三年级音乐下册教学计划
一、基本情况分析我校三年级共有36人,的知识面相对较窄,音乐基础知识掌握得不多,有一大部分在
一、二年级学习的乐理知识都没有掌握好,歌唱能力和欣赏能力都较差,但他们的感受、探索、创新能力正逐步增强,必须丰富教学内容和形式,调动的主观能动性,引导去感受音乐美。
二、教材内容分析本册教材的歌曲思想政治内容好,歌曲感情健康明朗、积极向上,音乐形象生动有趣、浅显易懂、富有童趣;其旋律明快、优美、质朴,具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。其体裁形式活泼多样,格调清新高雅。它充分体现教科书对进行品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活态度等方面的培养教育,有利于个性和谐健康的发展。
三、教学资源开发重视直观性和实践性教学,充分利用卡片、录音带、VCD、多媒体等教学工具和现代远程教学手段进行教学。
四、教学任务和目标
1、唱歌
(1)本学期背唱4至5首歌曲。
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(2)培养独立、自信的唱歌能力。
(3)用正确的口形唱歌、咬字、吐字。
(4)学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。
(5)学习简易的轮唱、二重唱。
2、音乐知识1学习有关识谱知识。较难的音程、节奏,可通过范唱、模唱的方法来解决。
3、欣赏结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识,进一步加强情感的能力。加深对音乐形象的感受,能注意倾听或哼唱主旋律,培养的音乐的记忆力。
五、教学措施
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1. 在课堂上通过激趣、协作学习、自主学习。借助各种不同的课外资源,用灵活多样的形式,活跃课堂气氛,让在轻松自由的气氛中掌握所学的知识,提高教学质量。
2.指导学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲。
3.注重的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导有感情地歌唱。
4.在教学中指导了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
5.每节唱歌课给三分之一的时间练习,教师正确处理、引导。
6.合理安排时间进行音乐欣赏,培养对音乐的爱好,开拓的视野,并了解一些音乐知识。
7.通过律动以及集体舞的训练,培养的节奏感和乐感,加强的全面素质。
8.利用多媒体开展教育活动,使参与耳、眼感官,提高的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。
9.以素质教育为本,不断提高音乐在素质教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。
六、教学进度表:
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单元教学内容课时时间2十二我们万花筒2课时第13周十三我们的音乐天地.小白船(演唱)1课时第14周我们的音乐天地.小伞花(演唱)1课时第14周我们的音乐天地.保尔的母鸡(演唱)1课时第15周我们的音乐天地.顽皮的小闹钟、赶花会(听赏)1课时第15周复习2课时第16周复习.检测2课时第17周4
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