学无止境议论文20篇
精选的学无止境议论文20篇学无止境议论文20篇 学无止境议论文
(一): 俗话说:“一分耕耘,一分收获”,你付出了几分的努力,就会得到几分的收获。有耕耘才会有收获,有努力才会有成就。 像爱迪生,以前教师都把它当白痴,但他仍然很努力的研究,研究,在研究,即使失败或听不见了,他还是继续的努力,最终发明了灯泡。莲娜玛丽亚也一样,他一出生就没有了双手,左脚也仅有右脚的一半长,但他却没有因为这样放弃自我,反而是更努力的学习和探索各种事物,因为她的努力也使他在游泳比赛中赢得了许多金牌,还打破了世界纪录呢!
但有努力而成功的人,当然也有不努力而失败的人。向守株待兔的故事,故事中,一位老农夫在耕田时幸运的捡到不细心撞到树而死掉的兔子,从此老农夫每一天就在树旁等待另一只会撞到树的小兔子,过了几天兔子仍然没有来,连农作物也死了,所以没有付出的努力是不会得到成果的。龟兔赛跑里的兔子有一样,既然没有努力,在比赛中自然也不会赢。
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(二): “少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之光。”生命有限而学海无涯,我们要把用限的生命投入到无限的学习当中,一个人应当利用一切时间,不断学习,坚持学习,从小打好基础,长大之后才会有所成就。 培根以往说过:“活着就要学习,而学习不是为了活着。”孔子也说过:“学而时习之,不亦悦乎。学而不厌,诲人不倦。”不明白你们有没有听到过这样的一个故事:在春秋战国时期,有两个小孩在争论太阳什么时候离我们最进,这时孔子恰好走过,两个小孩找来孔子帮忙,这一问,竟把孔子难住了,而孔子竟然不耻下问,与这两个小孩讨论了起来。这个故事告诉我们:“三人行必有我师焉。”人应当不耻下问,不论自我身份多么尊贵还是对方身份多么卑贱。都应当去请教去学,不然你是不会提高的。
华罗庚以往告诫我们:“在寻求真理的长河中,唯有学习,不断的学习,有创造性地学习,才能重山跨峻岭。”蒙田也曾说过:“人的一生就是一个不断学习的过程。”还有一个故事,讲的是一个小和尚,拜了一个高僧为师,两年后,小和尚自以为学到了很多知识,得到了师傅的真传,便要下山去。于是她就找到了他的师傅向他辞行,高僧明白了小和尚的心思,他并没有阻拦,而是让小和尚拿来一个钵子,让他往里面装一些石头,装满为止。高僧问小和尚:“钵子装满了么?”小和尚答:“满了,再也装不下什么东西了。”高僧变抓起一把芝麻撒了进去,然后晃了晃钵子。芝麻一会就不见了。高僧再问小和尚:“钵子装满了么?”小和尚说:“看上去是装满了,实际上还能装很多东西。”小和尚明白了高僧的良苦用心,惭愧地低下了头。而这个故事则告诉我们人不能骄傲自满,应当谦虚谨慎,不断地学习新知识才能成大器。
我觉得不论是孔子还是小和尚都是我们典型的例子,他们都在告诉我们一个道理——人应当谦虚谨慎,不断地学习和锤炼才能精益求精,反而言之,如果一个人骄傲自满,精力不集中,即使去学了也不会有作为。而有些人只学到了一点皮毛,而骄傲自满,他们已经觉得自我学会了很多了。实则不然,在知识这片汪洋大海中,那些人只可是一叶扁舟而已,当他们后悔的时候已经没有机会了,那个时候他们才明白什么叫望洋兴叹。相比那些伟人,他们又骄傲的资本而却为人极其谦逊,因为他们都懂的一个道理那就是——学无止境。
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(三): 尼采以往说过:“一棵树要长得更高,理解更多的光明,那么它的根就必须更深入黑暗。”当你想要自我的成就越高时,那你的努力和付出就必须加倍。 举例来说,一九九七年十月的一天,在美国的农村里,一户农户的锅炉爆炸,八岁的男孩遭到严重灼伤,医生说,他的伤势太重,以后恐怕无法行走了,但男孩却不这么想,他决心要再站起来,两年后他能伸直右腿了,再过一年他能走路了,进入大学后,他是田径队的长跑选手。这位被医生诊断无法走路的男孩名叫葛连康宁汉,是以往创下五项世界长跑纪录的长跑选手。
另外,爱迪生也曾说:“很多生活中的失败是因为人们在放弃的时候不明白他们离成功已经有多近了。”查德威克是第一位勇渡英法之间的英吉利海峡的女性,这天她准备挑战加州长泳,一开始海水很冷,但她意志坚定,勇往直前,在护送船只的陪伴下,时间一分一秒的过去,十五个小时了,世界纪录即将缔造,但浪急雾浓,前途茫茫,她看不到岸边,于是她放弃了,回到船上一看,只可是半英里之遥而已,让她后悔不已。
其实有时候以常理确定的不必须准确,但如果你有辛苦的耕耘,对自我的信心就会提高,以上的例子告诉我们,用汗水去耕耘的人生,才会看到甜美的收获。 学无止境议论文
(四): 学习是无止境的,求知是无止境的。在漫长的人生道路上,我们应当不断学习,汲取新的知识,一步一个脚印儿努力向上攀登,勇往直前、不断进取,为我们伟大的祖国做贡献。所以,无论如何,我们不能停下前进的脚步。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”这千古流传的佳句,正所谓源源不断的活水能使池塘变得如此明澄清澈,那么不断熟读,学到更多的知识,才能使人变得更加聪明。我们不光要读书,还要实践。从书本上获得知识是肤浅的,也就是不要满足字面上的明白,要更深地学得知识、懂得道理必须将书本知识变成自我的实际本领,那样会更容易理解,更容易牢记在心。这对应的正是宋代诗人陆游教育他小儿子的一句诗:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
在实际生活中,该实践时就要实践,那样更能体会出其蕴含的深刻哲理,且将受用不尽。每个人都有自我远大的志向,首先,我们要敢于走进知识的迷宫,探索知识无穷无尽的奥秘,克服重重困难,走出知识的迷宫,不断追求、探索,为自我的目标和梦想而奋斗,描绘出五彩缤纷的明天。 《三字经》中的“子不学,非所宜,又不学,老何为!”正是教育我们应不断学习。少年时代学习不努力,日日复年年,待白了少年头就一事无成。所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”啊。“犬守夜,鸡司晨,苟不学,何为人?”狗守夜,鸡报晓,禽畜都有可取之处,而人为万物之灵,岂能碌碌无为?自由圣贤全都学而有成,如果不读书,那么最终必然成为庸人,连鸡犬都不如,又怎能称得上“人”呢?可见学习知识固然重要啊!我们要珍惜今日的大好时光啊!
知识就是力量,知识改变命运,知识是引导人类走向礼貌的灯塔。“学如逆水行舟,不进则退!” 学无止境议论文
(五): 我最崇拜的人是海伦凯勒,虽然很不幸自小就听不到也看不到,但她能够用双手去感觉每一个物品,并且她的触觉十分灵敏。 看了她这么感人的故事后,我最佩服她能勇敢得克服了看不到和听不到的困难。对一般人而言,听不到和看不到是极大痛苦的一件事,如果无法承受,可能甚至会放弃自我的生命呢!但海伦凯勒却毅然决然鼓起勇气理解了困难的挑战,并且战胜了困境,这是我最崇拜她的主要原因。
海伦凯勒虽然是个聋盲人士,但她乐观应对天命,鼓励了许多人更勇敢的活下去,让那些不懂得珍惜生命的人,更能好好尊重自我宝贵的生命,这就是她对社会的重大贡献。 我觉得海伦凯勒的精神让我很佩服,即使自小遭逢不幸,使得她看不见也听不到,但她却仍然没有放弃自我,还努力学会了如何跟大家好好沟通,甚至帮忙更多聋盲人士,所以我最崇拜的人当然就是伟大的女斗士─海伦凯勒。
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(六): 高尔基说过:“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就仅有学习!学习!”以此来看,学习对于成功成才来说是至关重要的,对于生存生活来说是举足轻重的。可是那里的学习不仅仅是一时的学习,一段的学习,相反,学习应当是一个学无止境,漫无止境的过程。 学习是一个永无止境的过程,是一个一向延续的过程,是一个从未停歇的过程。圣贤之人用“活到老学到老”来激励自我,来劝慰自我,来鞭策自我;古人用“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”来鼓励后代,来教导后人,来引导后辈;国家用九年义务教育,用科教兴国战略来教导,来教育,来培养;父母用知识改变命运,知识创造财富来鼓舞孩子,来教诲孩子,来鞭挞孩子。
而我们作为建设祖国的栋梁,作为复兴国家的主力军,作为建设国家的期望,作为建设国家的未来,我们更应当用终身学习,一生学习的态度来对待学习这件事情。仅有这样,我们才能不断充实自我,不断武装自我,不断锻炼自我,不断磨砺自我,不断升华自我;仅有这样,我们才能促进个人发展,促进教育发展,促进社会发展,促进民族发展,促进国家发展;仅有这样,我们才有资历承担国家重担,才有资本扛起民族使命,才有资本扛起中国梦想,才有本事实现国家复兴。
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学无止境议论文20篇
古人有言“吾生也有涯,而知也无涯。”认知没有尽头,实践没有止境,学习也没有止境,仅有做到全国学习,全民学习,人人学习,时时学习,终身学习,我们才能实现文化自觉和文化自信,我们才能提高素养,提升全民素质。要明白,学习大事不仅仅关乎自我,更是关乎国家未来,民族未来的大事。读书是人类提高的阶梯,是社会发展的力量,是人文素质的培养,是国家实力的保障,仅有把终生学习作为一种习惯,作为一种信念,作为一种理念,作为一种实践,我们在未来的道路上才能走得更好,走得更稳,走得更远。 学无止境议论文
