六年级科幻故事作文400字10篇
精选的六年级科幻故事作文400字10篇六年级科幻故事作文400字10篇 六年级科幻故事作文400字
（一）： 科幻故事 我是一个好奇心很强的，我看过很多科幻小说，我十分向往未来的世界书上说：“未来的世界是一个完美的世界，有很多现代没有的东西，我带着幻想，进入了梦乡.” 忽然天上下起了大雨，一架飞碟被雷击落了，我立刻下楼跑到坠毁的飞碟前，把飞行员拉了出来，飞碟立刻爆炸了，那个人没有受伤，他说：“我叫贝贝，十分感激你救了我，我是因为穿越时空错误才到了这，我能够实现你一个愿望，你想要什么”我欣喜万分，说:“我想看看未来是什么样貌的.’’贝一会儿，答应了.他说：“未来的世界可能不大如你所愿.”还没等我问明白怎回事，他便拉着我，一转身，便到了未来.
我们坐在飞艇上，向窗外看，外面是一片汪洋大海，我吓出了一身大汗，这是哪呀!怎样这么凄凉.贝贝告诉我，这是2900年的德州，我心想原先是地壳生了变化，真是虚惊一场，我说：“我要看看美国的样貌.”结果也是一片汪洋到了英国、法国等地方，结果都一样，我说:“这是怎样回事”贝贝说：“此刻的陆地面积和海洋面积是1：9，南北极的冰化了，地球立刻就要变成真的水球了，我穿越时空的目的就是改变历史，让水球重新变回地球，告诉2000年的人们2009年地球的样貌，让人们环保，多种树，保护大气层，还来得及，可是此刻已晚了.”忽然地球爆炸了，我大叫一声，惊醒了，虽然这是梦，但我不能当作没有，从现再在开始我要保护地球，多种树，保护大气层，就像贝贝说的，此刻还来的及.此刻保护环境，绝对不能，让梦里的事情发生.
六年级科幻故事作文400字
（二）： 科幻扫描笔 六一儿童节到了，小叔叔送我了一支扫描笔，这支笔是用来扫描英语单词的。刚开始我还没发现这支扫描笔有什么异常之处，可一开机，神奇的事就发生了…… “主人，我能为您服务吗？”这句话把我吓了一跳，是谁在说话？我抬头往四周看了看，屋子里根本没有其他人。我才明白是扫描笔在说话。我问它：“你怎样这么神奇？你有什么特殊功能吗？”扫描笔就开始涛涛不绝地介绍了。“首先按第一个按钮我能带你穿越时空，我能够跟电脑进行连接，并迅速发出扫描光，过了不久你就到了未来世界哦！按第二个按钮，我就能用扫描光帮你检查身体是否健康哦！看，我是一支神奇的扫描笔吧？”
听扫描笔这么一说我真想试试啊！于是我按开第二个按钮让它帮我扫描身体是否健康，哈哈！真神奇呀！扫描笔竟然说：“您的身体处于健康状态，注意多吃蔬菜水果，多喝水、多运动……”我既惊喜又高兴。“爷爷、爷爷、快来呀！我来帮您检查身体。”我又按开了第二个按钮，轻轻地把扫描笔放在爷爷的手上，顿时神奇又出现了，“您的身体很健康，请注意多运动、坚持心境愉快！”爷爷听了高兴得合不拢嘴，嘴里直念：“真好！真好！”
“叮铃铃……起床啦！再不起床就迟到啦！”是床头的小鸟闹钟叫唤我赶紧起床。原先是一场梦啊！我都还没来得及让扫描笔带我去穿越时空呢！虽然是一场梦，但我们更要好好学习，努力发明梦里的扫描笔，努力创新改变这个世界！ 六年级科幻故事作文400字
（三）： 科幻学校 同学们，你们想想，我们未来的学校是会怎样样的呢？告诉你们吧，未来的学校很有可能变成“科幻学校”。
你们想明白科幻学校是怎样样的呢？那就让我来告诉你们吧！ 一走进科幻学校，就有许多花花草草让你们意想不到的是：那些科幻学校的花花草草不是种出来的，而是靠机械制造出来的，可是，那些机械花草也能吸进二氧化碳，吐出氧气。 只要你一抬头，一栋栋高楼学校就会映入你的眼帘。那教学楼有三十层高，每层都有一个通道，而那个通道不是让你走，也不是让你乘电梯，而是你走进通道，并且大喊一声：“上（并且喊出第几层）”。那个通道就会像时空隧道一样，你的身体会慢慢地浮起来，四周的颜色都是五彩的，可是十秒钟就到达你想去的楼。
六年级科幻故事作文400字10篇
走进教室，教室里没有讲台，也没有黑板，仅有同学们桌上的电脑，电脑里面不能玩游戏，不然下课了同学们就会玩游戏。教师会把上课的资料发到同学们的电脑里，让同学们自学，有什么问题能够在电脑上提问，教师也会在电脑上回答同学们提的问题。考试的时候，为了不让同学们，每一个人的试卷都是不一样的，只要教师在电脑上发给同学们一句话：“时间到！”同学们不得不提交作业，并且，电脑可是三秒钟就会帮你改出试卷的错题，并且，电脑可是三秒钟就会改出你的错题，写上分数。另外，每一个同学的家里必须得有一台电脑，教师布置给同学们的家庭作业，同学们发到自我的电脑里，就能够在家里做家庭作业了。 同学们，你们期望未来的学校是这样的吗那就好好学习，天天向上，将来成为科学家，改变此刻的学校，成为正式的——科幻学校 六年级科幻故事作文400字
（四）： 科幻故事 “啊!”伴随着我的尖叫声，我醒来了，这是哪里
我望向四周，哇!好高级啊!机器保姆，机器动物，超大屏触摸电脑!这么高级，这不会是未来世界吧在问了N个人后得知那里是2060年! “咕，咕，咕。”我的肚子抗议了。为了让我的肚子不再“开口说话”。我打算去商场买点吃的。我走到了马路上，看见一个超萌的小女孩，我上前拉住她的手，哇!她的手怎样那么凉她不会也是机器人吧“小朋友，你也是机器人吗”我好奇的问道。那个小女孩白了我一眼说：“你是火星来的吗那里的人都是机器人。”小女孩说完就走了。留下我一个人在那里发呆，瞬间有一种五雷轰顶的感觉。
算了，我还是去找吃的安慰下我的肚子吧，在这么发达的地方肯定，说不定机器人也吃饭呢!于是我又去问了N个好心人后，才明白商场的具体位置。进了商场果然有卖菜，哈哈，幸好我跟老妈学过做饭，我是饿不死了!在付钱时，我想起一件异常重要的事情，我!没!钱!啊!真想仰天长啸五分钟!唉—我无奈的走回了我未来的家，我叫来我的机器保姆，让她给我做口水茄子，保姆“毕恭毕敬”的下去了。我趁保姆做饭时小玩了会电脑。保姆来了，我看了看她做的饭，哇!那叫一个“色香味俱全”机油加上零件。啊!受不了了，在我的尖叫声在我醒了，回到了现实生活中。
还是自我家好啊，未来世界好危险，也好美! 六年级科幻故事作文400字
（五）：[由整理] 光阴似箭，日月如梭，转眼间就到了2030年了。这一天，我要带着我的新发明——太阳能环保轿车去参加我的同学聚会。 我坐着轿车来到了“不夜天”酒店。来到我们聚会的房间，看见了一个个陌生又似曾相识的同学。我笑了笑，走到一个同学旁边坐了下来。我问旁边的同学：“你好啊，你是谁啊20年了，我一下子不认得了”。那个同学笑了笑说：“你好，你是xxx吧。我不就是你小学时候最好的朋友咯!”我听了激动地又带着几分喜悦：“你是李梓琳”“是啊，好久不见，最近怎样了”“我呀……”我高兴地和同学们聊着天上。
