周记的格式

周记的格式: 周记的格式怎么写?，缺失：周记的格式380499/5

以下是的一些我们精选的周记的格式怎么写?

格式

周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）

第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。周记年月日天气

固定的周记格式:

开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物

扩展资料：

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。

它有别于“流水账”日记，在于流水账是有啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。周记作用：从角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。

从老师的角度来说，周记用来了解的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

周记格式怎么写,求一篇例文

开头点题定位 结尾照应升华 中间多人物描写……越生动越好…… 从语文学习的角度看，写日记、周记是最经常的写作练习。

每日一篇，或每周一篇（周记），天天练笔，“拳不离手，曲不离口”，天长日久，你就会下笔自如，文字流畅，写出的作文有血有肉，写作的本领也大有提高了。

从智力训练的角度看，写日记、周记能经常锻炼一个人的思维活动。

通过写日记、周记可使观察能力、分析能力、判断能力等智力因素大有提高。

写日记记下一天亲身经历、感触最大、令人难忘的人和事，这就需要观察思考，选取最值得写的材料。

在写的过程中，你必定有着丰富的心理活动，对事物作出分析、判断，提出自己的看法。

长此以往，你的智力肯定会有提高，人也会聪明起来了。

从思想道德的角度看，写日记、周记能使人变得真诚坦白，心灵得到净化。

日记是写给自己看的，有什么想法，有什么苦恼和委屈都可以尽情在日记中袒露，不必掩饰，无须顾虑，甚至对所犯的错误，在日记中也可彻底地剖析。

久而久之，可以养成自己“实事求是说老实话”的文风，人也变得真诚了。

写日记、周记还有许多好处，如激励求知欲，丰富业余生活，等等。

那么，作为小，怎样才能写好日记、周记呢？于是，有了我们这本《中国小日记周记写作大全》。

为了帮助小写好日记、周记，通过写日记、周记来提高自身的素质和写作水平，我们从近年来的全国各地书报杂志上精选了300余篇较为优秀的日记、周记，汇编成这本《中国小日记周记写作大全》，奉献给亲爱的小读者。

2006.9.24--周记2006年09月24日 星期日 下午 02:08吼吼，从今天开始争取每个星期都写点东西，姑且叫它周记吧~还记得小学的时候，每个星期都要写一个周记，初中的时候每个星期都要写一个作文.要知道，在那时是多么痛苦的一件事啊~往往要想一个下午才想的好~可能当时我自己也没想到自己今天会突然喜欢写周记了~但是这毕竟还是不同的，这种文章怎么可能交上去给老师呢？只是自己看看，用来寄托心情而已的了. 星期四的时候，看了Jessica Simpson的新专辑的一个MV，是A Public Affair， 惊讶的不是这首歌的明星阵容，而是里面居然有Eva Longoria，着实吓了一跳~ 不知道是不是那天，我乘公交车去上学的时候，不知道为什么突然想起了她，她是以前我家楼下买书报的那个阿姨，离开了大半年了，初三一年我都在她那买报纸和书的，可是今年突然有几天，她一直不在，又过了几天，她对我说她要走了，以后要买书的话就对另外一个阿姨说，我当时很想问为什么，但是还是忍住了.之后，她就走了，也没有什么阿姨来继续这个书亭，渐渐的，那个书亭就成了楼下饭馆的人放东西的地方.后来听我妈说，她就2个女儿，以前在街道上买书的时候生意好，现在街面上不许摆摊了，她就搬到了这里，几乎没什么钱可赚，才离开的.我很失落，尤其是在她离开的那几天，我很想她，只是觉得她人很好，少了这样一个书亭，也自然就少了我的一个寄托.每天中午回来就没有地方可去溜达了.不过，虽然她离开了，但是还是祝她幸福，祝她好运，希望可以过安稳的日子，不用为钱而烦恼了. 今天的事好多，几乎每科都有作业，而且很多.下星期的事就更多了，国庆节之前还要这样折磨我们一下~

小周记怎么写,周记的格式怎么写

小周记怎么写 周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。

用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。

周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容了，需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。

有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。

我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。

周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹。

记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。

”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。

周记是容纳面很广的一种文体。

可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等，都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。

写起来灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。

写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢！ 生活为作家了写周记的材料。

在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。

对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。

我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。

迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙”。

那就是多实践，多读多写。

多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。

首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。

再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。

加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。

同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。

机会只光顾那些有准备的人。

只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。

积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊“。

积累，包括词语的积累和素材的积累。

积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦；积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。

小周记格式怎么写

周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......） 1.开头简介 2.记事 3.自评（优，缺） 4.解决措施 5.下周计划 6.自己的所见所闻所感 其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。

扩展资料周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。

周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

从角度来说，周记用来了解的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。

老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

【放学时的大扫除】 在经过繁忙的练习后，我们终于迎来了一场班队活动。

星期五下午，我们来到乐仪学堂，只见里面有许多小方椅，后面一排皮椅，一看就是给领导坐的。

很快，我找到了自己的座位，坐了下来。

没过一会儿，就有一大群领导来了，其中包括校长，吓得我们胆战心惊，立刻闭紧嘴巴，身子坐得笔挺挺的。

在热烈的掌声下，班队活动正式开始了！ 这次班队活动的主题是——“寻访古八景，推荐新八景和我的仪征梦”。

我就是推荐新八景的，我鼓足了勇气，准备就绪。

但看看寻访古八景的同学，个个雄赳赳气昂昂，顿时我的志气消去了一半。

装好扩音器，下面就到我了，心里一直默念：佛祖保佑！佛祖保佑！ 终于，我走上了舞台，面对领导们说：“大家好，我推荐的新八景是城市展览馆……”可就在这时，不知哪位同学的扩音器“呜”了一声，是谁呀？扰乱了我的思绪，于是我卡顿了一下，但瑕不掩瑜，我很快又说了出来。

其实，我觉得挺轻松的，没什么了不起，只是略有一点紧张。

回到座位上，我终于长舒了一口气。

后来，我们小队表演了诗歌朗诵，应该说，还不错，没有见领导皱眉，只见领导笑了。

最后班队活动结束了，老师夸了我们一顿，我心里喜滋滋的，像吃了蜜似的。

这真是一堂有趣、有意义、别开生面……的班队活动呀！ 扩展资料百度百科-周记

小学周记格式怎么写

格式周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）1.开头简介2.记事3.自评（优，缺）4.解决措施5.下周计划6.自己的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。

[1] 如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。

不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。

用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。

周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

有人会问：一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？其实，既然你想到了，就说明是值得写的。

有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。

我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的眼泪，串起了我们的汗水，串起了我们的喜怒哀乐，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

周记怎么写 周记格式是什么

其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。

老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。

用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。

周记就是本星期内的事。

如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。

有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。

我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

周记的格式怎么写？

格式：周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）1.开头简介2.记事3.自评（优，缺）4.解决措施5.下周计划6.自己的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。

周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。

还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。

坦白的说就是，周记可以写你看到了什么，有什么心得、感受都可以写出。

周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。

什么题材都可以写，只是要围绕一件事来写。

怎样写周记（要范文）

周记怎么写？ 周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......） 1.开头简介 2.记事 3.自评（优，缺） 4.解决措施 5.下周计划 6.自己的所见所闻所感 其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片段或一篇文章，一周写一则就可以了。

如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。

不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。

用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。

周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

有人会问：一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？其实，既然你想到了，就说明是值得写的。

有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。

我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的眼泪，串起了我们的汗水，串起了我们的喜怒哀乐，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

周记怎么写？

其实周记就是每周一记，小学也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。

老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。

如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。

不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。

用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。

同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。

周记的写作格式一般分成一下几个部分： 年月日天气 （1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么） （2） 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么） （3） 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服） （4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）周记作文范文1：新的一周 暑假已经过去，我们走进了新的环境——中学部，虽然我们是同样的六年级，可我们已经是“五四制”的中了，从这周开始，我们将迎来中学的生活和学习。

一个星期下来，我还有些恍恍惚惚，仿佛在一个夏令营中，周围都是一个个不太熟悉的面孔，老师也是新的，使我多少有些不习惯。

这次的考试却让我明白了不少：语文最后题没来得及写，英语也比别人慢了许多，速度是第一个工改进的方面。

除去速度，就是粗心，每次考试失分最多的就是粗心，这似乎是一个很难改写的事实，但英语老师说：“没有你粗心失分，只有你还不熟，就像一加一等于二你永远不会错，因为你已经无数次地知道它了。

”多练习才能少错误。

上课也要仔细听讲，因为如果你考试时有题不会，那就糟了。

新的学期，新的起点，新的目标，我要用新的状态，向新的目标，前进！ 周记作文范文2：我是中啦 经过小学六年的奋斗，我现在已经上了初中，成为了一名任重道远的中了。

我心里既兴奋又紧张。

兴奋的是，我以后再也不会被称为小不点儿了；紧张的是，我在小学一直名列前茅，不知道初中会有一个怎样的成绩，是上升了？还是下降了？不过，我会比以前更努力，更刻苦。

我们现在的社会越来越美好，科学也越来越发达，人们的思想更是日益增高。

但是，祖国美好的明天，还是要靠我们这些祖国的花朵去拼搏，去创造，去更新啊！小英雄赖宁曾经说过：“我是中国人的后代，我要为祖国的繁荣而努力。

”那么，我作为一个中，就更应该努力学习，将来为中国的科学事业做出贡献！ 我从小就热爱科学。

像爱迪生，爱因斯坦，居里夫人。

这一些科学家，他们那些伟大的业绩，很早就在我的心里烙下了不可磨灭的印象。

我立志，我一定要成为像他们一样的伟大的科学家，为我国的科学事业做出巨大贡献！然而，要想成为一个伟大的科学家，决不是夸夸其谈，说说就能行的。

俗话说，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？所以，从今以后，我一定要争分夺秒的学习好各科知识，争取每门功课都最好。

老师们常说：书本知识不全面，要多多看课外书。

所以，除了上课认真听讲外，我还要多多读写课外书，有时候，还要自己动手实验。

现在互联网上面，也有许多知识是书本上学不到的，所以，我也要认真地去摸索。

这样做到综合素质，全面发展！ 现在我还只是一名初中生，我的这条求学路还很长，但我会尽我自己最大的努力，把这条说艰辛却又不艰辛的理想之路走完！因为我已经是一名中啦！ 周记作文范文3：小周记 一周的时间像一道光一闪而过，明了而又干脆，唯独那心底的孤单永远地存留了下来。

它是个催命者，无时无刻地提醒你，流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄，而不是强忍地笑。

如果是这样，当一个人的时候，也不知道还能干嘛了。

有时候会自嘲，我有什么好伤感的？明明在身边有那么多好朋友，可是……好像少了什么……说不清楚……你有过这种感觉吗？没有理由的悲伤起来，如果有，那你可以理解我吗？我说不出的感觉：是割舍，是留念，还是向往……好像都有吧！割舍，是忍痛失去一样东西，这样东西是很宝贝的，是有种想把它藏在身后保护的冲动。

留念，是一种痛苦的思绪，思绪着曾经拥有过的美好。

那最亲最妙最美的心情，那个时侯，心田的稻草向着春风，迎接着下面的温暖。

向往，是梦里的境界，它残酷的把现实和幻想分开，让一些像风一样，没有中心的人，只能向往它，伸手触碰，它就会变成水，荡漾……~~孤单的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，一片枯叶是大树曾经的茂盛，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海…… 所以，孤单也是另一种完美里的缺憾，它让你全面领受了心情最低落，沉重的滋味，让你体验不同人生带来的特别感受 周记作文范文4：可爱的同学 我“可爱”的小学同桌男男，他很聪明，但成绩却不是很理想，创下了我班语文倒数第一名、数学正数第一名的成绩。

当然在我们班他也是个活宝。

总是把我们逗的哈哈大笑，连我们的班主任也拿他...

