守株待兔的成语故事

守株待兔的成语故事: 英语故事演讲稿30篇，缺失：守株待兔的成语故事458774/5

精选的英语故事演讲稿30篇

英语故事演讲稿30篇

　　英语故事演讲稿（一）：

　　The Hippo and I

　　A hippo lives in the zoo。 I like him very much。 I often go to see him。 He often thinks of me， too。 Today is Sunday。 It is fine day。 I go to see him again。 After I lee the zoo， he follows me to my house。 I give him lettuce， cabbages， bananas， apples and other food。 He eats them up。 When I sing songs， he stays in the pool。 He is as quite as a rabbit。

　　In the evening， he jumps onto my bed with me。 My mum tells him to go home。 He has to pack his bag and go back to the zoo。 My mum lets me see him every week。

　　我与河马

　　河马住在动物园里，我很喜欢他。他经常去看它，他也经常想我。

　　今日是星期日，是个好天气，我又一次去看望它。在我离开动物园之后，他跟随到我的家。我给他莴苣、生菜、香蕉、苹果和其他食物。他都吃了。

　　当我唱歌是，它待在水池里，像兔子一样安静。

　　晚上，他跳到床上同我睡觉在一齐睡。

　　妈妈要它回家。它不得不背起包回到动物园。妈妈允许我每周去看它。

　　英语故事演讲稿（二）：

　　Bananas for Lunch

　　A fat monkey likes eating bananas very much。 He had bananas for lunch。 He peeled one and ate one more and then， one more one banana， two bananas， three bananas， four… He ate and ate， but he wanted more， he peeled and he ate， peeled and he ate， five bananas， six bananas， seven bananas， eight … He peeled two more and continued two more。 He ate whole bunch of bananas and can’t sleep。

　　香蕉午餐

　　一只小胖猴子很喜欢吃香蕉。他拿香蕉做午餐，他剥一个香蕉，用力地吃着，吃着，吃着，吃了1个香蕉，2个香蕉，3个香蕉，4个…… 他不停地吃，可是他还想要更多！他边吃，边剥，5个香蕉，6个香蕉，7个香蕉，8个……他又剥了两个，继续撑着吃。他吃了一整串香蕉以致不能躺下睡觉了。

　　英语故事演讲稿（三）：

　　Smart Robot

　　Look， this robot carries boxes to build blocks! The new smart robot， Sorry， is 60 centimeters high。 It weighs 7。5 kilogram。 It has a camera “eye” on its head。 It can recognize colors and human faces。

　　聪明的机器人

　　瞧！这个机器人在搬盒子搭积木呢？索尼公司新设计的这个聪明的机器人有60里面7。5千克重。它额头上有一只相机“眼睛”，能够辨认颜色和人脸。

　　英语故事演讲稿（四）：

　　A Clever Farmer

　　Uncle Sam doesn’t like farmer。 He thinks they are very foolish and only know work on the farm。

　　One winter morning， the sun is shining。 Uncle Sam sits on the step of his house。 At that moment， a farmer with a map in his hand es to him。

　　Farmer：Excuse me， Uncle。 Can you tell me know to get to the hospital， please? Uncle Sam: Lie down in the middle of the street and you’ll soon be at a hospital。 Farmer Please set an example to me。

　　Uncle Sam: I think you e to our city at the first time。 It’s much more beautiful than the field。 Is that right?

　　Farmer: Yes， uncle。 But it is built on the field。 Uncle Sam’s face turns red。

　　聪明的农民

　　山姆大叔不喜欢农民。他认为他们很愚蠢只会在农场干活。一个冬天的早晨，阳光明媚，山姆大叔坐在门前的石阶上。这时，一个农民手拿地图向他走来。 农民：请问，大叔，去医院的路怎样走? 山姆大叔:你躺在街当中，很快就会在医院的。 农民：请你做一个示范。[由整理]

　　山姆大叔：我想你是第一次进城吧，城市比你那块地漂亮多了，是吧? 农民：是的，大叔，但城市是建在地之上的。 山姆大叔脸红了。

　　英语故事演讲稿（五）：

　　Who Pours Ink on My Chair?

　　Donny is a seven year old boy。 He goes to school every day。 The school is near his home。 So he goes there on foot and es back home on time。 But today， he is late。 His mother asks him， “Why do you go to the headmaster’s office?”

