自拟题目作文

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创业作文题目 创业和学业作文题目

以下是的一些我们精选的创业作文题目 创业和学业作文题目命运由自己决定,生活由自己选择。在人生的道路上遇到难题时,是进还是退,是坚持还是放弃,是一个永恒的话题。从古至今,在历史的舞台上,演绎了一幕幕悲喜剧……在十字路口上,一切都很迷茫……项羽,一个力能扛鼎的力士,一个豪气冲天的霸王,是他手中的剑,结束了秦的暴政,也打破了秦军不可战胜的神话。我们佩服他的勇气,敢以八千江东子弟兵为本。几番征战,浴血沙场。当他站在秦朝皇宫前,宣告秦的灭亡时,我们会称赞他的睿智。

荣誉背后,是异常艰难的抉择:起义成功了,那还好说。若是起义不成功呢?灭九族、五马分尸这些酷刑,就摆在自己眼前。我想:项羽那时的手肯定万分沉重,因为它寄托了太多的希望与徘徊。项羽也可以选择平淡,过着祖辈们,那种面朝黄土北朝天的生活。平淡地生,平淡地死,平淡地,在时间的长河中消失。但他没有,毅然决然地选择了反抗。 ...展开创业话题作文,命运由自己决定,生活由自己选择。

在人生的道路上遇到难题时,是进还是退,是坚持还是放弃,是一个永恒的话题。从古至今,在历史的舞台上,演绎了一幕幕悲喜剧……在十字路口上,一切都很迷茫……项羽,一个力能扛鼎的力士,一个豪气冲天的霸王,是他手中的剑,结束了秦的暴政,也打破了秦军不可战胜的神话。我们佩服他的勇气,敢以八千江东子弟兵为本。几番征战,浴血沙场。当他站在秦朝皇宫前,宣告秦的灭亡时,我们会称赞他的睿智。

荣誉背后,是异常艰难的抉择:起义成功了,那还好说。若是起义不成功呢?灭九族、五马分尸这些酷刑,就摆在自己眼前。我想:项羽那时的手肯定万分沉重,因为它寄托了太多的希望与徘徊。项羽也可以选择平淡,过着祖辈们,那种面朝黄土北朝天的生活。

创业作文题目_创业和学业作文题目

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平淡地生,平淡地死,平淡地,在时间的长河中消失。但他没有,毅然决然地选择了反抗。历史证明:项羽是对的,人,就要有冒险的勇气,摔倒了,再爬起来,努力向前冲。不管代价有多大!李白,一个至今还在文坛上闪烁着光辉的名字,一个刚正不阿的诗仙,是你手中的笔,诞生出最美丽的诗篇,结出了最丰满的硕果!

千里迢迢赶来,怀着雄心壮志走入朝廷,你期盼着自己的才华有所发挥,希望为国为民尽一点绵薄之力。

关于创业的作文

因为年轻,所以永恒 布莱克曾经说过: “一颗沙里出一个世界,一朵花里出一个天堂, 当把无限放在你的手掌,永恒在那一刹那珍藏。 ”所以再小的一个事物 也会拥有无限种可能。也许你还在为上一次失败的经历而感到痛苦时, 不妨想想未来吧,他是你新的起点,还会有许多未知在等着你。你的 路在你的脚下,握好手上的方向盘,掌舵好自己的方向,驶向创业之 路,这时你会发现路会越走越宽,沿途的风景会散落成一片片花瓣, 此刻,置身其中,她将拥你入怀,做一个关于成功的梦! 我想创业的历程如一朵花,像一条河。花总有枯萎、凋零的时候, 但她却鲜艳的绽放过;河水总有流到尽头的时候,但她这一路弯弯曲 曲,时而平缓,时而激流,已经唱响了她的主旋律。谁能否认花曾经 的香气扑鼻,曾经的亮丽绚烂?又有谁能否认河水曾经的奔流不息, 咆哮轰鸣?创业的这条道路有纵然会有低谷,但却也有高潮。关键就 在于在面对低谷的时候你选择怎样的态度,是抱着自我的理想筋疲力 尽还是竭尽全力的向前飞奔狂跑?

还有创业的题目

帮忙写一篇文章。题目是我的创业梦想

我的创业梦想一 关于梦想大学四年,我沉浸在工科学习之中,觉得非常快乐。我的逻辑思维和推理计算能力得到了大幅的提高,为将来自己的事业打下了基础。男人总是要为自己的事业打拼的,世界属于不断向前努力拼搏的人。大学间对自己的前途问题并没有多大的意识,因为凭借自己找个好工作不成问题。可是来到日本后,我有了警醒的意识,我要好好为自己的出路作打算。

可以说大学阶段我印象最深的就是这些机械学院的老师们。他们在一个教授的率领下互相协助,完成一个有又一个项目。可以说,他们组成的这个联盟客观上已经成为一个初见规模的小企业,只不过他们的职业是老师,不方便自己开公司罢了。但是对我的启发是巨大的,受益终身的。知识确实是属于自己的,但是如何将知识转化为实际的收获,看得见摸得找的回报,充满诱惑让人心甘情愿为之奋斗的动机,我应该深入思考。

我的梦想,不是就业,而是创业。不错,创立自己的企业,自己做老板,自己用自己的知识创造自己的产品。和别的企业竞争,在竞争中存活,发展,扩大。当前的就业形势并不是非常乐观,很多领域出现了人才过剩的现象。虽然这值得人思考,但对于有创业的雄心壮志的人来说没有关系。自己做自己的老板,自己给自己开工资,这不仅是时尚潮流的想法,更是渴望成功的男人不须经历的过程,是前所未有充满刺激的挑战。

二 为了梦想,我该准备些什么

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大学本科阶段我学习了关于机械电子和自动化的相关知识。这是融合性相当高的跨学科的综合专业体系,我非常热衷的知识群体。它在软件,机械和自动化等方面有着各自的要求,我们完成的课程设计是自己编写软件程序,可以用来控制机械的运动,再在自动化体系中将二者完美地结合起来。这相当有意思,我很喜欢。

