五年级上册第四单元作文
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五年级上册语文练习册11课《诗词二首》理解感悟怎么写
精选的五年级上册语文练习册11课《诗词二首》理解感悟怎么写春,是开启梦的精灵 轻轻的,悄悄的 伴随着第一场雨的飞舞 翩然而至 带来绿的新意 生命的气息 夏,是感受希望的天使 旖旎而神奇 和着白花的绽放 蝴蝶的缠绵 轻快的欢唱着 好似人间的天堂 秋,是转换自然气息的魔法师 绚烂多变的个性 是秋最美的符号 每一片飘零的落叶 都是大自然的奇迹
生命的赞歌 冬,是妖娆妩媚的雪女 纯净中透着清新 纷纷的雪花 是雪女轻舞的彩绫 是浪漫的飞絮 是新生命即将到来的曙光
六年级上册必背古诗词11-12首
语文第十一册：墨梅 元 王冕 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.竹石 清 郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.石灰吟 明 于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨全不怕,要留清白在人间.泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?
游子吟 唐 孟郊 慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.菩萨蛮 书江西造口壁 宋 辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪.西北望长安,可怜无数山.青山遮不住,毕竟东流去.江晚正愁余,山深闻鹧鸪.语文第十二册：卜算子 咏梅 mao zedong1961年12月 风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.
俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.卜算子 咏梅 宋 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.菩萨蛮 大柏地 mao zedong1933年夏 赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?
雨后复斜阳,关山阵阵苍.当年鏖战急,弹洞前村壁.装点此关山,今朝更好看.示儿 宋 陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.闻官军收河南河北 唐 杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.长歌行 青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归.少壮不努力,
老大徒伤悲.出塞 唐 王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.七步诗 三国 曹植 煮豆持作羹,漉豉以为汁,萁在釜下然,豆在釜中泣.本自同根生,相煎何太急?
《绝句二首》全文古诗和解释？
绝句二首其一迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。其二江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？译文：江水碧波浩荡，衬托水鸟雪白羽毛，山峦郁郁苍苍，红花相映，便要燃烧。今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？
扩展资料：第一首写于成都草堂，诗一开始，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。
三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。第二首，继续描绘了一幅美丽的春景图，抒发了羁旅异乡的感慨。创作背景：公元759年，杜甫深感当时政治黑暗，毅然辞官，一路西下，经秦州、同谷等地来到四川成都，居于浣花溪畔。并在那里建立草堂一座，在成都生活了将近四年的时间，期间与严武结交甚密，严武荐其为剑南节度使蜀中参谋，检校工部员外郎并赐绯鱼袋。
公元762年，唐朝鼎盛时期，成都尹严武入朝，当时由于"安史之乱"，杜甫一度避往梓州。第二年，叛乱得以平定，严武还镇成都。杜甫也回到成都草堂。当时，他的心情很好，面对这一派生机勃勃，情不自禁，写下这一首即景小诗。杜甫（712~770）， 字子美，自号少陵野老，河南巩县（今河南巩义市）人。我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人，与李白并称"李杜"。曾任左拾遗、检校工部员外郎，故世称杜工部、杜拾遗。以排律、五言律诗见长，风格多样，以"沉郁顿挫"四字准确概括出他自己的作品风格。
杜甫一生写诗4000多首，流传下来的有1400多首，其诗深刻反映大唐帝国由盛转衰历史时期内的社会动荡、政治黑暗和人民生活疾苦，充满着忧国忧民的深厚感情，所以他的诗被后世成为"诗史"，他本人被后世尊称为"诗圣"。其代表作有"三吏"（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）、"三别"（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）等。
参考资料来源：百度百科-绝句二首
古诗二十首
春天的古诗词1 《咏柳》——贺知章（唐）碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。2 《送元二使安西》——王维（唐）渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。3 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白（唐）故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。
4 《绝句》——杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。5 《江畔独步寻花》(选一)——杜甫（唐）黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。6 《春夜喜雨》——杜甫（唐）好雨知时节 , 当春乃发生 。 随风潜入夜 , 润物细无声 。野径云俱黑 , 江船火独明 。 晓看红湿处 , 花重锦官城 。
7 《渔歌子》——张志和（唐）西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。8 《滁州西涧》——韦应物（唐）独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。9 《竹枝词》(选一)——刘禹锡（唐）杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。10 《乌衣巷》——刘禹锡（唐）
朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。11 《赋得古原草送别》——白居易(唐)离离原上草 , 一岁一枯荣 。 野火烧不尽 , 春风吹又生。远芳侵古道 , 晴翠接荒城 。又送王孙去 , 萋萋满别情 。12 《大林寺桃花》——白居易(唐)人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处, 不知转入此中来。
13 《绝 句 》——僧志南(宋)古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。14 《题都城南庄》——崔护(唐)去年今日此门中, 人面桃花相映红。 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。15 《清明》——杜牧(唐)清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
小必背古诗词七十二首
1、江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、敕(chì)勒(lè)歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹(qióng)庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
3、咏鹅 （唐）骆宾王 鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波
4、风 （唐）李峤(qiáo)
解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。
5、咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦(tāo)。 不知细叶谁裁(cái)出， 二月春风似剪刀。
6、凉州词 （唐）王之焕 黄河远上白云间， 一片孤城万仞(rèn)山。 羌(qiāng)笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
7、登鹳(guàn)雀楼 （唐）王之焕(huàn) 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8、春晓 （唐）孟浩(hào)然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少?