　　“Because the teacher asks us a question in class and nobody can answer it， but I can。” “It’s good to answer the teacher’s question。” “But the question is ‘Who pours ink on my chair?’”

　　谁把墨水倒在我椅子了？

　　唐尼是个7岁孩子，每一天他都上学。学校在他的家附近。

　　因为，他不行去上学并按时回家。可是今日他回来迟了。

　　他的母亲问他：“你为什么去校长的办公室？”

　　“因为教师在上课时教师问我们一个问题，没有人能回答他，而我能。”

　　“回答教师的问题是好事。”

　　“但那个问题 ‘谁把墨水倒在我的椅子上了？’”

　　英语故事演讲稿（六）：

　　A Brother Like That

　　A friend of mine named Paul received an automobile from his brother as a Christmas present。 On Christmas Eve when Paul came out of his office， a street urchin was walking around the shiny new car， admiring it。

　　"Is this your car， Mister?" he said。

　　Paul nodded。 "My brother ge it to me for Christmas。" The boy was astounded。 "You mean your brother ge it to you and it didn’t cost you nothing? Boy， I wish 。 。 。" He hesitated。

　　Of course Paul knew what he was going to wish for。 He was going to wish he had a brother like that。 But what the lad said jarred Paul all the way down to his heels。 "I wish，" the boy went on， "That I could be a brother like that。"

　　Paul looked at the boy in astonishment， then impulsively he added， "Would you like to take a ride in my car?"

　　"Oh yes， Id love that。"

　　After a short ride， the boy turned with his eyes aglow， said， "Mister， would you mind driving in front of my house?"

　　Paul smiled a little。 He thought he knew what the lad wanted。 He wanted to show his neighbors that he could ride home in a big automobile。 But Paul was wrong again。 "Will you stop where those two steps are?" the boy asked。

　　He ran up the steps。 Then in a little while Paul heard him ing back， but he was not ing fast。 He was carrying his little crippled brother。 He sat him down on the bottom step， then sort of squeezed up against him and pointed to the car。

　　"There she is， Buddy， just like I told you upstairs。 His brother ge it to him for Christmas and it didn’t cost him a cent。 And some day Im gonna give you one just like it 。 。 。 then you can see for yourself all the pretty things in the Christmas windows that Ive been trying to tell you about。" Paul got out and lifted the lad to the front seat of his car。 The shining-eyed older brother climbed in beside him and the three of them began a memorable holiday ride。 That Christmas Eve， Paul learned

　　what Jesus meant when he said: "It is more blessed to give 。 。 。 "

　　哥哥的心愿

　　圣诞节时，保罗的哥哥送他一辆新车。圣诞节当天，保罗离开办公室时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车，十分赞叹地问： "先生，这是你的车?"

　　保罗点点头："这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。"男孩满脸惊讶，支支吾吾地说："你是说这是你哥送的礼物，没花你一分钱?天哪，我真期望也能……"

　　保罗当然明白男孩他真想期望什么。他期望能有一个象那样的哥哥。可是小男孩接下来说的话却完全出乎了保罗的意料。

　　"我期望自我能成为送车给弟弟的哥哥。"男孩继续说。

　　保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地说："你要不要坐我的车去兜风?" "哦，当然好了，我太想坐了!"

　　车开了一小段路后，那孩子转过头来，眼睛闪闪发亮，对我说："先生，你能不能把车子开到我家门前?"

　　保罗微笑，他明白孩子想干什么。那男孩必定是要向邻居炫耀，让大家明白他坐了一部大轿车回家。可是这次保罗又猜错了。"你能不能把车子停在那两个台阶前?"男孩要求道。 男孩跑上了阶梯，过了一会儿保罗听到他回来了，但动作似乎有些缓慢。原先把他跛脚的弟弟带出来了，将他安置在第一个台阶上，紧紧地抱着他，指着那辆新车。

　　只听那男孩告诉弟弟："你看，这就是我刚才在楼上对你说的那辆新车。这是保罗他哥哥送给他的哦!将来我也会送给你一辆像这样的车，到那时候你就能自我去看那些在圣诞节时，挂窗口上的漂亮饰品了，就象我告诉过你的那样。"