做一个创业者需要的素质何止一些专业知识呢。我要有清醒地认识,专业知识只是一个大应该拥有的,而能够创业的大必然有一些和其他大不同的地方,而正是这些不同的地方显得尤其珍贵。曾经最大的感动和失败体验已经给了我很多经验,我知道该为胜利作很多准备,也要为失败准备好坚强的心理并企图东山再起。我想作为创业者,还有一些素质必须我现在好好修习。

统筹安排各项任务,我想这也是老板应该具有的素质。作为老板不必每件事情都亲自去做,安排好受下员工每天的任务,做到每个人的活自己负责,让整个企业想一台精密的仪器,有条不紊丝毫不乱,严谨地工作,稳定地前进。我至少对自己要有很强的信心,我是优秀的,我想完成的,只要我去努力,一定能做到。三 起业家的构想下面让我来构思起业家的梦想。姑且算是上天的恩赐,满足起业的最基本条件,我获得一笔资金,足够我在离开大学校园后可以用来创业。我雄心壮志地建立了我自己的公司。那么,下面的事务将会非常复杂。首先我会考虑什么。对,我的公司到底是研究什么的。

我想这涉及到技术和意识的创新精神上。创新并不是一个纸上谈兵的概念,它需要大量的勇气,敢闯敢拼敢实践。将自己头脑里的想法用自身行动去阐释,这会有绝妙的感觉。在技术上,学过的知识固然重要,但技术创新是生存立命之本。对于研究什么的问题,我想首先是要建立在对市场需要和潜在客户的研究分析上。这一步是不可或缺的。再伟大的梦想最终都是要转化成最直接的形式——销售利润。没有利润公司就没有生存和发展的能力,就会被其他公司淘汰或吞并。利用先进的科学知识,选择好社会上并没有泛滥成灾并具有独特性质的产品,这样顾客对产品的需求量上会有让人惊喜的成绩,通过广告我们可以获得大量的订单,这是我们希望看见的。

技术部和生产部是同气连枝一脉相承,技术部着力发展先端科技,生产部着力产品制造,技术部关注技术的创新工作,生产部关注产品的质量改良,技术部用技术指导生产,生产部用生产体现技术。这是具有哲学意味的相互依存的关系,彼此紧密结合,互相督和促进。技术部应该是我经常前往的地方。中国有一句古话,打江山易,保江山难。引用到这里,就是辛苦的创业固然不易,但是更为艰难的是将创下的基业发展下去,并不断创新不断扩大。国际上所有的知名大企业,都是由最初的小企业不断扩大规模而来。这么多前辈成功的经典事例和经验,值得我去好好学习和借鉴。

四 结束语我想,如果我能有幸入学大阪产业大学工学部起业家专业大学院,我会好好地利用这两年的时间,在以基于项目为中心的教学课堂中,在老师的指导下,和同伴组成的团队一起合作,培养自己在实践中解决问题的能力。我要时刻提醒自己,我是要以经营和技术能力共存的起业家为目标,从不畏惧困难和失败的开拓者,大胆向前奋进的勇士。

作文题目创业新体会不少于400字

创业,也就是创立属于自己的业务,不要看现在社会上拥有自己公司的人很多,其实创业的路并不是平坦的,而是历经坎坷的,每失败一次,就等于走向成功一次。很多人创业都是非常困难的,没有一个人能随随便便地成功。苹果公司的总裁乔布斯大家应该都知道吧,他就是因为自己的坚持成功的。他十七岁那年上了大学,可是,没过多久,乔布斯便决定退学了,因为他上大学几乎花光了家里的所有积蓄。在乔布斯退学后,他又去上了里德学院的美术字班,学怎样写出漂亮的美术字。乔布斯学会了写san serif和serif字体,他说:“我发现,那样漂亮的美术字实在是妙不可言。”十年之后,第一台Macintosh电脑诞生了。不久,Woz和乔布斯二人在父母的车库里开创了苹果公司。十年之后,这个公司从那两个车库中的穷光蛋发展到了超过四千名雇员,价值超过二十亿的大公司。可在公司成立的第九年,乔布斯被自己开创的公司炒了鱿鱼。从此,乔布斯又不得不创立自己新的路,他与Did Pack(惠普创始人之一)和Bob Boyce(英特尔创建者之一)携手共建了NeXT和Pixar公司,后来,Apple分公司收购了NeXT和Pixar,乔布斯最终还是回到了苹果公司直到今天。

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我很敬佩乔布斯,那是因为他的执着与恒心。乔布斯言道:“求知若饥,虚心若愚。”,我希望我们也能像乔布斯一样。积极进取,才能获得最好的成绩。要知道,苹果公司是世界上最好、最大的电脑公司啊!从一个仓库中的两个穷光蛋变成一个价值超过二十亿的、世界顶级的电脑公司,真是个麻烦事儿!向有些人就不语乔布斯一样,整天吊儿郎当的,不会虚心接受别人的意见,这样的人士永远不可能成功的。依我看,想要成功,就必须有足够的恒心、大胆的勇气、不怕困难的心,其次才是必须拥有这方面的足够天分,这样的人才有可能成功。

创业,有成功,也有失败。如果你想要成功,那就请你走这条路——坚持、恒心、勇气、探求……

作文题目:我家的创业故事 怎么写

创的什么业就写什么,也可以这样,在网上搜索一下成功人士的经历,然后结合一下自己的实际情况,来加以描述,记得一定要真实性,写出来就是不能让人看出是胡彪乱造的,你可以在网上搜索一下别人的博客,很多有讲这方面的故事的

作文题目《在家乡-东槐庄创业的人们》480字

我生活在一个小县城,从小在我的印象里,这就是一个小小的县城,不到一小时的时间我们就可以绕着这个县城走一圈,可想而知它有多么的小。很多年前,它还是一个非常简陋的地方,没有高楼大厦,也没有漂亮的街道,虽然如此,我们还是在这里快乐的长大了,这里有着我们无数的快乐记忆与童年梦想。现在还记得妈妈以前工作过的地方对面就是几块草地,这些草地是我们这个县城的中心,也是人们休闲的地方,只是因为没有精心管理,因此草地上很脏,时间久了也就没有人愿意去那里玩了,只是我们这些不怕脏的小孩子照样在上面乱蹦乱跳,现在还记得我们几个小伙伴经常在那块草上上翻跟斗,而且一翻就是好几个。