大约过了半个小时，从门口走进来一个很精神的老人。我一看，呀!这不是我们的啊咦，不会是我们的同学吧!那老人走了进来，笑眯眯地望着我。那种眼神和蔼可亲，很熟悉。哦!我记得了，她是我们的语文的教师林教师啊!我和几个同学走了过来和林教师打招呼，并送上我们的大蛋糕。林教师笑着说我们都长大了。林教师问我们此刻是什么职业。有的同学立刻回答：“我当上了教师，此刻我在教小学的呢!”“我当上了医生”“我当上了飞行员”……林教师听着这些声音，觉得很欣慰，流下了开心的泪水。
之后我们整班的同学坐着我的轿车，一齐到了母校——新华二小。我们来到了六
(3)班课室。还在那里拍了张大合照。我们一边走一边回想在一齐的欢乐时光。 时间过得飞快，一转眼就到了傍晚。我们都留好了联系方法后，便依依不舍地离开了，同学聚会就在欢笑声和告别声中结束了。 六年级科幻故事作文400字
（六）： 一天，我在公园里散步。突然，一个像盘子一样发着许多光的东西从天而降，低盘的中间发着绿光，像一根柱子。我好半天才反应过来是UFO——“不明飞行物”。我赶紧躲在一块大石头后面。只见那个不明飞行物从中间出来一个梯子，一个张着大大的脑袋，大大的眼睛，细又长的手臂，并且十分矮，仅有1米左右的外星人从不明飞行物中走出来。它古怪地说：“躲在石头后面的地球人，你出来吧。我的雷达手已经发现了你，我不会伤害你的。”我一点一点地从石头后面走出来，赶紧跑。那外星人的手立刻伸长，把我给抓住了。我被吓得把它的手拉开……最终我战胜了害怕，慢慢地走过去。我给它饮料喝。它把饮料放在地上，之后，一道水飞入它的嘴里。我惊呆了，它说它有吸东西的魔力，吸的是超能水。它还能把房子举起来，在0。001秒内算完一道上亿的乘法算式。我请它带我进入不明飞行物内，它便带我进入不明飞行物里面。里面有许多机器，有一个把光转化成动力的机器，还有能在一秒钟飞回基地的超动力发电机，能在每秒钟转4亿转。飞船上的天线还能理解火星，木星，金星等发出的信号。
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只见飞船发出声音：“动力系统出现问题，是否修复”外星人回答道：“是。”过了5秒钟，飞船又说：“动力系统已修复。”我不禁惊讶：“你们科技真发达呀，在这没短的时间就能修好动力系统!”它听了，脸上露出得意的神色。这时，它说：“我要走了，我叫卡光，是火星人，再见。”一道百光一闪，飞船便没了。我呆呆地站在那个地方……起床了……妈妈的声音在我耳边响起，原先是一场梦，我想：“我以后要去火星，去找卡光。” 六年级科幻故事作文400字
（七）： 哎呀，这鬼天气，一会儿热一会儿冷!不仅仅使人难受，还让人很容易感冒!我们只好热了脱衣服、冷了穿衣服，真麻烦!如果我们身上的衣服能够自动调温，就像空调一样，让我们的身体总是坚持清爽、舒适，那该多好!
此刻就有这样一件神奇的衬衫摆在面前，它虽然看起来普普通通，和我们平常穿的衬衫没有什么区别，可是它却具有神奇的本领——能够自动帮主人调节体温。 这件神奇的衬衫名叫“阿波罗”。咦，这个“阿波罗”和美国宇航局着名的载人登月工程“阿波罗计划”有关系吗这个嘛，能够说有。因为“阿波罗”衬衫的“们”，也就是它的发明人——美国麻省理工学院的研究生们，正是运用了美国宇航局制造宇航服的高科技，研制出了这款神奇的衬衫。
假设我们身穿这件“阿波罗”去打球。我们顶着火辣辣的阳光打了一会儿球，很快就感觉热了，正准备像往常一样脱掉衬衫。别急，“阿波罗”已经开始工作了，它自动吸收“主人”剩余的热量，让我们很快就感觉到凉爽。过了一会儿，我们结束运动，走进了空调房，强烈的冷气让我们打起了寒颤。体贴的“阿波罗”又开始工作了，它把刚才吸收的热量，不多不少地释放出来，让人不再感觉冷。
这么智能的衬衫，穿起来会不会不舒服放心，“阿波罗”使用的材料，是一种特殊的合成混纺纤维，它不仅仅能调节体温，还能吸收身体排出来的湿气;面料里还有一层特殊的涂层，专门用来抵抗微生物的入侵;更神奇的是，面料中织入的银线，还能抑制细菌产生的异味呢! “阿波罗”就像一位智能保姆，体贴周到地伺候得“主人”不冷不热，身体干净、清爽、无异味。这样的保姆衬衫，你喜欢吗
六年级科幻故事作文400字
（八）： 孙悟空有七十二变，可我只想拥有他的火眼金睛!一双让千变万化的妖魔鬼怪也难以逃脱的眼睛。 假如我有一双火眼金睛，我要用它来分辨是非黑白。我将会去超市，每一件商品，把它们的真、假、好、坏，全部分辨出来。我不会让包含三聚氰胺的牛奶出此刻货架上，也不会让农含量超标的瓜果蔬菜摆上货架，还不会让那些过期、变质的食品出此刻超市，我要做人们健康的守护使者。
假如我有一双火眼金睛，我要用它来坚持正义。我将会到处巡逻，用我的眼睛吓退，公交车上那一双不该伸出的手，不让任何一个坏人的阴谋得逞。我也不会让以大欺小的事情在街上发生，我要做人们安全的守护使者。 假如我有一双火眼金睛，我要用它去探索科学的奥秘。揭开那地下的千古谜团，探索海底宝藏，寻找遗失多年流落海外的国宝，开启宇宙的奥妙……
孙悟空的火眼金睛是经过七七四十九天，在太上老君的炼丹炉里练就的。我要想练就一双火眼金睛，必须认真学习科学知识，掌握辨别是非黑白的真理，学会探究科学的本领。 我相信我必须也会拥有一双火眼金睛! 六年级科幻故事作文400字
（九）： 科幻故事
六年级科幻故事作文400字10篇
大家也明白以前的恐龙十分暴躁、吧可是此刻不一样了恐龙不但由化石变回有血有肉的恐龙之外还从暴躁、的吃肉恐龙变成温柔、听话且帮忙人们做事的素食恐龙了。 你们看恐龙们正在帮忙人们把烂掉的树叶、蔬菜给吃掉这样人们就用不着一下子又要摘烂菜一下子又要拿梯子爬到树上捡烂叶了真是一举两得呀——一来又不用人们走来走去一不细心还可能会受伤二来又能够把恐龙们的肚子给填饱你们说是不是呀!哎!你们再往那边看又有一些恐龙在帮人们清洁窗口了。以前呀人们如果要清洁窗口的话又要伸手出去抹呀、担来梯子来擦呀多么的麻烦呀!此刻有了恐龙这个好帮手根本不用自我动手这样就不怕受伤啦!恐龙不但会做人们的好帮手还会做人们的“保镖”呢!你看那边刚刚有小偷要打劫恐龙就把小偷给请上天空玩“360度大旋转”呢!那边刚有犯人从狱里逃跑恐龙就已经让他乖乖地回去了。 哎!连警察也没这个本事看来警察也要“退岗”罗!让恐龙们一齐保护着我们不用警察来保护喽! 此刻世界有了乖巧的恐龙好帮手真是好极了、美妙极了!