　　保罗走下车子，把跛脚男孩抱到车子的前座。兴奋得满眼放光的哥哥也爬上车子，坐在弟弟的身旁。就这样他们三人开始一次令人难忘的假日兜风。

　　那个圣诞夜，保罗才真正体会主耶稣所说的"施比受更有福"的道理。

　　英语故事演讲稿（七）：

　　The Bathing Boy

　　One day， Tom is bathing in a river。 He doesn’t swim well and will be drown。 He calls out loud for help。 A man is just passing by。 He doesn’t help the boy， but stands by and says to him。 “How imprudent you are! It is dangerous to bath in the river。” “Oh， yes sir，” cries the boy， “ Please help me out and scold me afterward。”

　　Counsel without help is useless。

　　洗澡的男孩

　　有一天，汤姆在河里洗澡。他不太会游泳。眼看就要被淹死，他大声呼喊救命。有个人正好从旁边经过，他没有帮忙小男孩，却是站在旁边对小孩子说道：“ 你怎样这么草率！在河里洗澡很危险。”“哦，先生，”小男孩喊叫：“ 请你还是先把我救起来后再责备我吧。”

　　仅有忠告而不给予帮忙是无济于事的。

　　英语故事演讲稿（八）：

　　buying a hat

　　a lady went to a hat shop to buy a hat。 as she was very fussy， it took her a long time to pick on one。 already at the end of his patience the salesman was afraid that she might change her mind again so he tried to flatter her: "an excellent choice， madam。 you look at least ten years younger with this hat on!" to his dismay， the lady took off her hat at once and said: "i don't want a hat that makes me look ten years older as soon as i take it off。 show me some more hats!"

　　买帽子

　　一位妇女到一家帽子店买帽子。她很挑剔，用了很长时光才选好了一顶。已经忍耐到极限的售货员害怕她再改变主意，便恭维她："你做了极好的选择，夫人。你戴上这顶帽子看上去起码年轻十岁！"但令他沮丧的是，这位女士立刻摘下了她的帽子说："我不想要一顶摘下来便使我立刻显得老十岁的帽子。多拿一些帽子给我看看！

　　英语故事演讲稿（九）：

　　Big Ben

　　Big Ben is not the name of a man。 It is a name of the clock。 It is in London。 London is the capital city of England。 The big clock has four faces。 So no matter where you stand， you can read the face of the clock。 The hands are about four meter long。

　　If you go to London， you may want to visit the house of the Parliament。 In that place you will find Big Ben sits at the top of the clock tower in the House of the Parliament。 The big clock makes a very loud noise。 “Ding dong。 Ding dong”- the clock strikes every quarter of an hour。

　　大本钟

　　大本钟不是一个人的名字，它是钟的名字，它在伦敦。伦敦是英国的首都。大本钟有四个面，所以无论站在什么方面，你都能见到钟面。大本钟的指南针大约4米长。

　　如果你去伦敦，你可能想要参观以后大厦。在那个地方你会找到坐落在英国议会大厦钟楼的大本钟。大本钟的声音很大，“叮咚，叮咚”，每15分钟敲一次。

　　英语故事演讲稿（十）：

　　two dogs

　　a man has two dogs: a hound and a housedog。 he trains the hound to help him hurt and teaches the housedog to watch the house。 when he returns home after a day’s hunt， he always gives the house-dog some meat。 the hound feels very angry。 he says unhappily to the housedog， “where i work very hard outside， you share my food。” “don’t blame me， my friend。 you should blame the master。 he doesn’t teach me to hurt， but to share other’s food，” the housedog answers。 don’t blame children for the mistakes of their parent。

　　两只狗

　　有一个人养了两条狗：一条是猎犬，一条是看家狗。他训练猎狗帮他打猎，教看家狗守家。当猎人打了一天猎回家后，总要分给看家狗一些肉，猎狗对此很生气。它不高兴地对看家狗说道：“我在外边追捕猎物十分辛苦，而你在家什么都不做，但你却分享我的食物。”看家狗回答道：“不要责怪我，我的朋友。你应当去责备主人。他不教我打猎，却只教我分享别人的食物。” 不要因为父母的错误而去责备孩子。

　　英语故事演讲稿（十一）：

　　The Sports Meeting in the Forest

　　There are many animals in the forest。 Today is a fine day。 Animals are hing a sport meeting。

　　Monkey， Fox， Panda， Rabbit and Bear are running。 Look! Rabbit is the first。 Fox and Monkey are the second。 Bear is the third。 The other animals are shouting， “Bear! Come on! Bear! Come on!” And look there， Duck and Pig are doing high jump。 Pig is too fat， he can’t jump very high。 So Duck is the champion。 Here! Cat and Squirrel are climbing a tree。 Cat is ill。 So he is the last， but he does his best。

　　This sports meeting is wonderful。 The animals are very happy!