上六年级后我发现家乡已经悄然起了变化,城市设施开始变得谨谨有条,并且有了规划,我们儿时常玩的那片草地也已经作了修整,变得干净起来,活动的人也多了,街道两边的楼房也立起了不少的高楼大厦,街道也变得比以前宽阔,总之二年的时光,这个城市真的变化很大。随后的几年,县城总在不断的进行城建,路灯换了,马路越来越宽阔,房子越来越漂亮,妈妈以前工作的地方也拆掉了,取而代之的是一幢漂亮的饭店,很难想象以前它的模样,记得以前妈妈工作地方的隔壁是一个小商店,我经常跑去那里买零食吃,而现在它也变成一个手机店了,儿时的记忆随着那些地方的改变而慢慢模糊。

就在今年,那几块草地又进行了整理,把草地全部换成大理石广场,在广场的二边各有一座小亭供人们乘凉聊天,广场上滑冰的小朋友多了起来,跳舞的大妈们多了起来,到了傍晚满是热闹的场景。时间的流逝,人们的生活水平也在不断的提高,我的家乡也在发生翻天覆地的变化。我永远都会爱你——我的家乡!

以“如何创业”为话题的800字作文如题 谢谢了

不论你的具体情况怎样,如果你要创业、要选择创业项目,必须遵循这样几个普遍原则。


1.选项是搞对象 创业的感觉可以同初恋相比,选择项目的重要可以同搞对象相比。任何项目的本身,有一个怀胎、孕育、出生、发育的过程,这是一个自然的过程,创业者对一个具体项目,有一个认识、理解、通透、把握的过程,这是一个历史过程。由此决定了创业的过程是人与项目长期相互融和的过程,也决定了选择项目必须立足长远。
2.选项首先选自己 选择项目需要四个字:“知己知彼”。知己,就是清醒地审视自己:优势、强项、兴趣、知识积累与结构,性格与心理特征等。知彼,是对社会未来发展趋势的认识,稳定的、恒久的、潜在的需要。
3.选项要花功夫 有一个人,当过一周时间的世界首富,他就是软银公司的孙正义。他大学毕业后从美国回到日本,选出了50个创业目标,用一年时间逐个进行考察,写出了几尺厚的资料,最后选择了做软件。既然选择目标事关人生,就不可随随便便,必须要经过一个充分的论证过程。在这个过程中,要舍得花时间、花力气,要能够静下心,认真调查研究,寻找事实根据。
4.选项要有特色 选择的项目一定要有“根”。就是项目生命的根子、生存的权利、活下去的条件。可以表示成四句话:别人没有的;先人发现的;与人不同的;强人之处的。 “别人没有的”,可以是某种资源与某种特定需要的联系,可以是某种公认资源的新商业价值。一个走亲戚的人发现附近的山上有白色的土,可以制做陶器,他进一步了解到附近有铁路。于是他买下这块下面有陶土的地,把土凉干磨成粉――卖起陶土来了。 再比如,“强人之处的”。一个项目中不论哪个方面,哪怕是一点:高人一筹、优人一档就是根。比方说成本,谁能想到“世界500强”排名第一的是一家叫沃尔玛的零售企业。它能够把管理费用控制在销售额的2%。据说,他们总部的办公室像卡车终点站的司机休息室,可见他们为降低成本而努力的背后是一种什么样的精神。 确定选择投资项目路径要按以下4个步骤:
1.排除一大片 知道什么事情是不可以做的。说有个地方有100户人家,每家有1元钱;你有很大本事,把所有人家的所有的钱都赚来了――100元。还有个地方有100户人家,每家有1万元;你本事不大,只能把1/10人家的1/10的钱赚来――10000元。
2.划出一个圈 知道哪些事情是能长期做的。把社会恒久需要的、已初露端倪的大趋势划进来。例如,由环境保护引发治理江河,导致关闭中小造纸厂,产生纸制品的供求不平衡,腾出了一块市场。如果用再生纸做资源去添补,会怎么样呢?
3.列出一个序 把可能做的事情排列起来。回头看看过去的20年中,做强、做长的企业是生存在哪些行业,很大程度上能够证实行业与发展的联系。比如房地产、医、保健品、证券、建材、装修、交通、教育、通信等。那么,就把大的范围圈定在这里,选出若干项。
4.切入一个点 成就事业的公认法则是集中和持续在已经缩小的范围内,可做的事仍然很多,这时,比较优势的道理是有用的――认真地审视自己的强项、优势、兴趣何在,可能同时有几个,与他人比较哪个优势是最有利的。这时,机会成本的概念也是有用的――同样多的时间,同样的付出,哪个能力所对应的事业会有更大的前景收益,比较中优势会凸显出来

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俞敏洪:不赞成大盲目创业 【编者按】自21世纪以来,创业大军源源不断,特别是当代的大。然而,在这些群队中却有大部分大失败的直接原因就是没掌握方向,盲目创业。创业是一重大课程,想成功创业,一定要做好各方面的准备,而不是盲目闯荡。

不赞成大因为就业难而盲目创业 对于要不要鼓励大创业,我认为要理性看待。人一辈子如果没有一次创业经历的话是一件非常遗憾的事情,但现在的情况是,面对大就业难的问题,大家就拼命鼓励在校大都去创业,这实际上是有问题的。现在的孩子多数都是独生子女,人与人之间的相处能力,对于行业的了解、容忍度等等都不成熟,在面对创业环境时,大的人生经验还不够。

我研究了很多国家的教育体制,除了美国以外,没有发现一个像这样充分就业、充分鼓励创业的国家,他们在大学的时候就鼓励每个大自己去开公司。我们常常一讲创业就说到比尔·盖茨,为什么呢?因为他大学都没有上完,在自己的车库里就研究出了微软,但这样的人毕竟是天才,这样的天才在全世界是可以数得出来的。 鼓励大在大学期间或者大学一毕业就去创业,带来了几个不利因素。第一就是对大学教育的冲击。因为大学是一个面对社会现实、认真研究并且学习的地方,而现在中国的大学中流行着这样一种风气,就是在大学