9、凉州词 （唐）王翰(hàn) 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？
10、出塞(sài) （唐）王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还(huán)。 但使龙城飞将在， 不教(jiào)胡马度阴山！
11、芙(fú)蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
12、鹿柴(zhài) （唐）王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
13、送元二使安西 （唐）王维 渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
14、九月九日忆山东兄弟
（唐）王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。
15、静夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
16、古朗月行（节录） （唐）李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。
17、望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川，
飞流直下三千尺。 疑是银河落九天。
18、赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
19、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
20、早发白帝城 （唐）李白 朝(zhāo)辞白帝彩云间， 千里江陵一日还(huán)。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重(chóng)山。
21、望天门山 （唐）李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
22、别董大 （唐）高适(shì) 千里黄云白日曛(xūn)， 水风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？
23、绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
24、春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知时节，当春乃nǎi发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重zhòng锦官城。
25、绝句 （唐）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
26、江畔(pàn)独步寻花 （唐）杜甫 黄师塔前江水东， 春光懒困倚(yǐ)微风。 桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红？
27、枫桥夜泊 （唐）张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
28、游子吟(yín) （唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
29、江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑(suō)笠(lì)翁， 独钓寒江雪。
30、渔歌子
（唐）张志和 西塞山前白鹭(lù)飞， 桃花流水鳜(guì)鱼肥。 青箬(ruò)笠(lì)， 绿蓑(suō)衣， 斜风细雨不须归。
31、塞下曲 （唐）卢纶 月黑雁飞高， 单(chán)于夜遁(dùn)逃。 欲将轻骑(jì)逐(zhú)， 大雪满弓刀。
32、望洞庭 （唐）刘禹(yǔ)锡(xí) 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
33、浪淘沙 （唐）刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸(bǒ)自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
34、赋(fù)得古原草送别 (唐）白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
35、池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
36、忆江南 （唐）白居易 江南好，风景旧曾谙(ān)。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
37、小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚(zhì)子学垂纶(lún)， 侧坐莓(méi)苔(tāi)草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
38、悯(mǐn)农 （唐）李绅(shēn) 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
39、悯农
（唐）李绅 春种一粒粟(sù)， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
40、寻隐者不遇 （唐）贾岛 松下问童子，言师采去。 只在此山中，云深不知处。
41、山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
42、清明 （唐）杜牧(mù) 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
43、江南春 （唐）杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
44、乐游原 （唐）李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。
45、蜂 （ ）罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？
46、江上渔者 （宋）范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
47、元日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠(tú)苏。 千门万户瞳(tóng)瞳日， 总把新桃换旧符。
48、泊船瓜洲 （宋）王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
49、书湖阴先生壁 （宋）王安石 茅檐(yán)长扫净无苔， 花木成畦(qí)手自栽。 一水护田将绿绕，
两山排闼(tà)送青来。
50、六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
51、饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼 水光潋(liàn)艳晴方好， 山色空朦(méng)雨欲奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹(mǒ)总相宜。