　　森林运动会

　　森林里有很多动物。

　　今日天气晴朗，小动物要举行运动会。小猴子，狐狸，兔子和小熊在赛跑。看！小兔子得了第一，狐狸和猴子得了第二，小熊得了第三。小动物们都在叫喊：“小熊，加油！小熊，加油！”看那儿，小鸭和小猪在比赛跳高。小猪太胖了，成绩不太梦想，所有小鸭得了冠军。看那里！小猫和小松鼠在比赛爬树，小猫生病了，没能拿冠军，但它全力以赴了。

　　运动会可真棒，小动物们多开心啊！

　　英语故事演讲稿（十二）：

　　During the han dynasty， in the southwest there was a small country called yelang， and although it was an independent nation， its territory was small， there weren’t many citizens， and its products were pitifully few。 Because it was the largest kingdom in the near area， the yelang king who’d never left his own country thought the country he ruled was the biggest on earth。

　　One day， the king of yelang was on a national border inspection tour with his troops， when he pointed in front of him [to neighboring country] and said， “which country is bigger?” in order to serve their own interests and make the king happy， the troops said， “of course yelang is bigger!”

　　They walked along， and the king once again lifted up his head， gazed at the big mountain in the distance and asked: “is there a taller mountain than this anywhere on earth?” and his men answered: “no， there’s no mountain taller than this one on earth。” After a while， they reached the river side， and the king asked again: “i think this is the world’s longest river。” And all his men said in unison “the king speaks truly。” After this， the ignorant king believed even more firmly that yelang was the world’s biggest country。

　　Then one day， the han dynasty dispatched an envoy to yelang， and en route they encountered the neighboring kingdom dianguo， and the king of dian asked the emissary: “If you pared the han dynasty and my kingdom， which one would be bigger?” The emissary listened in astonishment， as he’d never he thought this small a country thought it could pare itself to the han dynasty。 But he really never could he suspected that when he got to yelang， the prideful and ignorant king who didn’t know that the kingdom he ruled was about the size of one han county， would ask with an exaggerated opinion of his own worth， “Which is bigger: the han dynasty or my country?”

　　汉朝的时候，在西南方有个名叫夜郎的小国家，它虽然是一个独立的国家，可是国土很小，百姓也少，物产更是少得可怜。可是由于邻近地区以夜郎这个国家最大，从没离开过国家的夜郎国国王就以为自我统治的国家是全天下最大的国家。

　　有一天，夜郎国国王与部下巡视国境的时候，他指着前方问说：“那里哪个国家最大呀?”部下们为了迎合国王的心意，于是就说：“当然是夜郎国最大啰!”走着走着，国王又抬起头来、望着前方的高山问说：“天底下还有比这座山更高的山吗?”部下们回答说：“天底下没有比这座山更高的山了。”

　　之后，他们来到河边，国王又问：“我认为这可是世界上最长的河川了。”部下们仍然异口同声回答说：“大王说得一点都没错。”从此以后，无知的国王就更相信夜郎是天底下最大的国家。

　　有一次，汉朝派使者来到夜郎，途中先经过夜郎的邻国滇国，滇王问使者：“汉朝和我的国家比起来哪个大?”使者一听吓了一跳，他没想到这个小国家，竟然无知的自以为能与汉朝相比。却没想到之后使者到了夜郎国，骄傲又无知的国王因为不明白自我统治的国家只和汉朝的一个县差不多大，竟然不知天高地厚也问使者：“汉朝和我的国家哪个大?”