一、二年级开始就想着怎么样做生意,忘掉了大学四年应该认真学习,把自己的底蕴变厚。

关于大创业,鼓励创业这样一个概念其实带来了一种问题,就是大学四年到底应该在大学里学什么,如果大要学创业的话,请问大学里有几个老师是自己曾经创业的,请问有几个老师能够解答在创业中遇到的困难?现在就变成了我们这样的企业家被老师拽过去给大讲创业。我每次第一讲就是泼凉水,请大家不要一毕业就创业,除非你是比尔·盖茨。

大创业失败问题大应先就业学习积累 创业失败会给带来心态上的问题。创业的大部分都会失败,我看到的成功的例子非常少。失败以后,会出现一个问题,就是大通常不会反思自己,重新静下心来认真琢磨怎么积累经验再次创业,而是会怨社会,觉得中国社会太黑暗,太不公平,认为这个社会的资源集中在少数人手里,当然有部分事实是这样的。但是还有一个问题,他怨人心,比如他创业的时候一般要跟几个同学一起做,通常做着做着就打架了,最后的结果是,他不会总结自己作为花花或者作为团队领袖自己凝聚团队的能力不够,往往把问题归结在跟他一起创业的团队的懒惰、贪婪、不合作,从此以后对人失去信心。

一个年轻人一旦对社会失去信心、对人失去信心以后,他未来振作的机会不会有多少。稍微研究一下就会发现有这样一批人在社会上,大毕业直接创业,创业失败了,从此以后就变成了很难描述的一种人群,对未来既没有信心,又不愿意去工作了。所以我认为大毕业应该先工作,甚至是在你父母的单位工作,因为现在很多父母本身就是创业的,比如我的孩子长大了,我就希望他到我这里来实习,我言传身教,告诉他怎么样面对各种困难,对社会对人保持信心。(

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以下是的一些我们精选的作文题目立意 作文题目立意、小马的妈妈


1.启发比训诫好
2.真正的爱护是热情指点,多加鼓励
3. 在进行作文训练的时候,有很多同学以“珍惜”为话题,写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等,都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析,就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。


4.审题方法:领会寓意。这则寓言分两个层次:第一层讲一只蜗牛好高骛远,立志大而不当,结果两次“宏伟”的计划都因不切实际而最终流产;第二层讲这只蜗牛从此一蹶不振,最终死于草丛之中。综合以上分析,可以看出造成蜗牛悲剧的原因有两点:一是立志不切实际;二是不肯脚踏实地,不肯从干好平凡小事入手来实现自己的生命价值。

作文如何审题立意

命题作文的完成一般包括:审题、立意、选材、组材、写作和修改六个阶段。审题是写命题作文的基础,也是作文成败的关键之一。审题也叫解题,要求仔细分析题目,审查题目的意义和要求,确定选材范围,决定与题目相适应的体裁、内容、行文重点、写作方法和确定文章的中心主题。有些小在写作文时由于没有养成认真审题的习惯,不重视审题的重要性,或者还不会审题,有的甚至连作文的题目和要求都不细看,提笔就写,拿笔就画,结果闹出偏题、跑题、扣题不紧的现象。有的甚至出现“下笔千言,离题万里”的悲剧。

作文题目立意

从读者角度:不要跳进定向思维的圈套从哑巴角度:要善于转变思维,才能摆脱不利的情况。要扬长避短,利用自己的优势弥补自己的短处。从服务员角度:要学会“悟”,灵活应变客人的反映。

作文审题立意

这是个给材料作文,首先要读懂材料,然后就看自己的观点和知识储备了。每个人的观点都可能不同,因为站的角度不同,看到也不一样,之所以能“引发了市民的广泛争议”,也正是因为如此。我认为,题中所谓某市公布的“和谐家庭”评选标准有失偏颇,也许材料给的并不全,但仅从公布的评选项目来看,这并非符合大多数家庭的生活标准。和谐可以有很多种,精神方面更加重要,拿一些量化的东西来评判,并不一定能发映出真实的情况。就像是做菜,精确到用几克盐,几克酱油,几克蔬菜,料都备齐了,然而火候不到,投放顺序不同,烹饪时间不一样,再怎么量化也做不出高级厨师的味道。同样,能上网,有藏书,经常旅游,然而家庭成员之间关系不融洽,冷暴力不断,这也算不得和谐;有的家庭过得清苦,可是母慈子孝,夫妻相敬如宾,敬老爱幼,也不见得非要物质很丰富才和谐。所以这个就如同幸福指数,有情感成分在里面,是没法用简单的物质标准来衡量的。

作为议论文,重点是鲜明的论点和充分的论据。论点由自己提出,和个人的人生观、价值观有关系;论据就看个人的知识储备了,多看书,积累的多了,信手拈来,至少写上3个就可以了,总体把握住文章的“起、承、转、合”,结尾来个总结,把论点重申一下,就OK了。总之,多看书,有好处的能不能列举两三个论据呢?我实在是想不出来,谢谢了~

正常的例子想不出来,你可以用反证法啊。国际食品安全质量体系标准、环境空气质量PM


2.5浓度标准,新能源汽车环保标准等都是有实物的,物质的,可以参考的标准。而家庭不单是实物和物质,还有情感,所以不能用标准来衡量。当然,以上是我的个人观点,我认为是不能的,如果你认为你能,就往能的方向写。我只是给个建议和写作的思路,你可以根据自己的写作方法来写。文无定法,才会有好文章。呵呵

作文题目立意

秋游江滨公园10月的临海桂花飘香,今天,凉爽的秋风把我们送往江滨公园.一路上,我看见了许多的花花草草.龙兴寺,龙兴寺黄墙绿瓦,在茂密的树木映忖下,像一幅美丽的图画.还在阳光的照耀下,特别显眼,金光闪闪,好像在说:“祝你们在我邻居—江滨公园玩得快乐,开心一些!”龙兴寺对面是一条古老而又闻名的老街-紫阳街.它是历史街区-台州府历史上最繁荣的商业街区,是府城千年历史的一个缩影.古街全长1080米,宽4-5米,整条街保留了明清建筑风格,灰雕灰线,精致而吉祥.

