当我接手五年级时，几位被査虎整过的老师提醒我，千万注意査虎，别挨他的整。我说：“能整老师的，只要引导得好，能成为好的。”
这天，我走进教室，给五年级上第一节课时，抬头看见査虎同学趴在课桌上睡觉，我来到他的跟前轻声问他：“査虎同学，你那里不舒服？”
“你想我病吗？你安的什么心？” “老师是关心你呀，难道关心错了吗？”我笑着问他 他冷眼盯着我说：“黄鼠狼给鸡拜年，莫安好心。” “你这话说得不对，先不说老师是不是黄鼠狼，可你们是祖国的花朵，祖国未来的接班人，怎能跟鸡比呀？鸡有什么作为？成天只知道刨，成堆的稻谷，它们也要刨，鸡刨命，太可悲了。”
“你别烦我，我要睡觉。” “今天看来你想给老师一个下马威？只要你今天能正确地回答我的问题，你想怎么样，就怎么样，老师为你打开方便之门。如果回答不正确的，从今以后，你得听老师的，怎么样？” 他说问题太难，拒绝回答。 “很容易的问题。有两个人，一个非常爱干净，另一个不爱干净。不爱干净的人手可弄脏了，他俩谁去洗手了？请你认真思考，再回答。”
査虎笑着说：“挺简单的问题，不用思考，当然是手脏的人去洗手了。” “不对！” 他笑着问我：“王老师说说为什么？” “不爱干净的人，手脏了去洗手，那他就不是不爱干净的人，是不是这个理？他俩到底谁洗手了？请你仔细思考，再回答。” “一定是爱干净的人去洗手了！”
“又不对了！” 他着急地问我：“这又是为什么呀？” “因为爱干净的人的手没有脏，不用去洗手的。他俩到底谁洗手了？请你仔细思考，再回答。” “他俩都没有洗手。” “还是不对！” “他俩到底谁去洗手了？请老师告诉我答案。” “我刚才说过，爱干净的人如果不洗手，你能说他是爱干净的人吗？”
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