论文：小学语文综合性学习活动的组织与实施研究
以下是的一些我们精选的论文：小学语文综合性学习活动的组织与实施研究今天小编给大家带来的是论文：小学语文综合性学习活动的组织与实施研究，有需要的小伙伴可以进来看看。参考参考，希望能帮到大家！摘要：语文新课标指出：要重视小学阶段语文综合性学习活动的组织与开展，发展的团结精神和创新能力，促进合作探究，在综合性学习活动中培养的实践能力。由此，对小学语文综合性学习活动的组织和实施策略进行研究，具有非常现实的意义，不仅是素质教育的需要，也是提升语文教学质量的需要。本文从挖掘教学内容、探索室外空间、加强实践指导、契合生活实际这几个方面，探讨了小学语文综合性学习活动的组织与实施策略。
关键词：小学语文；综合性学习活动；组织；实施策略语文是实践性很强的学科，需要引导在生活中学语文，在综合性学习活动中用语文，提升语文素养与综合能力，发展的综合素质。新时代背景下，需要革新教育教学观念，改革课堂组织模式，让走向户外，走向生活，构建自主、生活化、开放的语文课堂，引领亲自面对生活和社会，亲身经历和感悟学习过程，实现知识与能力的同步发展，以综合性学习活动为依托，提升语文素养，落实素质教育和核心素养培养目标。
一、挖掘教学内容，开发综合性活动资源教材是巨大的资源库与素材库，也是小学语文教学的主要指导纲领，需要依托教材展开综合性学习活动资源的挖掘、开发与拓展，契合教材发展各方面的能力，促进语文素养提升，达到语文教学目标。为开发综合性学习活动资源，需要教师认真分析教材内容，从其本质进行研究，挑选和设计活动主题，深入挖掘教材内涵，探寻有意义，值得在生活实际中动手实践、综合参与的学习活动，并鼓励展开活动实施过程，达到语文教学目标。
如可以依托教材内容，组织展开“遨游汉字王国”综合性学习活动，汉字是我国优秀的文化资源，传承和发扬汉字文化，感悟汉字智慧，快乐学习汉字，是小学阶段的重要内容，也是语文教育目标。可以依托教材中“有趣的汉字”阅读材料，展开字谜、谐音、仓颉造字等汉字的活动学习过程，以自主学、讨论学的方式，感受汉字的奇妙和趣味，探索汉字的发展历程。还可以依托“我爱你汉字”阅读材料，展开汉字的演变、街头错别字、一点值万金、书法作品展示等学习活动，在实际生活中写作书法，比拼竞赛，在街头寻找错别字，组织汉字故事会、书法展示台、规范汉字我献计等综合性学习活动。通过挖掘教材内容，开发综合性学习活动资源，有助于发展语文素养和综合能力。
二、探索室外空间，拓展综合性活动领域让走向户外，走向生活，在开放、生活化的学习空间，自由、自主探索与实践，是综合性学习活动设计与实施的理念。为提升语文教学质量，强化语文素养，需要引导探索室外空间，鼓励基于活动主题与目标，在室外与实际生活中，展开综合性活动的探索与实践过程，运用语文知识与其他学科知识，展开综合性学科知识的学习和运用过程。综合性学习活动的实施，还需要在室外空间，基于已有生活经验和知识水平，拓展学习知识与方法。
如《一个小村庄的故事》、《“打扫”森林》向我们阐述了要珍惜森林资源，维护生态和谐，不刻意人为影响生态平衡，也不要浪费森林资源。在课文内容主旨下，为了发展的学习能力，对进行德育教育，组织参与“保护森林，节约资源”综合性学习活动。活动以小组形式展开，活动内容包括调查分析森林的利用方向、纸张一次性餐具的利用情况，破坏行为、保护措施等。展开问题的调查分析、过程记录、现象总结与保护措施制定的综合性学习过程。过程中师生互动，生生优势互补，教师指导与点评，激励制定保护森林的生活计划和学习计划，并鼓励制作“保护森林”宣传海报，不仅师生以身作则落实保护计划，也让更多的人参与进来，提升道德素质。综合性学习活动中，通过探索室外空间，解决实际生活问题、社会问题，培养核心素养。
三、加强实践指导，提升综合性活动质量综合性学习活动的组织与实施过程中，教师的科学组织、介入与指导是非常重要的。小处于身心发展的关键阶段，为了真正的提升的核心素养，真正落实素质教育，让语文教育为更好的生活服务，有必要加强对综合性学习活动的实践指导与介入，弥补活动方法、知识掌握不足的问题。实践指导，包括情感激励、方法指导、方案优化等。教师可以以身份参与的综合性学习活动，与一起讨论、交流、分享与总结，也可以以教师身份，对的学习过程适当点拨，引导自主解决矛盾困惑，顺利进行实践活动。
如以“中华民风民俗”为主题的综合性学习活动实施过程中，深入到生活中探寻本地的民风民俗。从当地传统节日的过节方式、古老传说等方面出发，探讨当地的春节、端午节、中秋节等节日文化，还可以从当地的饮食特点、服饰特点等方面进行研究，或探寻当地传统的民间艺术剪纸、陶瓷、糖画、皮影戏等。在各个小组选定研究内容和主题后，教师进行选题指导，激励完善学习内容，指出节日习俗的探寻，可以访谈年老的、有资历的长辈，关于节日文化的故事、庆祝方式、意义等展开研究，并学习一些动手实践方法，比如如何做粽子、写对联、猜灯谜等。在实施过程中，教师给予科学介入和指导，激励记录实践活动过程与阶段性成果，并针对一些疏漏给予点评和完善。通过教师加强实践指导，提升综合性学习活动的质量。
四、契合生活实际，凸显综合性活动价值语文学习应该为生活服务。综合性学习活动，既要体现出综合性，又要体现出实践性和应用性，这才是活动实施的意义和价值。在小学语文学习中，为提升的核心素养，发展的综合能力，有必要将综合性学习活动与生活实际紧密契合起来，通过引导探寻生活足迹，在生活中学语文，基于活动解决实际问题，有助于凸显综合性学习活动的价值。契合生活实际，需要选取与实际生活紧密相关的话题，及对解决生活问题、传承中华文化、契合时代发展、提升生活能力有帮助的课题，展开综合性学习实践过程。
论文_小学语文综合性学习活动的组织与实施研究
如《动手做做看》告诉我们，任何结论和道理，都需要通过动手实践才能下结论，只有实践才能出真知。以“动手做做看”为主题，展开综合性学习活动，自主选定活动内容，并设计活动记录表格，将活动主题、内容、过程、现象、结论与思考都记录在表格中。选定主题，有的选择的是动手让清水中的鸡蛋浮起来，有的选择的是观察装满小石子的瓶子中是否能加水，还有的选择的是玩磁铁活动。完成后，将活动记录表展示出来，相互交流和分享。总结出心得：实践出真知，改变鸡蛋的状态，让它浮起来可以加食盐，根据沉浮知识，可以制作趣味的潜水艇；小石子中间还有缝隙，可以继续加水；磁铁能吸引铁质物品，隔着纸也能吸引，且磁铁有两级，即使摔断了，两级还是存在，可以用磁铁吸收碎铁片，或寻找针。通过契合生活实际，让在生活中做实验，进行综合性学习活动，收获生活知识，提升综合能力。结束语：小学语文综合性学习活动的组织与实施，契合了“教学做合一”的理念，也契合了素质教育理念和目标。语文教师需要科学预设，有效组织、指导和介入，引导积极参与综合性学习活动，在生活中、实践中，运用语文知识与其他学科知识，在综合性学习活动中拓展研究、实践探索，学习更多知识，掌握更多方法，提升核心素养。
最新论文：小学语文综合性学习活动的组织与实施研究可以看看这篇名叫向李芳同志学习活动实施计划4篇的文章，可能你会获得更多论文：小学语文综合性学习活动的组织与实施研究以下是的一些我们精选的向李芳同志学习活动实施计划4篇向李芳同志学习是最近大家都在学习都在做的事情，向李芳同志学习什么呢？她的精神她的事迹是我们一定要去学习的？下面的计划一起参考！
01各基层组织：河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳，以身挡车救，自己被撞牺牲，引起社会强烈反响。李芳同志把对教育事业的忠诚和热爱化为对无私的爱、践行于教书育人的点点滴滴，用自己的实际行动和英勇壮举生动诠释了“四有”好老师的深刻内涵，树立了新时代人民教师的光辉形象。近日，教育部下发了《教育部组关于在教育系统深入开展向李芳同志学习活动的通知》（教〔2018〕39号）文件，号召全国广大教师和教育工作者向李芳同志学习。现将有关事项通知如下：