周记怎么写有范文

在世界上多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。

这种爱是永恒的爱，不求回报的爱，母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。

我喜欢的父爱，因为它就像一座山，永远也不怕被击倒。

这就是让我值得敬佩的好爸爸。

记得那是一个大纷飞的，弟弟在家中突然生病了，爸爸摸了摸弟弟的额头，好像把手伸进了火炉一样。

爸爸说：“好像发烧了。

”妈妈说：“带他到医院去看吧！”爸爸看见大路上全是雪，就不敢骑车，连忙背直弟弟往医院走，看见父亲这么关心弟弟，不愧是我的好爸爸。

还有一件事，就是让我每时每刻都在我的脑海回荡，隐隐约约地浮现在我眼前。

那就是我让父亲戒烟。

我爸爸抽烟抽得太厉害了，看见我爸爸抽烟，我心里就不舒服。

爸爸的肺不好，一吸烟就咳嗽，爸爸每天两包烟，我跟他说，烟里面全是，可他就是不听。

还说什么：“槟榔加烟，法力无边。

”那是我快要到考试时间了，父亲竟然为了我把烟戒了。

在晚上，我喜欢看电视，爸爸见我在看电视，没做作业。

就说：“一天只晓得看电视，就不知道去馦，马上就要考试了，你知道吗？”忽然摁了一下，电视关掉了。

我当时也不知道怎么搞的，居然和父亲顶了起来。

你不要我看电视，那你也别吸烟啊！父亲突然间又把电视打开了，我这时还反映过来，自己立马把电视关掉了，就到房间去复习。

我那时起，我一连看见父亲已经几天没吸烟了。

作文出处：作文 这天，我爸的同事来了，通知我爸一声时，他装了根烟给我爸。

我爸招手说：“我已经不吸烟了。

”那人说：“抽一根总没事吧。

”父亲接过他手中的烟，突然看见我正在望着他，他把烟往鼻子上吸了吸，我还以为他要吸了，再让我看的时候，父亲把烟揉成了一团，往垃圾桶里面丢了。

没想到，父亲为了我的成绩，竟然把吸了二十几年的烟给戒掉了。

这也不愧是我的好爸爸。

只要你留心，我们随时可以体验到这种爱的。

--- www.Zuowenyuandi.Com ---《同桌冤家_爸爸我要钱》读书笔记 最近，我读完了一本书，这本书的名字叫做《同桌冤家》，这本书非常好看，讲的是同桌之间发生的搞笑故事，里面的人物是兔子vs惜城，阿呆vs咪咪，在这本书里，我最喜欢的一篇文章是《兔子也疯狂》，就让我给你讲一下故事的大体内容吧！ 惜城和咪咪在玩游戏，惜城说：“月对肖说，姐姐，在那能整这么漂亮的发型呀！”咪咪听了笑得花枝乱颤，他们在玩一种语言游戏，这些游戏不用说，都是惜城贩卖过来的。

接着，惜城又对咪咪说：“免对兔说什么？”咪咪让兔子回答，但是兔子在写作业，不想回答，惜城又说：“免对兔说下回上厕所擦干净点行不？”咪咪听了以后，拍着桌子大笑起来，这时兔子追着惜城到处跑，终于，惜城让兔子给捉到了，惜城捂着脸大叫到：“不要抓我的脸，人家以后要做大明星吗！” 他对惜城说，让惜城做他三天的奴隶，惜城没有办法，只能答应了，兔子的奴隶协议书是这样的： 一、惜城是奴隶，兔子是惜城的主人。

二、惜城的一举一动，都要经过主人（兔子）的同意。

三、主人叫奴隶做什么，奴隶都要无条件地服从，不得有违。

四、奴隶原来的大名、小名、绰号、雅号、外号、别号、网名等等，通通作废！唯一的名字，叫做“兔子的奴隶”。

以上四条是兔子与惜城达成的具有法律效应的《奴隶协议》内容，从此时此刻起生效，至72小时之后自动解除，如若有违，此人的奴隶生涯将无期限延续。

在这本书里，我最喜欢兔子，因为他是一个乐观向上的阳光女孩，很爱学习，经常下课的时候写作业，有时候经常整惜城，还用妈妈的假发给惜城戴上，并且拍电影。

在这本书里，我觉得惜城特别的幽默和可怜，幽默是因为他经常创造出一些好玩的歌谣，和一些游戏；可怜是因为它被兔子当成了奴隶，还经常被兔子和咪咪虐待。

通过这本书，让我知道了，有同桌的美好时光，如果我们没有同桌的话，自己就会感到很孤独。

我喜欢这一本幽默有趣的书——《同桌冤家》。

--- www.Zuowenyuandi.Com ---我的爸爸 我的爸爸 我的爸爸是一个非常严格的人。

他对我和弟弟有非常高的要求，可是，弟弟总是惹他生气，他有一张黑黄的脸，一对乌黑浓密的眉毛，眉毛下是一双明亮的眼睛。

爸爸的个子不是很主，而且还很瘦。

可能在别人眼里爸爸是一个脾气很坏的一个人，可是在我眼里他是一个既勤劳又幽默的人。

这个暑假期间，天是那么的热，可是爸爸并不为了天热而放弃工作，每天早晨他出去得很早，可是他回来得却很晚，每次回来身上的衣服全都湿了，而且全部都是他所流的汗，可是我却在家里吹空调，看电视……而且他只有在下雨的时候才能在家休息。

如果爸爸能在家多休息几天那就好了。

他喜欢看小说和钓鱼，每当我在做作业时，他手里总会有一本很厚的小说。

在他准备钓鱼之前，他会自己去挖蚯蚓，无论有多远他都会去。

每当我和弟弟要需要的书、笔、资料……他都会马上掏钱出来给我们，有一次弟弟考试没及格，他很生气。

然后，他对我们说：“只要我们认真读书，他就算没钱送我们读书，就算要让他去大街上去讨钱，也会在所不辞。

”他从来没有打过我和弟弟，就算是把他惹火了，他也...

周记写法

周记，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。

格式周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）1.开头简介2.记事3.自评（优，缺）4.解决措施5.下周计划6.自己的所见所闻所感写作要点写你遇到的人写你身边的事写你看到的景色写你使用的物品写你脑海中的想象写你过的节日周记内容和日记大体相同希望能帮助到你

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相信不少的小伙伴都渴望加入中国共产成为其中的一员，为祖国的事业做贡献，呢么如何诚恳的写出入思想汇报呢？下面小编给大家一些基本的思路，希望给大家一些帮助。

一、思想汇报的结构

1、思想汇报的内容一般包括：

① 对的性质、纲领和路线、方针、政策的认识；

② 学习的基础知识的体会；

③ 参加组织的活动的收获；

④ 个人进步过程中遇到的矛盾和问题；

⑤ 自己当前的思想状况和打算

⑥ 结合时政发表自己的看法与认识

二、思想汇报具体写法

1）标题。

可直接写思想汇报字样，也可概括汇报的主要内容，另拟标题，如正确认识形势，增强入信心等。

2）称呼。

写敬爱的组织。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3）正文。

正文内容要紧紧围绕思想上的认识，至于涉及到的工作学习等情况不必展开，汇报内容视每个人的不同情况而定，一般包括以下内容：

① 写对学习马克思主义基本理论、的基本知识、的重要文件、重要文章和参加重要活动后所受的启发教育，所得的体会。

② 写对的路线、方针、政策或每一个时期中心任务或某项工作、某些问题的看法和自己的态度。

③ 写自己对国内外发生的重大事件本质的认识和政治立场。

④ 写在日常生活中遇到个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾时，自己的想法，如何对待和处理的情况。

⑤ 写自己外出工作或学习时遇到的思想和认识问题。

⑥ 写自己当前在思想上、学习上、工作上有哪些进步，尚存在哪些不足，自己要求进步的决心和信心。

⑦ 写自己认为其他有必要向组织汇报的思想情况。

4）结尾。

思想汇报的结尾可写上自己对组织的请求和希望。一般用恳请组织给予批评、帮助或等作为结束语。

5）署名和日期。

在结尾下一行的右半行，书写  汇报人×××，再下一行写上××××年×月×日

个人思想汇报写作需注意的四大问题

（1）思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。

（2）写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的一、二个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。

（3）写思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。

入积极分子思想汇报怎么写

（4）写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向组织暴露缺点和问题。

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以下是的一些我们精选的2018入分子思想汇报范文【8篇】

能够通过强有力的思想政治工作，使全国人民团结一致地为实现社会主义现代化而奋斗；能够通过自己的基层组织的战斗堡垒作用和共产员的先锋模范作用，把人民群众组织、带动起来。下面是小编带来的2018入分子思想汇报范文【8篇】，有兴趣的可以看一看。

    1.

    敬爱的组织：

    X年12月我正式加入了中国共产，这件事情对我来说非常重要，非常有意义！我会永远铭记这一天！

    建国六十多年来，沧海变桑田，共和国迈着矫健的步伐，取得了令世人惊羡的成就：建设社会主义新农村，使亿万农民一改过去贫困落后的面貌，过上了文明富足的幸福生活；青藏铁路的顺利通车，在高耸的世界屋脊上，铺设出一条令世人称奇的天路；北京奥运会和残奥会成功举办，古老中国焕发出的勃勃生机令世界眼前一亮；嫦娥一号顺利奔月，圆了中华民族千年的飞天梦想；神州七号的成功发射，使中国人第一次将足迹留在了太空，从此宇宙听到了来自新中国自豪的问候！

    这一切的一切，不仅仅是新中国的光辉历史，更是我领导全国各族人民艰苦奋斗、勇往直前的奋斗史。事实证明，中国共产始终是改革开放和社会主义建设事业坚强的领导核心。只有坚持的领导，才能更有效地动员和组织广大群众投身到改革和建设事业中来，不断取得胜利。

    一方面，改革和现代化建设是群众自己的事业，必须最广泛地动员他们参加，充分发挥他们的聪明才智，得到他们最有力的支持。我们坚持群众路线，能够通过制定符合中国国情和人民群众根本利益的路线、方针和政策，最大限度地调动起人民群众的社会主义积极性；能够通过强有力的思想政治工作，使全国人民团结一致地为实现社会主义现代化而奋斗；能够通过自己的基层组织的战斗堡垒作用和共产员的先锋模范作用，把人民群众组织、带动起来。

    一句话，植根于群众，要把人民群众动员、组织起来，只有坚持的领导才能办到。另一方面，要看到改革是一场规模宏大的社会系统工程，是一场广泛而深刻的革命，既没有成功的经验可以借鉴，又不能照搬别国的模式。它要解决的问题极其复杂，又直接触及各方面的利益。

    在我们这样一个人口众多的大国里进行改革，其困难之大是可想而知的。这就必须有一个坚强的领导核心，作为改革的设计者和领导者，团结广大人民群众，协调和组织各方面的力量，以夺取改革的成功。这个核心就是中国共产。事实充分证明：对改革和发展的领导作用，是任何其他组织和团体都不能代替的。

    相信在以后的工作计划和生活中，我会严格要求自己，更加坚定的立足本职，全身心的投入到各项事业；不断改进工作方法和思想方法，积极进取、持之以恒、苦干实干！

    此致

    敬礼！

    汇报人：xxx

    20xx年xx月xx日

    2.