(七): 充实自我的方法有很多,有用来充实自我的人,也有用知识来充实自我的人,这些都是充实自我的好方法。
记得小时候我很会利用时间,一有时间我就会吵着姐姐念故事书给我听,或是陪我玩,把时间都规画得很好。但此刻我长大了,反而不会规画时间,无聊的时候会看电视打发时间,虽然明白看电视对自我没好处,可是因为不明白要做什么只好一向看,不久后我的视力变差了,我想起在书上看到的一句话:“努力未必能成功,但不努力就永远不会成功”,从那时我就决定要找到适合我充实自我的方法。
不久后我找到了适合我充实自我的方法,那就是看课外书,每当我把要做的事做完后,我就会看书,尤其我喜欢看励志小说,虽然书里没有图片,但资料却深深的烙印在我的脑海中,每当看完一本书我就会静下心来思考自我是否和励志小说里的主角一样用功、一样努力?经由时间的累积,我的写作本事也随着我的看书次数慢慢提高。 此刻只要我期中考和期末考,考进一次前五名,妈妈就会买两本书给我看,我也感觉第一名已经跟我相差不远了,相信只要有努力的心和不放弃的毅力,我也会一步一步的朝成功迈进。
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(八): 不管你为了什么目的去读书,仅有明白学无止境,用知识实现梦想,用读书寻找乐趣,用知识创造生活,你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。 有人说:“书中自有黄金屋”。可是不一样的人又是不一样地看待这个“黄金屋”的,有人为了升官发财,有人为了光耀门楣,也有人为了民族振兴。无论“黄金屋”在人们心中是怎样一个概念,但它却是人们永远挖掘不完的永无止境的追求。
为梦想而读书。 不论是采取科举制的古代,还是在考试制的现代,有多少人是为了成才而读书。为了出人头地,他们相信“学海无涯苦作舟”,凭着自我不懈的努力,终究会到达自我期望的彼岸。但也有人直到生命最终一刻也只能向知识的彼岸靠拢,却到达不了,但这样也足够了,他们已经实现梦想并在知识的海洋上航行了,不管收获多少,以往经历过也就足够了。
为兴趣而读书。 因为读书,使枯燥乏味的人生增添了几分色彩,许多人能够在书中找到自我的一片天。这些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他们认为“学海无涯巧做舟”。选择自我所需的感兴趣的书去读,这种现实主义者相信他们在读书的同时也品味人生了吧! 为博学而读书。 有些人能够把书中的知识转为自我的,又为后人创造出更多的知识财富。为增长知识,为充实生活,不管是呱呱落地的婴儿,还是白发苍苍的老人都在学习不一样的知识。学会如何做人,如何应对生活。我们都在读书,读着一本永远也不知最终一页的书。或许每个人的一生是一本书,当生命结束时,这本书才有了结尾。让后人去读这本书,人们所谓的天才也只可是是明白许多一般人不学的知识,但也不是无所不知。
不管你为了什么目的去读书,仅有明白学无止境,用知识实现梦想,用读书寻找乐趣,用知识创造生活,你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。 学无止境议论文
(九): 为什么人要充实自我?因为此刻充实了自我,长大以后会比较有成就,生活也过得比较趣味。 古人说:“时间就是金钱”,所以每一分每一秒都要过得很充实,才不会浪费时间。对我来说,我觉得我每一天都过得十分充实,从不感到无聊。每一天一放学回家我把所有的作业都完成后就开始玩电脑,等爸爸回来再一齐看功课,复习完后我就去睡觉。虽然每一天都反复同样做这些事,可是我并不觉得会很无聊,反而只要有一天不照我常那样做,我会感觉全身不对劲。另外,在课业上,在所有的科目里,属数学最不好,所以我要多练习数学,相信经由努力,总有一天我的数学成绩必须会变好。
所谓“成功没有捷径”,所以我们不管做什么事,都不能投机取巧,只要一步步慢慢来,不管多久都成功,这就是所谓的“再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达”。所有的伟人也是慢慢的充实一点一滴的累积,经过了十几二十年,他们才有那么大的成就。虽然我们不必须像伟人有那么大的成就,可是此刻如果不充实自我的话,长大也只能打零工赚不了多少钱,人生也可能过得不精采,所以只要有心,我想此刻开始充实自我也不迟,加油!
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(十): 古人云:耳读书而聪,目读书而明,心读书而一,神读书而注,凝读书而遍,虑读书而莹,饥读书而饱,困读书而醒,愠读书而吉,愤读书而平,噫,“余白首未闻道兮,唯读书以毕此生,”这说明读书是无止境的,没有满的程度。 假使我们认为自我的学知程度已经到了“海纳百川,”的境界,已经到“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬的境界,”你认为你的读书像吸水欲坠的布,那时我们便会习惯性的停止脚步,仅有的自傲会成为主宰知识的主人,可若干年后,你仅有的自傲也会在停止不前中而退化,你的人就会愚昧畏缩,也会被社会淘汰,落伍的你会顿时感到:“黑云压城城欲摧。”相反,若我们把书当大人类提高的阶梯,你会被“世界之广,地狱之宽”的文化深深所吸,不断迈着前进的步伐,你会冲破读书的三境界:“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”,“坐拥书城,其乐融融,你会跟紧时代的步伐,知识的风气会改变你的人生观,会让你与更杰出的人物相识,会为祖国的明天谱写更辉煌的篇章,此时,你可能认为你的知识依旧未满,但你却在不断充实自我,完善自我,正向成功的彼岸一点点迈进。
学无止境议论文(十一): 人们常说:“活到老,学到老”。没错,知识是永无止境的,学习知识总是有益无害的,可是学习的知识过程往往是辛苦的。 刚开学,我那整天为我的前途而操心的老妈又开始对我发起攻击了,奥术机关,英语手榴弹,作文导弹,文言文核武器……噢,我的老妈啊,我还是你亲生的吗?为了对付老妈,我一次又一次地“穿上铠甲”装病、撒娇,在家里赖不走……屡战屡败,只好被老妈硬生生地拉走,直到那一次,我的这种厌学的念头被消灭了。
一个漆黑的夜晚,小老鼠们遇到了一只大花猫,顿时吓得抱头鼠窜,四处逃命,但大花猫穷追不舍,刚捉到小老鼠要把它吃了,却突然传来一串凶恶的狗叫声,大花猫一听,顿时手足无措,狼狈逃命,其实这是老鼠头领的叫声! 学习不也是这样吗?学习奥数对我们的头脑思维有好处,学习英语对我们的人文交际有好处,学写作文对我们的语感有帮忙,学文言文呢,对我们将来的考试有帮忙,从此刻开始我要认真学习,只因为学无止境。
学无止境议论文(十二):

学无止境议论文20篇
古人曾说:“生有涯,学无涯。”人的生命虽然有限,但“学习”却是无限的。想要在生命中学习到无限的知识,就必须努力,努力的吸收知识、不断的学习,这样一来,就能够让自我的生命更丰富,也更加充实。在这个世界上,每个人都必须充实自我。当然,我也不例外。在学校里,们应当尽好自我的本分,努力学习,好好的充实自我,不让教师操心。医生伯伯的职责是治好病人,若是他没有充实自我,那人们将一个接一个的病倒,直到死去。所以,医生必须充实自我的医学新知,增进自我的医疗技术,使病人看病时更有保障。充实自我的方法不仅有看书而已,和别人交谈也是个好方法。跟一个个性开朗的人交谈,能够学习到他的乐观;跟一个有效率的人交谈,能够学到井井有条的处事方法。
充实自我不是只是光说不做,我们必须有所行动,仅有行动才能了解到“充实自我”的益处。若是人不充实自我的知识,头脑里就会一无所有。“学习”这件事必须持之以恒,不怕艰难,才不会永远停留在原地,所以,我们应当要随时随地努力的充实自我的知识,努力读书,努力学习,仅有充实自我,才能让自我的头脑里充满丰富的知识,将来出社会以后,才会有所成就。
学无止境议论文(十三): 从远古到近代礼貌,从原始社会一向到社会主义社会,五千多年的华夏礼貌,厉史的长河浩浩荡荡、势不可挡。此间,人类的发展、提高,都离不开一个亘古不变的主题――学习。 从第一把石斧的诞生,到第一次火车在华夏大地的长鸣,到第一架飞机的腾空,再到神舟号飞船的发射……一切的一切,我们几乎能够毫不夸张地说,学习决定着一个民族、一个国家的兴衰。
子曰:“敏而好学,不耻下问。”“问”是作为一个为学者应首要具备的,我们要勤学好问,大胆地问。每个人都不是完人,每个人都会遇到或多或少的问题,这时,我们应当虚心请教。“三人行,必有我师焉。”我们不懂的问题,他人总有能够解决的,为何不多多下问呢? 学习贵在持之以恒。荀子说了:“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。契而舍之,朽木不折;契而不舍,金石可镂。”由此可见,学习能坚持不懈是很重要的。身边总有一些人大大地讲空话,说什么从此刻开始,我要好好学习,必须不再贪玩。刚开始他们表现得还不错,可过不了多久,他们就坚持不下去了。如此这般是不行的,我们能做的就是坚持下去,永不松懈,那样你离成功便不远矣!