一、广泛宣传李芳同志的先进事迹李芳同志扎根山区从事乡村教育29年，一直默默耕耘、无私奉献、精心育人，深受爱戴、尊敬、学校认可。她多次放弃调往城市工作的机会，将所有的心血倾注在山区教育事业，用爱心抚育每一个孩子。她以德施教，用自己的言行感染，让受到潜移默化的影响。她钻研创新教学方法，精心为上好每一堂课。她心怀大爱，临危不惧，舍己救人，在护送过马路时，面对失控的摩托三轮车冲向，义无反顾地冲上前去挡护，自己被严重撞击，经全力抢救无效，英勇牺牲，年仅49岁。她用生命为上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉。李芳同志是全国中小学教师的杰出代表，是乡村教师的一面旗帜。
二、认真学习李芳同志的高尚精神全体教师和教育工作者要以李芳同志为榜样，学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习她心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习她为人师表、行为世范的品格风范，学习她奋不顾身、舍己救人的大爱精神，以对教育事业的忠诚与热爱，立足本职岗位，践行立德树人使命，常怀仁爱之心，守护健康成长，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
三、积极组织学习宣传活动各部门基层组织要周密安排、精心组织，扎实开展生动有效、务实高效的学习教育活动。要把学习教育活动纳入教职工理论学习的内容，同深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想结合起来，同学习总5月2日在北京大学与师生座谈重要讲话精神结合起来。要充分利用网站、微博、微信以及展板橱窗等宣传阵地，通过组织学习、讨论、座谈及征文比赛、演讲比赛等多种形式，宣传好、学习好、弘扬好李芳同志的先进事迹，切实发挥先进典型的精神感召力，引导广大教师和教育工作者向李芳同志看齐，不忘教书育人初心，把对的爱倾注到教育教学的方方面面。
四、深入推进教师队伍建设各部门要把开展向李芳同志学习活动与学校深化作风整顿工作和师德师风建设工作结合起来，大力优化育人环境，弘扬传播正能量，努力营造风清气正的校园文化氛围。要大力弘扬尊师重教的良好风尚，关心教师生活，支持他们创造性开展工作，让他们安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。要着力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，引导广大教师践行“四有好老师”的师德标准，坚持“四个相统一”的行为规范，以德立身、以德立学、以德施教，以德育德，全心全意做锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，推动师德师风建设工作再上新台阶。
论文_小学语文综合性学习活动的组织与实施研究
02各有关部门：根据《xx省委高校工委 、xx省教育厅组关于开展向李芳同志学习活动的通知》文件精神，为进一步学习宣传李芳同志的感人事迹，在全校营造尊师重教的良好氛围，现决定在全校开展向李芳同志学习的活动。现将相关事宜通知如下：李芳，女，1969年5月出生，员，生前系xx省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师。她从教29年来，扎根山区，默默耕耘，无私奉献，爱生如子，教学成果显著，对自己严格要求，对工作精益求精，是位德才兼备的优秀教师。2018年6月11日，在护送放学回家途中，面对突如其来的三轮车，她奋不顾身冲上前去用自己的身体挡护，并奋力将推开，遭到车辆严重撞击，后经多方抢救无效，于6月13日因公殉职，为教育事业献出了自己的宝贵生命。李芳同志是广大教育工作者的杰出代表，是新时期员干部的优秀楷模，是践行社会主义核心价值观、做“四有”好老师的生动典范。
一、学习时间2018年7月6日（下周五）前
二、学习内容李芳同志先进事迹,主要学习资料有：
1.【人民日报】用生命完成的“最后一课”
2.【光明日报】大别山下美丽的花
3.【教育时报】李芳：这爱，超越生命
4.《xx省委高校工委 、xx省教育厅组关于开展向李芳同志学习活动的通知》
三、学习要求请各院部以总支为单位，认真组织开展形式多样的学习交流活动，并做好本部门活动开展情况的宣传工作（要求有活动形式、内容、参加人员等）。036月11日17点30分，信阳市董家河镇绿之风小学正常放学，二年级语文老师李芳随队护送从校门自西向东安全回家，途中经过一个红绿灯十字路口（距学校50米）。17点51分左右，护路队行至红绿灯路口，按绿灯指示有序通过。突然，一辆装满西瓜的深红色无牌照摩托三轮车自北向南闯红灯向护路队急速驶来，且毫无刹车迹象。情况万分紧急，李芳老师一边大声呼叫避让，一边冲上前去用自己的身体挡住，并奋力地将推开。不幸的是，李芳老师被摩托三轮车严重撞击，倒地昏迷不起，另有4名受伤。
市中心医院安排专家对受伤做了进一步诊断，其中一名头部缝了6针，另外3名均为较轻外伤，4名均安排有专人一对一协助看护。
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李芳老师经一五四医院CT检查，诊断为脑部颅骨骨折，脑组织大面积出血，于20点被转至市中心医院。经过全体医护人员的奋力抢救，还是未能挽救李芳老师的生命，李芳老师于6月13日因公殉职。精神永驻29年来，李芳老师坚守乡村教学一线，全心全意贯彻的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的教学工作岗位上创造出不平凡的业绩。她始终将放在首位，钻研创新教学方法，精心为上好每一堂课。她爱生如子，对所教了如指掌，及时为排忧解难，是心目中爱戴的好老师、好朋友。她以德施教，注重对的思想品德教育和健全人格的培养，用爱心抚育每一个孩子，用自己的言行感染，让受到潜移默化的影响。她心怀大爱，临危不惧，舍己救人，用生命为上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉，塑造了新时代人民教师的光辉形象。
李芳老师是践行“四有”好老师要求的先锋模范，是优秀乡村教师中的杰出代表。为大力表彰和学习宣传李芳同志先进事迹，表彰李芳爱岗敬业、爱生如子的崇高师德；心怀大我、无私奉献的至诚情怀；奋不顾身、舍己救人的大爱精神；6月21日，教育部决定追授李芳同志为“全国优秀教师”。教育部组印发《关于在教育系统深入开展向李芳同志学习活动的通知》，号召全国教育系统深入开展向李芳同志学习活动。
近日，江西省委教育工委印发《关于在全省教育系统深入开展向李芳同志学习活动的通知》，号召全省教育系统深入开展向李芳同志学习活动。04李芳老师的感人事迹在教育系统引起了强烈反响，为大力弘扬高尚师德师风，根据《河南省委高校工委 河南省教育厅组关于开展向李芳通知学习活动的通知》精神，2018年6月28日下午，法律系在209办公室组织开展“向李芳同志学习”教育活动。出席此次活动的有法律系主任刘松梅，行政副主任崔征，辅导员程利敏，教学秘书王丰民，专职教师李丹，会议由刘松梅老师主持。
会上，刘老师讲述了李芳老师舍己救人的英雄事迹，带领大家共同学习英雄李芳扎根乡村、献身教育事业29年的先进事迹，号召大家学习李芳同志舍己救人、见义勇为的献身精神，学习李芳同志对忠诚、矢志不渝的理想信念，学习李芳同志恪尽职守、无私奉献的道德情操，学习李芳同志爱岗敬业、精益求精的职业操守，学习李芳同志爱生如子、倾心育人的大爱情怀。
李芳同志对教育事业的忠诚与热爱，对的大爱情怀深深感动着大家。学习交流过程中，刘松梅老师表示：在李芳老师的事迹中，我们深深地感受着一颗充满爱的伟大灵魂，她用慈爱和生命诠释着人民教师的责任与担当，我们应当学习李芳老师无私奉献、爱生如子的高尚情怀，要按照“四有”好老师的标准，严格要求自己，提高自身修养，用实际行动来体现“学高为师，德高为范”的为师准则。