我们穿过城门,城门上有许多爬山虎,正一步一步用力地望上爬呢!给城门增添了一丝绿意.到了江滨公园,同学们像刚出笼的小鸟,向江滨公园各处角落奔去.向远处眺望,看见了一座座形状各样 千姿百态的山.一座座山像一个个武士顶天立地,不怕风,不怕雨,笔直的站在那儿.不远处,黄黄的江水在缓缓地流着.一桥上人来人往,我又听到了“呜-”的声音,哦,一看,原来是轮船啊!一桥上喇叭声,一桥下汽笛声…会聚成一种美妙的声音.

近在眼前,绿油油的草坪好像给大地披上了一件绿色的外套.草地上还错落着几座假山,小伙伴们在假山上玩捉迷藏和穿来穿去.你瞧,多么高兴啊!后面,是巾山,巾山上一座座宝塔耸立在那儿,那上面雕刻着许多精美的图案,是古代劳动人民智慧和才干的结晶,是临海人民的骄傲.朋友,来到临海,千万要记得来江滨公园哦!可以吗》?

作文题目关于教育角度立意?。

人类生存在宇宙之间,必须过着社会群体的生活。从广义来说,社会是我们的大家庭,群体是我们父母兄弟姐妹,所以儒家有“四海之内,皆兄弟也”之说,可见为维护群体之亲睦,人际的和谐,必须加强道德教育。道德是判断行为善恶的规律,德性乃人类内心的倾向,而道德的规律是内心倾向的外表。我国自新文化运动以来,反对旧礼教,打倒旧道德,使我国固有道德的信念发生动遥学校教育内容与教育方式,都起到了剧烈的变化。各级学校的课程,大都偏重知识的传授,更由于升学主义挂帅,一般教师的任务也纯粹以教书为本位。这种偏重智育的措施,影响到国民道德的水准。目前社会风气的恶化,社会上暴戾气氛增加,青少年犯罪者日多,犯罪年龄逐渐降低,犯罪方式之多样化及犯罪性质之改变,更造成严重社会问题,主要原因在于此。我们为拯救这个道德沦亡的危机,必须加强道德教育应有的认识与道德观念。然而道德观念是什么,各哲学家的学说颇有不同:乐利主义派以增进人类及快乐为道德的基础,重结果而轻动机。凡行为所得之结果为快乐者即是善,行为所得之结果为苦即是恶;理性主义派注重理性,以道德为最高目标,是根据人类理性所定的规律。道德的观念,应就理性分别善恶,而善恶判断的标准,只重动机而不问结果;完全主义派注重完备的人格,人格价值之实现,即是道德之理想。道德行为具有内外各种因素,在行为未发生前,有动机、欲望的考虑,在行为发生后,就有实际之效果,动机与结果并重。我国当此旧道德观念发生动摇,而新道德观念尚未建立时,为启发的道德观念,必须兼采各家之长及恢复我国固有的道德观念。

根据国内教育专家学者的研究,我国实施道德教育的问题,归纳有下列数点:学者偏重知识与技能之传授,而忽略道德的教育与人格的陶冶,家庭与社会教育未能密切配合,抵消了学校道德教育功能;偏重道德教条之灌输,而忽略道德行为之实践;偏重道德习惯之形成,而忽略了道德认知的启发;德育教材缺乏逻辑的组织,未能配合心理发展;偏重传统道德教条之教学,而忽略了法律知识之介绍与法治观念的培养等。上述各点明白指出我国各级学校道德教育问题之所在,也是我们要努力解决的问题。我们应该在保有目前成效之前提下发挥及结合各项影响因素来解决道德教育所面临的问题。

道德教育属于认知的方面,它的目的在于对受教者灌输这方面知识。但是道德教育最重要的目的是在于有了道德知识之后如何去行。亚里士多德说:“德为随智的活动,择善而行的习惯,使受教者知道何者当行,何者不当行。能够有判断是非善恶的能力,并在相当范围以内,将一切道德的规范组织成一个体系,使受教者从这个体系中,体认个别道德存在理由,并能根据这个体系,对于个别道德情境知道如何表现如何去身体力行。”柏拉图说:“一个人非经过多年的实行,养成习惯,还经过多年的训练,决不懂得善的真意。”总之道德教育的目的,在于启发“道德的智慧”,进而促成“道德的实践”。

我们必须教导具备道德的知识,帮助建立正确的价值观念,努力不懈辅导行为规范的实践。道德判断能力有一定类型与发展序阶,通常是从无律而他律而臻于自律。良心的自律不是天生的,是经由他津的悉心养护训练而培养出优良的行为习惯,然后再一步一步成熟而发展成独立的道德判断能力。所以自律的殿堂,必须经他律的大门与长廊。他律的道德训练是自律的道德教育之始;而自律的道德教育是他律训练之成。两者如果适当地安排,可互补运用,而收相辅相成之宏效。在民主的社会,道德教育绝不可呆滞在权威式的他律控制,这种纯他律式的行为训练,不是民主哲学的道德理想,也无法适应当代剧变的社会。

海拉克立特说“一切皆变”,我们的《易经》也是讲述变异的。然而须要知道,在变异中有不变者在。道德的本质不变,也就是说道德在观念上永远不变,而在道德的客观内容中是有变化的,在道德价值的总和与它们层面的支配中也有其不同的。今日我们提倡的道德是合乎时代要求的道德,而不是复古道德。道德的本体可以万世不易,但道德的条件是随时代转移的。我们生在20世纪90年代,决不能将1000年或2015年前的道德条件全部应用于今天。如古人割腿疗亲为孝,我们今日决不再赞扬此种蠢事。我们固有道德只能效法古人之意,决不能将古代道德条件全部搬到今日之社会。同时我们提倡的道德是积极的进取的道德,而不是消极的保守的道德。是动的道德,而不是静的道德。我们要教育青少年“天下为公”、“博爱”和“人生以服务为目的”的道德,积极用手脑从事生产,不袖手旁观高谈阔论;全力提高大众的生活水平,不企图一己的享受;具备丰富的同情心、强烈的正义感,见义勇为,当仁不让,为主张公道,为援助他人,为国家民族的前途,可以牺牲自己的生命财产而不惜。这种道德教育才适合时代需要;才可以建设中国成为现代化的国家。