学习勤加思考也同样重要。“学而不思则罔,思而不学则殆。”我们学习不能只注重于书本知识,知识的海洋无边无际,那里有无限的风景和宝藏有待我们去发现、去挖掘,我们应当乘着“思索”的翅膀,翱翔于广阔的海洋,用全身心去感受知识的魅力。 有些人经常抱怨学习苦、学习累。是啊!大凡为学者,谁会不吃几个苦头呢?“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”我们何不把吃苦当作人生的太阳呢?只要我们用心去寻找、去发现,总有一天我们会看到柳暗花明的新景象的。
学无止境,别再浪费青春,别再徘徊,别再沉沦,快快把有限的时光投入到无限的学习中去吧! 学无止境议论文(十四): 有的孩子小时候听说学习是没有止境的,就会对学习产生厌烦,会觉得学习枯燥,无趣,甚至从小就会觉得学习怎样学也学不完。 也许他们长大才会明白,在人生中的方方面面都能学习许多的知识,慢慢的才会明白学习带给我们的作用,比你厉害的人有的是,然而比他们厉害的人也不会像你想象的那么少。
从古至今一向流传着一个痛苦的老故事——《张石匠拜师》。讲的是张石匠手艺高超,可是十分的自大,喜欢自夸,在与一个小伙子比试完手艺之后,他输的心服口服,明白了人外有人,天外有天。同时也让我们明白了技艺是没有止境的,我们应当不断地学习和创新,才能为自我的祖国做出一点贡献,才能让人生充满价值。 我从五岁就开始玩电脑,直到今年我14岁了,我发现了电脑是由代码来控制的。从此我就跨越到了另一个境界,我会用代码来制造病和图片,以及网站。研究代码让我学会了许多东西,同时我也明白了,电脑里还有许多知识是我不明白的。我就像一个圆,知其多方知其不足。
生活中处处都能学到本领、知识,只要努力一点,多学一点,你就会发现学习的价值。当你攻破一道道难题时,总会很开心,然后你就会发现学习根本停不下来。只要努力的学习,有一天,你就会超越自我,超越你崇拜的人,随后你就会发现另一个值得你崇拜的人。在人生中,你要不断地超越,超越是没有尽头的,因为学无止境。 学无止境议论文(十五):
从原始社会到如今的科技时代,人类礼貌的发展离不开学习,历史的长河源远流长,勤奋学习的故事可谓数不胜数,正是这些流放千年的学者,让我们感受到了“学无止境”的真谛。 学无止境,顾名思义,指学习并无尽头,应奋进不息。然而却很少有人能真正的去感悟学无止境的含义,常常取得一点小的成就便会满足,苏东坡年轻时是常识渊博的才俊少年,日子长了,他开始自满了,有一次,他在家门口贴了一副对联“识遍天下字,读尽人间书。苏东坡的父亲看见了,担心儿子自满,于是提笔在对联上各家两个字,”发奋识遍天下字,励志读尽人间书”苏东坡看见了父亲的字,十分羞愧,从此虚心学习,取得了巨大的成绩。
吾生有涯,而知无涯。学习之中,骄傲之心不可有,进取之心不可无。学习的过程就像台阶,当你认为自我已经到达顶峰的时候,会发现,你看到的依然是别人的脚跟,这个时候,有些人选择放弃,一向停留在这个位置,也有人暗下决心超越前面的人。爱因斯坦是物理学界空前绝后的天才,本能够在取得成就后安度时光,却依然孜孜不倦的学习着。
“学习的敌人是自我的满足。”不错的,若每个人都满足于现状,人类就不会提高,相反,若人人都有着进取心,那么人类的科技与知识就会越来越充裕。 学无止境议论文(十六): 培根以往说过:“活着就要学习,而学习不是为了活着。”孔子也说过:“学而时习之,不亦悦乎。学而不厌,诲人不倦。”不明白你们有没有听到过这样的一个故事:在春秋战国时期,有两个小孩在争论太阳什么时候离我们最进,这时孔子恰好走过,两个小孩找来孔子帮忙,这一问,竟把孔子难住了,而孔子竟然不耻下问,与这两个小孩讨论了起来。这个故事告诉我们:“三人行必有我师焉。”人应当不耻下问,不论自我身份多么尊贵还是对方身份多么卑贱。都应当去请教去学,不然你是不会提高的。
华罗庚以往告诫我们:“在寻求真理的长河中,唯有学习,不断的学习,有创造性地学习,才能重山跨峻岭。”蒙田也曾说过:“人的一生就是一个不断学习的过程。”还有一个故事,讲的是一个小和尚,拜了一个高僧为师,两年后,小和尚自以为学到了很多知识,得到了师傅的真传,便要下山去。于是她就找到了他的师傅向他辞行,高僧明白了小和尚的心思,他并没有阻拦,而是让小和尚拿来一个钵子,让他往里面装一些石头,装满为止。高僧问小和尚:“钵子装满了么?”小和尚答:“满了,再也装不下什么东西了。”高僧变抓起一把芝麻撒了进去,然后晃了晃钵子。芝麻一会就不见了。高僧再问小和尚:“钵子装满了么?”小和尚说:“看上去是装满了,实际上还能装很多东西。”小和尚明白了高僧的良苦用心,惭愧地低下了头。而这个故事则告诉我们人不能骄傲自满,应当谦虚谨慎,不断地学习新知识才能成大器。
我觉得不论是孔子还是小和尚都是我们典型的例子,他们都在告诉我们一个道理人应当谦虚谨慎,不断地学习和锤炼才能精益求精,反而言之,如果一个人骄傲自满,精力不集中,即使去学了也不会有作为。而有些人只学到了一点皮毛,而骄傲自满,他们已经觉得自我学会了很多了。实则不然,在知识这片汪洋大海中,那些人只可是一叶扁舟而已,当他们后悔的时候已经没有机会了,那个时候他们才明白什么叫望洋兴叹。相比那些伟人,他们又骄傲的资本而却为人极其谦逊,因为他们都懂的一个道理那就是。
学无止境议论文(十七): 我国古代大诗人韩愈有句名言:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”听说哈佛大学的图书馆里也有一句名言警句:“学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢” 目前,两张哈佛大学图书馆里凌晨4点多仍在学习的照片在网上迅速传播,图书馆里灯火通明,座无虚席……。虽然我们不明白这两张照片的真假,但哈佛学得十分苦确是事实,并且还乐在其中。是什么让哈佛的能以苦为乐呢那就是哈佛心中燃烧的要在未来承担起重要职责的使命感。从这些身上,你能感受到他们生命的能量被激发了出来。哈佛是人的意志、精神、抱负、梦想的证明。
据了解哈佛的本科生每年至少要选修8门课,4年之内修满32门课并经过考试才能毕业。并且每堂课都要记录发言成绩,平均占到总成绩的50%。这就要求平均用力,不能放松。不仅仅哈佛的有压力,教师也一样。在哈佛的课堂上,要求教师讲的课全都是新的。教师每年讲课的资料都要跟上前沿科学的发展变化。

学无止境议论文20篇
我们明白:在哈佛产生的总统有8位,诺贝尔奖得主有40位! 哈佛的成就让我们惊叹不已,我们是否应当学习哈佛的教人、育人理念呢我们是否也应当像哈佛那样勤奋、那样学在其中、乐在其中呢 也许你说我没有天赋,我无法成才,那么请把国际数学大师华罗庚的的名言“聪明出于勤奋,天才在于积累”作为我们的座右铭吧!也许你说我们中国没有“哈佛”,清华、北大也不是人人能上的。是的,但我们能够根据自身优势,学专一门手艺,三百六十行,行行出状元。即使是一名普通的农民,也要研究庄稼怎样才能种好。 不论将来我们从事哪一行,我们此刻都要不断的学习,为我们未来的人生打好基础。仅有不断地学习,不断地汲取新知识,才能不断地提高,才能让自我在时代的大潮中,勇立潮头。
同学们,学无止境,让我们以哈佛为榜样努力学习吧,长大为国争光,承担起国家富强的职责! 学无止境议论文(十八): 学习是无止境的,求知是无止境的。在漫长的人生道路上,我们应当不断学习,汲取新的知识,一步一个脚印儿努力向上攀登,勇往直前、不断进取,为我们伟大的祖国做贡献。所以,无论如何,我们不能停下前进的脚步。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”这千古流传的佳句,正所谓源源不断的活水能使池塘变得如此明澄清澈,那么不断熟读,学到更多的知识,才能使人变得更加聪明。我们不光要读书,还要实践。从书本上获得知识是肤浅的,也就是不要满足字面上的明白,要更深地学得知识、懂得道理必须将书本知识变成自我的实际本领,那样会更容易理解,更容易牢记在心。这对应的正是宋代诗人陆游教育他小儿子的一句诗:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
在实际生活中,该实践时就要实践,那样更能体会出其蕴含的深刻哲理,且将受用不尽。每个人都有自我远大的志向,首先,我们要敢于走进知识的迷宫,探索知识无穷无尽的奥秘,克服重重困难,走出知识的迷宫,不断追求、探索,为自我的目标和梦想而奋斗,描绘出五彩缤纷的明天。 《三字经》中的“子不学,非所宜,又不学,老何为!”正是教育我们应不断学习。少年时代学习不努力,日日复年年,待白了少年头就一事无成。所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”啊。“犬守夜,鸡司晨,苟不学,何为人”狗守夜,鸡报晓,禽畜都有可取之处,而人为万物之灵,岂能碌碌无为自由圣贤全都学而有成,如果不读书,那么最终必然成为庸人,连鸡犬都不如,又怎能称得上“人”呢可见学习知识固然重要啊!我们要珍惜今日的大好时光啊!
知识就是力量,知识改变命运,知识是引导人类走向礼貌的灯塔。“学如逆水行舟,不进则退!” 学无止境议论文(十九): 人的一生都在学习,所谓活到老学到老,我认为学习是使一个人不断提升修养的重要途径。 从第一声哭声响起时,便开始了学习,学习走路、说话……甚至使用筷子都是学习的成果,我们对这个世界充满了疑惑,总是有一些天马行空的想象,为了解除困惑,增加知识,我们有了教师,仿佛帆船进入大海一般,源源不断地汲取教师教授的知识,将学习升华到另一个层次。
好奇心随着年龄的增长日趋膨胀,求知欲也越来越大,除了教师传授的知识,自我也经常怀揣课外书籍努力自学,贪婪地汲取书中的养分,体会书中的精华。 古人云:“人不学,不知义。”也就是说,人不经过学习,就不懂得人情、礼仪、道德,就不明白做人的道理。一个学习的人和一个不学习的人在言行举止等各个方面,一眼就能够看出二人的不一样,一个有学问的人谈吐惊人,每一句话都如同哲理一般,而一个普通人的谈吐就显得有些迂了。
以往有一段时间,我自以为学的差不多了,可比圣人,所以就有些自傲了,教师看出了我的浮躁,给我扔下了四个字“学无止境”,当我看到这四个字时,顿时恍然大悟,立刻向教师认了错,想想那时我才十四岁,正是初生牛犊不怕虎,有些成绩就满足了,教师年龄大我二十多岁,尚未自满,我又怎能骄傲自满。 世界上没有一个人绝对的把所有东西都学完了,记得小时候,总要学习一会,才能玩。记得有一次,我玩的时候,总是问我:“怎样光玩不学习呀”我那时便会反驳说:“我学完了,玩一会。”但随后传在我耳中的一句话,令我无处反驳,那句话就是“什么叫学完了”对啊,什么叫学完了,学无止境呀!