    敬爱的组织：

    怀着无比激动的心情，我选为了学校的入积极分子。通过学习，我对中国共产有更加深刻的了解，同时也更加坚定了我入的决心。

    中国共产是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，这就要求作为一名共产员、入积极分子，必须首先在思想上有共产主义觉悟。

    也就是说，要做一名政治上的先进分子，必须牢固树立共产主义远大理想，确立共产主义的思想意识和道德情操，用共产主义的思想知道自己的行为，在为共产主义理想而奋斗的实践中，时刻提醒自己要有实干精神、献身精神、创新精神和开拓精神。

    中国共产代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益，这就要求共产员不仅要有较高的专业素质、文化素质，更应全心全意为人民服务，共产员永远是劳动人民的普通一员。

    目前，中国共产已是一个拥有七千多万员的大，只有员掌握了过硬的专业知识，才能在自己的岗位上推动社会的发展，进而推动我国生产力的发展；只有员拥有较为丰富的文化知识，才能使我国的文化更加繁荣。共产员既一般又非一般，他们是普通人，又是普通人中的先进分子，只有做到一切为人们群众利益出发，全心全意、诚心诚意为人民服务，才能不断增强我的凝聚力，使我们的焕发出更旺盛的生命力！

    的十八大报告强调，要坚定理想信念，坚守共产人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产人的政治灵魂、精神支柱。信仰是一个人对人生观、价值观和世界观的一种选择和持有。

    中国共产员有着人类最崇高的信仰，那就是建设中国特色社会主义，最终实现共产主义。这种信仰是共产人世界观在奋斗目标上的集中反映，是共产人先进性的思想基础，是战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱。

    历史证明，我们成立xx年，之所以能够带领和团结全国人民取得民主革命、新民主主义革命和社会主义革命和建设的伟大胜利，最根本的原因就在于共产人有着为社会主义和共产主义奋斗终生的崇高理想和信念。这种信仰，是一种力量、一面旗帜、一个方向，激励着一代又一代的共产人为之浴血奋战、艰苦奋斗、无私奉献。

    时代发展，信仰不变。在新的历史条件下，共产人更要把信仰作为一种传承、一种坚守，划作一种自觉行动，在平凡的岗位上为的事业奉献到底。只要有坚定的理想信念，才能在大是大非面前把握住原则，辨得明方向；在物欲面前，守得住清贫，抗得住诱惑；在各种社会思潮面前，做到立场坚定，旗帜鲜明。

    当前，大多数共产员的信仰是坚定的，理想是崇高的，但是也有一些员出现了信仰模糊、信仰缺失，甚至信仰倒退的现象。有的思想上左右摇摆，实践中徘徊犹豫，不能用员标准来严格要求自己，关键时刻不敢挺身而出，冲锋陷阵。

    这样的员，群众不服气，百姓看不起。一些员干部理想动摇，信仰滑坡，丧失精神支柱和奋斗目标，对建设中国特色社会主义心存疑虑。一些员干部道德失范，拜金主义、享乐主义和极端个人主义滋生和膨胀，世界观、人生观、价值观发生扭曲，甚至走上了违法犯罪的道路。这些现象是加强员先进性和纯洁性建设要解决的问题，也是加强的执政能力建设面对的挑战。

    正因如此，十八大报告强调要抓好思想理论建设这个根本，教育引导员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。抓好性教育这个核心，弘扬的优良传统和作风，教育引导员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非。

    抓好道德建设这个基础，教育引导员、干部模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产人的人格力量。

    这些部署，就是要求各级组织要教育和引导广大员干部在改革开放和社会主义现代化建设的实践中，自觉加强思想政治修养，增强性锻炼，保持高尚的道德情操，追求积极向上的生活情趣，始终把共产主义的坚定信念作为人生永恒的追求，矢志不移，振奋精神、克难前行。

    人生如屋，信仰如柱。加强理想信念教育，是一门永不结业的必修课。共产人只有始终不渝树立共产主义理想和共产主义必胜的信念，才能明确奋斗目标和方向，才能保持旺盛的生命意志和献身精神，才能自觉履行员的义务，永远保持共产人的先进性和纯洁性。

    作为一名入积极分子，时刻必须以员的标准来要求自己，坚持共产主义的伟大理想，坚定信念，努力创优，使自己真正符合一个入积极分子的条件。这不仅需要不断提高思想觉悟，还要在实践中不断完善自我。相信通过自身的努力，我必定能够成为一名合格并逐渐优秀的入积极分子。

    此致

    敬礼！

    汇报人：xxx

    20xx年xx月xx日

    3.

    尊敬的组织：

    很荣幸能向您汇报我在近几个月的思想体会，这不仅意味着我又可以向成为员迈进一步，也是我能够向组织积极汇报，接受改进建议的好机会。经过入学两个多月的再锻炼与再学习后，我愈加脱去了原先不成熟的心智与散漫的作风，我不断向着作为一名优秀共产员的目标迈进并时时以一名合格员的身份来约束，规范自己的行为。在自我不断完善的过程中。我也更加明确了自己入的目的与意义，并从中深刻体会到不仅要在行为作风上向看齐，更要在思想上向看齐，以此向着成为一名全面的共产员的目标不断努力。

    在思想上，经过近期我对《共产宣言》的研读，我愈加体会到能够成为一名共产主义者是多么的伟大，在西方资本主义的重重压迫之下，共产主义扎根于无产阶级，发展于无产阶级，她代表着全世界最广泛人民的根本利益，她预示并掌握着全世界最光明的未来。共产主义者承担着全世界最伟大而艰辛的使命——为全人类的解放而不懈努力。在建设中国特色社会主义的今天，就是为全国人民谋福利，求幸福，当一个人的一生不仅仅只考虑实现个人的价值，还能够为全体人民的幸福安康做出贡献时，他的一生难道不是最为伟大而充满意义的吗?而只有共产员才能够肩负并承担起这个伟大的使命，这也是我选择入的根本目的，并且我也立志朝着这一目标不断努力。

    在学习工作方面，要想成为一名合格的员，就必须加强自身的学习，尤其是的理论方面的内容，更应该深入研究，把握的理论核心与精髓，同时时刻关心时事，紧跟的发展方针。与此同时，对于自身的专业知识学习也不能放松，要力争把学问做精，做深，以备日后在人民需要的地方做出贡献。在这几个月中，我绝没有仅停留于这个阶段，我不断致力于规范自身的学习态度，争取用自身的行动来带动全班同学的共同进步，以营造积极向上的学习氛围。

    在作风方面，我一直以员的标准来不断改进自我。共产人是性人、个性人和社会人的结合体，要能够为了集体利益牺牲个人的局部的利益，有团结协作，顾全大局的精神。我能够积极地参与到班级的工作中，例如校园奥斯卡，辩论赛等多种大型活动。在参与活动锻炼自身的同时，切实加强自身的政治纪律和组织纪律。在组织活动中争取到做到带头遵纪守法，自尊，自重，自爱，团结同学，不攀比，不懒惰，不早退，不旷课。今后还要继续努力，弘扬正气。

    近段时期在取得一定进步的同时，还有许多方面仍然需要改进：

    1、虽然不断规范自己向员看齐，却缺乏有效长久的毅力，在有些时候，存在暂时的松懈与茫然。

    2、在对的理论学习方面仍远远不够，对的理论研究仍有待加强。

    3、在专业学习方面，我仍然有很大潜力，需要我在今后投入更多的精力，并掌握科学的学习方法，让自己成为一个用专业知识武装头脑的人。

    在今后的继续发展中，我感到一定要时刻以一名员的标准来衡量自己，以一名员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。请支部继续培养和考察我，我将会以实际行动来接受组织的挑选，积极主动地参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献，争取早日成为一名正式合格的共产员。

    此致

    敬礼

    汇报人:×××

    ××××年××月××日

    4.

    敬爱的组织：

    您好！

    研究生一年级的生活已经过半，研究生员这一光荣称号继续激励着我，成为我工作、学习、生活的动力，经过的教育、培养，经过一年的基层工作锻炼，我更加深刻地领会到我们的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。现将本年度本阶段我在各方面的心得体会与情况汇报如下：

    1、思想上，我作为学院的研究生代表，参加了xxx第七次研代会，通过这次会议我更加感到自己责任的重大和保持思想先进性的重要性。所以我进一步全面学习和掌握的理论、政策、路线、方针政策等知识，力争使自己做到从思想政治上时刻与保持高度一致。的十八大的召开成功完成了的任务的交接。作为一名五年龄的员来说，我深感任重道远。只有不断学习的先进理论，紧随的步伐，用的知识武装自己，才能永葆一名员的先进性、前进性和觉悟性。

    2、学习上，我积极参加学校、学院组织的各类竞赛和课内外活动，在学校xxx大赛中获得二等奖，学术年会论文一等奖，课堂上积极响应老师的讲课政策，为同学们多次带去各类知识汇报等，获得一致好评。

    通过前期的不懈努力，坚持学习专业知识，从工作岗位回到了“阔别”一年的校园，我比本科更加珍惜学校所的宝贵学习资源。我不断总结思考，在专业知识水平及对科研的认知方面都有了较大的提高。我将继续努力提高自己的学术科研水平，始终以一名优秀的共产员的标准严格要求自己，力争在同学中做好表率。

    3、工作上，我以高度的热情、负责的态度对待工作，及时地、保质地完成各类班级、学院任务，为班级整体的进步做出自己努力。在研究生会担任秘书长，我积极参与组织各类活动，在班级、学院、学校之间的沟通交流中，不断提高自己的工作水平，改善自己的处事方法，注重沟通和合作，培养良好的人际关系等。

    通过这段时间的学习和锻炼，通过老师和学校领导的言传身教，我在一些工作过程中收获不少，我将把这些宝贵的经验归纳好、利用好，进一步提高自己的综合水平。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在自习室读书看报学习积累固然重要，但是走出去，深入基层，深入群众同样是一种锻炼和提高自己的途径。

    4、当然，我意识到自己还有很多的不足之处亟待改进。为进一步增强自己各方面的能力，我认为自己亟需在着力增强“三个意识”、提高“三种能力”，即增强全局意识、参谋意识、精品意识，提高创新能力、把握政策能力、文字综合能力等方面狠下工夫。

    作为一名研究生员要不断的全面的完善自己，积极改正和克服自身缺点。如今的时代是知识的时代，新的历史时期的时代特征，决定了共产员的形象必须具有更鲜明的时代特征和更突出的先进性，每一位员，尤其是员，都必须抓紧时代的脉搏，努力把自己培养成为一名优秀的人才！

    在前进的道路上，只有不断超越自己才能不断战胜困难，不管是在学校里还是在社会上，共产员都应该自觉地为增光。我愿意继续接受组织的督，起好模范带头作用。

    此致

    敬礼！

    汇报人：xxx

    20xx年xx月xx日

    5.