52、惠(huì)崇春江晚景 （宋）苏轼(shì) 竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。 蒌lóu蒿hāo满地芦芽短， 正是河豚(tún)欲上时。
53、题西林壁 （宋）苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
54、夏日绝句 （宋）李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
55、示儿 （宋）陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
56、秋夜将晓出篱门迎凉有感 （宋）陆游 三万里河东入海， 五千仞(rèn)岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 难望王师又一年。
57、四时田园杂兴 （宋）范成大 昼出耘(yún)田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
58、四时田园杂兴 （宋）范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，
唯有蜻蜓蛱(jiá)蝶飞。
59、小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
60、晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
61、春日 （宋）朱熹(xī) 胜日寻芳泗(sì)水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
62、题临安邸(dǐ) （宋）林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏(xūn)得游人醉， 直把杭州做汴(biàn)州。
63、游园不值 （宋）叶绍(shào)翁 应怜屐(jī)齿印苍苔， 小扣柴扉(fēi)久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
64、乡村四月 （宋）翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
65、墨梅 （元）王冕(miǎn) 我家洗砚(yàn)池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾qián坤kūn。
66、石灰吟 （明）于谦(qiān) 千锤万凿(záo)出深山， 烈火焚(fén)烧若等闲， 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。
67、竹石 （明）郑燮(xiè) 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚韧， 任尔(ěr)东西南北风。
68、所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
69、村居 （清）高鼎(dǐng) 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢(yuān)。
70、己(yǐ)亥(hài)杂诗 （清）龚(gōng)自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。
古诗二十首。
1《题金陵渡》 张祜 金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。 2《近试上张水部》 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 3《将赴吴兴登乐游原》 杜牧 清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。 欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。 5《寄扬州韩绰判官》 杜牧 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ 6《遣怀》 杜牧 落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 7《秋夕》 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 8《赠别二首之一》 杜牧 娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二；月初。 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。 9《赠别二首之二》
杜牧 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 10《金谷园》 杜牧 繁华事散逐香尘，流水无情草自春。 日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。 11<<陶者>> 梅尧臣 陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。12《隋宫》 李商隐 乘兴南游不戒严，九重谁省谏书函？ 春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。
13<<瑶池>>李商隐 瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 八骏日行三万里，穆王何事不重来？ 14《嫦娥》 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。 嫦娥应悔偷灵，碧海青天夜夜心。 15《贾生》 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神！ 16《瑶瑟怨》 温庭筠 冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。
雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。 17《金陵图》 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 18《陇西行》 陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人！ 19《寄人》 张泌 别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。 多情只有春庭月，犹为离人照落花。20<<相送>>
何逊 客心已百念， 孤游重千里。 江暗雨欲来， 浪白风初起。 21<<昭君怨>> 何逊 昔闻白鹤弄。 已自轸离情。 今来昭君曲。 还悲秋草生。最新五年级上册语文练习册11课《诗词二首》理解感悟怎么写可以看看这篇名叫小学五年级上册语文知识竞赛题有答案 五年级下册语文竞赛题和答的文章，可能你会获得更多五年级上册语文练习册11课《诗词二首》理解感悟怎么写
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一、选择（10分）