六年级科幻故事作文400字（十）： 今日是周末，不用上学。一开眼，就看见机械人管家拿来牙毛巾等东西过来递给我了。 忘记告诉你们了，此刻是二十三世纪，我家住在南极，早一个50年，科学家们已经将南极的冰转移到非洲沙漠和月球上头了，南极上空建立了一个小型的核子太阳，很温暖呢。 今日家里要去月球看我哥哥，我哥哥可厉害了，是个月球植物学家。由于重力等原因，在月球生长的植物与地球上生长的植物会发生很大的变异，我哥哥就是研究这些植物的研究员。
坐着火箭，一下就到月球了。只见月球大道上，两边都种满了月球树，月球树很奇怪，长得歪歪斜斜的，我们要不断用机械臂来调整它的生长高度，他才能长得高。 最终看见哥哥了，他带我们去参观他的植物园。里面有会跳舞的跳舞树，有会发出笑声的笑笑树，还有最新的品种，走路草。 "为什么叫走路草呢"我好奇地问哥哥。
哥哥笑笑了回答“因为他会走路呢”。 之后哥哥解析到，因为重力的原因，这些新培育的草能自动走向阳光和水分比较多的地方，不是真的走路，而是用叶子上头的绒毛慢慢移动，看上去就好像在走路一样了。 啊，真神奇的植物啊! 回家的时间到了，我依依不舍地离开了这个很美丽的月球植物园。我长大了也要当个月球植物科学家。培育更多趣味的植物。
（十）
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学习了六年级下册古诗词背诵有什么感想作文450字
精选的学习了六年级下册古诗词背诵有什么感想作文450字我很小的时候，就开始接触唐诗。记得最早背诵的两首诗是王之涣的《登鹳雀楼》和《凉州词》。当然，仅仅是死记硬背，诗中的大概意思也搞不明白。等我长大了些，上小学后，课时、课间，不断接触到大量的经典名句与诗词，依然是一知半解。再大些，认识的字越来越多，理解能力也越来越强了，好奇心、求知欲也随之增强。于是，我不再只局限于读唐诗、宋词和一些经典名句，经常会在空闲时看一些名著。四大名著中我最喜欢读的是《西游记》。今年秋天，我又重温了唐僧师徒四人西天取经的故事。在这收获的季节里，我对《西游记》又有了新的认识。唐僧一行人为了取经历经艰难险阻，一直努力坚持是他们的付出，最后取得真经、修成正果就是他们的收获。阅读经典文学的过程，其实也是领悟成长的过程。只要多留意，多思考，文学经典里有许多值得我们学习的地方。我们的学习道路就如同唐僧取经一样，想要收获，必须先付出。我们每天认真听课、按时完成作业就是我们的付出，知识的增长和优秀的学习成绩就是我们的收获。在学习的道路上，我们也会遇到许多困难，关键看自己怎样去面对。如果你能战胜它，就能有收获；如果你轻言放弃了，成功注定离你远去。在我们身边，有品学兼优的，也有成绩不理想的。品学兼优的总是会令人羡慕，但是只是羡慕有什么用？有句话说得好＂临渊羡鱼，不如退而结网＂，学习成绩不够理想，很可能是付出的不够。回想一下，当别人在认真思考的时候，你是否在开小差？当别人认真完成作业的时候，你是不是还在玩着游戏，浪费着精力？当别人阅读文学作品，享受文学的快乐时，你是否还在为似乎永远也写不完的作业发愁？阅读经典文学，令我懂得了许多道理。我希望的人加入到经典诵读的行列，去体会前人的智慧、思想，它对于我们树立正确的人生观和价值观有很大的好处。最后，借用《钢铁是怎么样炼成的》中的一段话：人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……
给一篇语文书六年级上册第六单元“轻叩诗歌大门”的总结的作文（...为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。
通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：
1.理解词语的意思
2.联系生活实际
3.想象画面
4.各种诗歌做对比。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。 这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生“轻叩诗歌的大门”活动落下了帷幕。 此次活动秉承中华诗歌优秀文化，激发了同学们的爱国热情，增强了同学们的审美意识，营造了良好的语文学习氛围。
中国是一个诗的大国，两千多年前中国就有了诗歌总集《诗经》。诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺……写的古诗让我们过目难忘：冰心、金波、艾青、郭沫若……他们的现代诗使我们难以忘怀。诗海拾贝、与诗同行，我们组织小组收集、分类诗歌，学习、创作诗歌，等一系列的活动，让我们进入了诗歌的店堂，感受诗歌的无限魅力。
我们在收集分类诗歌中感受了合作的快乐。在诗歌朗诵会中，我的诗歌得到大家的一致好评，此时此刻，我深深地感受到了诗歌的伟大，诗歌的艺术魅力，我为自己身在一个拥有悠久诗歌历史的过度感到无比的骄傲和自豪！活动中，我们也学习到了许多知识，古诗对仗工整、韵律严格：现代诗语言自由，形式洒脱：儿童诗充满童趣，富有想象。
还明白了诗歌的已经有两千多年的历史和读懂古诗的方法。活动虽然已经结束，但各种活动依然在我记忆深处。轻叩诗歌的大门，让我们在诗歌的百花园中自由徜徉，让诗歌陪伴我们一生！有没有六年级第六单元《轻叩诗歌的大门》的感想与体会,写一篇作文 ...“轻叩诗歌的大门”活动落下了帷幕。 此次活动秉承中华诗歌优秀文化，激发了同学们的爱国热情，增强了同学们的审美意识，营造了良好的语文学习氛围。
中国是一个诗的大国，两千多年前中国就有了诗歌总集《诗经》。诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺……写的古诗让我们过目难忘：冰心、金波、艾青、郭沫若……他们的现代诗使我们难以忘怀。诗海拾贝、与诗同行，我们组织小组收集、分类诗歌，学习、创作诗歌，等一系列的活动，让我们进入了诗歌的店堂，感受诗歌的无限魅力。
我们在收集分类诗歌中感受了合作的快乐。在诗歌朗诵会中，我的诗歌得到大家的一致好评，此时此刻，我深深地感受到了诗歌的伟大，诗歌的艺术魅力，我为自己身在一个拥有悠久诗歌历史的过度感到无比的骄傲和自豪！活动中，我们也学习到了许多知识，古诗对仗工整、韵律严格：现代诗语言自由，形式洒脱：儿童诗充满童趣，富有想象。
还明白了诗歌的已经有两千多年的历史和读懂古诗的方法。活动虽然已经结束，但各种活动依然在我记忆深处。轻叩诗歌的大门，让我们在诗歌的百花园中自由徜徉，让诗歌陪伴我们一生！六年级下册语文第六单元学习收获作文联系生活实际3，还学会了诗歌的分类《轻叩诗歌的大门》综合性学习暂时告一段落：1，我们可以放飞自己的心灵、背诵诗歌.在这次综合性学习的活动我们搜集诗歌，我们学会了自己写诗歌，更重要的是，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感，那就是写诗歌.我们也还学会了如何理解诗歌.所以说.想象画面
4，也收集了很多有关诗歌的故事、办手抄报，我们的思维可以跳跃，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助.各种诗歌做对比，我们的想象力得到了丰富的伸展，这样更有助于我们学习诗歌.理解词语的意思
2. 通过这一次综合性学习.我从中增长了不少知识，获得了不少乐趣，充满了自己的渴望，读诗歌的方法，我们不仅学到了很多诗歌，我们也有了放飞想象的方法，因为是个充满了诗情画意，在诗歌里
小学六年级下册语文习作1优秀作文（2篇） 快乐礼仪 什么是礼仪呢？简单的来说礼仪就是一个人的行为规范。如果一个人要是失去了礼仪，他就会失去做人的价值。旁边的人就会嘲讽他，讥笑他。没有礼仪就会失去朋友；没有礼仪就会失去家人；没有礼仪就会失去信任。总而言之，没有礼仪是绝对不行的。我以前就是一个不懂礼仪的人。记得有一次，我利用下课时间。
把废纸扔到了操场上。别的同学看见了都说：“你还是赶快捡起来吧！要是老师看见了，肯定会批评你的。”可我还是满不在乎的继续废废纸。正在这时，老师发现了我的行为。连忙把我叫到了教室里，还说了我一顿。当我从教室出来时的时候，还是不服气。埋怨老师乱管闲事。自从学校开展文明礼仪活动，我觉得以前做的事很不道德，我今后一定要改。
一次，我在学校场上玩。忽然我看见了一个小朋友摔倒了。我二话没说，飞快地跑操向那里，扶住了他。虽然没听到他的谢谢，但我也感受到了利益的存在。我想：我一定变了。无论是在校园，还是在校外。我学会了礼貌待人，学会了为人处事，也学会了助人为乐。在班里经常受到了老师的表扬，还被评为班级的文明之星。礼仪给我增添了快乐，让我在快乐中成长。
我的妈妈我的妈妈虽然不算是一个出色的人，但在我的心里她是一个最伟大的人。妈妈长着一双明亮的大眼睛，戴着一副眼镜。宽宽的鼻梁下挂着一张严厉而又温柔的嘴。妈妈的脾气我最了解的，时而严厉，时而温柔。可偏偏一件事，让我改变了自己对妈妈的看法。 一天，我在家的院子里玩。一不小心把墙上的碗打坏了。这时，从屋里传出一个严厉的声音：“宋航啊，怎么了？”我想：完了，妈妈要是知道真相，我可就惨了。
正在这时我灵机一动，我连忙回了一句：“妈，一只不听话的母鸡把碗给打坏了。”“奥，原来是这样。”妈妈惊的说讶。这会我终于松了一口气。晚上，我正准备睡觉时妈妈叫住了我。只见妈妈用和蔼可亲的语气对我说：“你要说实话，这碗到底谁弄坏的？”这是我的心开始矛盾起来：到底是说还是不说。唉，男子汉大丈夫有什么可怕的。
最后我承认了错误，我本以为妈妈回打我的，可妈妈却把手放在我的头上温柔的对我说：“孩子，这不仅仅是一个打碎碗的事。你要记住，这是一个关于诚不诚实的事。一个人做人的重要考验。这次你没通过，你要改。”听完了妈妈说的话。我不由的低下头来。含在眼睛里的眼泪也在眼眶中打了几个转。通过这件事，我懂得了诚实的重要性。
更加的体会到了妈妈对我的关爱。我相信：妈妈永远是最好的，一个让我佩服的好妈妈。六年级下册语文主题读后感14篇第一单元 走进春天单元主题分析： 春风、春雨带来《春的消息》，活泼机灵的小《燕子》奏响春天的序曲，枝头吐出新绿，雏菊绽开笑靥，《柳笛和榆钱》里，榆钱舞，柳笛飘，又是一年春来早，人们的脸上和心里更是春意盎然……本单元一是要感受自然界春光的美好，置身于大自然的怀抱，用心去体验、感受春天带给自然万物的变化，春天给万物带来的勃勃生机；二要促使用心研读课文，透过作者观察春天的视角的不同，感受春天的无处不在。