　　英语故事演讲稿（十三）：

　　Two dogs

　　A man has two dogs: a hound and a housedog。 He trains the hound to help him hurt and teaches the housedog to watch the house。 When he returns home after a day’s hunt， he always gives the house-dog some meat。 The hound feels very angry。 He says unhappily to the housedog， “Where I work very hard outside， you share my food。” “Don’t blame me， my friend。 You should blame the master。 He doesn’t teach me to hurt， but to share other’s food，” the housedog answers。

　　Don’t blame children for the mistakes of their parent

　　两只狗

　　有一个人养了两条狗：一条是猎犬，一条是看家狗。他训练猎狗帮他打猎，教看家狗守家。当猎人打了一天猎回家后，总要分给看家狗一些肉，猎狗对此很生气。它不高兴地对看家狗说道：“我在外边追捕猎物十分辛苦，而你在家什么都不做，但你却分享我的食物。”看家狗回答道：“不要责怪我，我的朋友。你应当去责备主人。他不教我打猎，却只教我分享别人的食物。”

　　不要因为父母的错误而去责备孩子。

　　英语故事演讲稿（十四）：

　　Where Is the Hat?

　　Jack is a little goose。 He has a lovely hat。 He likes wearing it very much。 But when he sits， his hat can’t stay on his head。

　　He puts his hat down and begins to play game with the hat。 When he gets tired of the game， things are not the same。

　　He can’t find his hat。 Where is it? Jack thinks hard。 He looks up and down， and walks here and there。 He can’t find his hat yet。

　　At this time， his mother es in。 As soon as she sees Jack， she cries， “Oh， my dear! Don’t be foolish。 Your hat is on your head。”

　　Jack feels very foolish。 He doesn’t want to wear his hat on his head。

　　帽子在哪里？

　　杰克是一只小鹅。它有一顶可爱的帽子，他十分喜欢戴它。当它坐着时，他的帽子总是戴着头上。

　　它脱下它的帽子并开始用帽子玩游戏。当它玩累时，事情就不是那样了。

　　它没有找到他的帽子。它在哪里？杰克仔细想。

　　它上下看了看，到处找了找，还是没有找到它的帽子。

　　这时，它的母亲走进来，当她看到杰克就喊道：“啊！亲爱的，你真笨，帽子在你的头上。”

　　杰克感到自我很愚蠢。它不像戴那顶帽子了。

　　英语故事演讲稿（十五）：

　　A Clever Farmer

　　Uncle Sam doesn’t like farmer。 He thinks they are very foolish and only know work on the farm。

　　One winter morning， the sun is shining。 Uncle Sam sits on the step of his house。 At that moment， a farmer with a map in his hand es to him。

　　Farmer：Excuse me， Uncle。 Can you tell me know to get to the hospital， please?

　　Uncle Sam: Lie down in the middle of the street and you’ll soon be at a hospital。

　　Farmer Please set an example to me。

　　Uncle Sam: I think you e to our city at the first time。 It’s much more beautiful than the field。 Is that right?

　　Farmer: Yes， uncle。 But it is built on the field。

　　Uncle Sam’s face turns red。

　　聪明的农民

　　山姆大叔不喜欢农民。他认为他们很愚蠢只会在农场干活。一个冬天的早晨，阳光明媚，山姆大叔坐在门前的石阶上。这时，一个农民手拿地图向他走来。

　　农民：请问，大叔，去医院的路怎样走？

　　山姆大叔:你躺在街当中，很快就会在医院的。

　　农民：请你做一个示范。

　　山姆大叔：我想你是第一次进城吧，城市比你那块地漂亮多了，是吧？

　　农民：是的，大叔，但城市是建在地之上的。

　　山姆大叔脸红了。

　　英语故事演讲稿（十六）：

　　My “Cock” Clock

　　Hello! My name is Dongdong。 Do you know I he a nice clock? It is a beautiful clock。 It is in my bedroom。 In mfact it is an alarm clock。 The big and round body is made of plastics and the clock is set in it。 There is a red b on its head。 When you want to adjust time， you just need to press the b。 Then “clock” will wake up on time。 At that time the “clock” will say: “WO! WO! WO!” It’s time for you to get up! And its eyes can also give out light at the same time。 It is a very beautiful and useful clock， so I like it very much。

　　我的“公鸡”闹钟

　　你好！我的名字叫东东。我明白我有一台好看的闹钟。它是一台漂亮的钟。钟的上部有红色的冠子。当你想要调整时光时，按下头上的红冠子就能够调节时光。那时“钟”将按时醒来。到时候“公鸡”就会“喔、喔、喔”地叫，该起床了。并且叫是眼睛还会发光。