1、下面带点字的意思相同的一组是（）。A、得意忘形——废寝忘食B、喜出望外——一望无际C、曾不事农桑——出事D、送孟浩然之广陵——不速之客
2、鲁肃这一人物形象出自（）A、《封神演义》B、《水浒传》C、《三国演义》D、《西游记》
3、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
4、下面不是三国故事的是（）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
5、“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期
6、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）
A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云
7、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在大闹天宫时的名字叫（）A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王
8、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）。A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
9、下列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是（）
A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》
10、被人们称为“天府之国”的我国的（）省。A、四川B、湖南C、浙江D、云南
二、填空（90分）
1、按要求写成语。（16分4+6+6）
（1）写出带“鼎”的成语四个：
（2）写出意思相反的成语。光明磊落（）锦上添花（）洁身自好（）口若悬河（）井井有条（）生机勃勃（）
（3）根据下列诗句的意思写出一个含相同道理或意境的成语。
欲穷千里目，更上一层楼---------------（）谦虚使人进步，骄傲使人落后----------------（）读书破万卷，下笔如有神。----------------（）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----（）
2、写出下面的代称的含义：（12分）“杏林”指医院，“桃李”指，“肝胆”指朋友，“千金”指女儿，“高足”指徒弟，“汗青”指史书，“桑梓”指故乡，“尺素”指书信，
“杜康”指美酒，“楼兰”指边疆之敌，“红豆”指相思，“手足”指兄弟。
3、下面的一些俗语可以用一个成语来概括，请写出来。（4分）做一天和尚撞一天钟——（）小和尚念经——（）搬起石头砸了自己的脚——（）此地无银三百两——（）
三、把下列的诗句、格言补充完整：（22分）
（1）问君能有几多愁，______________________。
（2）____________________，南望王师又一年。
（3）大江东去，________，千古风流人物。
（4）____________________，长河落日圆。
（5）试问卷帘人，___________________。
（6）三十功名尘与土，____________________。_________，白了少年头，_______。
（7）众里寻他千百度，蓦然回首，____________________。
（8）____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞
（9）____________________，万物生光辉。
（10）白雪却嫌春色晚，____________________。
（11）等闲识得东风面，____________________。
（12）____________________，卧看牵牛织女星
（13）一年好景君须记，____________________。
（14）____________________，万径人踪灭。
（15）北国风光，_______，万里雪飘。
（16）忽如春风来____________________，。
（17）____________________，立根原在破岩中。
（18）____________________,桃花流水鳜鱼肥。
（19）疏影横斜水清浅，____________________。
（20）____________________，惟见长江天际流。
5、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”你还知道哪些“借月抒怀”的诗句：（8分）
（1）_______________，______________。
（2）________________，______________。
6、对联是汉语特有的一种文艺形式，古今佳作甚多，请对一对。（17分）
（1）书山有路勤为径，__________________
（2）删繁就简三秋树，__________________
（3）落霞与孤鹜齐飞，__________________
（4）青山有幸埋忠骨，__________________
（5）杭州西湖楼外楼有一副对联，上联是“客中客入画中画”，请对出下联：楼外楼有山外山。
（6）_______，头重脚轻根底浅；_______，嘴尖皮厚腹中空。
（7）身无彩凤双飞翼，___________________。
（8）一门父子三词客，千古文章八大家。
（9）梅对竹，杏对柳。云淡对天高。江门对海口，改革对开放。白马寺，＿＿＿＿＿。“海雁”对“云雀”。“旅行家”“考古”，“邮递员”“集邮”。城中碧水流千古，海外丹心寄九州。
7、常识题。（11分）我国人口数量在世界上排第
（1）位；现任国家是（）、现任国务院总理是（）。2004年奥运会的举办地是（），2008年奥运会的举办地是（）。我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。我国现在有四个直辖市，分别是（）、（）、（）和（）。答案：
一、ACADABBACA
二、填空（90分）
1、按要求写成语。
（1）写出带“鼎”的成语四个：
钟鸣鼎食一言九鼎三足鼎立鼎足而三
（2）写出意思相反的成语。光明磊落（阴谋诡计）锦上添花（雪上加霜）洁身自好（同流合污）口若悬河（沉默寡言）井井有条（乱七八糟）生机勃勃（暮气沉沉）
（3）根据下列诗句的意思写出一个含相同道理或意境的成语。欲穷千里目，更上一层楼---------------（高瞻远瞩）谦虚使人进步，骄傲使人落后----------------（满招损，谦受益）
读书破万卷，下笔如有神。----------------（开卷有益）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----（鞠躬尽瘁）
2、写出下面的代称的含义：（12分）“杏林”指医院，“桃李”指，“肝胆”指朋友，“千金”指女儿，“高足”指徒弟，“汗青”指史书，“桑梓”指故乡，“尺素”指书信，“杜康”指美酒，“楼兰”指边疆之敌，“红豆”指相思，“手足”指兄弟。
3、下面的一些俗语可以用一个成语来概括，请写出来。（4分）做一天和尚撞一天钟——（得过且过）小和尚念经——（有口无心）搬起石头砸了自己的脚——（自作自受）此地无银三百两——（不打自招）
4、把下列的诗句、格言补充完整：（22分）
（1）问君能有几多愁，______恰是一江春水向东流。