    敬爱的组织：

    我通过校学习，对我们伟大的有了更深的理解和认识。更为的远见卓识和先进的思想以及充满感染力的语言，深深的折服。在十八大报告中，同志提出了这样一句：“一定要刻苦学习、埋头苦干，不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。”这是我们在新的历史发展阶段，立足于世情、国情和情的新变化，对全同志提出的新要求。正如我们所知道的，一个国家、一个民族要想始终昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松学习。

    通过课学习，我们也知道同样，一个政要想始终站在时代发展的，前列，也必须坚持不懈地学习。勤奋工作、埋头苦干历来是我们的优良作风，是共产人的实践品质。中国共产人正是凭着几十年来一如既往的埋头苦干，赢得中国人民的衷心拥护和信赖。

    改革开放40年来，我国在经济、政治、文化、社会和国防等各个领域、各个方面都取得了巨大进步。特别是今年以来，我们民战胜了低温雨雪冰冻灾害，维护了西藏社会稳定，保持了改革发展稳定的大局，夺取了抗震救灾阶段性重大胜利。

    更令世人瞩目的是两个奥运的成功举办，圆了中华民族的百年之梦，全面展示了一个正在崛起的大国形象，这就是入思想汇报范文求真务实精神。

    弘扬求真务实精神，是学习实践科学发展观的题中应有之义。要针对实际问题拿主意，围绕员干部群众需求想办法，按照工作要求出点子，真正做到把心思用在于事业上，把精力投到抓落实中。要运用掌握的专业知识，精心谋事、潜心干事、专心做事、坦荡处事，出色地完成本职工作。

    要经常深入基层、深入群众之中，调查研究，体察民情，了解民意，诚心诚意办实事，尽心竭力解难题，坚持不懈做好事，不断提高为民服务水平和实际工作成效。时光荏苒，当这千年的印迹伴随着起伏的沧桑迤逦而来时，我们更激动地发现，一个民族，在经历沧海桑田的百年巨变之后，正抖落着历史的风尘，向着一个更高更远的历史高度行进，而神舟七号的发射，更是将这行进的速度与高度推向了一个高潮！

    站在新的历史起点上，推进农村改革发展具备许多有利条件，也面临不少困难和挑战，特别是城乡二元结构造成的深层次矛盾突出。农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快。

    只有不断加强农村制度建设和创新，才能解决发展中的问题，农村改革40年的历程充分证明，调动亿万农民积极性必须依靠改革，开创农业、农村、农民工作新局面也必须依靠改革。当前，我国农村改革发展已进入重在制度建设的新阶段，把成熟的改革措施制度化，探索建立新制度，以制度建设和创新推动农村改革发展不断深化，这是完善社会主义市场经济体制的重要任务，也是健全农村制度体系的迫切需要。

    “不日新者必日退，未有不进而不退者。”我们一定要按照xx届三中全会的部署和要求，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚定改革决心和信心，抓紧在农村体制改革的关键环节上取得突破，进一步放开搞活农村经济，优化农村发展外部环境，加快构建充满活力、富有效率、更加开放，有利于科学发展的体制机制，着力解决制约农村经济社会发展的突出矛盾和问题，奋力开创社会主义新农村建设的新局面。

    以上就是我们课学习的最新内容和我的一点体会，请组织相信我会严格要求自己，好好学习不放松。我会时刻提醒自己我是中国共产的一员，我决心做一名坚定的共产主义战士。

    此致

    敬礼！

    汇报人：xxx

    20xx年xx月xx日

    6.

    敬爱的组织：

    非常有幸能够参加市委组织部和市委校举办的市委校春季培训班，在参加第二期科级干部业务素质能力提升学习班的学习过程中，能够放下工作，摒弃干扰，静下心来，回到校园，认真学习。经过一个月的脱产学习，我的性得到了锻炼，思想得到了解放，认识得到了提高，知识得到了增长，政治修养进一步坚定，综合素质进一步提升，精神面貌焕然一新。下面谈一下学习以来思考总结的几点认识和收获。

    一是不虚此行。原先思想上认为在职培训就是走过场，一阵风，没有深度和力度，没有要求和约束，去了之后就是放松和休息，却没有想到校生活和学习要求那么严格，课程那么丰富，教学那么灵活，使我对校培训另眼看待，重新认识。

    校姓，作为共产所创办的红色教堂，我了解了校的历史和发展，以及对于培养和提升各级干部的重要性和特殊性，毛为校的题词“实事求是，力戒空谈”一直以来也是我们各级员干部必须遵循的政治准则，而作为一名老员，更加使我认识到了获得校培训机会的来之不易。

    马克思主义经典原著、性修养与道德品行教育、十八届四中全会及同志系列讲话精神和素质与能力提升等四个单元的综合学习，入学摸底考试、四个单元的阶段考试，为期四天的延安革命传统教育体验式教学，“红色印记，青春飞扬”联谊会上的师生情、同学情等等，使这次培训变得丰富立体，令人印象深刻，终身难忘。

    二是受益匪浅。性得到了锻炼和锤炼。在信仰和宗旨问题上面，更加清醒和坚定。以前认为共产主义距离当下很是遥远，与现时代的我们关系不大，只是口头上说说宣传而已，经过学习，认识到了只有坚定社会主义初级阶段的基本路线，坚定共产主义理想和信念才能一步一步走向胜利；原先认为全心全意为人民服务的宗旨很抽象，但是在重温了毛关于纪念张思德同志的讲演《为人民服务》后，我更加认识到在当今时代做好“全心全意为人民服务”就是要践行好群众路线，认真做好分内工作，为集体出谋划策，尽心竭力。

    知识结构更加多元，以前是边工作边学习，学习上零星散乱，不成章法，断断续续，没有做好系统的总结和思考。在这次学习中，既对十八届四中全会全面推进依法治国和同志系列讲话精神进行了集中学习，又对新常态下西安经济发展现状和优化升级研究等进行了深入学习，既对马克思《共产宣言》、恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》等马克思主义经典原著解读学习，又对xxx《为人民服务》、《论十大关系》进行重温学习。

    既对中国共产28年新民主革命史评和改革开放的伟大成就与现实思考学习，又有对十月革命到苏东剧变和“秦亡于奢”的现实思考和警示教育学习等等，通过校老师们的“心灵鸡汤”，让我的知识更加丰富，同时给我指明了未来的学习方向和方法。

    三是收获颇丰。收获了友谊。在一个月的培训中，与来自市级各部门、各区县的80名学员们一起生活、一起学习、一起成长，结下了深厚的友谊。在课堂上有形象生动的案例教学，有去延安体验式教学的路途中逐个进行的才艺表演，有培训结束时依依不舍的道别。一个月的时间说长不长，说短不短，学员们彼此留下了深刻的印象和感触，班主任老师对我们的教诲永远激励着我们，在校培训的过程中，我们彼此建立了很深厚的感情和友谊。收获了锻炼。

    在入学第一天，我便被老师点名作了关于度假区城乡统筹发展亮点的案例教学，利用这次机会我向所有老师和学员们介绍了度假区的由来和发展情况，得到了很好的交流。

    在延川梁家河实地参观了同志在不满十七岁时知青下乡劳动的地方，年轻的同志过“五关”，最终当选村支部，带领广大群众修建沼气池、开垦土地，为改善老百姓生活奋勇劳动，在中国延安干部学院老师动情的现场教学中，我感慨很深，写了两首诗，并在结业典礼“红色印记，青春飞扬”联谊会上演出，获得了好评与赞扬。

    四是感慨很深。的优良传统永远不能丢弃。在的各项理论政策的学习中，在延安体验式教学中，我深深感受到了理论——实践——理论——实践的巨大能动作用，的历史中，从来都是理论先行，而后经过实践检验，再进行理论丰富，从而再次指导实践，比如“解放思想，实事求是”、“实践是检验真理的唯一标准”等，让我也更加重视理论和实践的结合。感谢组织能够给予我此次培训的机会。通过这次培训，我得到了成长和成熟。

    通过学习，理论知识更加全面，自身得到了充分锻炼，搞清楚了“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”的问题，弄明白了方向与目标，政治更加坚定和清醒，在以后的实际工作中，坚决发扬踏石留印，抓铁有痕的工作作风，以求实创新，开拓进取，兢兢业业，勤于奉献的工作态度，为领导出谋划策，为集体尽心竭力。

    此致

    敬礼！

    汇报人：xxx

    20xx年xx月xx日

    7.

    敬爱的组织：

    提起员，人们或许更多地会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神；提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神；提起员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。我们深知时代的机遇、社会的发展，对新世纪的教育工作者提出了新的要求，特别是一名员教师，更要用自己的爱托起明天的太阳。

    有句名言说：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。”在人的心灵中，教师的心胸最开阔。因为教师是“知识之母”，从身心两方面对实施全面的关心和教育。在教师对的爱中，包含着对人类文明的憧憬，体现人类对未来的憧憬！如果说，过去的教育是以单纯的知识传授为特征的应试教育，那么现代教育则越来越以人的自身发展为教育目的。

    爱，是教师的天职，爱，应具有时代特点。爱，这是一个永恒的主题。希望得到教师的爱，可以说是许多孩子在学校一切思想和行动的中心动机。然而，新世纪的员教师也必须看到，现代社会对人的主体性、独立性要求愈来愈高。尤其是生活在这座活跃并将更活跃的

    国际性大都市的孩子，其独立性特征更加明显，对教师的情感依恋正在趋向复杂化。因此，新世纪的教师要时时处处充满爱心，向孩子奉献真情，来不得半点疏忽和懈怠，更来不得半点虚伪和矫情。那么，怎样让孩子在爱的阳光雨露及教师的敬业氛围中健康成长呢？

    这几个月，千家万户都传颂着一个乡村教师的名字。谁也记不清，查老师资助过多少，垫付过多少学费，踏进过多少次学子的家门，给孩子们送去过多少件冬衣。是什么驱使她这样的矢志不渝，那就是——爱的力量。

    爱使她从生活到学习，从思想到行为，从课内到课外，在孩子的身上一次一次地实践着，耕耘着，将爱体现在每一个孩子身上，尤其是“困难孩子”的身上。正是这爱心的浇灌，使原本失去信心和疲惫的灵魂重新获得了勇气及希望。

