1.知道事物应该是什么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 ——狄德罗
2.即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗违背真理。——贝多芬
3.爱情是一位伟大的导师 教我们重新做人。—— 莫里哀
4.自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
5.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
6.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。——陈金红
7.我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。――法拉第
8.人间如果没有爱太阳也会灭。—— 雨果
9.世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼罗兰
10.浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
11.将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。—— 佚 名
12.看出错误比发现真理要容易得多；因为谬误是在明处，也是可以克服的；而真理则藏在深处，并且不是任何人都能发现它。——歌德
13.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
14.立志工作成功，是人类活动的三大要素。――巴斯德
15.走上人生的旅途吧！前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。——鲁迅
16.爱是理解的别名。—— 泰戈尔
17.我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为忌妒。――巴尔扎克
18.每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。《高尔基论青年》
19.要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。（蔡元培）
有理想有本领有担当的名人名言76条
20.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
21.文艺创作方法有一百条一千条，但最根本的方法是扎根人民。只有永远同人民在一起，艺术之树才能常青。
22.从根本上说，只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命。因为，惟有它们才是我们反复领悟的东西。他人的思想就像加别人飨桌上的残羹，就像陌生客人挪下的衣衫。——叔本华
23.心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。——英国谚语
24.愈学习，愈发现自己的无知。笛卡尔
25.要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。《高尔基论青年》
26.重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔
27.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
28.凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——李大钊
29.经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。——薄伽丘
30.家居的快乐，是所有志向的最终目标;是所有事业的劳苦的终点。——塞·约翰生
31.人生最高之理想，在于达于真理。（李大钊）
32.凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到高尚。——罗曼·罗兰
33.阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值最适合自己所需要的读物。别林斯基
34.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。――苏霍姆林斯基
35.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯
36.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
37.果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。 ——张爱云
38.教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺
有理想有本领有担当的名人名言76条
39.谁不会休息，谁就不会工作。――列宁
40.才需学也，非学无以广才。非志无以成学。 ——孔明
41.只有当全体居民都参加管理工作时，才能彻底进行反官僚主义的斗争，才能完全战胜官僚主义。――列宁
42.一个人事业上的成功，只有%是由于他的专业技术，另外的%要依依耐人际关系外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。――卡耐基
43.科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。――寺男寅彦
44.科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫
45.意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
46.在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切．爱因斯坦
47.用百倍的细心，千倍的耐心，万倍的爱心，去传道授业解惑，用心呵护每一颗幼小的心灵，陪伴他们快乐健康地成长。不是母亲，胜似母亲，这就是我—— 一名普通教师的追求和理想！ ——李 玲
48.爱能够创造一切。—— 佚 名
49.内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
50.重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。托尔斯泰
51.生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
52.爱情使人心的憧憬升华到至善之境。—— 但 丁
53.生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基
54.在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人的了。――哈菲兹
55.读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
56.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
57.和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼·罗兰
有理想有本领有担当的名人名言76条
58.人生之晨是工作，人生之午是评议，人生之夜是祈祷。――赫西奥德
59.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
60.江苏公务员笔试协议课程优惠千元浙江公务员考试考前冲刺集训营云南给我考试笔试辅导课程
61.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——刘 园
62.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 ——爱因斯坦
63.战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。——巴今
64.有乐趣的环境能滋养创意，没有人工作只是为了好玩，但并不意味工作不能变得有趣。――李奥贝纳
65.教师的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。——丁义玲
66.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
67.先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 ——陶行知
68.近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。——竺可桢
69.人生如花而爱便是花的蜜。—— 莎士比亚
70.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
71.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向：《说苑》
72.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ——爱因斯坦
73.图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。《富兰克林自传》
74.教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。 ——谢 琼
75.感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。——高尔基
76.共同的事业；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。――奥斯特洛夫斯基
有理想有本领有担当的名人名言76条