《大学》云:“家齐而后国治,国治而后天下平。”孔子说:“孝悌也者,其为仁之本欤。”杜威说:“生活即教育”。凡此皆谓家庭教育是一切教育的基矗家庭教育成功,子弟方能有成;家庭教育失败,子弟虽受高等教育,亦将波折横生,荆棘满途。根据少年辅导院所做的案例调查资料,即充分显示绝大多数的不良青少年,都是没有受到良好的家庭教育所致,足证家庭教育的重要。我们必须在家庭实施道德教育,从婴儿期开始由家庭生活,如起居饮食及应对进退等等,定一套常规,以养成子弟规律生活习惯和优良生活态度。对于家庭事务,让子弟有充分机会参与,使其了解群居生活中分工合作的需要,并养成义务和责任的观念。同时辅导维持家庭成员间以及家庭与邻里乡亲间的和谐合作关系。更正常休闲活动以调节身心,陶冶性情,怡养身心。父母兄长,要以本身生活行为示范。各级学校、社教机构以及大众传播工具,多办理“亲职教育”,使做父母兄氏者重视道德教育,并且懂得领导子弟,使他们成为中华好公民。

道德教育的实施,是由点而线,由线而面,由面而整体。品格的修养应从修己做起,然后才影响到他人,教导,最后蔚为风气。可是学校里实施道德教育,过去有不正确的观念,认为道德教育是公民与道德、生活与伦理、德育原理等课程中所必须注意的,与其它科目不发生关系;以为实施道德教育是训导人员的职责,与其他人员无关,所以道德教育的实施未能获致预期成果。今后必须加强辅导沟通,使教育同仁认清道德教育的实施,是全体教职员共同的职责,应该全面配合,在整个课程中的各教学活动中同时进行,以道德教育为核心并与智育、体育、群育、美育紧密结合。

人类生活最理想的规范虽然有赖于道德,然而达到止千至善的道德境界,仍有赖宗教的配合。道德与宗教都是志在保存及发展人类的良心,具有安定社会秩序、劝人向善的功能。政府可以邀请与辅导所有宗教团体,积极而有计划地参与此项工作。社会是一个大染缸,它的领域比学校、家庭广;它的教育工具,方式比学校、家庭多;它的渗透力、影响力也比学校、家庭强。所以社会教育在整个教育中的地位极为重要。我们加强道德教育,在社会这个大环节中时间最长,对象最广,范围最大,功能最多,影响最深。应密切配合,全面动员,包括政府社教机构、新闻、杂志、电视、电台、音乐、戏剧等传播事业以及政府、民间各种慈善团体、社会服务团体等,一律依照道德教育目标,秉承国家当前的国策,革新其内容,发挥转移社会风气的力量,推展到全民性、全境性、全时性的教育。各级政府首长、公教人员、民意代表对自己的言行和私生活,尤须力求检点,为民表率。对于发扬道德教育的好人好事,音乐歌曲之创作与传播、电影的拍摄、戏剧的演出、书刊的编印出版、有关活动的举办应加表扬鼓励。同时整肃政治风气,净化经济社会,大量扩增社教机构,关闭靡游乐场所,大力推行国民生活规范。

教育理想的实现,教育方针的贯彻及教育政策之推行,教育事业的成功,有赖健全的教育人员,尤其学校的教师最为重要。所以教师除在就业之前受严格的专业训练外,在从业以后应不断辅导、策励,使之不但具备专业知能,更发挥专业精神,其要点:建立超然教育人事制度,培养优良教育风气,加强实施分层负责,鼓励教师研究进修,沟通学校与行政部门人事管道,加强全盘性长期性辅导工作,强化领导功能,建立教育人员在职进修制度,建立教育评鉴制度,宽列经费预算,补助教育人员之研究实验或着作发明,提高教育人员社会地位,解决教育人员困难,提高教育人员待遇与福利,加强辅导考核,表扬鼓励,务使在生活上有安全感,在团体中有归属感,在工作情境中有愉快感,在待遇上有公平感,对本职具有重要感,在工作上有成就感,对校务有参与感,在人格上获得自尊心,积极运用各种有效方法和工具,加强道德教育。

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一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小认出了他,抢着替他提皮箱。小见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不

协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。小看着盖达尔笑了。【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。据此,可以提炼出如下两种观点:(

1)


(2)
二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

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【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说:

“是的,你是健康的。然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”【分析】通过分析这则材料,会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话--“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此,可以立意为--【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”

院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

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一、抓关键语句,找对切入点抓关键语句即抓住所给材料中的关键语句,正确理解关键语句的含义。关键语句常常有暗示材料中心的作用,所以,有些材料中的关键语句可以作为选择立意角度的突破点。要能够提炼出这样的关键语句,透过材料看到其表达的思想和主旨。在材料作文中,关键语句要么是所给材料中议论性的语句,要么是材料中反复出现的语句,要么是人与人或物与物之间的对话,要么是转折复句的后半句。掌握了这些技巧,在分析和判断时就会很容易地找到这些关键性语句。在训练抓关键语句时,教师要引导阅读材料、抓关键词句、进行联想、提炼中心。


二、提炼出中心,写出新立意提炼中心法就是通过对材料的分析概括、提炼加工而推导出材料的中心思想的方法。在进行作文写作时首先要明确作文想要表达的中心思想和中心内容,进而才能够写出表意正确的文章。这是写材料作文最为常见而且也是最为稳妥的审题立意方法。只有明确中心,在写作过程中才不会出现偏题或者是跑题的现象,顺理成章地写出精彩绝伦的作文。

写材料作文时,如果能够准确地提炼出材料的中心,并且以其作为材料的主旨,一定会使所写的文章切题又有深度。分析概括是在阅读材料时要针对给定材料的内容层面,通过分析,概括出内容要点;提炼加工是针对给定材料的精神层面,提炼出材料的主题。