（2）________遗民泪尽胡尘里___，南望王师又一年。
（3）大江东去，__...浪淘尽__，千古风流人物。
（4）______大漠孤烟直_____，长河落日圆。
（5）试问卷帘人，___却道海棠依旧________。
（6）三十功名尘与土，____八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切
（7）众里寻他千百度，蓦然回首，___那人却在灯火阑珊处_________________。
（8）___日长篱落无人过________，惟有蜻蜓蛱蝶飞
（9）_______阳春布德泽_________，万物生光辉。
（10）白雪却嫌春色晚，___故穿庭树作飞花_________________。
（11）等闲识得东风面，____万紫千红总是春________________。
（12）_______天阶夜色凉如水_____________，卧看牵牛织女星
（13）一年好景君须记，____最是橙黄橘绿时________________。
（14）______千山鸟飞绝______________，万径人踪灭。
（15）北国风光，__千里冰封_____，万里雪飘。
（16）忽如春风来_，__千树万树梨花开__________。
（17）____咬定青山不放松________________，立根原在破岩中。
（18）_______西色山前白鹭飞_____________,桃花流水鳜鱼肥。
（19）疏影横斜水清浅，___暗香浮动月黄昏_________________。
（20）____孤帆远影碧空尽________________，惟见长江天际流。
5、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”你还知道哪些“借月抒怀”的诗句：（8分）
（1）秦时明月汉时关,万里长征人未还，但愿人长久,千里共婵娟。
（2）举杯邀明月,对影成三人，举头望明月,低头思故乡_。
6、对联是汉语特有的一种文艺形式，古今佳作甚多，请对一对。（17分）
（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
（2）删繁就简三秋树，领异标新二月花___
（3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
（4）青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣
（5）杭州西湖楼外楼有一副对联，上联是“客中客入画中画”，请对出下联：楼外楼有山外山。
（6）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空
（7）身无彩凤双飞翼，___心有灵犀一点通________________。
（8）一门父子三词客，千古文章八大家。
（9）梅对竹，杏对柳。云淡对天高。江门对海口，改革对开放。白马寺，＿白马寺，黄鹤楼＿＿＿＿。“海雁”对“云雀”。“旅行家”对“考古”，“邮递员”对“集邮”。城中碧水流千古，海外丹心寄九州。
7、常识题。（11分）最新小学五年级上册语文知识竞赛题有答案 五年级下册语文竞赛题和答可以看看这篇名叫小学五年级下册语文第五单元歇后语的文章，可能你会获得更多小学五年级上册语文知识竞赛题有答案 五年级下册语文竞赛题和答
以下是的一些我们精选的小学五年级下册语文第五单元歇后语小学五年级下册语文第五单元歇后语八仙过海——各显神通白娘子喝了雄黄酒——现了原形茶壶里煮饺子——有货倒不出朝着窗外吹喇叭——名（鸣）声在外船头上跑马——走投无路打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，样样有打破沙锅——问到底灯盏油干——火烧芯（心）
滴水石穿——非一日之功电线杆上绑鸡毛——好大的掸（胆）子丢了西瓜捡芝麻——因小失大冬水田里种麦子——怪栽（哉）粪坑里的石头——又臭又硬擀面杖吹火——一窍不通高射炮打蚊子——大材小用蛤蟆跳井——不懂（扑通）滚油锅里撒了一把盐——炸开了韩信点兵——多多益善好泥巴打好灶——好心讨不到好报猴子捞月亮——白忙一场
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心姜太公钓鱼——愿者上钩脚踩两只船——摇摆不定九曲桥上散步——走弯路开封府的包公——铁面无私孔夫子搬家——尽是输（书）孔夫子的砚台——心太黑老虎的屁股——摸不得老奶奶吃稀饭——无耻（齿）下流老鼠过街——人人喊打。老太婆开了口——一望无涯（牙）聋子的耳朵——摆设卢沟桥上的狮子——数不清
鲁智深出家——一无牵挂猫哭耗子——假慈悲门缝里看人——把人看扁了泥菩萨过河——自身难保骑驴看唱本——走着瞧砌墙的砖头——后来居上千里送鹅毛——礼轻情谊重生姜——老的辣()十五个吊桶打水——七上八下四两棉花——免谈（弹）寺里起火——妙（庙）哉（灾）孙大圣听了紧箍咒——头疼最新小学五年级下册语文第五单元歇后语可以看看这篇名叫小学五年级下学期德育工作计划范文的文章，可能你会获得更多小学五年级下册语文第五单元歇后语
以下是的一些我们精选的小学五年级下学期德育工作计划范文工作计划中主要描述的是对将来的工作有个很好的规划，小编今天整理了小学五年级下学期德育工作计划，希望与大家分享。
375px; width:500px;">小学五年级下学期德育工作计划范文
（一）今年我与一起升入五年级，作为班主任，要与心与心的沟通，达成共识，把培养成才作为当之无愧的任务。一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与的桥梁，上级的指示精神要靠班主任传达，的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题，因此，作好班主任计划，有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况，结合班上特点，我特订出以下计划。
一、防控与班务与问题。今年开学初，一场突如其来的甲流感使我们学校的各项工作陷入了困境，更加重了我们班主任的工作难度，因此在防控与班务问题的协调上必须要协调好，智慧工作。班级事务实行自主管理，要求每个树立“我的班级我负责，我的小组我负责，我个人我负责”的思想。我们班班干部的组成:班长:静艳，主抓的思想工作及男生的管理问题。副班长:婉瑜，主管女的问题和班级其他事务。学习委员:静艳，管理的学习问题，调节各科老师，向各科老师传达的意见。劳动委员兼生活委员:梦祥，负责班上的清洁卫生，劳动及大扫除。体育委员:李豪，负责班上的体育工作，记录课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工作。文娱委员:鹏艳，负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务。总之，在工作中，我尽量发挥小助手的作用，既使得到了锻炼，又减轻了班主任的工作负担。
二、如何提高学习成绩。
1、教书需要有耐性的人，只有从自己做起，才能感化。
2、要有针对性的教学，对不同的应采取不同的教学方法，接受能力很好的，那就可以跟他讲快点;接受能力相对薄弱的，就需要跟这个讲得慢一些。
3、老师的知识要不断的更新。只有通过不断学习提高自己，才有更多的知识教授孩子。
4、面对不同的孩子不能拿同一份教材。每个孩子都是独一无二的，要根据不同的孩子准备不同的教材。
5、作为老师要有责任心。现在有的老师只为了完成任务，随便乱讲，很不负责任;要知道老师是育人。
三、对的思想教育。
1、尊重自由意志，有效进行思想教育。人非圣贤，孰能无过?