古代的圣人的名言名句中,无一句话是说学习可止的。《劝学》中第一句话就是“学不能够已。”经过学习能够是自我的才德不断升华,不断提高自我的本事,净化自我的心灵,不被世俗所沾染,口说雅语,行为真诚,乃为圣人。 学无止境是我们必须拥有的心态,不断努力。如果你是个金子,你将会发光,但如果你是块玻璃,那你只会反光。所以记住学无止境,不要骄傲自满,努力学习吧!
学无止境议论文(二十): 学习是无止境的,求知是无止境的。在漫长的人生道路上,我们就应不断学习,汲取新的知识,一步一个脚印儿努力向上攀登,勇往直前、不断进取,为我们伟大的祖国做贡献。所以,无论如何,我们不能停下前进的脚步。 “问渠那得清如许,为有源头活水来”这千古流传的佳句,正所谓源源不断的活水能使池塘变得如此明澄清澈,那么不断熟读,学到更多的知识,才能使人变得更加聪明。我们不光要读书,还要实践。从书本上获得知识是肤浅的,也就是不要满足字面上的明白,要更深地学得知识、懂得道理务必将书本知识变成自我的实际本领,那样会更容易理解,更容易牢记在心。这对应的正是宋代诗人陆游教育他小儿子的一句诗:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
在实际生活中,该实践时就要实践,那样更能体会出其蕴含的深刻哲理,且将受用不尽。每个人都有自我远大的志向,首先,我们要敢于走进知识的迷宫,探索知识无穷无尽的奥秘,克服重重困难,走出知识的迷宫,不断追求、探索,为自我的目标和梦想而奋斗,描绘出五彩缤纷的明天。 《三字经》中的“子不学,非所宜,又不学,老何为!”正是教育我们应不断学习。少年时代学习不努力,日日复年年,待白了少年头就一事无成。所谓“少壮不努力,老大徒伤悲”啊。“犬守夜,鸡司晨,苟不学,何为人”狗守夜,鸡报晓,禽畜都有可取之处,而人为万物之灵,岂能碌碌无为自由圣贤全都学而有成,如果不读书,那么最终必然成为庸人,连鸡犬都不如,又怎能称得上“人”呢可见学习知识固然重要啊!我们要珍惜这天的大好时光啊
学无止境议论文20篇

励志文章:求学无止境
以下是的一些我们精选的励志文章:求学无止境励志文章:求学无止境 我今天要给大家讲两个故事。其中的一个故事说的是,从前有一个小和尚,他离开家乡到处寻找名师,想求得一些真正的修为。后来,他终于找到了一位高僧;并恳求师父收他为弟子。高僧见他一片诚心,又天资聪慧,就收下了他。 两年后,小和尚自以为学到了很多东西,得到了师父的真传,便不想再继续跟着师父参禅拜佛了,于是就向他的师父辞行,要下山去。
高僧明白小和尚的心思,他并没有阻拦小和尚下山,而是让小和尚拿来一个钵子,然后让他往里面装一些石头,装满为止。高僧问小和尚:钵子装满了吗? 小和尚答:装满了,再也装不下什么东西了。 高僧便抓了一把芝麻撒进去,然后晃了晃钵子,芝麻一会儿就不见了,接着高僧又抓起一把芝麻撒进去,晃了晃钵子,芝麻又不见了。 高僧再次问这个小和尚:钵子装满了吗?
小和尚惭愧地告诉师父:看上去满了,可是还能装下很多东西。 这时,高僧又取来一只杯子,让小和尚往里面倒水。小和尚看杯子满了,就想停止倒水。 高僧却说:不要停,继续接着倒。 结果钵子倒满了水后,多余的水都溢了出来。高僧这时候才让小和尚停止倒水,然后问他:满了还装得下别的东西吗? 小和尚想了一会儿,终于明白了师父的一片苦心,请求师父原谅他的无知。
再说一个故事。这是美国东部一所大学期终考试的最后一天。在教学楼的台阶上,一群工程学高年级的挤做一团,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了。 一些人在谈论他们现在已经找到的工作;另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过四年的大学学习所获得的自信,他们感觉自己已经准备好了,并且能够征服整个世界。
他们知道,这场即将到来的测验将会很快结束,因为教授说过,他们可以带他们想带的任何书或笔记。要求只有一个,就是他们不能在测验的时候交头接耳。 他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当们注意到只有五道评论类型的问题时,脸上的笑容更加扩大了。 三个小时过去了,教授开始收试卷。们看起来不再自信了,他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话,教授手里拿着试卷,面对着整个班级。
他俯视着眼前那一张张焦急的面孔,然后问道:完成五道题目的有多少人?

励志文章_求学无止境
没有一只手举起来。 他又接着说:完成四道题的有多少? 仍然没有人举手。 他还说:三道题?两道题? 们开始有些不安,在座位上扭来扭去。 但是整个教室仍然很沉默。教授放下试卷,说:这正是我期望得到的结果。 他继续说:我只想要给你们留下一个深刻的印象,即使你们已经完成了四年的工程学习,关于这项科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。然后他微笑着补充说:你们都会通过这个课程,但是记住——即使你们现在已是大学毕业生了,你们的教育仍然还只是刚刚开始。 随着时间的流逝,教授的名字已经被遗忘了,但是他教的这堂课却没有被遗忘。 记住这句至情至理的话,即使你们现在已经算是有文化的人了,你们的教育仍然还只是刚刚开始。 我本人也是这样,尽管这两年多以来,我读了不少的书,也写了一些马马虎虎的文章,似乎也有一些人在支持我。有人会觉得我已经自以为了不起了。开口闭口说什么天下第一,好像一副藐视人的样子。其实他们错了。对。一个人需要有梦想,也还要懂学习一点谦卑的功夫,戒骄戒躁是必要的。当然我也不是说自己要怎么怎么样。自己肚里的知识,自己完全清楚。完全不必像一只小丑那样自夸自大。
我的一些经常这样对我说:老师,你家里订了这么多的报刊杂志,你看得完吗? 我的回答很随意:当然看不完。 他们还会说:那些书架子上面的这些书,你都看过吗? 我的解答还是一样:怎么可能看得完呢? 他们也接着问:那你买这么多的书不是浪费吗? 我回过头问问我的朋友们,你们说说看。 其实很简单,只要我一息尚存,说不定哪一天,哪一本书就能派上大用场。
今天下午,们在温习,我在看书。你们猜猜我在看什么书吗?告诉你,我在看的是一本《千字文》。可能一些人听说会发笑。心想你都这么大的年纪还看这种书。那我倒又想问问你,你能说这本书你都参透了?还是这句话:求学无止境,咱们就耐心思地学习吧。
- 学无止境的名言
- 励志故事:学无止境
- 关于学无止境的名言

励志文章_求学无止境
励志文章:求学无止境 我今天要给大家讲两个故事。其中的一个故事说的是,从前有一个小和尚,他离开家乡到处寻找名师,想求得一些真正的修为。后来,他终于找到了一位高僧;并恳求师父收他为弟子。高僧见他一片诚心,又天资聪慧,就收下了他。
两年后,小和尚自以为学到了很多东西,得到了师父的真传,便不想再继续跟着师父参禅拜佛了,于是就向他的师父辞行,要下山去。 高僧明白小和尚的心思,他并没有阻拦小和尚下山,而是让小和尚拿来一个钵子,然后让他往里面装一些石头,装满为止。高僧问小和尚:钵子装满了吗? 小和尚答:装满了,再也装不下什么东西了。 高僧便抓了一把芝麻撒进去,然后晃了晃钵子,芝麻一会儿就不见了,接着高僧又抓起一把芝麻撒进去,晃了晃钵子,芝麻又不见了。 高僧再次问这个小和尚:钵子装满了吗? 小和尚惭愧地告诉师父:看上去满了,可是还能装下很多东西。 这时,高僧又取来一只杯子,让小和尚往里面倒水。小和尚看杯子满了,就想停止倒水。 高僧却说:不要停,继续接着倒。 结果钵子倒满了水后,多余的水都溢了出来。高僧这时候才让小和尚停止倒水,然后问他:满了还装得下别的东西吗? 小和尚想了一会儿,终于明白了师父的一片苦心,请求师父原谅他的无知。 再说一个故事。这是美国东部一所大学期终考试的最后一天。在教学楼的台阶上,一群工程学高年级的挤做一团,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了。 一些人在谈论他们现在已经找到的工作;另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过四年的大学学习所获得的自信,他们感觉自己已经准备好了,并且能够征服整个世界。 他们知道,这场即将到来的测验将会很快结束,因为教授说过,他们可以带他们想带的任何书或笔记。要求只有一个,就是他们不能在测验的时候交头接耳。 他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。(励志一生 )当们注意到只有五道评论类型的问题时,脸上的笑容更加扩大了。 三个小时过去了,教授开始收试卷。们看起来不再自信了,他们的脸上是一种恐惧的表情。没有一个人说话,教授手里拿着试卷,面对着整个班级。 他俯视着眼前那一张张焦急的面孔,然后问道:完成五道题目的有多少人? 没有一只手举起来。 ![]()
励志文章_求学无止境他又接着说:完成四道题的有多少? 仍然没有人举手。 他还说:三道题?两道题? 们开始有些不安,在座位上扭来扭去。 但是整个教室仍然很沉默。教授放下试卷,说:这正是我期望得到的结果。 他继续说:我只想要给你们留下一个深刻的印象,即使你们已经完成了四年的工程学习,关于这项科目仍然有很多的东西你们还不知道。这些你们不能回答的问题是与每天的普通生活实践相联系的。然后他微笑着补充说:你们都会通过这个课程,但是记住——即使你们现在已是大学毕业生了,你们的教育仍然还只是刚刚开始。 随着时间的流逝,教授的名字已经被遗忘了,但是他教的这堂课却没有被遗忘。 记住这句至情至理的话,即使你们现在已经算是有文化的人了,你们的教育仍然还只是刚刚开始。 我本人也是这样,尽管这两年多以来,我读了不少的书,也写了一些马马虎虎的文章,似乎也有一些人在支持我。有人会觉得我已经自以为了不起了。开口闭口说什么天下第一,好像一副藐视人的样子。其实他们错了。对。一个人需要有梦想,也还要懂学习一点谦卑的功夫,戒骄戒躁是必要的。当然我也不是说自己要怎么怎么样。自己肚里的知识,自己完全清楚。完全不必像一只小丑那样自夸自大。 我的一些经常这样对我说:老师,你家里订了这么多的报刊杂志,你看得完吗? 我的回答很随意:当然看不完。 他们还会说:那些书架子上面的这些书,你都看过吗? 我的解答还是一样:怎么可能看得完呢? 他们也接着问:那你买这么多的书不是浪费吗? 我回过头问问我的朋友们,你们说说看。 其实很简单,只要我一息尚存,说不定哪一天,哪一本书就能派上大用场。 今天下午,们在温习,我在看书。你们猜猜我在看什么书吗?告诉你,我在看的是一本《千字文》。可能一些人听说会发笑。心想你都这么大的年纪还看这种书。那我倒又想问问你,你能说这本书你都参透了?还是这句话:求学无止境,咱们就耐心思地学习吧。阅读了本文的用户还阅读下列精彩文章: [浴火而重生——高考状元的坎坷求学路] [感恩励志:爱心照亮求学之路] ![]() 励志文章_求学无止境 |

我开头的作文 关于《我》作文的开头和结尾
以下是的一些我们精选的我开头的作文 关于《我》作文的开头和结尾你认识我吗?我,一双水汪汪的大眼睛,一个好看的鼻子,在鼻子的下方有一张能说会道的嘴。我喜欢唱歌,画画,喜欢站在舞台上有成就感的自己,喜欢弹琴,喜欢尝试一切新鲜的事物,跟喜欢朴实的自己。从小由于妈妈的严格管教,我很听话,凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话,懂事的好孩子。而在家里我却很活泼,很爱笑,喜欢看电视,嬉笑怒骂,无所顾忌。在学校里时而高谈阔论,海吹神侃;时而被某君的妙语连珠逗得哈哈大笑,我身上仿佛放下千斤重担,一片轻松。
我很胆小。记得有一次我妈妈和我在车站接叔叔,在去的路上妈妈安顿我,见了叔叔要问好。到了车站见到叔叔,我却说不出口。妈妈连忙迎着说:“这孩子不懂事,别见怪。”还有一次,爸爸和妈妈晚上出去,让我一个人在家。爸爸妈妈走后,外边躺到床上睡觉,不知怎么了,天空好像故意和我作对,下起了雨,是我不敢睡觉。这时,外面忽然有了咕噜咕噜的声音,我心里想:妈呀,小偷来了。于是,我把身子缩在被子里,动也不敢动。过了一会儿,外面的声音停止了,我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。又过了不久,门外突然门铃响了。哎呀,这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦,外面传来了妈妈的声音:“快开门,我和你爸爸都淋湿了。”哦,原来是爸爸妈妈呀。打开门,我一脸苍白,满头大汗,妈妈问我怎么了?我说没事。如果告诉了他们,准会笑话我一番。