    爱的方式可以不同，但爱的份量没有轻重。把爱伸向被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那不被注意的心，为孩子拨开心头的乌云，给孩子送去明媚的阳光，这才是真正的爱。这不禁让我想起一位教育家的话，“一个教师只有把为别人做出贡献视为自己最高的享受，他才能成为共产主义信念的真正培育者，才能造就出具有共产主义思想的一代新人”。

    因此，新一代的员教师就应有开阔的胸襟，把爱无私奉献给每个孩子，不管大小、强弱、品行的优劣，并把这一点看作是自己的本份，视作一种至高无上的乐趣，这就是爱的教育。即使枯萎的心也能苏醒，即使冰冻的感情也能融化，因为这是世界上最博大、最深广的爱。这样的爱，能容纳一切，能融化顽石，能点石成金……

    教师爱，还必须表现在教师是否有渊博的学识和精湛的业务能力。因为“爱”不是一句空话，教师必须尽可能让孩子多学一点，学得好一点，成长得快一点。

    我们常说：“要给一杯水，自己就要有一桶水。”这个严于律己的学习精神在新时期尤需发扬，因为时代变了，新知识和新信息正在以极快的速度发展着，新世纪的教师也受到了前所未有的挑战。伟大的教育家陶行知先生说得好：要想学好，必须先生学好。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的。

    同时，21世纪的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要进一步深化教育改革，逐步建立起充满生机与活力的社会主义教育新体制。因此，新时代的员教师要进一步解放思想，更新观念，积极地投身到终身教育和终身学习中去，不断树立现代教育意识，刻苦钻研，从而提高自己的教学质量，真正地把博大的爱倾注在教学中，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。可以说，对孩子充满爱的每一堂课，都仿佛为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并让孩子感受到教师博大的胸怀和崇高的精神境界。

    师爱无选择性，只要是，教师都应做到丹心一片，师爱荡漾；师爱是全方位的，孩子获取了多少，与教师的教育理念，教学水平密切关联。

    能不能在素质教育渠道中，以教育方针为准绳，抓住德育为核心，用爱培养孩子的实践能力和创新能力，是时代赋予新世纪教师的责任，当代员教师须迎接挑战，认真学习“三个代表”重要思想，以实际行动作出满意的回答，用爱浇灌美丽的幼苗，让明天的太阳更加绚丽夺目！

    此致

    敬礼！

    汇报人：xxx

    20xx年xx月xx日

    8.

    敬爱的组织：

    我自被组织批准为预备员以来，在此后的工作中，处处以一名光荣的预备员身份严格要求自己，在思想上、行动上向组织靠拢，在实际工作中以“三个代表”思想作为行动的指针，切实做好本职工作。

    与此同时，我认真学习的章程，积极参加的民主生活。几个月以来，我具体从以下几个方面实践自己在《申请书》中的承诺：

    1、思想上：

    我不断加强对的理论、方针和政策的学习，系统地学习了马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别是认真学习了的十九大精神，对的政策纲领有了更深的认识，树立了积极投身建设社会主义事业的决心。

    2、工作上：

    我不断加强学习和自身修养，在过去的一年中，我认真做好工作，在各级领导的重视和关怀下，我较好的完成了各项任务，与此同时本人还从未间断地把学习知识放在工作的重要位置。因为我深信只有熟悉知识才能更好的运用政策，才能更好的为人民服务。

    3、生活上：

    我以一名共产员的标准严格要求自己，尽量做到物质生活简单朴素，精神生活丰富多彩。虽然我在思想、工作等方面取得了一定的进步，但仍存在许多不足，还要在今后加以克服。

    一是要进一步加强对的政治理论学习，我们的是一个不断进步的，正在不断完善和成熟，政治理论在不断更新，我虽然初步学习了一些，但还要跟随前进的脚步不断刻苦学习，与时俱进，加强性锻炼。

    二是要培养坚韧不拔、吃苦耐劳的工作作风。今后我要更加严格要求自己，提高思想认识水平，全身心地投入到本职工作中，争取创造出色的工作成绩。三是因年纪轻，缺少工作经验，需要在以后的工作中不断向老同志虚心学习，谦虚做人，不断积累经验，使自己具备独挡一面的工作能力。

    总之，在组织的关心和教育下，我将不断追求进步，不负组织的期望，以自己的实际行动回报组织的厚爱。

    此致

    敬礼！

    汇报人：xx

    20xx年xx月xx日

最新2018入分子思想汇报范文【8篇】可以看看这篇名叫混迹外服工作室整十年 吐槽行业现状的文章，可能你会获得更多2018入分子思想汇报范文【8篇】

小弟第一次投稿分享经验，如有口误之处请各位见谅。说起来，小弟混迹台服已经10年，算不上成功吧，但是目前有两个工作室，一个主攻台服，游戏项目我做了几年，一直很稳定，这个工作室算是帮我保本了吧。另一个工作室就比较波折了，至今没有稳定下来，也让我赔了好多钱。现在想说说我第二个工作室的苦逼发展之路。跟各位筒子们分享下。

小弟是一个二百斤的胖子（这个是题外话）想提醒各位筒子，身体才是革命的本钱，我唯一一次掉到190斤，是我工作室封了四百个账号的那个月，每个账号光月卡就50元人民币。其中还包括五六十个已用了三四年的账号，价值就不说了。反正就是陪得裤衩子都特别干净。游戏公司前两年还算是厚道，扫荡的话，也是一年一次，小弟摸到规律后，吉人自有天相的躲过几次。直到2012年游戏开了新版本之前，小弟的辛苦钱被一扫光了。就是这样，好的时候月入几万，赔的时候心惊肉跳。经过多次试验，证明这个游戏真的搞不下去后，小弟终于缴械投降。经朋友介绍回归国服，搞了当时一个算是比较火的游戏。因为本人算是混迹这行多年吧，人脉资源什么的比较给力，也养了几个程序员，特别提醒一些自己出来做的朋友，如果没有一定的资源，千万不要轻易投入去搞一个什么项目，绝对是包赔。

外服:主要是代理问题，你们听说的好多美服MS至今还存在的工作室，大部分都是在美国或者加拿大有亲戚，人家自己私自做的机房，没有这样的资源，用市面上一些代理，劝各位还是不要进这种过于老牌的游戏。虽然火是火，寿命也长，但是本钱大，真心不是我们菜鸟们玩的起的。曾经听说BX一款大作上市的时候，一个男亲上了100个号，CDK300多，一天全都封了。

其次是CDK的问题，外服市场鱼龙混杂，你就是被骗了，都报不了案。cdk里面有黑卡，有白卡，白卡有资料全，又有什么三无，就不一一举例了。如果筒子们分不清，会吃大亏。楼主曾经听说过也是一位男亲，买了二百张BXcdk,结果key没问题，也是白卡，就是这个买家注册的代理被官方查到了，结果全都封掉，不仅仅是封号，连价值几十万的货，也封在里面了。由于篇幅有限，外服暂时说到这里，有机会本人会再投稿详细讲解。

国服：国服相对外服，至少省去了代理这部分花销，国服本人在这里重点说下辅助的问题。本人在做挂机之前，卖过一段时间的辅助，后来没有坚持做下去，但是也让楼主积累了一定这方面的人脉，认识了几位总代。由于一直混迹外服，突然间回到国服好多行情都不懂了，着了一个总代的道道儿，赔了三千块钱吧，反正不多。本人当时做的是TX某一个年度大作，好多人都盯着的。大忽悠总代的策略就是带队指导，收徒弟，因为之前也在这个总代这边买过一些产品，我至今也是相信，这厮有些真家伙，就是一些成本低的辅助，专门走量的那种，这种是可以买的。但是那种卖到三四百，然后又说必须买5-10台以上的，菜鸟们千万别碰，专业的工作室也要小心谨慎，这个很有可能是这些代理用来圈钱的工具，因为内部，不是我们这种菜鸟的财力和能力可以hold住的。

尤其是PJ，市面上在的辅助，大家尽量购买正版，更新什么的确实稳定，功能也较PJ好。参照WM某游戏的称作RY的辅助的PJ和正版辅助，小弟亲自示范，的确是区别大大的。而且搞游戏的都知道，时间就是金钱，某辅助花半天更新出来，等免费就要等一天，如果PJ没拿到正版的版本，那就悲剧了。他被原作者发现，被清出群了，等再拿到版本，四五天已经过去了，你无形中就耽误了一周。大忽悠总代，跟我们宣传了自己要卖某一个内部版本，但是实际就是这厮拿到的一个内部的PJ版本，也许他的成本都是0，大家懂的。幸亏楼主当时没冲动，只买了5台，没有多买。用的头半个月，的确是还行，但是突然就出现一些问题，不能更新了。大忽悠给了一个不是非常有名的辅助做补偿，但是更新非常不及时，小弟在期间也吃了很多辛苦，熬了几夜。

后来又觉得产量太低，就想找另一个辅助，这时候大忽悠又出现了，给小弟推荐了一个传说中非常神，非常给力的辅助，又圈了本人一千多块，拿到版本一看，小弟当时就吓傻了，筒子们猜怎么着，就是之前用了半个月就停了的那个辅助，他不知道用什么途径又一次拿到某免费，结果骗我们是别的，又收了我们一次钱。奇迹的是，这次拿到的版本，用了半个月又不能用了。后来游戏开始封号，楼主就决定停下。还好楼主的大号都保住了，还有机会找小弟手动赚点零花钱。后来楼主跟朋友喝酒的时候，讨论了这个事情，朋友说这就是那些人的圈钱策略。我们知道新游戏开了的时候，要进去赚第一桶金，这些辅助商也知道。他们充分利用了咱们这种心理，抢先推出内部版本。其实我们想想，尤其像TX，WY这种大公司，技术都是很过硬的，初期辅助其实有很多技术壁垒，作者都有可能更新不下去跑掉，正版都是有一定风险，更别说这种PJ了。

另外就是真正的大内部，作为菜鸟是拿不到的，所以筒子们，做国服买辅助一定不要过于追求什么内部，开始进去熟悉游戏，买一些便宜，功能傻瓜的，等到辅助市场稳定了，再追求高产量。刚开始做，稳扎稳打最重要，产金也讲究一个平衡，赚的差不多，见好就收就可以了。

我分享的心得就是，刚开始做工作室的筒子，要知道稳扎稳打，刚开始的低利润，你要积累一定的经验，这个是最重要的，包括购买辅助的经验，游戏防封的经验，工作室筹划经验等等，这些才是真正重要的。小弟个人认为，我们游戏工作室行业也是跟所有传统行业一样，没有无缘无故的一夜暴富，一切都需要时间的积淀。你们听人家讲某某人突然靠游戏发了财，小弟敢说，人家一定是经过千锤百炼了，最后一个机会让他功成名就。所以筒子们的心态一定一要沉下来，厚积薄发，机会都是留给有准备的人的。