崔征老师表示：通过学习李芳老师的先进事迹，让我们的心灵受到了一次新的洗礼，作为老师、员，我们一定要将共产员的优秀品质和教师无私奉献、教书育人的师德师风发扬光大。程利敏老师表示：李芳同志舍己救人的精神感人至深，作为一名员教师，一定要深入学习李芳老师对忠诚、矢志不渝的理想信念。学习她坚定的共产主义信念，对和人民教育事业的无比忠诚，学习她扎根山村、无怨无悔、奉献教育，矢志不渝的理想追求。
王丰民老师表示：通过学习李芳老师事迹，让我进一步认识到教师是太阳底下最光辉的职业。她的事迹是用爱书写的师德教科书。教师是一个高尚的群体，正是有了高尚的土壤，才涵养了李芳老师的高尚，并在危急时刻绽放出来，感天动地。作为一名教师，为身边无数像李芳的教师，感到无比的自豪与骄傲！为她的行为点赞，愿一路走好。她是我们教师的楷模。
李丹老师表示：李芳老师用超越生命的大爱谱写一曲感人的教育赞歌，她是典范，更是榜样。
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小学六年级毕业演讲稿范文500字
以下是的一些我们精选的小学六年级毕业演讲稿范文500字眨眼之间，时间悄悄流逝，到了毕业的季节，面前毕业，你准备好了吗？今天小编整理了小学六年级毕业演讲稿范文500字，有兴趣的小伙伴可以进来看看，希望能帮到大家！敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是一名六年级的，六年的小活转瞬即逝。回首往日，留给我一些美好的回忆，临近毕业，面对朝夕相处的老师、同学，我有很多的不舍，借此机会我向母校以及全体的老师表示感谢。
记得刚上一年级时，我们都还是一个个天真无邪，活泼可爱的小孩子，经过老师的细心教导，谆谆的教诲，才有了今天的我们。我还记得六年级举行的运动会，我是其中一名运动员，我们的语文老师王老师给了我许多帮助。因为天气原因，我们六年级运动项目要提前进行，在接到老师的通知以后，早饭都没吃，我就匆匆忙忙地赶到学校。老师看到我们，就问我们吃饭了没，我支支吾吾的说："还没有。"她二话不说就掏钱给了我。说："赶快去买点早餐，饿着肚子怎么有力气呢。"我心里充满了感激。
在参加4×100米的跑步时，跑下来以后都累的腿都软了，是我们的语文老师伸出手把我扶了起来，扶到了座位上，还亲切的对我说，歇会儿站起来活动活动，以勉肌肉拉伤，您亲切的问候，给了我动力和自信，正是因为老师的帮助，我受到很大的鼓舞，在运动会上取得了好成绩。一件件往事历历在目，都留在我的记忆深处。再见，亲爱的母校，是您培养了我们，我们从盲懂无知，变得懂事。我将永远也不会忘记您——哺育我的母校。
在此，我祝全体老师桃李满天下，祝全体同学阳光向上，祝母校越来越好！谢谢大家，我的演讲完毕！最新小学六年级毕业演讲稿范文500字可以看看这篇名叫2018祖国在我心中小演讲稿精选范文【3篇】的文章，可能你会获得更多小学六年级毕业演讲稿范文500字以下是的一些我们精选的2018祖国在我心中小演讲稿精选范文【3篇】我们不能忘记祖国母亲的生日，祖国的每一个进步，都应该被我们铭记，时代在飞速的发展，未来就在我们的身边，下面是小编带来的2018祖国在我心中小演讲稿精选范文【3篇】，有兴趣的可以看一看吧。
1. 祖国在我心中 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我要演讲的主题是《祖国在我心中》。 每个星期的星期二，我们迎着早晨灿烂的阳光，瞻仰着鲜艳的五星红旗徐徐升起，当我们把手高高举过头顶时，心中一定充满了骄傲与自豪。 我们铭记着祖国母亲的美丽，更不能忘记她遭受的屈辱史。被誉为“万园之园”、中国文化瑰宝的圆明园被英法联军洗劫一空，在大火中毁于一旦；1894年中日甲午海战，北洋水师全军覆没，随后日寇在旅顺大屠杀；1900年八国联军进北京，清政府与帝国主义联合绞杀义和团；1937年12月，日寇占领南京，制造骇人听闻的“南京大屠杀”……但是1942年7月中国共产在嘉兴南湖成立了！他们奋力抵抗可恶的侵略者。终于，我们打败了帝国主义侵略者。
现在，中国进步了！随着科技的发达，我国相继发射了神
五、神
六、神七火箭。从此，太空留下了中国人的脚印，写下了中国的名字。我们还成功举办了奥运会和残奥会，完成了我们的百年梦想。在运动会场上，我国的运动员们以出色的技能和顽强拼博精神使我国金牌榜第一名。 祖国进步的每一个里程碑，永完值得我们铭记！如今，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。祖国的未来在我们手中，我们不能忘记祖国寄予我们的厚望，要奋发图强，建设祖国。祖国永远在我心中！
我的演讲结束了，谢谢大家！
2. 祖国,祖国 亲爱的老师，同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是《祖国，祖国》。 祖国，是太阳，照亮了我们的生活，祖国，是春风，吹起了无限生机。在圆明园中，我认识了您受到的屈辱，在长城上，我认识了您的宽广，壮观，在南湖的红船上，我认识了您的伟大。
祖国母亲，有多少青春，忠诚的儿女，不顾自己的生命，抛头颅，洒热血。鲜艳的五星红旗，飘扬在天空，您肯定非常欣慰。毕竟，是祖国母亲造出了我们中华人民共和国这片大地，您的养育之恩，我们永远都无法报答。 啊，祖国母亲！你雄壮的身躯，多么有气势，多么温暖，让多少人得到温暖的拥抱。祖国母亲！您是苍翠的大树，我们是树枝上的树叶，我们尽情地享受着您给我们的营养。使我们茁壮成长，教育我们勇敢地闯荡世界。您是我们中华民族的母亲，我们也深情地爱着您。
祖国母亲，马上就要到您的生日了，十月一日，是我们最喜欢的节日。在您的生日上，我们中国人民一定会好好庆祝，让您看到我们中国不会再像以前懦弱了，我们现在已经变强了，变成了顶天立地，不怕困难，勇往直前的中国人了。 中国人的传统，中国人的文明，已经深深地刻印在我们的心中，我们会承接中国人所有的道德，智慧。遇到困难，我们会想：我们是强大，顶天立地的中国人，作为孩子，我们也是祖国未来的花朵，祖国的栋梁，我们拥有聪慧的头脑，发达的四肢，什么都不怕！长大以后，我们也会尽力报答祖国母亲对我们的好，好好呵护，养育您的！
我的演讲结束了，谢谢大家!
3. 祖国，我爱您 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天，我要演讲的主题是《祖国，我爱您》。在升旗仪式的时候，当你每每看到冉冉升起的国旗时，你是否会产生爱国之情？答案是毋庸质疑的。可是，我们永远不会忘记祖国母亲的屈辱史。 1840年，第一次鸦片战争，让祖国沦为了半殖民地半封建社会，签订了中国历史上第一个不平等条约《南京条约》！从此，中国开始向外国割地、赔款、商定关税。继第一次鸦片战争后，1856年开始了第二次鸦片战争，与英、法、俄、美签订了《天津条约》。在此之间，英法联军攻占北京，火烧圆明园，又签订了《北京条约》，中国殖民地化程度进一步加深。战争中，有多少同胞死于敌人的手下，人们家破人亡，受尽欺辱；有多少同胞为祖国抛头颅，洒热血。1894年，在日本威逼利诱下，清政府签订丧权辱国的《马关条约》，使多少儿女惨死！
我们亲爱的祖国母亲被折磨得千疮百孔、苦不堪言。但，祖国母亲并没就此被打倒，我们伟大的祖国母亲站起来了！现在，中国进步了，中国强大了!1945年8月15号，日本投降了，台湾回归了，当我们的国旗徐徐上升时。全国人民都欢呼起来，此刻我们是多么骄傲啊！2003年中国第一艘载人飞船--“神舟五号”发射成功。2008年奥运会，创造43项新世界记录132项新奥运记录，中国以51枚金牌据金牌榜首名，再一次为祖国母亲争光。
现在，随处可见的高楼大厦，泥泞不堪的道路变成了柏油路，出行也十分方便，飞机高铁相当普及，每天都可以伴着鸟语花香来上学。蛟龙号深潜超7000米；北斗卫星导航开始服务，覆盖了整个中国进步的里程碑! 如今，时代的接力棒要由我们相传。祖国的未来在我们手中，我们要奋发图强，建设更繁荣富强的祖国，祖国永远在我心中! 我的演讲结束了，谢谢大家!