即便老师做法不当，也要敢于承认错误。因为新时代的不再像过去那样只愿做个听众，不敢表达。因此，尊重自由意志，成为现代老师必须接受的新观念。当然，尊重并不表示老师得一味顺从意见而放弃管教责任。
2、加强多元文化学习，树立全新偶像形象。老师要想在心目中树立全新的偶像形象，只有不断地学习充电，跟着知识的发展脚步而自我成长。作为教育者的教师还应当注意和同步接受新鲜事物，学会体验新鲜事物带来的快乐，这样才能理解他们的行为。这样，老师在心目中的地位才能立于不坠之地。
3、仔细琢磨教育方法，针对因材施教。每个孩子多有自己的特质，特长。在进行思想教育的同时，我们老师必须针对不同的有的放矢。
4、练就火眼金睛本领，帮助去伪存真。小学五年级下学期德育工作计划范文
（二）德育教育作为教育亘古不变的话题，时时刻刻围绕在我们身边，自古以来老师就担负着教书育人的责任。为了加强德育，特制定如下计划：
一、走进。新课程提出教师要由居高临下的权威转向“平等中的首席”，师生关系上，强调尊重、赞赏，这正为德育教育了良好的实施条件。在以往，老师只是讲道理，教怎样做，所以也只能是嘴上说得好。而新课程的要求，让老师真正走进，了解，与共同发展，发现身边的事，用事实牵引，使信服。
虽然是五年级的孩子，他们也有自己的想法，特别是农村经济条件差，孩子容易产生自卑、自私的心理，所以我们要真正与孩子沟通，让自己也成为他们中的一员，苏霍姆林斯基说过，每个儿童都是带着想学好的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着儿童所关切和操心的情感世界。他们以无比信任的心情把这颗火星交给我们做教师的人。这种火星很容易被尖刻、粗暴、冷淡、不信任的态度所熄灭。要是我们做教师的人，在心里也像对待我们那样，把无限的信任同样也给予他们就好了，那将是一种富有人情味的相互尊重的美妙的和谐。就让我们为儿童创造这种和谐的旋律，让他们得到美的德育熏陶吧!
二、贴近。是农村德育教育至关重要的一关，人们常说5+2=0，老师在学校苦口婆心五天，在家两天就全忘干净了。美国心理学家哈里森说：“帮助儿童的最佳途径是帮助父母。”所以，要想让我们的德育教育得到巩固，首先要改变农村滞后的思想，一般采取的方式有会、家访、联系卡、培训班等，取得信任，共同为营造良好的德育环境。
三、利用课程。
1、其他学科中渗透德育教育。在的日常学习生活中贯穿德育教育，例如：语文课上阅读内容的思想评价;数学课上合作学习的品德培养;劳动课上互帮互助的教育。可以说德育教育无时不可，我们要坚持常抓不懈，定会有所成绩。
2、思想品德课的规范。思想品德课是小学阶段向进行德育教育的主要科目，可走进我们的课堂听听，无非是读读背背，完全是教师的一言堂，怎能让信服，因此建议品德课上最好采用创设情境、情感体验的方法，让真正感受到良好思想的内涵。
小学五年级下学期德育工作计划范文
（三）是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们的优良传统，是和国家事业后继有人的重要保证。班级是德育教育的主阵地，我将努力提高思想道德水平。
一、思想道德建设的指导思想：坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻xx大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、努力抓好几项工作，提高思想道德水平。
(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感
(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
(4)从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。
三、抓住有利时机，开创道德教育有效途径。 各种法定节日，传统节日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，建纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历史事件纪念日，"九一八"、"南京大屠杀"等国耻纪念日，都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。抓住时机，整合资源，集中开展思想道德主题宣传教育活动。组织丰富多彩的主题班会，引导弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
本学期要大力加强文明习惯的养成教育，引导从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。要加强对进行诚信教育，要通过因地制宜地开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，把德育工作落到实处。小学五年级下学期德育工作计划范文
（四）
一、指导思想：深入贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为主线，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：
1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。
2、操行评定合格率达100%。
3、在校安全事故发生率为零。
三、工作思路：
1、以为本，道德为先，发展为本，抓好的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强的责任感。
3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作：
(一)注重创新，丰富活动形式，培养文明。
1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，班级要结合教师节、国庆节等重大节日、纪念日开展活动。
3、积极开展绿色环保教育。引导树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。
(二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小守则》《小一日行为规范》要求实现“三管住”。
2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。
3、继续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出，各个板块要安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥的主体作用，成为了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。
(三)三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。
1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。最新小学五年级下学期德育工作计划范文可以看看这篇名叫2019幼儿园新学期工作计划精选范文4篇的文章，可能你会获得更多小学五年级下学期德育工作计划范文
以下是的一些我们精选的2019幼儿园新学期工作计划精选范文4篇在寒假过去后，就是幼儿园的新学期了，我们应该怎么样最好幼儿园新学期的工作计划呢？我们要重视纪律教育，做好班级内的保教工作，培养他们养成良好的生活学习习惯，下面是小编带来的2019幼儿园新学期工作计划精选范文4篇。
333px; width:500px;"> 第一篇
一、班况分析： 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出不同幼儿不同对待的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。
认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作: 以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作 督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。
积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展。