周记的格式: 诗词歌赋的格式，缺失：周记的格式17839/3

精选的诗词歌赋的格式

诗分近、古体，以唐为界，之前是古体，后是近体，古体没有什么太大要求，可以借鉴《诗经》。近体分为律诗（七律和五律，八句）和绝句（五言和七言，四句），首联（一）可不压韵，二三联必压，注意词性，尾联（四）可不压＜律诗＞上联词性相对，下联也是，上联下句和下联上句要压韵，歌没多大要求，至于赋，很难，至少我不会。还有词，注意内容的吻合、意境的构成，一般来说，人人可写，只是好坏罢了

诗词歌赋里面的‘赋’具体是指什么？

赋，是古代的一种文体，起源于战国时代。

汉朝人集屈原等所作的赋称为楚辞，因此后人泛称赋体文学为辞赋。

到了汉朝，终于成了一种独立的文学样式。

赋体，指辞赋的体制或体裁，对于辞赋的创作有其相应的创作规范。

辞赋体裁不同，风格也会有相应的变化。

根据辞赋的创作方法和表现手法不同，辞赋的体裁被分为若干种。

屈原的作品《离骚》开启了辞赋史的源流，经过历朝历代的发展和演化，形成了骚体赋、汉大赋、骈体赋、骈文律赋、白话赋等不同的发展时期。

汉代辞赋有三种基本形式：诗体赋、骚体赋和散体赋。

诗体赋以四言为主，隔句用韵，篇幅较小，由《诗经》演变而来，与诗比较，趋向于散体化。

骚体赋形式与楚辞大体相同，由楚民歌演变而来，抒情性强。

散体赋的句式自三、四言至九、十言均有，韵散结合，以体物为主，一般直书其事，排比铺陈，多以问答体形式展开描写，辞藻富丽，篇幅庞大，主要由诸子问答体、战国纵横游说之文和楚辞演化而来。

有学者在深入考察赋体的分类发展源流后，提出将辞赋分成骚体赋、文体赋、骈体赋、律体赋四种体裁，简称骚赋、文赋、骈赋、律赋。

其中，骚赋在内容上侧重于咏物抒情，且多抒发哀怨之情，在形式上也与楚辞接近，常用带有“兮”字的语句。

文赋句式取其自然、好用议论、注重借鉴秦汉文章，和古文运动密切相关，深受“破体为文”创作风气的影响。

骈赋的特点是通篇基本对仗，两句成联，但句式灵活，多用虚词，行文流畅，词气通顺，音韵自然和谐，未讲四声八病，以句尾有韵脚而别于骈文。

律赋在骈赋的基础上更注重对仗与声律的工整严密，并对全篇字句数和韵式作了严格的限制。

赋在发展中分四个阶段：汉赋、俳赋、律赋、文赋一、汉到西晋为汉赋，其最大特点是“铺采摛文，体物写志。

”极尽夸张之能事，什么龙肝凤胆，天宫地阙胡侃一通。

而这种夸张显然源于楚词。

汉赋另一个特点，也是最重要的特点：讽谏，在极尽夸张中达到对皇帝和王侯们委婉规劝的作用。

这一特点又显然来自《诗经》。

这一点显然是应当继承和发扬的。

刘勰将赋与赞、颂是分开的，赋讲讽谏，赞颂只是歌功颂德，按刘勰的观点，我们今天的许多赋都应归为赞文、颂文，而不应是赋。

汉和两晋时的赋在形式上的最大特点是以四言六言为主，杂有三、五、七言，甚至长句子，还有着散文的痕迹。

二、到了六朝时，赋发展为俳赋，这时的赋几乎完全是四六句了，而且讲究对仗。

人们称这时的赋为骈体文。

六朝赋到了晚期，有明显的诗歌化倾向，这就为唐朝的律赋开了先声。

三、唐朝时，由于国力强盛，统治者大倡文学，赋被纳入科举应试的体材，于是诗赋大行其道。

唐时出现了许多为后世称道的美文。

但是后来，赋更加讲究平仄对仗，还规定了韵脚，律赋出现了，律赋对行文限制过于严格，近乎文字游戏，不久就走向了死胡同，律赋所要求的八韵脚当然也没成为规矩。

四、文赋。

中唐以后，文起八代之衰的韩愈发起了古文运动，赋开始趋于散文化，人们称之为文赋。

文赋的用韵不大讲究，句式不求整齐，除四六句外，散句经常出现。

文赋的开山之作应推杜牧的阿房宫赋，代表作应是苏轼的前赤壁赋。

文赋从形式上似乎与汉赋相近，但文赋绝没有汉赋那样的过份夸张和卖弄，绝无生冷险峻之词，而是风格清新自然，有娓娓道来之感，读之倍感亲切。

诗词歌赋的赋是什么意思？

赋 赋，中国古典文学的一种重要文体，虽然对于现代人来说，其远不及诗词、散文、小说那样脍炙人口。

但在古代，特鹪诤禾剖笔？敫惩？？⒕倭？疲？硬茇У摹笆？秤？觥焙吐交？摹笆？登槎？裁遥？程逦锒？？痢笨煽？四摺？ 那么，何为赋呢？赋萌生于战国，兴盛于汉唐，衰于宋元明清。

在汉唐时期，有只作赋而不写诗的文人，却几乎没有只作诗而不写赋的才子。

建安以后乃至整个六朝时期，对赋的推崇甚至于诗。

《史记》中称屈原的作品为赋，《汉书》也称屈原等人的作品为赋。

后人因推尊《史》、《汉》，所以便把屈原等人作品称为之赋。

“赋”字用为文体的第一人应推司马迁。

在汉文帝时“诗”已设立博士，成为经学。

在这种背景下，称屈原的作品为诗是极不合适的。

但屈原的作品又往往只可诵读而不能歌唱，若用“歌”称也名不正言不顺。

于是，司马迁就选择“辞”与“赋”这两个名称。

不过，他还是倾向于把屈原的作品以“辞”来命名，这是由于屈原的作品富于文采之故。

而把宋玉、唐勒、景差等人作品称为“赋”。

真 正把自己作品称为赋的作家第一人是司马相如。

而后，到西汉末年，文人们就常以“赋”名篇自己的作品了。

赋是介于诗、文之间的边缘文体。

在两者之间，赋又更近于诗体。

从汉至唐初这段时期，赋近于诗而远于文，从主题上看，楚辞体作品主题较为单一，多为“悲士不遇”。

而其形式也比较固定，都是仿效屈原作品体式，象屈原那样书写自己的不幸与愁思。

屈原的《招魂》全篇的铺张夸饰，对汉大赋的影响不言而喻。

赋自诞生之日便 带有浓厚的文人气息，这就是受楚辞影响极深的原因。

骚体赋，多采用楚辞的“香草美人”的比兴手法，也常继用了楚辞的“引类譬喻” 手法。

赋与诗的盘根错节，互相影响从“赋”字的形成就已开始。

到了魏晋南北朝时，更出现了诗、赋合流的现象。

但诗与赋必竟是两种文体，一般来说，诗大多为情而造文，而赋却常常为文而造情。

诗以抒发情感为重，赋则以叙事状物为主。

清人刘熙载说：“赋别于诗者，诗辞情少而声情多，赋声情少而辞情多。

” 汉赋的体式上大致有三种，即骚体赋、四言诗体赋和散体赋（或称大赋）。

从赋的结构、语言方面看，散体、七体、设论体、及唐代文体赋又都比较接近于散文，有的完全可归于散文的范畴。

赋的似诗似文的特征，与现代文学中的散文诗有些相像。

它主要有三个特点：一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；二、语音上要求声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。

排偶和藻饰是汉赋的一大特征。

骈文受赋的影响很大，骈比起于东汉，成熟于南北朝。

在文章中广泛用赋的骈比形式，是汉代文人的常习。

以至于有些以赋名篇的文章都被人视作骈文。

象南朝刘宋的鲍照的《芜城赋》、谢惠连的《雪赋》及谢庄的《月赋》等。

诗词歌赋里的“赋”是什么意思啊？

诗词歌赋是文章的四种形式。

指作文。

歌字从哥从欠。

“哥”字从二可，可字义为“肩挑、荷担（以运送土石）”，即服徭役；二可上下叠加所造成的“哥”，表示的是“服过二次徭役、资深服役者”。

“欠”即“欠身”，指上半身动作、胸部动作。

“哥”加“欠”表示“资深服役者的胸部动作”、“资深服役者用声音抒发胸怀”。

故“歌”本义是：资深服役者传唱、吟诵的民谣。

（参考：http://baike.baidu.com/view/256339.htm#3）赋，是由楚辞衍化出来的，也继承了《诗经》讽刺的传统。

关于诗和赋的区别，晋代文学家陆机在《文赋》里曾说：诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。

也就是说，诗是用来抒发主观感情的，要写得华丽而细腻；赋是用来描绘客观事物的，要写得爽朗而通畅。

陆机是晋代人，他的话说出了晋代以前的诗和赋的主要特点，但不能作机械的理解，诗也要描写事物，赋也有抒发感情的成分，特别是到南北朝时代抒情小赋发达起来，赋从内容到形式都起了变化。

（参考：http://baike.baidu.com/view/45191.htm）

诗词歌赋的赋字的意思？

释义： 中国古典文学的一种文体。

赋 拼音：fù 解释：
1.旧指田地税：田~。

~税。

2.中国古典文学的一种文体。

3.念诗或作诗：登高~诗。

4.给予，亦特指生成的资质：~予。

~有。

天~。

禀~。

5.古同“敷”，铺陈，分布。

造句：
1. 他从小就显现出非凡的绘画天赋。

2.他虽然没有过人的天赋，但学习上非常认真刻苦。

3.小华因其卓越的音乐天赋而备受瞩目。

4.在诗词歌赋上略胜一筹的他，也有着鲜为人知的痛苦经历。

这些痛苦经历使他形成了梦游的习惯。

这不，熟睡中的他又在夜深人静的时候披衣起身，到了一个人际罕至的荒僻之地。

5.壮哉我之华夏，诗词歌赋，千秋古国；美哉我之民族，同心同德，不屈不挠；盛哉我之风尚，仁厚朴醇，百善当孝；伟哉我之青史，文明五千，与爱同行！...