这就是我,一个喜欢唱歌、画画、弹琴、有很胆小的xx开头要排比
我这个人 作文的精彩开头
1.《我》的三种开头第一种开头:我是个很普通的小,长得很普通,名字也很普通,我叫张平。第二种开头:我的学名叫张平,是什么意思呢?大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧!第三种开头:在平门小学四
(二)班第一小组的第一个位子上,你就可以找到我,我的名字叫张平。
2.《我这个人》的两种开头第一种开头:我这个人做什么事情都缺乏耐心,据说这是从爸爸那儿遗传下来的。
第二种开头:在我的家里,要说起我,我爸爸准会告诉你一个我的外号:“包打听。”
3.《自画小像》的两种开头第一种开头:小眼睛,淡眉毛,黑皮肤,再加上短头发,这就是我的外貌特征。第二种开头:如果你要到班级里找我,那非常容易,只要找到最胖的那个人就行——我在班级里有“相扑运动员”的美称呢!
4.《明天的我》的三种开头
第一种开头:美丽的夏夜,我静静地坐在阳台上,我在遐想:明天的我是个什么样子?第二种开头:如果时光飞快地度过,已经过了二十年,那时的我会是个什么样子?第三种开头:一百二十层的高楼,一间宽敞的办公室,一张特大的写字台,一个人正在紧张地忙碌着,他一会儿给部下下达指示,一会儿又在纸上快速地写着什么……这个人不是别人,正是明天的我,二十年后的我!
5.《今天我当家》的三种开头第一种开头:星期六,一吃完早饭,我就对着全家高声宣布:“今天我当家!”第二种开头:爸妈这个双休日要到外地去,家里就剩下了我和弟弟。爸爸信任地对我说:“我们走了之后,这个家就要由你来当了,你一定行的!”听了爸爸的话,我坚定地点了点头。第三种开头:为了锻炼我的能力,爸妈决定让我当一次家,把这一天的所有大小事情都交给我来处理。我一听高兴得差点跳了起来!
作文“我”的开头
文的开头贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话:凡美,都必须“有自然之理,得自然之趣”。全国几百万考生竞技的高考作文要出众,更是离不开一个“理”和“趣”。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文,发现可圈可点的地方很多,但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰,获得启发。我们把它们作一些归类献给你,或许你也能从中得到借鉴。
一、先声夺人看开篇开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉,它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意,作文评分就会大打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的开头。例1《由语言与沟通想起》:“看花开花落,云卷云舒。初春明媚的阳光,透露了夏日的气息;盛夏繁茂的绿装,昭示着秋日的丰收;金秋累累的果实,昭示着冬日的萧瑟。四季轮回,秋去冬来,自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼,又怎能盼来初春的希望?我们的人类社会也好比自然界,没有了语言的联系,没有了共同的生活方式,又怎能将世界连成一个整体,搭起沟通的桥梁?”这个开头比喻失当,前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。为什么这样说?语言与沟通是前提和结果的关系,而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢?特别是“倘若没有经过严冬的洗礼,又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。
例2《心灵互动》:“大树从不讥笑小草的弱小,小草虽然弱小,却增添了草原的苍绿;牡丹从不讥笑野花的朴素,野花虽然朴素,却带给大地无限生机。大树与小草,牡丹与野花之所以能够和谐共处,是因为它们之间有共同的语言,有了互相的沟通,有了心灵互动。”这个开头在往话题上靠拢的时候,同样没有找准相似点,显得牵强附会。
例3《语言与沟通》:“语言是一棵小草,沟通则是一片绿阴;语言是一朵白云,沟通则是一片云彩;语言是一朵鲜花,沟通则是一片花海。”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系,同样是没有理解两者之间的联系。以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法,这也是许多考生的惯常写法。如果考生对于话题题意没有准确的把握,一开篇就上了岔道,就会严重影响得分。下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。
例4《沟通从语言开始》:“语言是桥梁,沟通此岸与彼岸;语言是瀑布,沟通溪流与深潭;语言是彩虹,沟通天空与大地。只有语言得到准确的表达,沟通才能成功。如果语言失误,那就可能造成无法预料的后果。那怎样才能使语言得到准确的表达,促进沟通成功呢?”所以,开篇写得好不好,核心问题还是在审题;审好题意破题时,先求准确,再求形象。以下介绍开篇的诸多方法。
1、引用名言名句①问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。西施说:“爱情是工具。……” (《问世间情为何物》)②在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者,是因为我看破了钱财,我的就是大家的。”悠悠岁月,弹指一挥。在跨世纪时的一所狱里,一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷,是因为我看破了钱财,大家的就是我的。”
(《圣者与小偷》)③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)
2、巧用书信格式①尊敬的孔子老爷爷:你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)②可恶的标准答案:看到你,我实在是义愤填膺。所以,在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道,就因为“标准”二字,发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状:……(《给“标准答案”的一封信》)
3、借用章回小说笔法①“话说天下大势分久必合,合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在,大江东去,浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了,天下已成为“司马氏”的天下。(《三国英雄开会》)②梁山泊的聚义厅里,现在是灯火通明,人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里,大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得,谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此,争论不休。(《谁是打虎英雄》)
4、巧用修辞用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。如2002年《心灵选择》的开头写道:“如果你选择的是翅膀,你将拥抱整个蓝天;如果你选择的是鳍,你将亲吻茫茫碧海;如果你选择的是四足,你将体味莽莽绿林。而我的选择却是一一牢笼。”用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,前后形成对比,既点了题又设置了悬念,促人赏读。此外,2001年高考优秀作文《诚信一一永远的绿卡》一文开头写道:“诚信如春天的第一缕阳光,令人向往;如夏天的一块甜西瓜,含在口中,甜在心里;如秋风从远方送来一片火红的枫叶,引起无限的牵挂;如冬天里飘飞的雪花,为麦田覆盖上一层层厚棉被。”开头运用比喻加排比,状写诚信的价值与意义,表达了对诚信的渴望。
5、抒情法。即在文章的开头就直接倾诉自己的真情,以点明文章的主旨。常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。如2001年的高考佳作《捞起诚信的背囊》开头写道:“如果人生是一趟奔驰的列车,那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船,那么诚信便是不可缺少的背囊,它将伴你永远前行。”作者运用比喻和对比,从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如2002年高考优秀作文《选择的足音》的开头写道:“是什么,倏忽划过心头,留下瞬间华彩?是什么,静静浇灌心田,培植甘甜记忆?是什么,轻轻叩动心扉,带来永恒美丽?是什么,让你的心我的心他的心,一齐奏响那壮美的乐章?一一就是那一个个震撼人心的选择,就是那一次次艰难美丽的选择,就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……”开篇以四个排比问句,引发人们的深思,表达选择对人生的价值和意义,从而抒写了作者的感情。
6、开门见山法。因为这种开头直截了当,能直入文题,一下子进入写人叙事的场景,或者一下子抓住议论的本质,所以适用于多种文体。如2002年的高考优秀作文《选择中华魂》一文开头“翻看昔日的历史,寻找心灵的无悔选择”,以下便分小标题:
1、英雄的选择。
2、王者的选择。
3、科学家的选择。这样一开头便三言两语直接引入下文。又如2002年高考优秀作文《智慧和思想一一我的选择》一文开头写道:“在完成中学学业之后,我收到了三所大学的招生简章,我必须做出一种神圣的选择。”作者直截了当,言简意赅,以总述引起下文,为下文自己如何在“财富大学”、“权力大学”、“智慧大学”三者之间进行抉择作了总引入。
7、描写法。描写法即借助于某种修辞或某种描写技法,通过对景物的描写,渲染气氛,烘托氛围,为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。如2002年高考优秀作文《昭君的选择》一文开头写道:“深深的围墙,明眸的宫女,沉寂的粉蝶,慵懒的梳妆,犹如宫廷的车轮,在昭君的心里缓缓辗过。”文章开头用了四个偏正式的短语,形式工整,用词雅致,描写人物性状的修饰语,形象准确地揭示了人物的特征,为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托,使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬。又如1997年的全国大作文,有人在题为《白云,水滴》的文章中写道:“蓝蓝的天上飘着一朵白云,白云里是一颗颗的小水滴,是谁让白云高高飘起?是那些小水滴,你挽着我,我挽着你,共同营造那一份自由和飘逸。”文章以比喻开篇,拟人相衬,设问提起,语段极富诗意,为下文比喻我们的社会是一片白云,每个成员是白云中的一个分子张本,启示我们应该共同营造美好的环境。