三、寻求互补法,合理去安排“互补”来源于几何中的互补角,用在作文审题中,也就是通过材料的信息挖掘其中给出的信息和对不足的内容加以补充,寻求互补。在材料作文中,有的是给出几条材料,这些材料性质是统一的,但各自并不全面,而是互为补充的。面对这样的材料,只有将他们叠加起来找出几则材料的重合之处,才能更为科学合理地提炼出最佳的立意观点。要善于利用给出的条件和信息来分析和寻找隐含的信息和内容,促进通过互补的方式来完善文章的写作思路,形成自己的立意。立意新颖,下笔自然会轻松,从而写出令人耳目一新的文章。


四、由因来溯果,体验全面性任何事物的产生、变化与发展,都有其内在或外在的原因。他们之间彼此联系,相互影响,相互制约。很多事物就是以因果联系的形式存在的。材料作文审题时,也要善于找到材料中的因果联系。如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。对于因果关系非常明显的材料,教师可以指导从分析因果关系上入手,促进探究事物之间的关系,形成完整的文章。

最新作文题目立意 作文题目立意可以看看这篇名叫感恩老师的作文题目的文章,可能你会获得更多作文题目立意 作文题目立意以下是的一些我们精选的感恩老师的作文题目我非常感谢老师,因为老师交给我们丰富的知识和做人的真理,让我们成为祖国的栋梁之材。老师既像园丁又像蜡烛:当老师是园丁时,我们就像花园里美丽盛开的鲜花,让我们茁壮成长;当老师是蜡烛时,我们就是需要光的人,老师燃

烧自己,点亮别人。记得有一次,星期一的上午有一节英语课。老师让同学背一篇文章,我准备好后,就端端正正地坐在那里,等待着老师选人。老师看见我胸有成竹的样子,就点到我的名字,让我站起来背诵,于是我快速地站起来。开始背了,一开始我背得很流利,到最后时,我突然忘了词。我抬头望了望老师,只见老师微笑着对我点点头,好像在说:“背得不错,不要着急,再好好想想,继

续加油!”不一会儿,我就又想起了词,继续背了。不到一分钟,我就背完额,老师让我坐了下去。过来一会儿,老师又让我们抄写词语,在抄词语的过程中,老师悄悄地走到我耳边轻声说:“你其实背得不错,要相信自己,我相信你一定会背得更好,加油吧!”我听了用力地点了点头,我心里暗自下决心:下次我一定要来报答老师!我感谢老师,老师让我们更加有自信心,老师的职业是崇高的!

“老师”一个神秘又亲切的称谓,都说孩子是花儿,是幼苗。那老师就是园丁,她用汗水,勤奋,坚持让花儿姹紫嫣红,让幼苗茁壮成长。老师的手是我们的摇篮,老师的语言给我们知识,老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候,那时候的我胆小怕事,从来不敢大声说话,更别说举手了。但是那一堂课改变了我。“叮铃铃“上课铃声响起,吴老师拿着书走进来,开始上课了,今天上第五课,这课我预习了整整一个晚上,老师讲的内容我都知道,老师提的问题,我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了,当吴老师提出一个问题,教室里去没人回答,其实这个问题很简单,我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重,怎么举也举不起来,我想:怎么办,这个问题我会回答,但又不敢举手,到底怎么办啊?老师的目光在全班 同学的身上扫了一遍,她好像看透我的心思是的,“叶慧卿,你来回答”我慢吞吞地站起来,吞吞吐吐的说“应。。。应该是。。。“我说地语无伦次,我抬起头,看见老师那深遂的目光,好像在更我说”别怕,把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏,你要学会勇敢。我似乎有了一点信心,我轻声的回答问题,回答得很正确,很流利。底下传来了雷鸣般的掌声,我更有信心了,从一次举手到第二次,第三次。。。回答的也越来越大声,声音也越来越清晰,我逐渐有了自信,然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。

我感谢老师,感谢同学,我会永远的记住老师的目光,我想在这里和您说一声“谢谢你,老师“.老师是园丁,教育我们成长 ; 老师是明灯,照亮了我们的心灵 ; 老师是母亲,叫我们奋发向前。一年级时,我的成绩是班上一般般,拼音总是背不出来,正当我埋头背拼音时,老师向我伸出了‘手’,耐心地教我,一次又一次,背不出来再教再读,直到我背出为止。老师啊!我爱您,谢谢您。

二年级时,钟表我总是看不懂。有一次,还把九点看成八点六十分,正当我努力记的时候,老师又向我伸出了‘手’,把不懂的知识给补回来,一遍又一遍地教我看钟表。老师啊!我爱您,谢谢您。三年级时,由于缺乏自信,我很胆小,上课发言轻轻的,小手似千斤重,总是不敢举起来,唯恐让人笑话。正当我孤立无助的时候,老师又向我伸出了‘手’,您那鼓励的目光感染了我,您那慈爱的脸庞感动了我,让我有了自信心。老师啊!我爱你,谢谢您。

老师您的笑,我记忆犹新;您那黑溜溜的眼睛,我记忆犹新。老师,衷心谢谢您。我要感谢老师老师们,给于我们是东西越来越多了。老师指导我们向成功之门一步步走来,感谢老师,是你们给我们带来了许多的新知识,教育了我们要怎样才能做一个为国争光的人。每一天,老师们都不顾身体的为我们复习功课,希望我们能在每一次的期中或期末取得好的成绩。有些同学不在乎,考得不好,怎么对得起老师?怎么对得起老师对你的期望?我们应当每天好好学习,认真地对待老师布置的作业并细心地检查作好的作业。

老师是多么地伟大啊!老师对我们说的每一句话,我都不会忘记。“老师是人类心灵的工程师”,每当听到这句话,我就想以前教过我的老师,他们是多么地辛苦,是多么地劳累啊!感谢曾经教过我们的老师们,是你们帮助我们走向成功之门,是你们帮助我们做了一个爱学习的人。我忠心祝愿老师们:祝你们万事如意,工作顺利!感谢老师在我最需要帮助,在我遇到困难的时候,是老师帮助了我。她给了我无微不至的爱,令我感谢。