最新2018祖国在我心中小演讲稿精选范文【3篇】可以看看这篇名叫零世界不是网游工作室想要的世界的文章，可能你会获得更多2018祖国在我心中小演讲稿精选范文【3篇】五年时间过的真的好快，记得零世界当初定项时，我正在网游工作室这个行业奋斗着。那时候的理想是三年以后华丽变身，离开工作室这个苦逼行业，没想到转眼间5年时间是过去了，可我还是苦苦在站在这里。并且没有一点明显的变化，机器没多，人民币没多，只是多了一张嘴与半脸皱纹。
本想着我还奋斗在这个行业里也是一点点幸运，因为我所期盼的网游改革时代到来了，工作室也会随之改变成为一个为创造世界的高富帅服务的稳定服务性产业。没想到零世界这么让我失望。它还是它，你看与不看它都在哪里，没有半点变化，没有半点革命的迹象。
重点就是创造世界？刚刚去与贴吧了解了一下。不过也就是建造一些无关紧要的小场景，或是建造一个领地，在或是一些无用的NPC而以。这和梦幻西游里购买一个自己的房子有什么分别？这和某某游戏里自己创建一个游戏公会或者叫作领地有什么区别？创造在多的东西也就相当于一个副本而以。和大局肯本就不发生关系。子世界？说白了就是自己的一个小房间嘛！
这和我当初想象的零世界只作平台，然后玩家可以在里面创造武侠的世界，玄幻的世界，现实的世界等等完全是二回事！如果玩家可以创造自己想象的世界，并且可以生成NPC，副本，城池，武功，技能，经济系统等等。这才是真正的玩家创造世界嘛！说的更形象一点就是，零世界就像是个客户端，游戏玩家利用这个客户端开一样，任何数据都可以改，任何人物也可以改。
还有一个与我当初理解的世界也不一样。开始以为零世界会这种平台，然后让游戏玩家在里面建立自己的王国，或是自己的地盘，领地。总之叫什么无所谓啦。然后生产自己的军队，兵器，建筑，招收广大的玩家来为自己服务。然后去无限掠夺别的游戏玩家的地盘，资源等等。强着更强，弱着也可以申请中立国文明不受攻击保护嘛！
现在看来零世界根本就不是我当初想象的世界。网游工作室也不用太期盼会有什么革命性的变化了。想为富二代，煤老板等。花几个月或是半年之间建造一艘航母，或是一个强大国家的心愿终究是完成不了了。钱当然也就没得赚了。把零世界当成一个普通的网络游戏来对待一下得了，随随便便进去捞一笔就撤吧。继续等待我心中的网游界那场革命的到来，继续等待网游工作室转变成服务游戏玩家的服务性正规行业。
小学六年级下学期班主任工作总结范文12篇
以下是的一些我们精选的小学六年级下学期班主任工作总结范文12篇六年级下学期是最后的小学时光了。今天小编给大家带来的是小学六年级下学期班主任工作总结范文12篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
（1）六
(4)班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了以下几个方面来促进的进步，班级的发展。
一、大力抓常规教育
俗话说"没有规矩，不成方圆"。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自我行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对于六
(4)班的，对他们进行常规教育显得更为重要，因为他们来自下方的完小，对于我们中心学校的各项规章制度十分的陌生、十分的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都十分的淡薄，因为他们的母校人少，这种安全教育的次数可能就少一些。但是到了中心学校如果还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我班的实际状况，我抓住晨际谈话时光、班队课时光，有时甚而是语文课的时光在进行教育，让尽快的熟悉这儿的环境，了解那里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为专心学习打好基础，作好准备。只有有了"规矩"，才有了"方圆"，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养潜力等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠抓的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。
二、理解，让乐于理解教育对高年级应是专制加民主。专制体此刻不管是谁，只要范了错误，不管他的成绩怎样，在班级中担任了什么班干部，都要受到处罚和批评。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主体此刻有什么事与孩子们商量着办，例如处罚的方式，处罚的资料等等。平常抽出时光来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆老师的架子，像朋友那样和相处，让感受到你的善意，你对他的关心和爱护，就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到犯错误大骂一顿效果要好些，能够理解你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的教育当回事了，有的持续沉默，有的无所谓，甚至有的还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正因为与孩子们的心理距离比较近，以前刚开学时的几位一批评要犟头倔脑的孩子，此刻也能服服帖帖的，理解老师的批评教育。
三、组建的班级构成家的概念一开学，我就告诉：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着我们每一位的荣辱，每一位的成绩的取得，也是不断地在为这个家庭添光彩。在班群众良好风气的培养上，我让人人都行动起来，自我管理好自我，做到自律。当然还有那么几位调皮捣蛋的分子，我就一对一的帮忙，找几位表现好的与他们一一对应，批评与督，班级的管理要发挥全体同学们的用心性，大家来共同管理班级。在班干部的培养上，我的感受是做好指导，让他们能放开手脚，先对班干部讲清要求，明确职责，让他们各负其责，其次充分信任他们，由扶到放，让他们一步一步，逐渐能独立工作。这一学期在同学们的共同努力下，取得了一些成绩。用的话说就是：只要是比赛，我们班就必须能取得奖状。。而且出去的也能时时想到我是萧王庙中心学校的，我的一举一动都代表着萧王庙中心学校的形象，取得的成绩不但是我自我的光荣，也是班级的光荣、学校的光荣。这些代表着学校出去的也有不俗的表现：葛章露同学在奉化市田径运动会中获得了两个第一名，竺挺同学在奉化市迎元旦现场书画赛中荣获三等奖。
四、家校联系，提高教育的成效多了解一些知识十分的必要，这是我在这学期刚得到的启示。11月22日那天中午，我吃完午饭不到12点就来到了学校，从操场经过时，看见我们的12位在打排球比赛，男、女生各一组，但令人想不到的事情发生了，女生一边有一个球飞了过来，两个男生都去接，互相撞了一下，一男生倒下了。并且造成了十分严重的后果，大腿骨骨折。当时们还不明白，一向在拉他，让他站起来。有一位走上教室来喊我，说竺登辉倒在地上，一向在哭，说腿痛。我走到走廊上，发现们还在拉他，当时我就让们放开手，让他躺在地上，我急着走到操场，来到他身边，问他：能站起来吗?
他痛苦地摇摇头。得到医院去看。怎样去?
他又动不了。这时蒋培延老师看见了，走了过来，让搬来一把椅子，然后蒋老师抱起他放在椅子上。我一边和孩子们送去医院，一边联系的。我们班的几位搬着椅子，把他抬到医院。医生看了后说：“我们的处理方法十分的巧妙，没有使受到更大的伤害。”之后得知病情较为严重，在奉化市人民医院做手术，得花费较多的医疗费。又听说这个参加了农村医疗保险。我就与的联系，让他们去办理住院手续时带上医保卡。而的说：孩子的名字弄错了，纠正过来比较麻烦，就不去
报销了。我听了后，多方打听，了解改名字的程序、改名字的地点等告诉的，我跟的说：“此刻事情发生了，孩子的苦头也要吃，你们得照料孩子也辛苦，此刻能报销的也要去报，是家庭受到的损失减少的最低的限度。”以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作经验，我明白还有许多工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我期望能吸取到更多的班主任工作经验，把我的班主任工作做的更好。
（2）六年级的最后一个学期即将结束，六年的小活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下方我就从这几方应对这一学期的表现作以总结。
一、思想方面进入六年级下学期后，思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自我的首要任务。另外，六年级的处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种状况存在，我就与其交流，帮忙其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度，并对的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时光内，的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的进行表彰奖励。早自习安排五名优秀的参与管理，每一天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时光，让懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分抓好每一个课间。课间时光很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时光段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查的上操出勤状况。教育体育锻炼的重要性，多方面地做好的课外锻炼。
三、学习方面六年级下学期，是学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时光。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。
四、其他方面最后一个学期，的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，期望他们每一个人都有一个完美的前途。六月中旬，我完成了的《义务教育证书》填写。小活一晃而过，迎接的是光辉灿烂的中活，真心期望每一个都能学业有成，健康成长！
（3）班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮忙着，互相鼓舞着、照顾着，一齐长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班群众对每个的健康发展有着巨大的教育作用。构成一个良好的班群众，需要每一位班主任做超多深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报：
一、加强思想教育，确立班群众的奋斗目标。加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班群众的共同奋斗目标，是班群众的理想和前进的方向，班群众如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班群众奋斗目标的过程中，要充分发挥群众每个成员的用心性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一群众目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享群众的欢乐和幸福，从而构成群众的荣誉感和职责感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小守则》和《小日常行为规范》进行有效的教育。使认识到自我所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的群众荣誉。这样增强了的群众荣誉感。
二、注重培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班群众要构成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个的心理，规范每个的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的群众舆论，善于引导对班级生活中一些现象进行议论、评价，构成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，构成互争互赛的竞争氛围，让透过竞赛看到自我的闪光之处，明白自我的不足和今后努力的方向。这学期，班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一齐来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。
三、注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的用心性，构成民主管理气氛使自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理潜力得到增强。班干部既要有管理潜力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自我的职责，及时认真的完成每一项工作。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，就应更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮忙这些后进生一同进步，效果比较明显。
四、开展活动，培养潜力，增强班级的凝聚力。群众活动能发挥、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要用心组织、参与学校各项有好处的活动，在活动中，促进相互关心，尊重理解和协作的关系，用心参与学校组织的各项竞赛活动。因此，本学期，我根据学校大队部的要求，根据的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、小品表演……要求小组合作、同学合作共同完成任务。透过活动，的合作潜力得到了提高，增进了同学之间的友谊，对这类活动兴趣盎然，用心地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个群众。
五、注重家校联系工作班主任只凭自我的威信和力量是不可能取得教育成功的，对教育离不开的配合。我重视与的沟通，坦诚相待，使学校和对的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家访是学校与联系的重要途径，我高度重视，帮忙共同对待孩子的进步和存在的问题，同达成共识，充分调动的用心性，配合学校教育好孩子。都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家校联系工作。
有人说：“要给人以阳光，你心中务必拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉的心理，对教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的就会自尊、自立、自律、自强。
（4）
这一学期，我担任六年