充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。 继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以舞蹈与美术为中心教学的特色园。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多**等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动;结合元旦开展迎新年亲子活动。
第二篇
一、以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，融合新老师和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。
1、新入职教师： 新学期新聘教师*名，全部是有*年以上经验的教师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程，课程设置特点，熟悉同事、幼儿和情况，在开学后能够顺利开展工作。
在8月份完成所有入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作，给新教师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上，根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位，施展才华的舞台。
2、现在职教师： 结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位工资调整，提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板部分进行评析，制定培训学习计划；对优势部分也要进行总结汇总，形成经验学习材料，大家取长补短。
3、管理人员： 做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细工作计划。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要绝对避免老师在穷于应付，以实实在在能帮助、指导老师成长为基点，特别是教研活动，要克服针对性不强的毛病，减少量次，提高水准。
二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服务。
1、新入学幼儿： 做好3月份的亲子班工作，采取分批分时段的方式，加强与幼儿和的接触和沟通，消除幼儿分离焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查，形成初步档案。 有针对性采取措施，做好家园沟通，举办讲座和班级会，让了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点，建立家园沟通的基础。各班做好手机幼儿园开通工作，让更多通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。
没有智能手机或不会上网的，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好的沟通工作。
2、老生： 各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评估。新学期幼儿能力培养的重点计划，特别是幼儿行为习惯方面作为重点，对照上学期各年龄段幼儿的常规以及《3~6岁儿童发展指南》，做好班级幼儿能力培养计划，有针对性措施。并要与做好沟通，要让充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养。
在课程安排上严格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行，做好过程的记录。各班开通手机幼儿园，增强与的沟通渠道，打造沟通及时的校园平台。
三、加强教研的针对性和实效性。 这学期重点抓新入职教师和入职2年内的教师。
四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。
1、暑假对操场进行了全面的改造
寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造，创建一个焕然一新的幼儿园。
2、区域环境建设： 各班要创建自己的特色，以幼儿参与为主，培养幼儿能力为主，展示幼儿才艺为主。
3、人文环境： 重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交往，以欣赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公平的、用心地对待每个孩子。对友好、有自己的原则，以孩子的长远发展为基础，共同培育幼儿。
五、继续做好后勤服务。 控制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和。根据新生和老生情况有针对性做好讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做些创新。
六、做好省级园所评估准备，在资料档案管理上规范化。 注重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。以打造省级幼儿园为标准，黄埔区质幼儿园为目标，建立区域高知名度，为更多的家庭优质的学前教育学位。
第三篇 悠闲的寒假生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。 为幼儿安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
一、班况分析 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。 认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作: 以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作 督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。 细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。 积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展。 充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。 继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。 在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿考勤登记表。
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、工作做好工作,提高家园共育育的效果。
1、根据班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向宣传有关幼教知识,让及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与沟通。
4、通过家访、电访和微信、美篇等形式与保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向推荐优秀的网络文章。
5、定期开好会,提倡优质服务。尽量让感到满意、放心,以取得对各班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动,欢迎参加开放日活动。寻找合适机会请走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。第四篇1 健立健全制度，加强管理机制
1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作责任。
2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。 领导小组成员必须加强安全工作的督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行督，以及时发现不安全隐患，防患于未然。