从而学习作者观察和表现生活的不同方式和方法，无论是古诗、现代诗歌、还是散文，字里行间都充溢着作者对生活真挚的热爱与赞美。让通过字里行间去应和“走进春天”的主旋律。 教学目标： 知识与能力：
1、 认识“漂、雏、耀、”等38个生字，并能规范、端正、整洁地书写“冬、换、牵”等56个生字。
2、 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能对课文中不理解的地方提出疑问。
4、 积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
6、学习修改习作中有明显错误的字、词、句。
7、能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能把握主要内容。 过程与方法：
1、 用自己喜欢的方法自主识字，提高识字量。
2、 通过品读、演读，感悟语言文字，理解课文内容。
3、 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
4、 能用普通话交谈，并能就他人发言中不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
情感态度与价值观：
1、 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2、 结合的生活实际与情感体验，引导发现春天就在自己的身边，感悟到春天的万物复苏、生机勃勃是具体的、生动的，是可见可感的。
3、 结合活动安排习作训练，使认识习作在生活中的价值，并乐于书面表达，增强习作的自信心。
4、乐意与人交谈，在交谈中能清楚明白地说出自己的感受和想法。
1、春的消息 教学目标：
1、认识本课6个生字，会正确书写12个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读 “漂、禁”两个多音字。
2、能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。
3、通过朗读诗歌，指导边读边想象，增强对诗歌的理解，培养的想象力。
4、通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发感受和表达对春天的喜爱之情。
教学准备： 准备：观察身边的事物，感受春的气息。 教师准备：多媒体课件、生字卡片。 教学过程： 第1课时
一、激发兴趣 导入新课
1、教师先板书“消息”，指名读。引导交流自己对“消息”的理解。 师：春姑娘就要来了，她想给小朋友们发一个春天到来的好消息，你帮她想一想：春姑娘可以怎么告诉我们这个好消息呢？” （畅所欲言。
） 春姑娘把小朋友们的好主意让一位诗人写成了一首诗来传达“春的消息”。我们来读一读，看看谁能收到这些消息。
二、初读课文，自字。
1、自由读诗，遇到不认识的字可以用以前的方法来解决。
2、出示生词卡片，指明读，注意“漂”是个多音字，漂白、漂亮 开火车读。
3、用各种形式理解文中词语。 “漂白”、“牵引”、“爱怜”、“雀跃”、“搔痒”等词语可以结合诗中的具体语境、生活经验和具体的动作来理解。
对于其他词语可以相机解决。
4、检查读文情况： 教师指名按小节读课文，听者可以习惯性的进行评价。
三、师生对话、品悟诗情。
1、教师引导再读诗歌，边读边想，读完课文后，你感受到的春的消息在哪里？
2、引导交流读后的感受。
3、引导抓住自己观点的支撑点，通过感情朗读来表达出来。 第一节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭 ；抓住“盼望”“整整”体会孩子们渴望和欣喜的感情。
第二节中春的消息是指换上春装；“飞过”“飞上”表达了孩子们寻找春天的欢快和急切之情。 第三节中春的消息是指蝴蝶飞舞 ；抓住“爱怜”体会孩子们对自然万物的爱。 第四节中春的消息是指雏菊开放 ；抓住“雀跃”体会孩子长高的自豪和欣喜。 第五节中春的消息是指吐出绿苞、溪水唱歌 ； 第六节中春的消息是指太阳照耀、被嫩草搔痒的面颊；
4、配乐朗诵诗歌，美读中品位所蕴涵的情感。赞美春天！ 第2课时
一、复习：指名读课文，说说春天的消息有哪些。
二、记忆字形，指导书写
1、认读本课生字卡片，组词，并说句子。
2、小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。
3、指导重点字的书写，如“雀”字。
4、利用写字书进行书写练习。
五、拓展延伸，积累实践
1、 关于春的消息还有很多很多，只要你做一个细心观察的孩子，你一定能发现的更多！去找一找相关描写春天的儿歌、古诗、歌曲读一读、背一背唱一唱。
也可以自己动手画一画，剪一剪美丽的春天。
2、积累诗歌中描写的生动的词语或句子。
2、燕子 教学目标：
1、正确认识本课
7...人教版小学语文六年级下册古诗 七步诗 [三国·魏]曹植 煮豆持作羹， 漉豉以为汁。 萁在釜下燃， 豆在釜中泣。 本自同根生， 相煎何太急。鸟鸣涧 【唐】王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
学习了六年级下册古诗词背诵有什么感想作文450字
芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。江畔独步寻花唐-杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。竹 石 （清）郑 燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。闻官军收河南河北 剑外/忽传/收蓟北，初闻/涕泪/满衣裳。 却看/妻子/愁何在，漫卷/诗书/喜欲狂。 白日/放歌/须纵酒，青春/作伴/好还乡。 即从/巴峡/穿巫峡，便下/襄阳/向洛阳。己亥杂诗（清）龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。浣溪沙 苏轼 游蕲（qí）水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。《卜算子·送鲍浩然之浙东》 （宋）王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上，千万和春住。
我也是六年的哦，希望能帮到你，望采纳。小学一至六年级人教版全部古诗文！！！春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 所见 清 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 小池 宋 杨万里 泉 眼 无 声 惜 细 流 ， 树 阴 照 水 爱 晴 柔 。
小 荷 才 露 尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓 立 上 头 。 草 唐 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 绝句 唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船. 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
赠刘景文 宋 苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 山行 杜牧（唐） 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 咏柳 春日 乞巧 嫦娥 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 乡村四月 四时田园杂兴 渔歌子 题西林壁 游山西村 黄鹤楼送孟浩然之广陵 送员二使安西 泊船瓜洲 秋思 长相思 七律。长征 牧童 舟过安仁 清平乐。村居 诗经。采薇 春夜喜雨 西江月。夜行黄沙道中 天净沙。秋 卜算子 马诗 浪淘沙 、第九册泊船瓜州 宋（王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。秋思 唐（张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。长相思 清（纳兰性德） 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此生。七律·长征 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。第十册牧童 唐（吕岩）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。舟过安仁 宋（杨万里）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。清平乐·村居 宋（辛弃疾） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬浪淘沙 唐（刘禹锡）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。凉州词 唐（王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。第十一册诗经·采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。春夜喜雨 唐（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。西江月·夜行黄沙道中 宋（辛弃疾） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。天净沙·秋 元（白朴） 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水，白草红叶黄花。天净沙·秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马诗 唐（李贺）大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。第十二册明日歌 清（钱鹤滩）明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我《明日歌》！