请问带素字的诗词歌赋有哪些,最好是赋。

早 梅 齐己 万木冻欲折， 孤根暖独回。

前村深雪里， 昨夜一枝开。

风递幽香出， 禽素艳来。

明年如应律， 先发望春台。

青溪 王维 言入黄花川.每逐清溪水. 随山将万转.趣途无百里. 声喧乱石中.色静深松里. 漾漾泛菱荇.澄澄映葭苇. 我心素已闲.清川澹如此. 请留盘石上.垂钓将已矣。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。

1.素华虽可揽，清景不可游。

——挂席江上待月有怀（李白）
2..素琴本无弦，漉酒用葛巾。

——戏赠郑溧阳（李白）
3.素月徘徊牛斗间，天风吹鹤度函关。

——纵笔（陆游）4.素壁行其间，草木尽光彩。

——月夕（陆游）
5.素手掬青霭，罗衣曳紫烟。

——送内寻庐山女道士李腾空二首（李白）
6.素面倚栏钩，娇声出外头。

——白微时，募县小吏入（李白）
7.素衣今尽化，非为帝京尘。

——梅雨（柳宗元）
8.素练风霜起，苍鹰画作殊。

——画鹰（杜甫）
9.素是自然色，圆因裁制功。

——白羽扇（白居易）
10.素丝挈长鱼，碧酒随玉粒。

——送率府程录还乡（杜甫）
11.素女悲清瑟，秦娥弄玉箫。

——送从翁从东川弘农尚书幕（李商隐）
12.素闻赵公节，兼尽宾主欢。

——别董颋（杜甫）
13.素颈未及断，摧眉伏泥沙。

——秦女休（李白）
14.素手抽针冷，那堪把剪刀。

——子夜四时歌：冬歌（李白）
15.素慕巢居穴处民，久为钓月卧云身。

——自咏（陆游）
16.素幔随流水，归舟返旧京。

——哭严仆射归榇（杜甫）
17.素娥惟与月，青女不饶霜。

——十一月中旬至扶风界见梅花（李商隐）
18.素琴弦断酒瓶空，倚坐欹眠日已中。

——假日（李商隐）19.素发干垂领，银章破在腰。

——奉赠卢五丈参谋（琚）（杜甫）
20.素华人不顾，亦占牡丹名。

——白牡丹 和钱学士作（白居易）
21.素多江湖意，偶佐山水乡。

——初至（岑参）
22.素怀岩中诺，宛得尘外游。

——过王判官西津所居（岑参）
23.素缄署丹字，中有琼瑶篇。

——酬吴七见寄（白居易）
24.素壁联题分韵句，红炉巡饮暖寒杯。

——花楼望雪命宴赋诗（白居易）
25.素楫分曹往，金盘小径通。

——陪郑公秋晚北池临眺（杜甫）
26.素风啼迥堞，惊月绕疏枝。

——秋夜送阎五还润州（骆宾王）
27.素书如可嗣，幽谷伫宾行。

——秋日送尹大赴京（骆宾王）
28.素华朱实今虽尽，碧叶风来别有情。

——樟亭双樱树（白居易）
29.素房含露玉冠鲜，绀叶摇风钿扇圆。

——六年秋重题白莲（白居易）
30.素毛如我鬓，丹顶似君心。

——刘苏州以华亭一鹤远寄以诗谢之（白居易）
31.素光淡无际，绿静平如砥。

——韩十八侍（刘禹锡）
32.素秋不解随船去败红趁一叶寒涛。

梦翠翘，怨鸿料过南谯。

——惜黄花慢（吴文英）
33.素骨凝冰，柔葱蘸雪，犹忆分瓜深意。

——齐天乐（吴文英）（望采纳O（∩_∩）O~)

诗词歌赋之类的本质区别是什么？平仄押韵之类的要求有什么作用？...

大体上说诗词曲赋在表达功能上不同，思想内容上不同，艺术手法不同。

诗赋来讲，诗者缘情，赋者体物；诗不忌简，赋不厌繁；诗之妙在内敛，赋之妙在铺陈；诗之用在寄兴，赋之用在炫博。

所谓赋，不歌而诵叫赋。

诗词来讲，诗多是齐言，形式整齐，韵律均衡，篇幅有限，不适合容纳曲折复杂的感情。

词多是参差不齐的长短句，韵律灵活多变，适合抒情。

所以诗词在宋代是有各自分工的，诗适合书写严肃的社会政治性话题，所以内容多是言志述政的。

而词适合表达内心细微，幽深的感情，敏感又不能不能明言的情愫和心理。

剖心缘情，内容就多是爱情或者艳情。

而且结合宋代文化生活和社会情况来讲，文人更多描写依红偎翠的爱情主题。

当然，到了后来，柳永的扩大了词的体制，增强了艺术容量，提高了词的表现功能，创制词调，摆脱了词作为诗的附庸地位。

再到苏轼的“以诗为词”，提高了词的艺术价值和审美价值。

摆脱了词作为音乐的附属。

而且打破了诗庄词媚的观念，凡是诗可以表达的内容感情，词也一样可以表达。

再到辛弃疾发展了苏轼的以诗为词，进而“以文为词”，将写文的手法入词，就体现了诗词合流的趋势。

此外词还有雅俗两种艺术趣味的分流和转化。

（暂不详说。

）曲的话和词的兴起有相同之处。

1.广大人民反抗黑暗政治斗争要求新的文学形式来反映。

2.城市经济的繁荣安定，为杂剧的兴盛了有力的环境。

都市的兴起，为杂剧了物质条件和群众条件。

3.众多的勾栏瓦肆，保证了杂剧的演出场所，同时也促进了相互间的艺术交流和切磋。

4.广大的城镇居民，如工匠、经纪人、小贩、人、小吏、侍从、奴仆以至医卜星相之流，他们需要文娱活动，杂剧艺术正是在成为他们抒发心声的工具之后，才得以蓬勃发展。

5.大批无门上进的知识分子的存在则为杂剧剧本的创作、加工了源源不断的作者队伍。

6、下层知识分子也受到各种迫害，共同的命运使他们加深了对民众的了解。

正因为他们一生都沉沦下僚，志不获展，才将这种情愫寓之声歌，抒发愤郁感慨之怀，发出不平之鸣。

7、蒙古统治着对歌舞、戏曲的爱好也是杂剧勃兴的一个有利条件。

___________________________平仄押韵的问题也是个大问题，不是一时能说清楚的。

诗在永明体以后渐渐规范起来，有固定的押韵要求。

比如首句入韵和不入韵两种。

你在网上随处可以找到。

不多说。

词是依曲填词，在字数、句数、平仄、用韵、分片上都有自己的规则。

诗一般是双句押韵，词的韵位则有疏有密，依乐“均”押韵。

“均”是作为乐曲中相对完整的音乐单位。

不同词调有不同的押韵格式，但词韵比诗韵宽。

临韵可通押，方式也与近体诗不同。

有押平、押仄、平仄互押、入声独押、中间转韵等。

依唱腔用字讲究四声。

曲的要求更多。

曲没有入声，一般看到元代杂剧中有的，基本都是明人所加。

曲必须一韵到底，中途不能换韵，但是平上去三声可以轮换使用，也不避重字。

曲还可以在其中加衬字。

诗词受正统思想较重，讲究怨而不怒，哀而不伤。

曲起于民间，较少受道统的束缚，可以端庄文雅，绮丽秀美。

也可以明快奔放，急切透辟，冲口而出。

有清新、活泼、明朗、泼辣、尖新、诙谐、俚俗等特点。

各种表现方法各种修辞手法无所不用。

____________________________暂时说这么多。

你问的题目太大，说一年也说不完。

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诗词歌赋当中歌和赋分别是什么意思

古代的文艺多种多样，其中也包含我们现代所说的文学。

诗词歌赋就是文学四种形式。

诗以唐诗为主，词当然以宋词为主，歌就是曲，以元曲为主，后来的戏曲发源于元曲。

赋就是相当于我们现在的课堂作文一样的东西，有的抒发感情，有的状物述怀。

比如司马相如的《长门赋》。

周记的格式: 鉴赏古诗词的格式，缺失：周记的格式12657/3

想知道鉴赏古诗词的格式

关于诗词鉴赏的格式

一、答题程式

“写什么”方面：写景抒情，咏物言志（情），怀古咏史，即事感怀，边塞征战，山水田园，意象，意境，背景，主旨。

“怎样写”方面：浪漫主义，现实主义，诗眼，借景抒情，融情于景，直抒胸臆，虚实相济，绘形绘声绘色，动静结合，化静为动，炼字，起承转合，赋比兴。

“为何写”方面：抒发的思想感情，反映的社会现实，表现的情趣，寄托的情怀（爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等），表达的追求，流露的倾向，发出的感慨，袒露的心迹，造就的情致。

这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想（感情），起到了（某某）作用。

二、基本概念

1、表达方式：

诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式。其中，描写、抒情是考查的重点。 描写方式有动静结合、虚实结合等；抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等。

2、结构形式：

常见的有首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分、先景后情、卒章显志、过渡、铺垫、伏笔等。

3、修辞手法：

包括对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复等。

4、写作技巧： （艺术技巧、表现手法）

包括赋比兴、衬托、用典、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

5、艺术风格：

包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约等。

6、语言特色：

包括清新、平淡（质朴）、绚丽、明快、含蓄、简洁等。
7、描写：

包括动、静，点、面，正面描写、侧面描写，远、近、高、低等。 二、解答技巧 （一）、解题入格
1、诗歌形象：身份+性格

2、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）
3、所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露）什么感情
4、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境

5、品味关键词句：含义+手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）
6、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）
7、赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情
8、赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）

9、体会诗歌情感：忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨等。

10、概括诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价（总分总式）

诗歌赏析的格式

讲解☆ 一、诗词中常见的思想情感1忧国伤时： 揭露统治者的昏庸腐朽 如：杜牧《过华清宫》（长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。） 反映离乱的痛苦 如：杜甫《春望》（国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。峰火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。） 同情人民的疾苦 如：《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》对国家民族前途命运的担忧如：杜甫《登楼》（花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。）2、建功报国 建功立业的渴望 如：曹操《龟虽寿》（神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。

暮年，壮心不已。盈缩之年，不但在天。

养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。）

陆游《书愤》（早岁那知世事艰） 保家卫国的决心 如：王昌龄《从军行》（青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还 。）

报国无门的悲伤 如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿？少年不识愁滋味》 山河沦丧的痛苦 如：陆游《示儿》（死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。）

文天祥《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。）

年华消逝，壮志难酬的悲叹 如：苏轼《水调歌头？赤壁怀古》 揭露统治者穷兵黩武如：杜甫《兵车行》 理想不为人知的愁苦心情如：屈原《涉江》
3、思乡怀人 羁旅愁思 如：孟浩然《宿建德江》（移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树， 江清月近人。）

温庭筠《商山早行》（晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。）

思亲念友 如王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子？十年生死两茫茫》 边关思乡如：范仲淹《渔家傲》（塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪！） 闺中怀人 如：王昌龄《闺怨》（闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。）

欧阳修《踏莎行》（候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。）

李白《子夜吴歌》（长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征？）
4、生活杂感 寄情山水、田园的悠闲 如：王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》 昔盛今衰的感慨 如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》 借古讽今的情怀 如：辛弃疾《京口北固亭怀古》 青春易逝的伤感 如：李清照《如梦令？昨夜雨疏风骤》 仕途失意的苦闷 如：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头？明月几时有》 告慰平生的喜悦 如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月》（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。）

5、长亭送别 依依不舍的留念 如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》。 情深意长的勉励 如：王勃《送杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。） 坦陈心志的告白 如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》（寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。） 二、评价作品思想内容注意的问题
1、了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。

2、一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助准确把握这个时代的文学作品。3、许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，它对理解作品的思想内容也是至关重要的。

4、大多数作品的思想感情不是单一的，其中可能交织着许许多多非常复杂的情感，这一点要特别注意，当然，读者有时也可以在原作的基础之上发挥想象，进行再创作。另外，一个作家的整体创作趣向和风格要般是固定的，但也不排除个别作品的特例存在。