（1）班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使知识技能和道德品质一同构成，全面发展。具体工作归纳为以下几点。
一、营造氛围，促进优良班风的构成。1。树立正确的舆论导向。小思想还不成熟，辨别是非的潜力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初，我组织学习《小守则》和《小日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近的生活，更容易为理解。
2、鼓励竞争。没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就务必鼓励竞争，用竞争激发高昂的斗志，发掘巨大的潜能。我让班里的结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选取一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。
二、培养良好的学习态度和学习习惯。
1、变"要我学"为"我要学"。"要我学"与"我要学"的区别在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标，理想的层次愈高远，目标愈明确，带给的动力就愈强劲愈持久。为了提高的用心性，我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给，以此打动的心灵，激发的职责感，成就欲。另外，我不注意抓住契机，利用时事激发的爱国热情和民族自尊心，例如：中国申奥成、"神舟5号"载人飞船发射成功等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。
2、变"苦学"为"乐学"。变"苦学"为"乐学"关键是要激发的学习兴趣，让明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因此，我在传授知识的同时，注意联系实际让明确学科的价值和好处。其次，在课堂教学中握好教学中的"度"，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让在成功的体验中获得学习的乐趣。第三，注重情感激励，少批评多表扬。
3、变"学会"为"会学"。为促使变"学会"为"会学"，我一方面让真正认识研究学法、培养自学潜力的重要性。用身边同学的成功经验，用"未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人"来启迪认识研究学法、培养自学潜力的重要好处。二是经常有意识地对进行学法指导。学习有规律可循，但个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要注意个别指导。三是创造条件进行学法交流。学期中段，我在班里举行了一次学习交流会，还特意把上一届语文学习较好，以前在顺德区和容桂教育办主办的作文中多次获奖的吴倩玲同学请来谈经验。收效甚好。
三、团结老师，精诚合作。作为班主任，个性是毕业班的班主任，我有职责团结任课教师参与班级建设，同心协力，共同把班集建设好。一学期来，我与数学、英语和其他各学科老师愉快合作，协调发展，为建立一个良好的班群众奠定不结实的基础。一学期来，尽管取得必须的进步，但也有不少的问题：中下生面广，的学习用心性还有待提高，还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。
（5）班级是教师和开展活动的基本组织形式，班主任是一个班群众的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性主角，当孩子们需要关心爱护时，班主任就应是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮忙他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每一天除了对的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等状况。为使一个班构成用心向上的群众，能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。
一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。创设有利于自主管理的氛围，培养自我管理自我的潜力，使学校的规章制度，转化为的自觉行动，构成良好的班风。及时教育和培养有职责心、潜力强、能够信任的，并且有必须组织潜力和管理潜力的干部，对他们进行不一样的分工。例如：本班马静学习成绩多年来一向在班里第一名，在师生中威信很高。我对她十分信任她对班级工作十分负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部能够随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。从入学开始就要接触并要学习很多规章制度，如《小守则》、《小日常行为规范》等。这些规章制度背难背，记难记，很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，转化为培养和规范其日常行为习惯，针对班级中存在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时光有目的、有要求、有针对性地训练并控。如：班长马静有较强的管理潜力和协调潜力，我就让他协助老师管理班级的全面工作，其他每个班委每人负责一项，给他们明确的岗位，班主任对班干部要给予信任和支持，让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂，充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进行一次总结。评选一个“每周一星”号召大家向他学习，之后老师在指出上周同学们普遍存在的问题，提出本周整改意见及要求，让他们明确今后的努力方向。
三、以“规范”作镜、互督互勉。《小日行为规范》，像一面镜子，时刻对照着的品德行为。一个班级30多位，每个人都有自已的习惯，随时光的推移，有些习惯固定下来了，就影响将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮忙改正不良习惯呢？①请指出我的习惯—给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告诉我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，师利用班队会进行检查。②请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，之后再请同学督自我。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。③编顺口溜记住放学时的行走。下雨天，每个都有一把伞挂在教室后面，当放学时，都挤在一齐，急着去拿雨伞，如果稍不当就会引起被雨伞刺伤的危险。为了使能够安全地走出教室，就编了顺口溜：“成一列、按顺序、安静地、快步走”。④卫生工具的放置。有的打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。如果长期这样下去，就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病，教室也变得整洁、干净。⑤卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学
生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的给予及时表扬。⑥路队、做操比本领。做操时让比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让做到快、齐、静，让互相督促，比一比看谁走得整齐。教师坚持每一天护送好路队，对于表现较好的及时表扬。
四、培养“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻碍其进步的心理因素。
1、苏姆林斯基以前说过，“让每个都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力量、价值、对未来都有期望，充满信心。自尊心和自信心是进步的动力，特殊生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或经常受到批评的都有一种态心理，认为别人瞧不起自我，即使自我尽力做了好事，别人也不会说自我好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种我班上就有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要认真观察，善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就给予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了老师的尊重、信任和支持，从而迸出改过自新、奋发向上的决心和力量。
2、发动群众，统一教育思想。各方面教育影响协调一致，并连续持久地坚持，就构成教育特殊生良好环境、促进他们转化的重要条件。具体方法：①教育全体同学关心帮忙他们。例如：教学中建立“一加一”学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生，让他（她）帮忙督促、检查、辅导学习。②班主任经常与科任老师联系，交换意见共同商量对策的方法；③与家庭、校外教育机构取得联系，互相配合，让他们处处有人管教，关心和帮忙。这样充分发动群众，依靠群众，取得良好的教育效果。
五、尊重双差生，注重双差生的行为转化工作。双差生就是学习差、品德也差的，他们往往上课不专心，不遵守纪律和小规则，与同学不合作，不听老师父母的话，这些最难教育，最容易引起学校、的关注，但是，我认为差生也是能够进步的，只但是比其他进步慢一些罢了，他们的行为需要长期教育才能矫正。作为一位班主任，我们要足够尊重每一位，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关心他们，爱护他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和嘲笑，要对问题行为的性质和程度仔细分析，然后采用相应的方法进行教育。如：班上的一位叫罗静的同学，经常迟到，个人卫生个性差。多次说她她都无动于衷，听说她妈走了。她家姐弟三人做饭洗衣服的活都靠她一个做。我经常看到她上学前班的妹妹光着脚站在教室门前来找她。我就让她回家给她妹妹找一双袜子穿上。并对她说：“你学习那么好要是不迟到，那该多好呀”！从那天起她再也没迟到过。还在我的书里夹着一张纸条上方写着：“老师请别再当着大家的面提我妈妈，因为他两年前就离开我们走了”。我深刻的体会到作为一位班主任，平时更要贴近这些；我经常利用课余时光找他们谈心，努力了解每个双差生的内心世界，用爱的情感去感化滋润的心田，逐渐消除他们不良的心理
状况，产生改正错误的动力。增强他们的自信心。“尺有所短，寸有所长”，再差的也有长处，班主任要注意观察、了解，及时地扑捉他们的闪光点，进行鼓励、表扬，让他们意识到自我的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种群众活动中要让他们利用自我的长处为班群众做出贡献，从而，使他们不断地获得成就感，增强群众意识和团队精神。及时与沟通，了解在家中的表现、交朋结友的状况等等，对于班级管理来说是十分重要的。
六、加强对安全教育，提高自我保护潜力和安全意识。经常利用每周的班队课和每一天课前挤出几分钟时光，对进行法制安全教育；交通路队；放火；本学期“甲型流感”流行高峰，利用一切机会讲解预防方法，做好每一天的体温测量，严格要求。建立家校联系卡，发现有发热或不到校及时与联系。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危险游戏，上学或放学时不要在路上停留、不与陌生人交谈，不买零食或带零食进校，使意识到它们的危险性和危害性。增强法制安全意识。教给自我保护的小常识，熟记一些急救电话，个性是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。
总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取乐于理解的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于总结自我的经验，并构成自我的特色，定能水到渠成，让班级群众在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。
（6）
一、回顾及成绩今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，透过其它各位教师的帮忙和自我在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“职责心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自我确确实实承担了这一职责，才能体会从小学到大学，自我的各位班主任对自我不计回报的付出一学期来该班透过我的努力和、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人用心痛苦的事情。
二、为人师表，率先垂范。我认识到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与相处的时光比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对具有一种榜样和示范的作用，会对产生潜移默化的影响，尤其是对辨别潜力、自控潜力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与相处的时时刻刻，我都严格要求自我，做到“要做到的，老师先要做到”。比如，教育讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟问好，说多谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答
三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是理解各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的安排。
四、鼓励展示自我，树立自信
六年级活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
五、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和的共同协作，孩子在家中的表现只能透过来获悉，同样在学校的表现也应及时反馈给，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与们持续联系，将一些孩子的表现通知，共同商量对策，也利用会、或是平时放学时与多位进行交流。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。透过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中，六。经验教训开学不久在我的带领下，用心配合选出我班的班干部，并明确各班干部自我的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，因为班级纪律的好坏直接影响到成绩的好坏。