元日 宋（王安石）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子 唐（皮日休）玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。清明 唐（杜甫）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。七步诗 三国·魏（曹植）煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？鸟鸣涧 唐（王维）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。芙蓉楼送辛渐 唐（王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。江畔独步寻花 唐（杜甫）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。石灰吟 明（于谦）千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。竹石 清（郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。闻官军收河南河北 唐（杜甫）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒...六年级下册语文6课体会
1.课文简说 春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者——著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。
最后写正月十九春节结束。 文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，喜闻乐见。全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。 选编本文的主要意图，一是感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣；二是学习按一定顺序、有详有略的表达方法，感受作者的语言特点。
本课的教学重点：引领随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。 本课的教学难点：作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。
2.词句解析。
（1）对句子的理解。 ①这不是粥，而是小型的农业展览会。 “农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
②除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁”。
“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。品读这些句子，不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。 ③元宵上市，春节的又一个高潮到了。 此处元宵如同南方的“汤圆”。“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。
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一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。 ④一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。 这句话在文中起承上启下的作用。残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄了，庙会也到了最后一天，隆重、热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。 ……剩下的你直接去百度百科输入“北京的春节”就有许多第6课体会。当然你也可以去买课文详解之类的书。人教版六年级下册语文第二课的读后感（500子）
如果你要问，这个世界上什么东西最宝贵？我要告诉你，不是豪华的别墅，也不是钻石玛瑙，而是时间。 今天过去了，还会有明天，明天过去了，还会有后天。于是，你也许会说时间虽然宝贵，但也不见得称得上世界上最宝贵的吧。君不见，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候”，而我们的时间过去了，就再也不会回来了。
你看，有的同学下了课首先想到的是去玩耍，总觉得作业还会有时间去做的，于是，一下了课，教室里就再也找不到他的身影了。待到放学时，老师来催他的作业，别的同学都可以高高兴兴地背着书包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到把作业做完了再回去。这时候，他也许会想起课间被他浪费了的时间，如果那时能珍惜时间，也就不用留下来做 “留”了。
同学们，你是否也有过和我一样的感受？星期休息在家，多么自由轻松，因为没有了老师在耳边不停地叮咛，没有了令人紧张的上课铃声时不时地催促你匆匆的脚步。因此，你首先想到的不是完成作业，而是自己有一个星期没有尽情地看会儿电视了，有好多天没有与小伙伴一起玩耍嬉戏了，作业总会有时间去做的，于是不知不觉中，天色已经暗下来，而你的作业还纹丝没动。
时间匆匆，就像我们身边的一阵风。在你与人闲谈时，在你考虑今天穿什么样的衣服时，在你气不肯吃饭时，它就已悄悄地从你身边溜走。 读了《匆匆》，我才发现自己错过了多少宝贵的时间，我为暑假的一去不复返而哭泣，我也将为未来的日子而珍惜。春天去了，有再来的时候；百花凋谢，有再开的时候。万物来去，生衰有常，时间来去匆匆，失不复返。
谁能告诉我，它匆匆地离去，去了哪里？是天堂，还是乡间林荫？它为何匆匆离去？有谁在呼唤它吗？ 日子总是在不经意间悄然的溜走，头也不回，让人无法察觉。它来也匆匆，去也匆匆。于是——看电视的时候，时间从屏幕上过去；闲谈的时候，时间从嘴边过去；沉默时，它便从凝视的双眼前过去……当回头寻找它时，才发现它已去了。
时间在无息的逝去，给我们留下的是什么？是皱纹，还是遗憾？日子逝去却不留一丝痕迹，但我们能白白地走这一遭吗？ 聪明的你，请把握时间，时间属于勤奋向上者，只要你有效、充实地利用每一寸光阴，你将是一个无愧于时间的人3 “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到朱自清《匆匆》这篇文章时，我感觉到时间正从我身边飞逝。
时间是宝贵的。自古以来，有所作为的人无不珍惜时间。东汉末年的董遇，虽然生长在战乱时代，靠打柴为生，但他巧用时间，勤于读书，终于成为有名的学者。有人问他成功的秘诀，他说“我是利用‘三余’时间读了不少书”。他说的“三余”是指：冬天，没有多少农活可干，这是一年中的空余时间；晚上，漆黑一片，不便干活，这是一天中的空余时间；天气不好，不能干活，这是白天的空余时间。
无独有偶，我国古代著名画家王冕，也是出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借本书带在身边，有时候骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就坐在树荫下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦学画画，终于成为著名的画家。 时间对于每个人来说都是一样的。
有的人能争分夺秒，惜时如金，充分利用时间；有的人整天饱食终日，无所事事，碌碌无为，让时间白白流过，最后只能空唱《明日歌》。 我一定要做时间的主人。4 “时间匆匆如流水，我们要珍惜时间啊！”这是我读了朱自清爷爷的散文——《匆匆》后最深的感触。这是我有生以来第一次感到时间的紧迫。 《匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的心情。
朱自清爷爷说，时间是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不复返。不信，您想想看，谁能把时间留住呢？过了今天，到明天：过了明天，到后天，而这些都不可能再出现。朱自清爷爷一生写了多少不朽的作品，但他也认为自己的日子白过了。我们也一天一天地长大。但试想一下，在过去四千多日子里，我们做过些什么呢？除了徘徊，便是匆匆；除了匆匆，就是徘徊。
我们的日子来去匆匆，没有剩下什么。从现在起，我们是否应该珍惜时间呢？ 是的，其实有许多伟人就是我们学习的楷模，他们都是惜时如金的人！我们敬爱的周总理，日理万机，就审阅一尺多高的文件；伟大的文学家鲁迅，废寝忘食在屋里写作；雷锋叔叔为了帮助他人，使他挤出时间学习和为人民服务……谈门的精神多么让人敬佩！ 在我们日常生活中，也有不少分秒必争的人他们都要做“时间的主人”。
可是我却爱理不理，每到冬天的早上，我总是躲在被窝了不愿出来，闹钟响了一遍又一遍，我仍丝毫不动，直到妈妈叫我才懒洋洋地起床。起床后，一看表，15分钟已经过去了，没办法只好望“表”兴叹！快快洗脸，上学。 ...最新学习了六年级下册古诗词背诵有什么感想作文450字可以看看这篇名叫五年级下册古诗词两首卧字写出了什么 五年级下册古诗词的文章，可能你会获得更多学习了六年级下册古诗词背诵有什么感想作文450字
精选的五年级下册古诗词两首卧字写出了什么 五年级下册古诗词小背诵古诗词70首1．汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2．北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。3．骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。4．李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。5．贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。6．王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。7．《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