三、鉴赏各类诗歌，要掌握一些宏观鉴赏要领：1、借景抒情诗，要体会诗中情景交融的意境，领会诗人写景所表现的情感，把握其写作技巧和语言特色；托物言志诗，是诗人不直接表露自己的思想感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格志趣融于某种具体事物中，达到言志的目的；2、咏史怀古诗，要联系背景，领悟情感（感慨兴衰或寄托哀思或托古讽今）；3、伤春伤别诗，是借对春光流逝抒发韶华易逝、壮志未酬的感慨，或表达对亲朋、好友、爱人的无限思念之情；4、山水田园诗，是诗人以山水田园为审美对象，把细腻的。

语文诗歌鉴赏要怎么写

语文：诗歌鉴赏试题答案规范格式 “鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧，评价文章的思想内容和观点态度”，这一考纲规定的考点决定了诗歌鉴赏试题的命题范围和答题指向。

尽管每道试题的答案千差万别，但并不意味着答题时毫无规律可循。答案的准确性主要决定于考生对诗歌文本的理解，决定于考生阅读和鉴赏的经验。

而作为考试的诗歌鉴赏最终要形诸文字，这就存在一个清晰准确严谨表达的问题。本文以2007年高考诗歌鉴赏试题答案（受篇幅限制，试题简化，题料不录）为例，简说答案规范格式。

考试时参照规范格式答题，可以避免下笔千言而答案却不能到位的情况。 一、诗歌形象鉴赏类试题 这类试题的考查方式主要有两种。

诗歌画面内容和诗歌意境营造。意象、意境是题目拟制的基础，情景关系是题目拟制的核心。

分析意境必须扣住两个基本方面：客观环境和主观情感。 【典范答案】
1.尾联写出了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。

（全国卷Ⅱ） 试题要求回答王维《新晴野望》尾联“农月无闲人，倾家事南亩”“描写了一幅什么样的图景”。答案紧扣“无闲人”“倾家”，结合诗作准确回答了描写的“图景”。

2.细致地描绘了水花四溅（在荷叶上），水珠圆润晶莹，真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情。（上海卷） 试题要求“就作品中画线句，联系下片内容，从情景关系的角度，写一段鉴赏文字”。

画线句指苏轼《阮郎归·初夏》下片“琼珠碎却圆”句。试题要求“鉴赏”苏词下片营造的意境。

答案展开想象，再现该句描绘的画面，析出了画面中渗透的人物的内在情愫。 【规范格式】 ①运用……等意象，②描绘了……的画面，③营造了……的氛围，④表达了……的感情。

⑤其他。 这一格式中，不一定所有内容都写到，应针对问点组织答案。

但关键是“情景”二字，即②④两项。在形象类试题答案中，“情景关系”往往是无从回避的。

是定点观察还是移步换景？是静止景象还是运动景象？是虚幻景物还是实在景物？是远看之景还是近视之景？是直接抒情还是间接抒情？是借景抒情还是借典抒情？是托物抒情还是托物言志？是乐景衬哀还是哀景衬乐？这些问题往往常见，应据题目要求回答。答题忌语：“意象丰富”“画面优美”“意境深远”等。

【相关术语】 环境特点：明媚、萧瑟、寂静、清冷、清幽、灿烂、悲凉、凄清、廖廓、辽阔等。 情感特点：喜悦、激动、哀伤、忧愁、悲苦、孤寂、消极、旷达、洒脱、悲愤等。

【答寨示例】 桃花溪 张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矾西畔问渔船。 桃花尽日随流水.洞在清溪何处边？ 结合诗中意象，分析这首诗的意境。

参考答案：前两句描绘了诗人向渔人问讯的情景。“渔船”“桃花”“流水”“清溪”等意象，令人联想到“桃花源”，表达了诗人向往世外桃源的心情。

二、诗歌语言鉴赏类试题 这类试题的考查方式主要有三种：探究诗眼词眼的作用，理解重点语句的内蕴，分析语言风格的特点。试题一般关涉到下列几个因素：事物情状的反映、作者情感的表达、修辞手法的运用、结构作用的分析。

【典范答案】
1.分别是“明”和“出”。诗人在这里用了。

“明”和“出”，充分显示出雨后“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨。在阳光照耀下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。

（全国卷Ⅱ） 题目要求析出王维《新晴野望》中“白水明田外，碧峰出山后”两句中“最精 炼传神”的两个字。答案析出了“诗眼”形容词“明”和“出”，并结合诗句描述了诗 人营造的情境。

2.这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达诗人孤傲寥 落的情怀。（福建卷） . 试题要求简要分析“天地寂寥山雨歇”（谢枋得《武夷山中》）一句“对表情达 意有什么作用”。

答案说明了该句描写的具体景象，并展开联想，阐明了诗作表 达的情怀。
3.刘诗……含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。

吴词……温婉悲凉，凸显婉约 词的正宗风韵。赵曲……明快直露，有浓郁的散曲风味。

（浙江卷） 题目要求“赏析这三篇作品的……语言特色。”“这三篇作品”指刘禹锡，《乌 衣巷》、吴激《人月圆》、赵善庆《山坡羊·燕子》。

答案用相关术语“含蓄深沉” “温婉悲凉”“明快直露”，准确地回答了问题。 【规范格式】 ①采用……修辞手法，②描绘了……情状，③表达了作者……思想情感，④ 在结构上起……作用。

⑤语言具有……特点。⑥其他。

语言类试题涉及修辞手法，本文将其归入表现手法一类（见下）。这类试题 要针对问点作答，同样不必面面俱到。

例l是对词的鉴赏，例2是对句的鉴赏， 例3是对全篇语言风格的鉴赏。答案须要言不烦，切忌空洞。

答题忌语；“语言优 美~形象生动”“感染力强”“承上启下”等。 . 【相关术语】 作品语言风格：清新、华丽、通俗、幽默、活泼、庄重、简约、凝练、含蓄、明快等。

作者主体风格：朴素自然（陶渊明）、清飘俊逸（李白）、沉郁顿挫（杜甫）、朦 胧隐晦（李商隐）、清健俊爽（杜牧）、通俗易懂（柳永）乐观放旷（苏轼）、缠绵悱恻 （李清照。

古诗词赏析怎么写

我的经验是，按句分析。先解释每句写的是什么，注意，不是翻译，是说作者主要想表达什么，是什么景象、时间地点或是感情。再分析每句中重点的字或词以及修辞手法或表达方式。最后着重分析作者的写作目的，是抒情还是言志，抒什么情，言什么志等。 中间加点修饰语，比如：作者用。写。，把它写得生动形象，或者作者通过。的情景将。的感情表达得淋漓尽致。

注意一定要具体，就诗论诗，不能空洞，重在感情~~

我已经上大学了，一年都没鉴赏过古诗词了，不过我高中时按这个顺序写，效果还是不错的，一般会得满分，扣也只扣一两分，当然，前提是要明白作者写诗的用意，理解错误就没分了。要想准确明白作者的用意，除了多读以外，看些诗人生平简介也是很有帮助的！

诗句赏析是怎么个格式

严格地说，写古诗词赏析没有一个固定的程式，所以难以有定格。

按个人所看到的一些鉴析文章，大致可以归纳为：作者本人简介（生活年代、生卒年份、大致的经历、主要的文学成就），写该诗的背景（一般不能少），接下来一联一联地（两个对句）或几联合在一起解释诗意、解释诗中的字、词语或典故，分析所要表达的思想内涵，然后归纳全诗的写作或修辞手法，最后结合写作背景分析作者所寄托的思想感情。必要时，还可以对该诗在文学发展中的地位或作用作出适当的评价。

这只是从所看到的文章中归纳出来的，但在实际写作时，可以有所取舍，不必面面俱到。个人浅见，仅供参考。

求初一古诗赏析格式

诗词鉴赏

【墨愔原创·请勿复制】

诗词赏析的题目有一定的答题步骤，只要多加练习，可基本保证不会失分。

1.简单翻译赏析的句子

2.写出该诗句描绘的景象的情感（如：旷远，开阔，忧愁等等）

3.写出作者想要表达的思想感情，可以联合作者的背景生平，这些一般会在题目后有简单提示，如：作者此时在XX贬谪途中

4.强调诗词中运用的修辞，并点出运用在哪里，好处与作用

5.联系全诗总结单句效果

大体上就是这么几点了，如有疑问，欢迎追问

可以参考这里，希望对你有所帮助

【他人答案整理】

唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志三类。

写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系；托物言志诗主要领悟物和志的关系，这是第一步。

第二步，通读一遍后，到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情、要表达的志）。

第三步，看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景、情相碰，就是把握意境）。

第四步，做到五必看：必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件），必看作者（知作者风格），必看注释（难懂的知识典故，有时答案也在其中），必看名句（中心诗眼常常在此），必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求）。

第五步，看一看诗歌运用了哪些表现手法。表达技巧包括比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等修辞技巧，借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、虚实相生（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）、比兴（间接抒情的诗歌），直抒胸臆（直接抒情的诗歌）等表现技巧。

鉴赏方法点拨：

（一）注重平时积累

鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。要做到知人论世以察诗情；题目富含着诸多信息（时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等）。平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词，多研读一些关于古诗词赏析的文章，增强感悟能力，提高分析评价能力。要了解古代诗歌的一些基础知识，记住一些术语。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语，以便鉴赏时恰当选用。

（二）、分析诗歌意象

刘勰说：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”抒情性是诗词的第一特性。但古典诗词在表达情感方面比较含蓄，大多都是借助景或物来抒发情感的，这些景或物都明显带上主人公的感情人彩。这些景或物就是意象。意象是作者用来表达思想，抒发感情的载体。我们就是要抓住这些意象，仔细体味，通过联想、想象感悟诗词营造的意境，从而准确“入情”。因此，在鉴赏诗歌时要注重反复诵读，养成逐字逐句品味语言，分析形象的习惯。

（三）辨析表达技巧

诗是艺术的精品，诗歌创作离不开各种艺术技巧。这些表达技巧可大致分为四类：

1、抒情手法，如直抒胸臆、借景抒情、融情于景、借古讽今、托物言志等；

2、修辞手法，如比喻、拟人、对比、夸张、象征、双关、互文等：

3、描写手法，如铺陈、渲染、烘托、虚实结合、动静结合、以小见大等；

4、景物描写的角度，如正面描写、侧面描写、视觉、听觉、嗅觉、由远及近、由近及远、俯视、仰视等。分析表达技巧，不仅能细致地体会到诗词的艺术美，而且能更深入地把握住诗人的情感倾向。

给我一套古诗词诗歌鉴赏的答题格式及方法

百度的，看了一下基本能覆盖97%（一）某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）

（二）修辞手法的作用：

(1)它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了+对象+特性

3；设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等；

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为：

(1)与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

（六）段意的概括归纳

1.记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间+地点）+人+事。

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）

3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点

表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。

答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

附：易混术语区分

（一）“方式、手法”的区分

艺术手法，又叫表达技巧，包括：

①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言