感谢老师在我最需要帮助,在我遇到困难的时候,是老师帮助了我。她给了我无微不至的爱,令我感谢。最新感恩老师的作文题目可以看看这篇名叫小学毕业赠言给老师您是我们莘莘学子心目中的楷模的文章,可能你会获得更多感恩老师的作文题目以下是的一些我们精选的小学毕业赠言给老师您是我们莘莘学子心目中的楷模小学毕业赠言给老师


1、有人说,师恩如山,因为高山巍峨,使人崇敬。我还要说,师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。
2、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引Ji荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

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3、孩子是我的朋友,我愿用心去贴近他们,用最真挚的微笑伴随孩子们的每一天!因为我知道只有尊重、理解、信任孩子才能真正的走进孩子的内心世界!
4、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌,久久地萦绕于耳际,深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角,也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。


5、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉丁冬作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
6、展望未来,感恩过去,今天学业上的成就,不忘过去的辛勤栽培,老师,谢谢你!
7、在同一片蓝天下,让我们用新去挖掘,用爱去呵护,用感情去感悟,用执着凝聚真诚,用真诚抒写快乐,给孩子的童年播上梦的翅膀。


8、六年的光阴如云船漂过,时间老人严肃地将时针拨向离别。曾记得,刚进校园,我是多么幼稚,可爱。经过六年的洗礼。我似乎上知天文,下知地理,满腹经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师,谢谢您。
9、教师像一枝红烛,燃烧得越旺,心里越欢畅;燃烧得越彻底,心里越快慰;即使燃烧到最后,也还要进行勇敢的冲刺。
10、一条,有如此多的牵挂,只因它承载了浓浓的祝福:亲爱的老师,您辛苦了!


11、用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用自信放飞幼儿心灵;用快乐培育幼儿健康;用美好创设育人环境;用行动赢得的信赖!
12、老师,您就像我的父母一样,给我了无尽的爱,让我在学习中克服一切困难,积累了不少知识财富,也照亮了我以后的人生。
13、老师,六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下,不一定会记得我,但是我始终都会铭记您的教诲


14、临别时刻即将来临,忘不了:在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景;在办公室里总能看见您那认认真真批改作业的身影……粉笔染白了您的头发,从未听到您叫一声苦,一声累。老师,感谢您!
15、转眼数年过去了,当自己身为人父母时,才发现老师对我们的期望和爱护,谢谢您,老师。祝您心想事成,每天都有一份好的心情


16、敬爱的老师,几年来是您带领我在知识的海洋中遨游;是您带领我放飞梦想;是您给了我七彩的阳光;是您给了我优美的乐章。在人生的旅途中,您点燃了我心中的希望之水,我衷心地祝福您,老师!
17、最难参透的是老师的心,期望精心培育的花朵盛开,又怕盛开中的花朵凋零。纵然岁月会重新塑造我们的容颜,我永远是您的孩子,敬爱的吾师!


18、我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏,亲爱的孩子们,知道吗?只有快乐,我才会快乐。
19、一切过去了的都会变成亲切的怀念——老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您……
20、老师,您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您是春雨,滋润了万物,却无声无息的消失在泥土之中。您的淳淳教诲我铭记在心今生难忘,老师我爱你!


21、毕业整四年了,老师的教导仍在滋润着我成长。你总说仅是我的朋友,我却说你是我的导航员,激励我永往直前。本想用电话向您道一声节日快乐,但是您一笔一画教我学会了写字,所以这里我要用向您道一声:老师您好!
22、啊,老师——人类灵魂的工程师,惟有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!


23、让我们一起努力,用心感悟儿童,多为儿童水晶般透明的心注入一些基情,使孩子们多一些体验,多一些憧憬,努力追求教育之于儿童的最高境界——了解、关爱。
24、知道吗?孩子拥有一百种语言,每一种语言都代表了一份纯洁与快乐!在这片童心世界里,我们就是孩子的知心朋友。
25、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!


26、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
27、老师,多年以后,梦中想得最多的也许是你;多年以后,话题中谈得最多的也许仍是你。
28、能拥有一位您这样的老师,是我的荣幸。对您六年的谆谆教诲,我会铭记在心,您的言行将影响我的一生,我会永远记得你。我的灵魂的塑造者。
29、我们用大海般温暖的怀抱,呵护每一个孩子,让他们成为快乐的小天使。


30、如果时光能倒流,让我重新回到时代——亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……
31、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。 最新小学毕业赠言给老师您是我们莘莘学子心目中的楷模可以看看这篇名叫盖酷家庭:20个长得跟卡通人物根本一模一样的人,我可以看一下你的文章,可能你会获得更多小学毕业赠言给老师您是我们莘莘学子心目中的楷模

以下是的一些我们精选的盖酷家庭:20个长得跟卡通人物根本一模一样的人,我可以看一下你 20个长得跟卡通人物根本一模一样的人…我可以看一下你的吗? 《冰雪奇缘》的艾莎

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2. 《辛普森家庭》里的查尔斯郭董
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3. 《爱探险的Dora》里的Dora

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4. 《南方四贱客》里的阿ㄆㄧㄚˇ
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5. 《傻大猫与金丝雀》里的老奶奶
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真的好像!傻大猫呢?
6. 《天外奇迹》里的卡尔老爷爷
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7. 《盖酷家庭》里的康斯薇拉女士

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8. 《盖酷家庭》里的葛痞德
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那下巴~神奇啊!
9. 《开心汉堡店》里的琳达(Linda Belcher)
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10. 《卡门》
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11. 妮琪·米娜和《玩具总动员》里的蛋头太太
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12. 她同时也长得像《太空超人》!
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13. 《辛普森家庭》里的苏呆子
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14. 原野小兵兵Donnie Thornberry
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15. 《辛普森家庭》里的宅神
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16. 《蓝色小精灵》里的精灵老爹
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17. 《七龙珠》里的撒旦先生
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这张照片真的太经典了…先生我可以把你加为脸书好友吗?
18. 《拼命郎约翰尼》里的约翰尼
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19. 《料理鼠王》里的小林

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20. 《海绵宝宝》里的美食评论家
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这也太像了吧!?我很好奇这些人当他们看见和自己长得很像的卡通人物时,内心有什么感想…

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