8．孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。9．王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10．王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11.《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12．王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
13.《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。14．《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。15．李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
16．《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。17．《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。18．《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。19．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
20．《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。21．《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。22．高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！23．杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
24．《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。25．《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。26《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。27．孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？28．柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。29．贾岛《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采去。只在此山中，云深不知处。
30.张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
31.张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。32．卢纶《塞下曲》：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。33刘禹锡《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。34．《浪淘沙》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。35．白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。36．《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。37．《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？38．李绅《悯农》
（一）：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。39．《悯农》
（二）：春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿。40．杜牧《山行》：远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。41．《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。42．《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。43．李商隐《乐游原》：向晚意不适，趋车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
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44．罗隐《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？45.胡令《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。46．范仲淹《江上渔者》：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
47．王安石《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。48．《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
49.《书湖阴先生壁》：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。50．苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
51.《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。52．《惠崇〈春江晓景〉》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。53．《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。54．李清照《夏日绝句》：生当作人杰，亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。55．陆游《示儿》：去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。56．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。57．范成大《四时田园杂兴》（选一）：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。58．《四时田园杂兴》（选二）：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。59．杨万里《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。60．《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。61．朱熹《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
62.林升《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
63.叶绍《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
64.翁卷《乡村四月》：绿满山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。65．高鼎《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。66．王冕《墨梅》：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。67．于谦《石灰吟》：千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。68．郑燮《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。69．袁枚《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
70.龚自《己亥杂诗》：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才最新五年级下册古诗词两首卧字写出了什么 五年级下册古诗词可以看看这篇名叫五年级下册第二单元作文的文章，可能你会获得更多五年级下册古诗词两首卧字写出了什么 五年级下册古诗词以下是的一些我们精选的五年级下册第二单元作文【篇一：一场足球赛】张思扬周末的下午，几个同班同学在一片开阔的草地上举行了一场足球赛。他们用书包与衣服、帽子做了一个进球门。
一个守门员，分腿弯腰，身体前倾，一副很认真的样子，目不转睛地注视着前方。这场足球赛引来了不少观众，其中有一个观众是这几个小男孩的体育老师，还不停地对别的观众说一些踢球的技巧。就在这时，一个球朝守门员飞过来，守门员一扑，接到了球，而他自己并没有注意到自己的腿受伤了，一个扎着蝴蝶结的小女孩，拿出了一块白色的手帕，递给了守门员，守门员对小女孩说：“不用了，谢谢你。”小女孩又坐了回去继续观看。