8、承接话题法。即文章开头沿着话题材料和话题所的思路,进行合理的想象和延伸。这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接,又可以从原材料中截取一点续接。如2001年的高考优秀作文《诚信走访记》开头写道:“好烦闷啊,‘诚信’一直都很烦恼,便不时地发出感叹,为什么要抛弃我?难道时代不同,我也跟着没用吗?不行,我要去找好朋友,让他们评评理去!”尔后,文章编述“诚信”走访“金钱”的故事,揭示了在现实生活中大量存在的金钱交易、权色交易,就连文明纯洁的文化净土也出现了“文钱交易”。开头的巧妙设计,为下文的故事作了科学周密的导入。
9、人物亮相法。在写人叙事的文章中,为感召读者,有时可运用特写镜头,让人物自我亮相,以收到未见其行先见其人,吸引读者注意力的目的。如2001年的高考佳作《岂可抛弃我——诚信自述》的开头写道:“在下姓诚名信,字不欺。伴宇宙而生,赖人心而存,上可溯古,下可耀今,远可助邦交,近可亲友朋。”文章开头毛遂自荐,交待姓氏、出生背景和独特个性,拉近作者与读者之间的距离,借道白表达内心,点化文章主旨。
10、巧用寓言故事①愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、太行两座大山挡住了去路,日子难过啊!这里好像与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了,这种生活真的需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。(《新愚公和智叟的故事》)②喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要,本校将推行全能素质教育,无一不学、无一不教,包你的孩子成为无所不能的通才,在竞争中立于不败之地。学费,每学期3000元;培养费,2000元;赞助费,15000元。”(《全能学校》)
11、巧用揭示主旨的题记①没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱……生命,可以不灿烂,但必须伟大!题记蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发,她窈窕的舞姿,曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花,她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而,一切结束了,命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了,寂静了,“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次,她梦见自己穿上了水晶鞋,继续她的追求,可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。(《星星夜话》)
②如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半; 如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。题记何为“诚信”,诚实、守信是也。综观历史,这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。(《是谁在赞美皇帝的新装》)
12、巧用解题形式曾经有一位朋友,别出心裁地给我出了这样一道题:在下列美景中,你最喜欢哪一个?
A.一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落。B.一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。C.一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝。D.一滴晶莹剔透的露珠,在青嫩新绿的草叶尖,悄然滑落。看完这道题,我顿时呆住了,万千变化的自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心动,悠然神往。…… (《无穷的可能无穷的美》)
13、巧用名人作问答①有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处事不惊,那才是真正的幸福。”(《答案是丰富多彩的》)

我开头的作文_关于《我》作文的开头和结尾
②阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来!”我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!”(《给灵魂一个支点》)14、巧用诗文显诗意①翻开灿若银河的唐诗宋词,数不胜数的当算离别诗了,王勃壮怀高歌:无为在歧路,儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者,惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆!当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年,哪堪去去还还。无论身在何处,只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节,离别真的不好吗?如此种种情思,真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟,会让你有意外的收获。(《万象人生坚守自我》)
②美是什么?我知道,美是地平线上升起的第一道曙光,美是秋天里比火更炽热的枫叶,美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法,并补充道:“美是感性认识,研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面,美是人类纯形式的主观感受,与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心,认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时,黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对,美应该是人类本质的外化。”接着,他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候,马克思在我旁边耳语道:“别听他的,他乾坤颠倒,是非不分,你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲,去一趟东方文明的古国,寻找美的答案。(《美是什么》)
③当广袤的天宇被染成漆黑的底色,新月初升无垠的天幕上缀满星星时,依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀,我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时,有李白“举杯邀明月,对影成三人”,也许,寂寞便是皓月当空,好风如水,万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时,有李后主感慨“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,也许,寂寞正是深宫大院,国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时,有陈子昂感叹“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,也许,寂寞就是芳草依旧,天涯依旧,物是人非的空虚心境吧!于是,我问月亮,广寒宫的嫦娥告诉我,寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法回答。(《寂寞的意韵》)
④是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。”
流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》)
15、巧用听课笔记听课时间: 2000年9月15日听课目的:以小学二年级为示范,研究探讨“诚实做人”,以《诚实的孩子》为内容,教育孩子“诚实做人”。听课内容:……?
(《听课记录》)下面重点谈一谈高考议论性散文如何入题。近几年来,高考作文题一直采用话题作文的形式。话题作文具有较大的开放性,为考生展示才华了很自由的写作空间,每年的高考都涌现出了不少优秀作文,在各种文体的优秀作文中最为出彩的要属议论性散文了。议论性散文可以包容丰富的内容,便于抒发真挚的情感,表达深刻的思想,显示出较深厚的文化底蕴,最容易获得阅卷老师的青睐。但是要写好议论性散文并非易事,不少考生在写作此类文章时最常出现的问题就是入题较慢。入题较慢当然不算离题,但却往往使整篇文章显得扣题不紧,中心不够突出,这样的作文自然不容易获得高分。下面围绕“感情亲疏与对事物的认知”的话题,选取2003年全国卷高考优秀作文中几篇比较典型的议论性散文的作文开头,简要介绍几种快速入题的方法。
1、由新颖形象的比喻入题,直接扣题“理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。”(江苏考生《天平和七弦琴》)将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印,首句入题,就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。这样的开头,入题迅速,闪烁着思辨的色彩,令人耳目一新。
2、由生动贴切的拟人入题,激发想象“在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子。”(湖北考生《学会历史的旁观》)文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情,连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物,更何况是情感丰富的人?通过生动贴切的拟人手法,将话题的内在含义巧妙点出,不仅唤起了人们对美好事物的相关联想,更体现了作者的睿智。
3、由精彩深刻的设问入题,启人深思“人有七情,自有喜好与厌恶之情,然而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时,又会有怎样的影响呢?”(山东考生《勿以好恶论断之》)一起笔就紧扣情感与认知,以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索,文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式,将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致,简洁,却分量十足。
4、由优美的排比句式入题,先声夺人“你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直,长河落日圆’的壮美吗?你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说,人是感情的动物。因此,面对大千世界,感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平,有个自己的标准,用来衡量周遭的一切。”(湖北考生《心中的天平》)
优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗?还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知,对人对事的看法,都是要受到心中那架天平的影响”吗?
