国情感.
3.进一步提高搜集和运用资料的能力.【课前准备】整理本组学习过程中收集的资料,阅读一两篇课外读物.
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第
一、二课时习作
一、谈话导入。同学们,通过本单元的学习,我们的内心久久不能平静,民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、们的光辉事迹,把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前。我想同学们和我一样,很想把读书后的感受写下来,是这样吧?
二、明确要求。
1.请同学们默读习作提示,看看有哪些要求。
2.出示要求:读懂文章内容;写出读后感受;引用相关资料。
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3.读、悟写作方法。自由读例文《圆明园的毁灭》,用不同符号画出哪些是课文中的内容,哪些是作者的感受,哪些是作者引用的相关课外资料?
4.小组交流,总结读后感应怎样写。(使体会到,写读后感要先写所读文章的主要内容,然后重点写自己对文章中一两方面内容的感受,还可以结合其他相关资料进行思想表达。)
三、自由写作请同学们就本单元所读的课文或课外读的文章写一篇读后感。
四、评议修改
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1.读一读自己写的习作,把自己认为写得好的地方标出来。
2.在小组内互读,小组推出两篇习作在全班展示。
五、全班评议,提出修改意见。结合评议,自己修改作文。抱歉，获取内容失败请稍后新尝试抱歉，获取内容失败请稍后新尝试
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