一个带着红领巾的男孩，看得目不转睛，生怕错过每一个精彩的细节，还不时地向前探着身子。一个抱着洋娃娃的小女孩，好像对足球不太感兴趣，她面无表情。一个腆着肚子的小男孩，看到情形不对，耐不住性子地站在守门员背后，仔细地观看着。每当守门员接住一个球，观众们就会发出：“好！好！”的声音，还不时地发出加油的声音，像啦啦队一样。
他们的体育老师静静地观看着，微笑着，好像想起了小时候和小伙伴们一起踢足球的场景。【篇二：一场足球赛】丁子寒在一个天气晴朗，风和日丽的下午，放学了，一群淘气的小男孩飞快地跑出教室，因为他们约好了要和别的班的同学到学校后面的草地去踢足球。终于，比赛开始了，草地两旁的板凳上坐满了人，大家的眼睛好像被定住了，作文直直地看着场上的赛况，连大人也是如此，就好像一眨眼就会漏掉什么似的，就好像这是一场国际足球赛一样。
看那个留着平头的小守门员，突然，足球踢了过来，他一跳把球给接住了，却重重地摔了下来，把膝盖给磕破了，但是他毫不在意。旁边一个小女孩拿出一条手绢给这个小守门员的膝盖简单地包扎了一下，就算手绢脏了，也就送给他了，因为在他们心中，这个小守门员的地位高了起来，膝盖破了也在坚持着、忍耐着，不放弃对足球热爱的精神感动了大家，大家对小守门员的敬佩之心油然而生，一条手绢已算不上什么了。
观众们对这场足球赛的热情更高涨了，那个抱着洋娃娃的女孩，目不转睛地注视着局势的发展。戴帽子的小女孩右手紧握，在心里默念着：“加油！加油！”扎着蝴蝶结的女孩索性就站了起来，生怕别人挡住了她，没看到精彩的一瞬间。一个穿红衣服的小男孩，站在那个小守门员的后面，他似乎是候补人员，他也一定想着赶紧上场，大显自己的身手，让别人夸奖他。一个小男孩抱着自己的小弟弟，他和小弟弟都一个劲儿地看比赛。不知道是谁家漂亮的小白狗，刚刚还没兴趣，好像是太过精彩了，现在把它也给吸引住了。
这场比赛最感兴趣的要属那个大个子的叔叔了，他面带微笑，好像勾起了自己小时候踢足球的美好回忆呢！这真是一场精彩的比赛啊！【篇三：小小足球赛】赵奥翔有一天放学，有人提议：“今天星期五，要不我们去老地方踢足球吧！”“好呀！好呀！”一呼百应，大家开心地跑出校门。在“老地方”——小区门口，双方开始了终极决战，双方用自己的书包堆成了球门，激烈的比赛开始了，吸引了一些小弟弟小妹妹，还有一个大个子叔叔都坐在长椅上，还有一只小狗躺在草地上，好像也在观看这激烈的比赛呢！
大个子叔叔刚吹口哨，双方队员都在认真地抢球，对面抢到球了。梳着平头的守门员发现赛场上的形势不利于自方，对方一个飞球过来，小男孩接住是接住了，但膝盖已经流血了，后面出来了一位身穿红衣服的男孩，给了他一条手帕说：“快包上吧，不然血越流越多。”“谢谢。”“我是替补队员，你受伤了，需不需要换人？”“不用，谢谢你了！”“没事，有需要告诉我，我一直在你后面，这样看得也比较清楚。”
第一场0VS0平局，第二场开始，对方队员仗着自己队没人受伤，十分狂妄，特别是对面守门员。如果我们的守门员腿没受伤，能让你这么猖狂吗？我方队员很给力，很快成了1VS0，好几个险球都接住了。在观众席，一个男孩抱着弟弟全神贯注地看着，生怕漏掉一些精彩镜头，一个头上扎蝴蝶结的女孩看不到，干脆站起来。最全神贯注、聚精会神的人还是大个子叔叔，他不停地喝彩。每个人都被球赛吸引住了。
这场比赛可真精彩啊！【篇四：小小足球赛】刘晨阳一天放学的晚上，小明约了几个朋友说：“周六我们去体育广场踢足球吧！”小明的想法一呼百应，得到了众多人的赞同。足球赛开始了，球门是书包搭的，这场球赛吸引了不少观众。来了一个叔叔，这个叔叔是在场唯一的大人，他看得津津有味，目不转睛。还有一个小孩怕有人遮挡他的视线，特地跑到球门后面看。场上那个守门员连着接下了三球，可自己的膝盖也受伤了，有一位观众被这竞赛精神感动了，把自己的手帕借给守门员包扎伤口了。球赛还在继续，对方守门员一个大脚把球开到了中场，前锋们在疯狂地抢球，场外的欢呼声非常高。有一个小女孩身子向外探，生怕别人挡住她看球赛。
不知是谁家的斑点狗来了，它正趴在地上全神贯注地看这场比赛。一个小女孩抱着一个戴着红领巾的小男孩，并且高呼着：“加油！加油！”一个戴着蝴蝶结的小女孩忍不住站了起来，对守门员说：“你一定能行的，加油！”坐在那小女孩前方的是一个小男孩，小男孩是根本不理会外界的声音，全神贯注，目不斜视地看着场上，生怕错过一个细节。还有一个戴帽子的小孩天生比别人矮一点，可是现场就他看得最入迷了，好像在欣赏一场国际性的球赛。
旁边的大叔好像是因为球赛的感染，热泪盈眶，是啊，谁没有自己的童年呢！这真是一场精彩绝伦的比赛呀！【篇五：激烈的足球赛】杨宗勋一个星期六的下午，在一片空地上，来了一群小孩，他们用书包堆成一个球门，小孩们都站好了位置，露出了一副时刻开始战斗的样子，看这阵势，准是要开始一场激烈的足球赛。足球赛开始了，一个小男孩手戴皮手套，弯着腰，注视前方，他应该就是守门员了，他的眼神十分严肃，额头上不停流着汗，看起来十分紧张。看着他的眼睛仿佛可以看出他在想：要不是我的腿受伤了，你们连一局都赢不了。没错，他的腿上缠着绷带，是在上一次的比赛中，不小心摔的。
守门员的后面还有一个人，他身穿红色衣服，十分着急。他是候补人员，他一定是想尽快上场，因为他已经等不及了，他想在场上完美地表现一下。这么精彩的表演，没有观众，多可惜呀！场外来了不少观众，有很多小孩子，一个抱着小妹妹，一个拿着洋娃娃，一个戴着红帽子……除了这些人，观众里还有一位特别的“观众”，它是一条狗，趴在地上，静静地看着，似乎也被吸引了，他们都津津有味地看着。
经过了漫长的比赛，结果出来了——平局，虽然是平局，但他们都很开心，观众们看得也十分开心，给了他们热烈的掌声。大家你看我，我看你，互相笑了起来。最后，大家又有说有笑地离开了。这真是一场难忘的比赛呀！【篇六：激烈的足球赛】周锦荘在一个风和日丽的下午，同学们放学了，像一群小小鸟飞向公园的空地。这是为什么呢？原来同学们约定好了，要在这里决定哪一队才是全班足球界最强的。
大家把书包堆在两边，当成球门。比赛还没开始，就吸引来了许多观众，他们坐在翠绿的草坪旁，聚精会神地等着比赛开始。大个子叔叔哨声一响，原本安静的公园，现在变得热闹起来了。看那个金黄色头发的男孩，他一点也没有放松警惕，时刻注视着敌方的一举一动。他戴着黑色的皮手套，分腿弯腰，上身前倾，随时准备接住每次敌方发起的进攻。站在他后面挺着肚子的男孩，好像是个候补队员，他本来是坐在观众台的，可是性子太急，就来到“战场”，一探究竟。
“加油！加油！”咦，哪来的加油声？原来是女同学们刚刚组建好的啦啦队啊！观众也很基情，只见一个戴红帽子的小女孩，她正拼命地探着头，生怕被别人挡到精彩的那一幕。还有一个扎着蝴蝶结的小女孩，一边照顾弟弟，一边看球赛，偶尔都会因为看得太入神，忘记看弟弟而差点弄丢。还有一只像棉花糖的白色小狗，一会儿啃骨头，一会儿晒太阳，无忧无虑，这么精彩的比赛也没能吸引住它呢！
“停！”咦，又怎么了？原来我们已经赢了，所以大个子叔叔才吹了哨子。时间不等人呀！转眼间两个小时过去了，一场激烈的足球赛结束了，愉快的时间过得就是这么快，但是，这些美好的记忆都在我们心里。这真是一场激烈的足球赛，是我见过的最激烈的足球赛。最新五年级下册第二单元作文可以看看这篇名叫数学知识点五年级数学下册第四单元长方体
(二)集体备课教案
(1)-总结的文章，可能你会获得更多五年级下册第二单元作文
三闸镇中心学校2016年春学期五年级数学集体备课教案课题:四长方体
(二)主备人:高寨小学张文参与教师:张海芳曹泉刘海军李志涛王海付林和长方体的体积教学目标:
1、使理解长方体和正方体体积公式的推导,能运用公式进行计算。
2、培养空间和空间想象能力。教学重点:长、正方体体积公式的推导。教学难点:运用公式计算。教学用具:l立方厘米学具。
教学过程:
一、复习:
1、什么叫物体的体积?
2、常用的体积单位有哪些?
3、什么是l立方厘米、l立方分米、l立方米?
二、导入新课:
1、导入:我们知道了每个物体都有一定的体积,我们也知道可以利用数体积单位的方法计算物体的体积。要知道老师手中的这个长方体和正方体的体积?
你有什么办法?
(用将它切成1立方厘米(1立方分米)的小正方体后数一数的方法。)
五年级下册第二单元作文说明:用拼或切的方法看它有多少个体积单位。但是在实际生活中,有许多物体是切不开或不能切的,如:冰箱、电视机等,怎样计算它的体积呢?
他们的体积会和什么有关系呢?
这节课我们就来研究长方体和正方体的体积。(板书课题)
2、新课:
(1)请同学们任意取出几个1立方厘米的正方体在小组里合作摆出一个长方体,边摆边想:你们是怎么摆的?
你们摆出的长方体体积是多少?
(2)板书的:(设想举例)体积每排个数排数排数层数4 4 1 l8 4 2 124 4 3 2
(3)观察:每排个数、排数、层数与体积有什么关系?
板书:体积=每排个数×排数×排数×层数每排个数、排数、层数相当于长方体的什么?
因为每一个小正方体的棱长是l厘米,所以,每排摆几个小正方体,长正好是几厘米;摆几排,宽正好是几厘米;摆几层,高也正好是几厘米。
(4)如何计算长方体的体积?
板书:长方体体积=长×宽×高字母公式:V=a b h
三、练习:
1、一个长方体,长7厘米,宽4厘米,高3厘米,它的面积是多少?
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学习了六年级下册古诗词背诵有什么感想作文450字
人间真情作文400字大全六年级
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真情作文400字
爱是人间的春风，爱是生命的源泉，人间处处有真情。相信这句话是每一个人都深有感悟的吧。 有一次，我吃过晚饭，照常去沙池玩耍，身边是许许多多的单杆和双杆。“叮叮当当”，大哥哥们正爬着双杆，望着他们灵巧的身影，我心里有一种说不出的向往。我觉得我也应该试试看。于是，我来到了最矮的一个双杆面前。 我学着大哥哥的样子双手捉住双杆，双脚一蹬，搭在了一根双杆上，最后用四肢把身体撑上去，我使出吃奶的力气，把身子使劲往上撑，撑呀撑呀，最后终于撑上去了，我喜出望外，在双杆上哈哈大笑起来，不经意间，我的手一松，“啪”，我摔了下来，随着一阵剧烈的疼痛，我失去了知觉。 当我醒来的时侯，发现我正在校医室里，医生对我说：“没什么大不了的，只是擦破了一点皮，下次可得注意点。”“那,是您把带来的吗?”“不，我没那个时间，是一位阿姨把你抱过来的，你从双杆上跌下来的时候她正好在你旁边。”“您怎么知道她不是我妈妈?
”“很简单，因为她把你抱过来后马上就走了。”我看着窗外，天已经黑了，我感动得流下了泪珠。“顺便说一下，她帮你付了钱。”“她叫什么名字?