5、由抒情议论入题,入情入理“常常是一位亲人的生命如流星般陨落,我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友在与疾病殊死斗争,我们才诅咒病魔的猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了侵犯,我们才正视社会上的瘤……”(江苏考生《放下感情的叶片》)
这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣?这样的开头,既饱含着深厚的情感,又折射出理性的色彩。如此入情入理的文字,引导我们触摸到了这样的本质——感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。
6、由名言警句入题,彰显底蕴“人是有感情的,正如古语所说的‘人非草木,孰能无情’。故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵,‘感时花溅泪’的悲戚。”(山东考生《怎一个“情”字了得》)
文章开头即紧扣住一个“情”字,在三句话中嵌入了三句有关情感的名句,显示出了考生较为扎实的写作功底。底蕴说白了就是积累,走上考场的时候,你该积累了不少的名言警句吧,而你所积累的东西不只是为了那道仅值4分的名句填空题吧。
7、由对比手法入题,表明立场“有时候,感情是一剂善变的,融在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”(浙江考生《真情诚可贵
理智价更高》)感情既是能化苦涩为甘润的“善变的”,又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”。精致的比喻将情感的两重性揭示出来,构成巧妙的对比,非常形象地点出了文章的中心:真情诚可贵,理智价更高。
8、由假设情景入题,埋下伏笔“如果你正赶时间,可是走到路口却被人告诉前面过不去。如果这个人是你认识的人,你会怎么办?如果这个人是陌生人,你又会怎么办?”(江西考生《不要和陌生人说话》)
是啊,假如遇到这种情景,我们该怎么办?是从感情亲疏的角度出发,对所认识的人相信多一点,对所不认识的人相信少一点,还是反过来?假如其他类似的情景,又该怎么办?很自然地,我们便顺着作者的思路追寻下去,去看看作者预设的答案到底是什么。
9、由品评时事入题,追踪本质“APEC让全世界刮起了“唐装热”。看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时,我不禁呐喊,我爱唐装!曾经,这样的传统服装让国人排斥,单调乏味,不及洋装轻便舒适,人们抱怨过,人们责难过,穿着这样的衣服甚至让他们羞愧,我不禁要问:一件衣服,有那么多过错吗?”(湖北考生《我爱唐装》)
直接以APEC会议引起的“唐装热”入题,联系对唐装前后情感态度的不同,引出了对本质的——衣服自然不会有对错,错的是人们的情感和认知。假如能在入题时用时事材料来紧扣话题,通过品评时事来追踪本质,你的作文的开头是不是也能带着几分新鲜,闪烁着几缕智性的光芒?编后语:实际上,一篇作文要在高考中脱颖而出,仅仅讲究写好开头的技巧是不够的。从以上的例子就可以看出,这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来,而是结合了几种或多种技巧,并且,从优秀考场作文的开头中,我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养,这才是他们获高分的根本原因。所以,希望同学们在备考过程中,既要有意识地借鉴他人成功的经验,也要厚实自己的知识积淀。
参考资料:百度
我的家乡作文开头是一组排比句
我的家乡没有奇特险峻的大山,也没有雄伟壮观的瀑布,更没有远近闻名的景点。但是在我的心中,却有一种美,一种无以名状的美;一种雅而不俗、贵而不鄙的美;一种刻骨铭心、永不逝去的美;让我久久难以忘怀。家乡是生我养我的地方,那里有我熟悉的故土;有我挚爱的亲人;有我的童年、有我美好的回忆。家乡、似乎可以包容一切,再我失意的时候、它让我尽情的宣泄;再我快乐的时候,它让我放声高歌;在我成功的时候、它警告我不要骄傲;在我失败的时候、它鼓励我不要气馁。只要在家乡,一个会声的微笑、一声关切的问候、一句真诚的鼓励、就可以让人感受到无比的幸福;只要在家乡,一束美丽的鲜花、一缕浓浓的柔情、一声同情的惋惜、都能让人感悟人身的真谛。这才发现,家乡是如此温暖。
家乡、是船泊的避风港湾,在遇到困难的时候,它还会诚心的接纳你;家乡、是下雨时的一把伞,在碰到危险的时候,有它给你遮挡;家乡、是久旱荒漠上的一汪清泉,在你走投无路的时候,它还在默默的为你鼓励、加油,让那一句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”成为现实;家乡还是出海时的明灯,在你不知道前进方向的时候,它还在前面正确的为你指引。
家乡,听上去还是那么亲切。它就是默默立在我后面的靠山、是我饥饿时的饭菜、是我生病时的膏、是我心灵最深处的温暖。家乡的那寸方土,曾让我踏过,它是那么的平稳。家乡的那丝细流,曾让我喝过,它是那么甜润。家乡的那些食物,曾喂养我长大,它是那样的香甜。不说家乡的山,也不谈家乡的水,更不讲家乡的人,就单单家乡的情,都会让人沉默。
如何写好作文开头
考场写作时一定要写好开头段,紧紧抓住读者的目光,让读者不由自主的随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样,有一条是最重要的,那就是:简洁明了迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。技巧一:设计悬念,吸引读者我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃是、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。(陕西省中考满分作文《感受生活之美》)
技巧点拨:这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快要死了死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。技巧二:开门见山,亮明观点
朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体害人体时,你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”(选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》)技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开打下了基础。
痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。家真好!(选自云南省中考作文《家,真好》)技巧点拨:记叙文也能开门见山。你看,这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。
技巧三:联想回忆,巧妙叙述独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?(选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)技巧点拨:中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆,引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头,洋溢着一种浓郁的情感氛围,利于抒发情感。
“常回家看看,回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。三年了,东子离开家整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思,思绪又回到了三年前。(选自甘肃省中考满分文《常回家看看》)技巧点拨:这篇文章从一首流行歌曲入手,引发文中人物的思考,使思绪回到从前,巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四:突出矛盾,渲染气氛“你这趁早别当了,半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。(选自湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》)
技巧点拨:记叙文的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣。“今年夏天太热了,干脆明天去买空调!”妈妈边吃饭边说道。“买空调,买空调,你只知道享受!应该节约点钱供孩子以后上大学,简直不会打算。”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。“你这老人,应该享受享受,今年70岁了,还能活多久嘛?”妈妈随口答道。我心里纳闷着:他们有时说话不投机,但很少闹矛盾,今天的气氛很紧张,人们常说婆媳间没的血缘关系,所以很难相处好。(选自重庆市中考满分文《责任》)
技巧点拨:故事有矛盾才会有吸引力,在产生矛盾——解决矛盾的过程中,文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来,为故事的进一步展开打下了坚实的基础。技巧五:巧用修辞,展示文采爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)
假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。(选自贵阳市中考满分文《诠释回报》)

我开头的作文_关于《我》作文的开头和结尾
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼的红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的;对人以和,待人用善,待人和善。(选自江西中考满分文《待人和善》)常听老人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”那时,我就在想,桥究竟是什么呢?难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗?(选自山西省中考满分文《美丽的桥》)技巧点拨:修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。上面几例中,第一例运用比喻、排比手法,第二例运用似物、排比手法,第三例采用排比,叠词手法生动地阐述了自己的观点,抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式,先设下疑问,再展开故事,具有很强的吸引力,易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧六:描写环境,烘托背景教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓、嚓”地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》)、紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。(选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)
晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一首余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”(选自安徽省中考满分文《曾经拥有》)技巧点拨:一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头,第一段定写一场急雨的降临,为的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛。第三段则写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用,效果也好,能极大地引发读者的阅读兴趣。
技巧七:广泛引用,突出主题“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切。(选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》)著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。(选自河南省中考满分文《拥有自信方能成功》)
“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗,心中便有说不出的陶醉。心也朦胧,眼也朦胧,眼前真个展现了同一幅画来。(选自吉林省中考满分文《陶醉》)、技巧点拨:引用法是一种很常见的文章开头法,的内容是很丰富的,若是议论文则常名人名言以增强论证效果,突出主题,如上面第二例;若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句、以引发下文,便于叙事抒情,如上面第一例、第三例。此外,还可引用古语、俗谚、对联等等。
古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准,是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。技巧一:首尾呼应,凸显主旨(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)
技巧点拨:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。你看,在上例中,小作者运用首尾呼应的方式,以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。(首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!
(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种——友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)技巧点拨:这是一篇考场议论文的开头与结尾,与上例相比,此例为简洁明快,开头提出论点,迅速入题,结尾再次反复,呼应开头,加强了论证的力度。技巧二:言为心声,呼唤号召让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)
二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)
技巧点拨:考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤,言为心声,表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切,个性十足,表情达意毫无遮掩,向所有的同龄人发出了真情的呼唤,有力的突出了主题,给读者以强烈的心灵震憾。
技巧三:巧妙发问,引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近,那么的紧。品味自然,不就同品味生活了吗?技巧点拨:一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。你看,在上面一段文字中,作者在结尾巧妙发问,引发读者思考,将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。
不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)
技巧点拨:这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法,先用排比句的形式说明每一个都有自己的个性,老师不必磨灭个性,最后再以问句结束,启示人们进行思考,深化了文章的内涵。技巧四:引用佳句,多姿多彩“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!(选自广州中考满分文《从天空想到的》)
想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多……”(选自陕西中考满分文《阅读身边的人》)明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。(选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》)佐拉说:“人生——只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情天其中了……(选自吉林省中考满分文《陶醉》)
技巧点拨:古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好,同学们应加以学习,此外,引用的范围可大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。技巧五:抒情议论,气势不凡其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然,(选自广州中考满分文《从天空想到的》)
春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(选自吉林省中考满分文《花样年华》)技巧点拨:这两段文字发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。技巧六:景物烘托,情景合一
风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品读》)技巧点拨:这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作用也很明显,小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好!我想。(选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》)技巧点拨:这段结尾突出阳光的作用,将阳光与成长结合在一起,暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光,表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨,又显得情韵深厚。
三中考作文点题的方式有多种多样,按表达方式的不同,大体可分三类:
(1)通过抒情点题。
(2)通过描写点题。
(3)通过议论点题。当然,在具体的写作过程中,我们可以灵活运用多种表达方式,在行文中间点题。古人云:“亢节之处,妙在一点。”中考作文阅卷,由于时间紧、任务重,宜在文章内容流转交汇之处,不失时机地点明题旨,回扣题意,才能大大加深阅卷者对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。
四中考作文体例巧创新在中考作文中,新颖的体例会给考场作文增色不少。1运用题记以题记的开头,或阐述行文缘由,或牵引内容,或揭示主旨。如:日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。——《翻拣日子》
2.巧用小标题在行文中运用小标题,便于将文章的内容分为几大板块,条理清晰,外在结构匀称醒目,同时也能提纲挈领,减少过渡文字的铺排,使中心更加突出。如有位写《善待自然》,他巧拆了马致远的小令《秋思》,以其四句名句作为四个小标题,反映了一个沉重的话题:挽救地球,刻不容缓!
3镜头式即运用电影蒙太奇的手法,用摇拉切换来扫视生活,将主题集中的各个画面尽收镜头之中,并通过组合展示丰富的内涵。如有位写的《关于“真”的社会调查》通过“带着老花镜的奶奶”、“院子里看大门的王大爷”“当兵的大哥”“正在擦洗出租车的李叔”几个人物形象,根据他们自己的职业和人生经历关于对“真”的理解的四份报告,铺排契合,一泻而下,诠释着“真”的含义,这篇文章巧就巧在他截取了生活中的四个横截面,匠心独运,蕴涵在生活中的哲理。
4.铺排式在写作时用铺张扬厉的方法,以排比方式来构成文章的主体,进行结构的创新。如有位以“书”为话题,确定了文章的立意:书,给我带来了欢乐。接着用四个比喻句进行阐释:“在书中,我如同置身于一顿丰盛的晚餐;在书中,我是一只如饥似渴的小鸟;在书中,我是一片晶莹剔透、洁白无瑕的雪花;在书中,我是一叶飘摇不定的小船。”
5.对话式或访谈式这种形式的作文比较自由灵活,能拉近读者与作者的距离,唤起读者的共鸣。如有位写《对“课堂”的采访》,把课堂拟人化,用专访的形势对它进行采访,一问一答,对话本身有很强的穿透力,活灵活现地描摹出那入木三分的课堂景象。另外还有书信体、日记体、庭审式、剧本式等。当然,体例的新颖只是作文创新的一种方法,更重要的是立意的创新。
我的自传作文开头怎么写
《我的自传》作文我来到人间已经渡过了12个春秋,我的出生给家里增添了许多欢乐。在温暖的家庭里慢慢地成长,从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年。听妈妈说过,婴儿时的我胖乎乎的,好聪明,刚到了九个月就会说话了,把妈妈叫得很开心;10个月就会学走路了,摇摇晃晃,东倒西歪但不让我扶,有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴;奶奶说我四岁开始就很有礼貌,路上遇见熟人都会叫人。
一眨眼的功夫,时间老人已把婴儿时期带走了,幼儿时期缓缓走来,我对幼儿园很不喜欢,妈妈送我去幼儿园很不甘愿,有一次下课后,想回家了就去爬铁栅门,被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志,记得六岁那年,眼科医生说我弱视,妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜,我带上后感到已不好看又很麻烦,就不愿意带,结果我天天下午跟爷爷打羽毛球,不到一年的功夫奇迹就发生了,我的视力恢复到正常了,一家人都很高兴!