3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的优良局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。
4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。
加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全认识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。
5、班任教师要细心、耐心地呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用，发现幼儿身体有异，及时联系父母带回孩子到医院就诊。
五年级上册语文的第25课全诗是什么意思
精选的五年级上册语文的第25课全诗是什么意思？红军不怕长征途中无数的艰难险阻，只把它们当作平平常常的事。五岭的山路虽然弯弯曲曲、连绵不断，但在红军眼里就想腾起的细小的浪花。乌蒙山虽然气势宏伟，但在红军眼里，却像滚动的小泥丸。金沙江的水拍打着两岸的悬崖绝壁，给人温暖的感觉。大渡河上只横着一座铁索桥，使人看后心惊胆寒。更让红军欣喜的是千里岷山白雪皑皑，红军过后，个个喜笑颜开！
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五年级上册第25课七律,长征这课里的“难”字是指什么意思
第一个 从京口到瓜洲仅是一江之隔，离南京也只隔几座山。春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候照我回到家乡呢？第二个一年一度的秋风， 又吹到了洛阳城中， 催我写一封家书， 将万重心意与亲人沟通。 捎信人即将出发， 我又拆开了缄上的信封， 赶快再添上几句， 说不尽的心事， 无奈太匆匆第三个将士们跋山涉水，向山海关那边进发。
夜里每个帐篷都点起了一盏灯。入夜，又是刮风又是下雪，将士们从梦中醒来，睡不着了，不禁思念起家乡来，因为家乡温暖、宁静，没有寒风朔雪之声。
五年级上册语文第5课 古诗词三首的意思怎么写
泊船瓜洲：从京口到瓜洲只隔了一条江，京口到钟山也只隔几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡呢？秋思：洛阳城里，秋风乍起。想要给远在家乡的亲人写封信，可要表达的意思很多，一时竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信。不能把自己的意思完全表达出来，当捎信的人将要出发的时候，又打开已封好的信查看。
长相思：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，每个帐篷里都点起了等。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦醒来，更加想念家乡的宁静，温暖和祥和。
五年级上册英语课本第25页句子的意思的中文意思
1-6年级古诗汇编 【小学一年级】 上册：《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里 春晓 （孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
五年级上册语文的第25课全诗是什么意思
【小学二年级 】 上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。回乡偶书 贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 下册：《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里，《望庐山瀑布》李白，《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫 草 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 【小学三年级 】 上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼 夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （①萧萧：风声。②挑：捉。③促织：俗称蟋蟀。④篱落：篱笆。） 译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（①九月九日：即重阳节。
五年级上册语文的第25课全诗是什么意思
古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。②山东：指华山以东。③茱萸：一种有浓烈香气的植物。） 译文：独自个漂泊在外作他乡之客，每逢到佳节时倍加思念亲人。今天在这远远的地方，我料想兄弟们在那些登高之处，一定都插戴着茱萸呢，可是，其中却少了我一个人！ 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 译文：天门山从中间断开，长江畅通奔流，碧绿的江水向东流到这里回旋。东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来，有一只挂着帆的小船从太阳那边驶来。 饮湖上初晴后雨 （北宋）苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 （①潋滟：波光闪动的样子。②空蒙：云雾迷茫的样子。③奇：奇妙。④西子：西施。） 译文：在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光。
风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。 下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
（①妆：打扮。②绦：用丝编成的带子。） 译文：婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，原来是那如同剪刀一样的二月春风。 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （胜日：好日子。
②泗水：河流名。③光景：风光景物。④等闲：随意。
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） 译文：外出河边寻春踏青，一眼望去就感觉到处焕然一新。春天的面容与特征是很容易辨认的，百花为人们捧出了万紫千红的春天。 乞巧 唐·林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 （①乞巧：七夕。） 译文：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。 嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵， 碧海青天夜夜心。 （①云母屏风：用云母做的屏风。②长河：银河。） 译文：云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃不死，如今独处碧海青天而每晚孤独 小学四年级】 上册：《题西林壁》苏轼，《游山西村》陆游，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白，《送元二使安西》王维 题西林壁 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。 （①题：书写，题写。②西林：西林寺。③缘：因为。） 译文：庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同...
五年级下册古诗词大概意思
【五年级下册】《牧童》 唐 吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。《清平乐·村居》宋 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
《浪淘沙》唐.刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
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