”“她没说。” 我与她素不相识，她却如此大方，我霎时间明白了：人间处处有真情，爱近在咫尺。 真情400字 人间真情，无处不在敬爱的老师们，同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《人间真情，无处不在》。 我们的生命，所有的情感、喜好、憎恶和兴趣，以至于一切的变更，都形成于我们内在的爱，受我们爱的控制。所以，如果我们希望得到真正的爱，那么我们首先应去认识爱的精神实质。为别人献上爱，即使是在生命的尽头，也会感到幸福。 在金华市的城南桥上，人来人往，似乎若隐若现这一个在这儿壮烈牺牲的英雄的身影，空气里含着爱的福音。孟祥斌，一个年仅28岁的青年，就这样以自己的行动证明了大爱的无私：在寒风凛凛的冬日，他不顾自己的生命危险，不顾自己的妻子女儿，为救以名素不相识的女子，纵身跳进了冰冷的婺江。直至他奋力地把那名女子托出水面，挽救了她的生命为止，这才完成了他生命中最后一个使命，升华了他的生命价值。当水面上不见了孟祥斌的身影之时，妻子悲痛欲绝，连不谙世事的3岁的女儿也哭了起来：“爸爸，爸爸没了！” 人间真情，无处不在。在孟祥斌逝后，金华市民不断涌向城南桥，悼念英雄。他，一个铁铮铮的汉子，感动了整座金华城。我朦朦胧胧地感觉到一种维系生命的力量，像一条光线，穿越了灵魂，洗涤了灵魂。孟祥斌壮烈的一跃，使人们心中的真情和良知，都迸发了出来，弥漫于朗朗乾坤之间。 人间真情，无处不在。真情能带给人莫大的温暖，温暖我们的心田。真情，也是构建和谐蓝图的一支画笔，能描绘出美丽的色彩。 同学们，新时期，让我们共同唱起“和谐”这首歌，让人间真情永驻于你我心中！ 谢谢！ 人间真情作文400字 在我军训的五天里，有一次难忘的经历，才让我改变了我对别人的看法，才让我知道了什么是爱，什么是人间真情。 这天是星期三，我们寝室对面中一路小学寝室的人有了一些不和，也不知怎么，也许是这三天以来对他们的不满吧！我们便和中一的吵了起来，还一发不可收拾。 就在第二天，我们去参观了农园回来，因为我们一路都在讲话，所以我们便被教官体罚军姿，也许是我身体太差吧，不一会儿，我就脸色发白，嘴唇发青了，这时我隐约听到中一路的人来议论我，我想，你们看见我生病了，体力不支了，一定很高兴吧！开心吧！可该知道呀！昨天才和我们吵了架了中一路小学不但没有笑我，还主动叫来教官，看我怎么了，这时我惊讶极了，也被震住了，我真的想不到他们竟会这么善良，我扶心自问，我们的心胸是不是有一点太小了一点呢？如果是我们，我们不会这样，只会笑别人，每当知道别人生病了，我们竟然还欢呼？ 也许这就是人间真情吧！一种只付出，而又不求回报的情吧！这一情，我也会做给别人看，去帮助别人的，让人世间充满情与爱。 真情400字作文 真情是一段清泉，滋润你我的心田；真情是一缕阳光，温暖你我心中的一丝寒冷；真情是一只援助之手，自己感到快乐、同时也使别人感到温暖。我也有属于自己的成长路上的真情故事，想知道吗？那就听我慢慢讲给你听吧！ 那是去年暑假的一天，我去学书法。课堂上，老师让我们写一张钢笔字，“咦？我的钢笔呢？”我东找找，西找找，怎么也找不到，无奈之下，我只好硬着头皮向邻近的同学借钢笔，可邻近的同学却说：“我只有一支钢笔，借给你了，我怎么办？”说完，便用冷冰冰的表情面对着我。我只好又向别的同学借钢笔，可他们不是说如果你弄坏了我的钢笔，我怎么办？要么就说我只有一支钢笔借你了，我怎么办？ 当我急得像热锅上的蚂蚁――团团转时，“你怎么了？”我抬头一看，原来是她――昨天在象棋课上的临时同桌！“我没带钢笔。”我说道，“我的借你。”说完，她递给我一支钢笔，“那你怎么办？”我疑惑地问，“没关系，我还有一支。”有了钢笔，我这个“落水人”像抓住了“救命稻草”一般。我感觉，这是用过最好的一支笔。写着写着，我不由自主地抬起头看了看她，只见她拿着一支无比破旧的笔，笨拙地写着。再看看我手中崭新的钢笔，我的眼睛温润了。 真情是什么？真情便是一只援助之手！ 感受真情作文500字 从小到大，朋友与我之间的真情是数不清的，妈妈与我之间的真情更是数不尽的。 还记得那一天清晨，天蒙蒙亮，大地披着一层白纱，放眼望去，白茫茫一片。我，要去姐姐家。 刚踏出家门，就传来妈妈急切的声音：“先别走，我送你去。”妈妈倔强得像上了年纪的黄牛，任凭我多加保证也无济于事。无奈，只得答应了她。但我却感到困惑：姐姐家的路又不远，为什么要送呢？ 来到大马路，路上还是弥漫着久久不曾褪去的白雾，妈妈拉着我的手让我紧靠着右边走。我拉着妈妈粗糙的双手，心中久久不能平静。想当初妈妈也曾有一双纤纤玉手，却被这十几年艰辛的生活磨出了老茧，那厚重的老茧也早已像肉瘤般难以抚平。 走过马路，妈妈轻声对我说：“儿子，你知道我为什么今天要来送你吗？其实，妈妈也想让你独立，独自去姐姐家。可是，今天有大雾，我还是有点不放心。”说完，妈妈轻轻地握了一下我的手，沉下了头。 听到妈妈的这一番话，心中不禁泛起了酸意，泪水一直在眼眶里打转。我也沉下了头…… 抬起头时，东方已升起的旭日照得大地发亮，雾耐不住害羞，也渐渐散去。我看到了妈妈额头上的皱纹，往日浓密的黑发中也依稀望见几缕银丝。 转眼间，姐姐家到了。妈妈才松开了紧握我的手，看着我安然无恙地走进姐姐家，又转回身子，静静归去…… 望着妈妈孤独的背影，我再一次陷入了沉思，心里也再一次浮起酸意，泪水开始在眼睛里打转，这一次，我哭了…… 人间处处有真情作文400字 真情是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖；真情是沙漠中的一泓泉水，使频临绝境的人重新看到生活的希望；真情是月空中的一轮明月，是孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉；真情是······ 在我们身边，发生着许多里面洋溢着真情的感人事迹，在这次作文当中，我就给大家挑选一件说一说吧！ 那是一个下着毛毛雨的夜晚，我上完了兴趣班之后，还没有人来接我，这时已经八点半了，我焦急的跺着脚，心里叨念着：“爸爸，爸爸，你快来呀！”可是过了五分钟之后，爸爸还没有来。旁边的一位叔叔好想看穿了我的心思，说道：“小朋友，你怎么啦？”我焦急的说：“我爸爸还没来接我，现在都八点四十分了。”叔叔想了一想，说：“这样吧，小朋友，你用我的手机打一个电话，让你的过来接你。”我点了点头。 打完电话后，爸爸马上就过来了，他有一点小事，所以晚了一会儿，我对爸爸说我用了一位好心叔叔的电话，当我再向他原先站的那个地方瞧时，他已经悄然离去，真可谓是“做了好事不留名”呀！ 这个下着毛毛雨的夜晚，发生了这件充满真情的事，在我脑海中荡漾，令我久久不能忘怀。 人间真情作文400字 人间正是有了真情才变得如此美丽，即使是在冰冻三尺的冬天，爱可以穿越一切，让人心里感觉温暖，如果我们生活的社会，人们都献出一点爱，那么我们的世界就是温暖的天堂，在我们的小区里就充满着爱。 我们小区里有一个残疾叔叔，每天靠着轮椅，有一天，我放学回家，正好看见叔叔也下班回家，他的轮椅没在车旁边，因为腿有残疾，所以他不能下车去拿，只能坐在车上等着家人帮他把轮椅推过来。 我见此情景，连忙主动上前问道：“叔叔，是需要轮椅吧?
”叔叔说：“对，我是需要……”没等叔叔说完，我就一个箭步跑到轮椅前，把它推过来。叔叔看见轮椅推过来，地说：“小姑娘，真是太谢谢你了!”我说：“没关系，这是我应该做的。” 不仅我帮助叔叔，我们小区的张阿姨、安奶奶等都帮助叔叔，有的时候大家会一起去叔叔家帮助他，给他换煤气，有的帮助打扫卫生，我感觉我们的小区真像是一家人，真是人间处处有真情呀! 人间真情作文400字 人间处处有真情——互助的爱 “只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。”这是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次难忘的经历中，让我真正懂得了这首歌的真正内涵。 我们家搬入新居以后，周围的邻居开始熟悉了。我偶然发现住在我家一楼的叔叔是位残疾人，出门很不方便。看到这一切，心里有些替他着急。心想：什么时候可以帮帮叔叔呀?
有一天，我放学回家，正好看见叔叔也下班回家，他的轮椅没在车旁边，因为腿有残疾，所以他不能下车去拿，只能坐在车上等着家人帮他把轮椅推过来。我见此情景，连忙主动上前问道：“叔叔，是需要轮椅吧?
”叔叔说：“对，我是需要……”没等叔叔说完，我就一个箭步跑到轮椅前，把它推过来。叔叔看见轮椅推过来，感激地说：“小姑娘，真是太谢谢你了!”我说：“没关系，这是我应该做的。”然后，我把轮椅扶住，让叔叔从车上挪下来，坐到轮椅上。我又灵机一动，赶快把楼道门打开了，这样叔叔就可以顺利回家了。临进门前我跟叔叔说：“叔叔，以后帮你推车的事，就包在我身上了。”后来，我又慢慢地发现不仅仅我在关心叔叔，还有张奶奶、李姐姐等许许多多楼上楼下的热心人都在默默地帮助他。李姐姐经常帮叔叔家的孩子辅导功课，张奶奶平时做了好吃的，就会给叔叔端来。我们楼上楼下的邻居就像一家人一样。 人们常说：予人玫瑰，手有余香，帮助别人是快乐的。在社会及邻里这样的大家庭中，无论谁遇到困难，只要我们都能献出一点爱，那么这个大家庭就会成为美好的人间!从那刻起，我深深领悟到人间出处处要真情，世间才能多美好!