全班在老师的带领下能按时完成学校布置的规定任务和临时布置的任务，在各种劳动和活动中用心主动，只有少数不太认真，但是在老师的督下他们也在尽力完成自我的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多，各种小型活动很多，总之我班乐于参加各种活动，是团结向上凝聚力好的班。各班干部都用心认真履行职责，都用心发言，勇于检举不良行为的，同学之间相互帮忙和督，使原先少数有点调皮的都不能觉有“英雄”无用武之地，这是良好班风建成的重要原，总之前面的这些能够这样顺畅的发展依靠于我的前期计划。
1、开学之初选好班干部，制定好班级公约，使他们各施其责。培养他们的良好品质。
3、落实卫生区域到个人。
4、期末评出班级优秀，并表扬好的。
七、不足之处我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学经常无故旷课，对于这种我们只有加强教育和引导，增加他们的信心，从而能顺利地把他们送出校门到初中学校理解教育。以上是我本学期担任六年级班主任工作的总结。
（7）本学期我担任的是六年级的班主任，此刻的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自我融进儿童的天地。
一、加强心理疏导进入六年级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工作。此刻的孩子由于生活水平的提高，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，学习成绩更是无从谈起。针对这种状况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态应对生活中的每一天。一学期以来，班级的没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。
二、把握谈心尺度我明白，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自我的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。个性是对严重犯错的，要让他明白自我的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
三、激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班的竞争意识：从群众活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能用心参与，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很用心的参与，也都能尽自我所能争取到了名次。这也是一种群众主义精神的培养。
四、拟定远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每一个明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强群众的凝聚力和动力。然后，要对每一个拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实到每个身上，帮忙和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自我。
目标的制定是高的素质才是目的。因此，鉴于小年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定务必切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、做好工作当有错时应与取得联系，但要理解的难处，不能训斥，不能把的错误转嫁给。要尊重的情感，对做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于的学习，不给增加负担，但必要的检查还是就应的。不歧视差生，应一视同仁，平等对待。对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样会与之同心同德育人教子。听取意见，共商育人良策。来自不一样的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将的表现如实向反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化推荐，并适时提出自我的看法，和一齐，同心协力，共同做好对的教育工作。
对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定的长处，对的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出的不足。要充分尊重的感情，肯定热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮忙和说服采取正确的方式来教育子女，启发实事求是地反映的状况，千万不要袒护自我的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使认识到孩子的发展前途，激发对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向指出放任不管对孩子的影响，使明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强对子女的关心程度，加强与子女间的感情，为的良好发展创造一个适宜的环境。
（8）班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：
一、加强班级管理建设班群众一个好的班级需要有潜力的干部，我十分重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。杨梦怡说：“我想竞选班长，协助老师做好班级工作，请大家支持我。”邵成阳说：“我要副班长，和杨梦怡一齐做好班级工作。”王丽佳说：“虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家相信我。”包蕾更自信：“如果你们先我当班长，我必须是个好班长。”真不敢想念这是出自三年级之口。之后召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。
三年级自我控制潜力较差、活动潜力较强，是小学阶段最难管理的时期。因此培养自我管理潜力十分重要。我采用值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参与管理、人人都上光荣榜、人人都有奖励，这样的自我约束潜力加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。吴凯同学每一天第一个到校，我就让他负责包干区，每一天他总是认真在打扫。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六
（3）班的同学去，每一天开关净水器，保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的成绩。
二、运用激励手段调动用心性要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化的心理状态，而要做到这一点，了解的思想，接近的心灵至关重要，所谓亲其师，&igre;才能信其道。运用激励手段，开发的潜力，调动重要性用心性，对进行教育，不失为一种较好的手段。我班的小李恒，你批评他对他没有多大用处，我就换种方式采用鼓励为主。要做早操时，只要他不认真，我就会瞪他一眼，这时他会认真一点，我立刻就说：“大家看，小李恒做得多认真。”那么这次早操他必须会很认真地做完。在学习上尽量调动的用心性，开展五星奖活动，每次作业如果认真就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，作业比以前认真多了。
三、开展丰富多彩的活动本学期，学校的活动丰富多采，这是培养群众意识、培养群众荣誉感的最佳机会，在校运会上，全班同学为班里的运动员加油，徐敏同学表现出色，获得两个第一。我班获得年级组部分第一，在“从小做个好公民”短剧汇演中，获得一等奖，在朗诵比赛中也获得了优胜奖，在广播操比赛和元旦文艺会演中，也有上佳表现。每周的班队课，我都预先指导班干部精心设计，发动认真准备。本学期，我班开展了“课本剧表演”、“才艺表演”、“查字典比赛”、“朗诵比赛”等活动。活动中尽量让大部分同学参加，这样，活跃了的身心，锻炼了他们的潜力。赵晓梅老师在我班上了一堂辅导组公开课，的活动潜力和表演潜力获得了听课老师的好评。其它副课老师也愿意在我班上实践课。
四、协调和任课老师的关系作为班主任我还注意调和任课老师的关系。赵晓梅老师要在我班上音乐课，我主动帮忙她教写歌词。听了她的课，我又直率地提了意见。因为是音乐活动课，如果让像上语文课一样，端坐在课桌上，就缺少了气氛。我告诉她，我以前听过一堂音乐课，他们的座位是梯形的，赵老师采纳了我的意见。平时，我经常与任课老师联系，发现状况及时解决。
五、加强家校联系多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好，就要对事业、对有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心，做的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是及时主动地和联系，向他们了解状况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位健康成长。这学期，根据学校的安排，成功地召开了一次会。会上，我向们介绍了学校状况和如何加强对的教育，并虚心听取了的意见。透过一系列的工作，更好地教育了。
以上，是我的一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。
（9）班主任是联系学校、家庭、教师和的纽带。做班主任工作需要花费超多的时光、涉及的范围又广。这项工作比较繁忙，但班主任工作又是必不可少的，下方就这一学期的工作作个小结。班干部队伍建设一个班级有超多繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁忙了。如果将班级的所有工作都自我包揽，那无疑会大大增加工作量。如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢？这就需要有人来分担，谁来分担呢？班干部。我将班级中的班干部分为五组，每组两人，分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。对管理出色的及时表扬，管理不当的则指出问题所在，帮他们一齐改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班群众的建设。
我们班早上在学校吃饭的比较多，每一天买菜票的也多，往往一上完课，就追着老师买菜票，让人很难应付。为此，我在班级中选了一个比较负职责的，由她主管此事。把菜票交给她，谁买了菜票及时做好记录，即使没付钱，也没关系，因为能够去查询记录。我觉得这样做效果不错。同样黑板报刊也交由宣传委员负责，每次把主题告诉她，让她放手大胆去做。
做好班级的重点工作虽然班干部能帮老师完成大部分工作，但重要的工作还是要有班主任来做。
1、关窗。每个教室都有8扇窗户，窗多，教室也明亮。夏天，由于天气炎热，窗户都被打开了；冬天开窗通风，空气能够流通，感冒也会减少。但是，开窗容易关窗难。每一天放学后，很少有想起要把窗户关上，总是要叫几个去关。于是我想不如让坐在窗户旁边的去关，因为离窗近，容易记住。但实际效果并不理想，坐在窗旁边的在放学后，一背书包就走，把这事又忘了。怎样办呢？最后我想出了一个主意：轮到值日的每人关一扇窗，由值日组长督。这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别忘记，但是经过多次的提醒已很少忘记。这样一向坚持做，教室的窗户难关问题，最后解决了。
2、班级个人量化管理。小喜欢竞争，他们总期望自我不管在学习上还是在表现上都能比别人好，都是优秀的。那么怎样比呢？学校里有班级量化管理，我在此基础上做了一张个人量化管理表。我把全班放在一齐，做了一张表格。当有好的表现或文章获奖了，广播稿被录取了等时，就在表格上及时给加分。当犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，加分和减分能够互相抵消。这样即使被扣了分，他们也会努力去弥补，争取有更好的表现。
三、转化后进生在一个班级中每个的特点都是不一样的，他们的发展也不一样。有的成绩理想，但也有一部分，他们的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对学习失去了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级前进的步伐，是班级管理务必应对的问题。
1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的，后进生经过自我的努力也能够成为先进。相信每个都能够成为先进。
2、培养的自信心。当一个人有强烈的自信心时，他相信自我必须能够获得成功。因而怎样培养的自信心就显得十分重要。
（1）信任教育。相信每个都能进步，使感受到老师对他们的信任，并使受到这份信任的鼓舞，相信自我有学习数学，做数学的潜力。
（2）成功教育。当体验到成功以后，他的学习自信心就会大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂上简单的题目让他们来板演，对了及时表扬；错了诚恳的帮忙他们，使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要善于发现他们身上的闪光点，并及时予以鼓励。
3、榜样教育。小的年龄特征决定了他们在做许多事情时都喜欢有个榜样能够模仿。对后进来说，那些优等生距离他们太远了，所以那里的榜样指的是和他们差距比较小的或者是他们中的一个由于进步了，取得了好成绩也能够成为后进生的榜样。当发现某一个取得了进步时，要及时表扬，为他们树立一个榜样。总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是前进道路上的领路人。只要我们心系，有细心、有恒心、有信心，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会做得更好。
（10）时光在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每一天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强的礼貌行为习惯和安全教育要求以四项竞赛的要求进一步规范自我的礼貌行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要资料，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎样办?