幼儿园毕业后,我进入了龙坪小学读书,在这座优美的校园里,我对学习有比较大的变化,表现比较积极,一年级第一批就加入了少先队,四年级参加了鼓号队,曾经当过体育委员、语文课代表。在学习上能多看课外书籍,经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书,同时注意积累好词好句,坚持每个星期写一扁日记,因此语文成绩比较理想,对作文比有兴趣,作文经常被老师表扬;数学成绩还算可以,但是英语一直是我的弱项,总感到压力好大。
进入六年级以后,已使我渐渐懂事起来,我也不再贪玩了,开始练习毛笔字了,当了书法班长,喜欢在网上发表我的日记、作文;我也再不会抱怨作业的多少了,学会了化压力为动力,学会挤海绵似地挤时间了,遇到困难,我总是想:我小时候能克服困难写日记,现在这点小困难就不能克服了吗?正是这种信念,始终支持着我,使我勇敢地站起来。
我比起小时的我确实是进步,可是人生的道路是曲折而漫长的,学海无涯,我还有许多东西不懂,我想:只要有远大理想,带着顽强拼搏的意志和勇气走下去,就能够迈进成功的殿堂,就能对国家有贡献!
《我的__》的作文开头
我的小秘密在成长过程中,每个人都会有一些秘密藏在心中,其中有欢笑,也有眼泪,有光荣,也有耻辱……最令我难以忘怀的还是那年冬天,我撒的一个谎。一个天寒地冻的冬天,北风呼呼地号叫着。丁铃铃――一下课,同学们就不顾凛冽的寒风,一窝蜂似地涌向教室,原因很简单――体育课。我们班是一个热爱运动的班级体,一到体育课,垂头丧气,死气沉沉的同学们便变得生机活虎。
我们踏着轻快的步伐,向操场走去。我们一路上有说有笑,突然,我的笑容在这空气中凝固了,在操场栏杆边,一个脸色苍白,瑟瑟发抖的小女孩静静地躺着,我的心像被揪着一样,我停住了脚步。看着她发青的脸颊,我突然想起了《安徒生童话》中卖火柴的小女孩,我用忧郁的眼神望着她。那一刹那,她抬起头,露出整齐洁白的牙齿向我笑了笑,我也向她笑了笑,她又低下头去,她的脸,在笑容的衬托下,显得更苍白了。
我心中不由生起一丝怜悯之心。同伴们拉着我要走,我手伸进口袋里一摸,还有五元,我想给她,可是这是我要交给妈妈呀!如果我和妈妈说,我给了小女孩,那妈妈肯定不会同意的呀!我的心在犹豫着,同伴们要拉我走,我铁下了心,把钱掏给了小姑娘,小姑娘和同伴们不解地望着我,我用微笑做出了回答。我想:“妈妈如果我要钱,我就说钱丢了吧,反正今天上体育课。我蹲下身子,对小姑娘说:“你一定饿了吧,快拿这些钱去买点吃的,虽然不多,但总可以填饱肚子呀!”

我开头的作文_关于《我》作文的开头和结尾
小姑娘感激地笑了笑说:“谢谢你,大姐姐!”望着她远去的背影,我感到一丝安慰。整节体育课,不知怎么发,我感觉到冬天的空气很温暖,也许是那个小女孩给予我的吧!回到家,果然不出所料,妈妈把我臭骂了一顿,可是我的心里在却乐开了花,但是我的神情依旧是那样无辜、无助,因为,我害怕妈妈看穿我的“诡计”。虽然我撒了一个谎,但是我觉得我做了一个件好事,我不后悔我撒了谎。我把妈妈的五元钱给了小女孩,没有人知道,体育课时的那些同伴不知道那是妈妈的钱,这件成了我心中的一个秘密。我希望这样的秘密有好多好多……
作文开头:我的收藏
开头一:尘封的小木匣子里锁着我最珍贵的收藏—斑斓色彩的童年。开头二:生活中,有人对邮票特别感兴趣,有人喜欢收集各种漂亮的小饰物,可我单单对又冷又硬的石头着了迷,每次看到漂亮的,奇异的石头我都想方设法收藏起来。开头三:白云是蓝天的收藏,纯洁中透着蓝天的无瑕;群星是夜空的收藏,闪烁中映着夜空的光芒;浪花是大海的收藏,翻卷中有着大海的澎湃……
我的收藏中,有欢笑,有泪水,有执著,有坚强,有感动,有勇敢开头四:夜,在蔓延,黑,笼罩了周围的一切。我独自一个人在屋子里哭,我和好朋友又吵架了,为什么她们就不能顾及我的感受呢?好朋友不是应该相互理解吗?我突然想到了一段话:鱼说:“没有人知道我在流泪,因为我活在水里,”水说:“我知道你在流泪,因为你活在我心里。”小鱼是幸福的,他有理解它的怀抱和包容他的世界,而我,什么都没有,连理解我的人都没有。伤心像决堤一样泛滥,我开始怀疑友情。
开头五:收藏东西是个好习惯,但是我不喜欢收藏,因为我不懂得什么东西值得我去收藏。我长这么大了,仅仅收藏了一件东西,我也坚信这件东西是值得收藏的,那是一把普通而独一无二的扇子。最新我开头的作文 关于《我》作文的开头和结尾可以看看这篇名叫高考英语作文万能句子开头和结尾 经典句型套用即可的文章,可能你会获得更多我开头的作文 关于《我》作文的开头和结尾
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1、From my point of view, it would be better if...在我看来……也许更好
四.举例句型
2、It can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论
3、Therefore, in my opinion, it"s more advisable...因此,在我看来,更可取的是…
4、All things considered,总而言之 It may be safely said that...它可以有把握地说......
5、Therefore, we he the reason to believe that...因此,我们有理由相信…
6、I will conclude by saying... 最后我要说…
7、In this respect, we may as well (say) 从这个角度上我们可以说
8、As has been mentioned above...正如上面所提到的…
9、In view of the present station.鉴于目前形势
10、not(that)...but(that)...不是,而是
11、Similarly, we should pay attention to... 同样,我们要注意...
12、However , the difficulty lies in...然而,困难在于…
13、But it"s a pity that... 但遗憾的是…
14、As stated in the previous paragraph 如前段所述
15、As is often the case...由于通常情况下...
16、A case in point is ... 一个典型的例子是...
17、There"s no denying the fact that...毫无疑问,无可否认
18、What calls for special attention is that...需要特别注意的是
19、It"s hardly that... 这是很难的......
20、It"s likely that ... 这可能是因为...
21、It"s generally recognized that... 它普遍认为...
22、It has to be noticed that... 它必须注意到,...
23、As the proverb says, 正如谚语所说的,
24、It can be said with certainty that... 可以肯定地说......
25、It goes without saying that... 不言而喻,...
26、As far as ...is concerned 就……而言
27、The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….通过数据我们得到的结论是,....
28、From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….通过以上讨论,我们可以得出结论…
29、All things considered,总而言之 It may be safely said that...它可以有把握地说......
30、However, we he to look at the other side of the coin, that is... 然而我们还得看到事物的另一方面,即 …
31、Further, we hold opinion that... 此外,我们坚持认为,...
32、For all that...对于这一切...... In spite of the fact that...尽管事实......
33、But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单,所以……
34、Nothing is more important than the fact that... 没有什么比这更重要的是…
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(一)高考英语万能开头 高考英语作文的开头(既首段)是文章的灵活,要在首段中结合文章引出自己的观点,适合做开头高考英语作文万能qq个性签名如下:
★. ……已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论。 ______ has become a hot topic among people,especially among the young and heated debates are right on their way. ★. 关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,在他们看来,……
People★★;s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. ★. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用,它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题。 ______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.
★. 任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面。 Everything has two sides and ______ is not an exception,it has both advantages and disadvantages. ★. 俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用。
There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today 此篇qq个性签名由http://www.qianmingzi.com/gexingqianming/,希望大家喜欢!高考英语作文万能句子开头和结尾 经典句型套用即可qq个性签名内容: (二)高考英语作文万能中间段落
我开头的作文_关于《我》作文的开头和结尾
小姑娘感激地笑了笑说:“谢谢你,大姐姐!”望着她远去的背影,我感到一丝安慰。整节体育课,不知怎么发,我感觉到冬天的空气很温暖,也许是那个小女孩给予我的吧!回到家,果然不出所料,妈妈把我臭骂了一顿,可是我的心里在却乐开了花,但是我的神情依旧是那样无辜、无助,因为,我害怕妈妈看穿我的“诡计”。虽然我撒了一个谎,但是我觉得我做了一个件好事,我不后悔我撒了谎。我把妈妈的五元钱给了小女孩,没有人知道,体育课时的那些同伴不知道那是妈妈的钱,这件成了我心中的一个秘密。我希望这样的秘密有好多好多……
作文开头:我的收藏
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There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers,however,it is correct in many cases even today 此篇qq个性签名由arc_107"> 高考英语作文的中间段作文文章的核心内容,一定要把观点阐述清楚,要全面,但切忌走极端,适合作为中间段的高考英语作文万能qq个性签名有: ★. 面临……,我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……,另一方面, Confronted with______,we should take a series of effective measures to______. For one thing,______For another,______
★. 相反,有一些人赞成……,他们相信……,而且,他们认为……。 On the contrary,there are some people in for of ___.At the same time,they say____. ★. 然而,正如任何事物都有好坏两个方面一样,……也有它的不利的一面,象……。
However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______. ★. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的,(也是)非常重要的。首先,……。而且……,最重要的是…… ______is necessary and important to our country"s development and construction. First,______.What"s more, _____.Most important of all,______.
★. 为什么……?
第一个原因是……;第二个原因是……;第三个原因是……。总的来说,……的主要原因是由于…… Why______?
The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is ______.For all this, the main cause of ______due to ______.

我开头的作文_关于《我》作文的开头和结尾