你发现同学打架你怎样处理?
在学校里就应玩些怎样的游戏……等等。增强的安全意识，让体会，打架对谁都没有好处，遇到事情就应冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就简单多了。
二、培养的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮忙，以构成良好的学习氛围六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切能够利用的时光抓紧学习。我抓住了两个能够利用的时光：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时光利用得比较充分，进了教室后能真正静下心来学习并取得必须的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是十分懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮忙。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
三、用心参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备虽然六年级的学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为透过活动或比赛，给了各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如说去溪口原动力学校，我鼓励同学们尽可能参加群众的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，强调同学们就应有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让自我去实践，而我只是一些指导或推荐。如竖笛比赛，我们利用了超多的课外时光进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过关。我期望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让体会到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主，公平，公正地对待每一个我觉得对高年级不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，潜力强一些，有什么事能够和他们商量商量，要多空出时光来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和相处，让感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到犯错误大骂一顿效果要好些，能够理解你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的，如袁旭东，戴欣伦等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，个性是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。
这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我明白可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想透过时光的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。
（11）过去的一学期里，我班在学校带领的统一社团、任课老师的大力撑持以及配合下，各项事情顺遂开展，进修、事情等方面都取得了必然的成就，现将我做的一些事情做一番总结。
下方我就从班级办理方面来谈谈本身一学期的所得、所悟与所感。
一、营造气氛，促进优良班风的构成。
1、树立正确的舆论导向。小思惟还不可熟，辨别长短的潜力不强，对于错误的舆论容易赞同盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。学期开始初，我社团进修《小遵守的规则》以及《小日常行为规范》，在此基础上，还订出切合实际可行的、为绝大部门所能笃守的《班规》，这更切近的糊口，更容易为理解。
二、开展班级活动，引导健康成长
作为六班级的班主任，我不仅仅注重她们良好进修习惯的培养，指导她们主动地、富有个性地进修，并且从多方面着手，力求使她们认识自我、发明自我、稳固建立自信。在所举行的，我是小厨师、安全常识交流会、一对一互帮合作互学、成功生理培养，古诗背诵擂台赛等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、用心向上的生理，养成为了读书读报看新闻的好习惯。
三、鼓舞勉励竞争，共同前进没有竞争机制，群众便没有活气，小我私人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这类相对于平衡的状态，创造出一种充满活气的竞争局面，就必需鼓舞勉励竞争，用竞争引发高昂的斗志，掘客伟大的潜能。我让班里的结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成稳定的，能够不停更替，当她们到达本身的方针后，又要重新选取一个有真格的力量的竞争伙伴，所以她们在逾越他人的基础上，不停地逾越自我，如许构成一个良性轮回的态势。以及时光赛跑，以及成就赛跑的班训有用地培养了孩子们的竞争意识，及自我办理的潜力，班上构成为了你追我赶的进修气氛。
二、做好的思惟事情，培养良好的道德品质，净化的心灵，努力培养德智体周全成长的人才。做好的思惟事情从两方面入手，一是正视班会，开好班会，一是正视与的思惟交流，多与交心。正视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学校风气，为带给一个向好的大状况，正视的是的共性。配合学校各项事情，我们班用心开展了很多有益于身心健康成长的活动，让在活动中明事理、长见识。开班会没必要然要等一节完整的课，哄骗一些零碎的又不影响学科进修的时光开短小精干的班会也能取得良好的效果。没必要长篇大论，班主任把及时发明的不良思惟的端绪一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教诲，往往能把一些影响班风、学校风气的不良思惟消灭在萌芽阶段。
正视与的思惟交流，多与交心，注重的是的个性以及因材施教。我常哄骗课余时光以及把臂而谈，及时对进行针对性的教诲。在这个时候，我就是她们的好朋友，只管即便为她们排难解纷，也正因如此，我得到了班上大多数的心爱以及信任。
三、用心主动地以及各科教师联系，协调学校各方面的教诲气力，发挥好联系枢纽作用。在与任课教师的交往中，我尊敬她们的意见，同时又把她们当作班级的主人，视为本身的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采取她们的意见。能够容或慎重地处置惩罚以及任课教师的瓜葛，在处置惩罚师生矛盾时，只管即便制止了激化矛盾，在这方面，我日常平凡注意到多教诲，让懂礼貌，尊敬老师的劳动，树立老师的威信，促进师生交谊。
四、用心抓好后进生的转化事情，努力使后进生以掉败者来，以胜利者走。后进生的教诲以及办理历来是班主任事情的难点，却又是影响班级整体教诲教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任起首做到了以正确的立场对待她们，深切调查摸底，弄清她们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对她们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做她们的知心朋友、最可托赖的朋友；及时对后进生增强生理劝导，帮忙她们消弭或减轻种种生理担心，让她们认识到本身的价值；同时，我还创造前提以及机会让后进生表现其长处以及长处，及时表扬她们，及时使她们品尝到成功的欢喜以及喜悦
5、班级荣誉一学期来，我们班在老师以及同窗的共同努力下取得了必然的成就，每个月均获得礼貌班荣誉称号，在全校的运动会中获得了高班级组群众总分第一，走进科学技术作文比赛及高班级数学竞赛中均获优胜班级。总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级事情较以前有了较大转机，的整体本质在不停的提高。但我还会不停的努力，及时总结经验教训，争夺取得光辉的成就。
（12）小学六年级上学期班主任工作总结本学期我担任的是六年级的班主任。我曾教过几届毕业生，对六年级的学习生活还算是了解。但是，我越来越发现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。于是我努力地接近他们，把自我融进儿童的天地。我着重抓好以下四方面的工作：
一、充分利用宣传阵地
板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给，组织一批有潜力并喜欢宣传工作的，他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课，理解教导，然后做好一天的准备。此刻，我们明白，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导从身边的事情说开去，让他们自我分析对与错，自我解决出现的矛盾。的时候，我利用晨会要求讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使得到教育。
二、培养良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养有正确的尊师观念，如：上课用心发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。那里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意礼貌，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人务必遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的潜力在我的班里，小助手个性多，每个同学都有自我帮忙班级，帮忙老师的潜力，于是各尽所能，找到适合自我的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自我管理自我，发挥潜力是我们六年级的班风。
六年级，独立自主的潜力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去基情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
四、把握谈心的尺度我明白，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现一会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自我的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位，哪怕他是班里学习最差的。
当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。个性是对严重犯错的，要让他明白自我的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放下，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发现新的东西，也由此多了一次锻炼，多了一份积累。
回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实地工作，当好每一个喜爱的班主任老师。最新小学六年级下学期班主任工作总结范文12篇可以看看这篇名叫三年级下学期班主任工作总结的文章，可能你会获得更多小学六年级下学期班主任工作总结范文12篇
以下是的一些我们精选的三年级下学期班主任工作总结
2017-2018学年度第二学期班主任工作总结班级 三年级四班 班主任 王绍宁夏日炎炎，教书三年整，每天都会多少有点心得，写在自己的博客上。回想这几年的时光，虽说对教书的有经验的老教师来说只是个小小的开始，对于我来说是真真切切的体会。初为人师，其实并不知道该如何做，只是在大学还有大学实习的时候接触到教育，但是跟实际上带班是有差别的，毕竟就成为自己班级，成为自己的手底下成长的孩子。而且，有幸选择数学作为自己的教育专业，这是一门理性又美丽的学科，能够带领者孩子体会数学的美是件非常美好的事情。想着自己来到学校，踏上讲台，我就是教书先生，要带给孩子们足够多的知识，教他们做人和学习，下课，走在孩子们中间，我就是他们的小伙伴，可以跟他们闲聊，谈心，一起经历成长。
一、整体分析已经三年级的孩子，整体上明显的感觉要比一二年级的时候长大了，但是还免不了是个孩子，现在也会有自己的小心思，我的脾气一般还是很好的，尽量让自己平心静气的对待孩子。要是出了问题，对他们只要不是原则性的错误，总会春风化雨，让他们心平气和的去解决，而不是一昧的批评教育，对孩子就应该有耐心，他们也会用有耐心，有爱心，听指挥来回馈你，这就是我的教书原则，当班主任的原则，我要让孩子们身上的戾气减少，让他们整个人都散发着耐心、爱心、知书达理的好的品行。要想实现就要多说，比常人多说话，多嘱咐，当然也要点到为止，道理孩子们都懂，只要点到就好，恰到时候的提醒，会比经常说，或者遇到事情了在强调要好得多，防患于未然，说也要恰到好处的说。
二、班干部的选择与日常工作班里的班干部，已经培养了三年，确实是老师的小助手，帮老师维持集会秩序，收发各种物品，了解和解决孩子们之间的事，都是他们这些十岁的孩子能 够帮着做的，这也给老师减轻很多工作量，让我们能从繁重的工作中抬抬头。选择班干部，最开始选择的时候实话就是不是很民主，怎么讲呢，一年级的时候刚来学校踏进教室，七岁的孩子们对这位年轻的老师都不熟悉，只有极个别的孩子敢跟老师讲话，问问题，当时的小班长，他就可以跟你闲聊天一样自然，这个孩子成熟，有秩序，说话与人交流方面都是拿的出手的棒，所以第一个班干部就这样定下来了，而后选择班干部那就是公平公正，有孩子们投票选择，有自告奋勇演讲竞选，再加上各任课老师的评价作为参考，让更多的孩子脱颖而出。选择班干部，就像选择工作伙伴一样，就像董事长选择秘书一样，看人品行，看工作和与人交往能力，还要根据周围人的评价。这样选出来的班干部才能在日后有所发展，能成为老师的得心助手。
但是班干部定下来之后，孩子们也就自觉得认定班干部，平时老师也会传达信息，如果老师不在，那班干部就是小老师，是一样的效果，有什么指令就必须要遵守，但是后期就发现，一直没有当班干部的孩子就没有责任心，比方说不是值日班长组长的话，见到卫生工具不整齐也不会去动手放整齐的，教室里的风扇、空调如果不是规定好的人选，如果开着临走了那别人也不会去关上。这样的现象不是特别好，针对这个现象，所以决定从下个学期开始，班干部需要采取轮流制。
让每个孩子都对班级富有责任心，不可以有事不关己高高挂起的不好的心态。轮流的班干部制度，应该会解决以上问题，下个学期就可以试验一下。这就是所谓的，教学有法，但无定法。一切都在摸索探究中前行。找到最合适的就是最好的。
三、学习总结担任两个班级的数学教学工作，发挥自己的专长，能够把所学教授给孩子是一件很美好的事情，教学过程也是一个传承过程，不只是传授了一定的固有知识点，把先人的直接经验以间接经验方式传授给他们，还要传授给孩子们自己的思想，做人做事的道理，给孩子们正确的人生观、世界观、价值观。正是教书、育人。
四班是从一年级开始带，所以孩子们紧跟我的教学特点，创新教学方法，把课堂还给孩子们，孩子们从最开始接触正规教育，就跟着我学会了独立思考，学会自己的问题自己解决。而八班从二年级开始接过来，孩子们的思维很明显打不开，他们还不适应独立思考，很多事情需要老师给他们才能接受，自己想不出来。所以，这就要求要有两种教学方式，因材施教。创新教学，把课堂还给孩子，老师的作用就是引导孩子学习，交给他们学习方法，知识需要自己去探究，去发现。
上课之前就要把每节课的教学内容烂熟于心，我的教学设计，是把每个知识点的引出变成问题，而不是直接教学，从问题里希望孩子们自己有所收获，能自己发现探究出结论，所以，设计的是教学问题，在某一个重点处设计出要提的问题，并创设答案，根据创设的答案再次进行一步一步的引导，教学难点，需要加强引导，在一步步重点作为铺垫，孩子们的思维能够打开，让他们对于难点也变得容易接受，吸收，进而转化为自己的知识，内化。最后重点是上课，课堂上只有孩子们迸发的各种思想，所以课堂上老师基本不用讲解什么，只需要在关键点进行引导即可，看着孩子们的思维活跃，让整堂课都活起来，让知识活起来，课堂变得有趣，孩子们学习兴趣也就有了。
这种教学方式，可能一时看不出来成绩上的提高，但是孩子们独立思考的能力，变通举一反三的能力一定会比普通孩子强很多。而且经过三年的训练，孩子们已经显现出在对待同样问题上的优势，思考问题的方式，做事的方式都具有明显的优势，自带标签。
四、平时纪律和课堂纪律平时的纪律是课间、集会、升旗、平时有自习课的纪律，，我们班是用营造读书的环境来规范孩子们在教室的纪律的。
在班里我们图书角里有大量孩子们捐赠的图书，所以安排三位小小图书管理员，规定借书和还书时间，借书时间，下了早读这十分钟就可以跟图书管理员借阅，进行统计。还书时间是下午第三节课，同样让图书管理员做好记录，这样他们就有一天的时间对借阅的书进行阅读，会格外珍惜，所以班级就会出现，只要一有空闲孩子们就会拿起书来读书，如果某节课老师没有什么任务，就可以让孩子们上一节阅读课，那对于孩子们也是特别开心的，因为要让他们觉得看书是最幸福的事情。每个班肯定有不喜欢读书的孩子，跟喜欢读书的孩子区别就特别明显，他们很难静下心来，不管是做事情还是让他们做题，静不下心来就会有会做但是做错的现象，或者写文章，对他们来说那就是最头疼的事情，其实这样的孩子更应该用现实说话，经常读书的孩子明显的有读文章、写作、读题的优势，所以一有比较，他们的潜意识里也会激励着自己读进去书的。另外，这样的孩子需要对其家庭进行教育，因为不爱读书的孩子背后一定有不爱读书的家庭氛围。
以上是平时在教室里的班级纪律，孩子们喜欢读书就可以用这件事规范在外集会的纪律。当然在外集会的纪律是必须提前讲好的，如果在教室里违反纪律，那就像在自己里解决，但是在外面显示的是整个班级面貌，你在外面违反纪律，那就是像整个班级的纪律不好一样。所以必须强调，在外的纪律。如有违反，有惩罚措施，比方说，两天不得借阅书籍，或者大声在教室读课文等方式方法，来约束规范在外的纪律。当然，更多的是让孩子们自觉。这就需要平时的言传身教。
五、针对后进生和问题我们班的后进生有点多，但是每个孩子都有一个向上的心。这一类孩子都有共同特点，就是，学习习惯不好，甚至生活习惯也很差，还有一个重要的共同的特点就是，缺少关爱。他们的普遍格外的忙，没有时间管孩子生活、学习。孩子自由散漫惯了，长此以往，就会有不良的学习习惯，进而成为后进生，甚至是问题。后进生不可怕，学习的问题那就是顶多比别的孩子多学习一会罢了，可怕的是，不自知，很多自己的都表示在家里也管不了，然后也不想管了，但是请问，自己家的孩子不想管还有谁能管？所以最根本的还是从角度入手，在忙也不要忘了自己的孩子，再累也不能苦着孩子，再拖拉也不能拖拉孩子的教育。从每天多陪孩子一个小时，哪怕知识简单的翻几页书，念几个字，也会让他们从心底觉得有人陪，有人重视，那我也要重视起来，从潜意识里孩子们就会重视身边的一切，重视学习，重视跟同学们好朋友的交往，重视对老师的尊重，因为他们这些从心底的重视，有人在背后也默默的重视着。
当问题不是问题，那整个班级风气也就好起来了，缺少关爱的孩子表现更为明显，在校多关心关注这类孩子，找到他们基本缺失的东西，做好家校沟通，共同给孩子们从心理上拯救出来。
六、家校沟通学校对于孩子们的成长起主导作用，而教师就是跟沟通的桥梁。由于教室没有控，所以经常会拍孩子们的照片发到群里，让实时了解孩子的动向，对此也是非常有感触，老师每时每刻都在孩子身边，让他们也感觉心安。
做一名教师，没有想象当中的难，这是一份凭良心做事的职业，只要对孩子们用心，对教育用心。当然也没有想象中的简单，你需要付出的，不只是上班的八个小时，而是每时每刻，感觉闲聊的话题都变成了班里的孩子，孩子们发生的趣事，平时的沟通有很多也是在这八个小时之外，但是既然选择了这个行业，那就无怨无悔。从事教师自己身心也有很多变化，像是性格更外向，脾气更缓和，也懂得养生锻炼，因为当教书先生没有好的身体是不行的，也认识了更多的，可以说了解了更多的人性，对于继续教育还是平时的人生生活，都有不错的提高。希望自己在教育的路上一步一个脚印，领着孩子们走向更美好的未来！
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