　　它是一只好看又有用的钟，我很喜欢它。

　　英语故事演讲稿（十七）：

　　The Panda in China

　　A panda looks like a little bear。 It has black and white fur。 It lives only in China， so it is called the national treasure of China and protected by the law。

　　We all see panda on TV or in the zoo。 They look stupid and walk slowly， but they are lovely and everyone likes them。

　　A panda is lucky animal。 We Chinese like it， and people of the world like it， too。 Now there are China’s pandas in many other countries， such as Japan and the USA…

　　A panda isn’t a mon animal， it is bridge of friendship。

　　中国熊猫

　　熊猫看起来好像一只小熊。它的皮毛是黑白相间。它只居住在中国，所以，它是中国的国宝，受到国家法律的保护。

　　我们在电视上或在动物园里能看到熊猫。他们看起来显得很笨的样貌，走起来很缓慢，但很可爱，大家都很喜欢它们。

　　熊猫是个吉祥的动物。中国人民喜欢它，世界人民也喜欢它。此刻许多国家都有中国的熊猫，如，日本、美国……

　　熊猫不是一种普通的动物，而是一座友谊的桥梁。

　　英语故事演讲稿（十八）：

　　It’s Good to Walk

　　A group of penguins at a zoo in Japan take a walk to lose weight。 Every day， 15 king penguins there walk 500 meters twice。 “Just like human， penguins don’t exercise much during winter。 They bee fat easily，” says a zookeeper。

　　散步有益

　　在日本的一个动物园里一群企鹅在散步减肥。哪里的15只金企鹅媒体散步两次，每次500米。动物园工作人员说：“和人类一样，企鹅冬天不怎样运动，容易发胖。”

　　英语故事演讲稿（十九）：

　　A Beautiful Doll

　　Tina is a lovely girl。 She has a lot of dolls。 One of these dolls is very beautiful。 She has long blond hair and wears a white dress。 The little girl likes her very much。 She called her “Sandy”。 You would forget all the sad things and bee happy when you see her。

　　Tina tried to teach Sandy to speak， but she failed。 When she is free， Tina always made clothed for her。 When she is unhappy or met with some difficulties， Tina talked to her， because they are close friends。 What a lovely girl she is！

　　Do you like it， too？

　　漂亮的洋娃娃

　　缇娜是一个可爱的女孩，她有许多洋娃娃。其中有个是很没得：她有着金色的长发，穿着一件白色的连衣裙。小女孩十分喜欢它，所以，小女孩叫她“桑迪”。当你看到它的时候就会高兴，会忘记所有不开心的事。

　　缇娜试着教桑迪说话，可她失败了。当缇娜空闲时，她时常会桑迪缝衣服。当她遇到不欢乐的事或碰倒困难的时候，缇娜中哦你对它倾述，因为他们是亲密的朋友。多么可爱的一个女孩啊！

　　你也喜欢它吗？

　　英语故事演讲稿（二十）：

　　naughty Monkey

　　It’s very hot。。 An old man is asleep on the chair。 A fly es and sits on the end of the man’s nose。

　　The old man has a naughty monkey。 He chases the fly。

　　The fly es back again and sits on the old man’s nose again。 The monkey chases it away again and again。

　　This happens five or six times。 The monkey is very angry。 He jumps up， runs to the garden and picks up a large stone。

　　When the fly sits on the old man’s nose again， the monkey hits it hard with the stone。

　　He kills the fly and breaks the old man’s nose。

　　调皮的猴子

　　天气很热。一位老人在椅子上睡着了。

　　一只苍蝇飞来落在老人的鼻子上。

　　老人有一只顽皮的猴子。猴子在追打苍蝇。

　　苍蝇再次飞落在老人的鼻子上，猴子一再追打苍蝇。

　　这样往返了五六次，猴子很生气。

　　他跳着跑到花园，捡起一块大石头。

　　当苍蝇再次落在老人的鼻子上时，猴子用石头击中老人的鼻子上的苍蝇。

　　他砸死了苍蝇也打破了老人的鼻子。

　　英语故事演讲稿（二十一）：

　　Long ago there was a chess master named qiu whose chess skills were superlative。

　　Qiu had two students who studied chess with him， one student studied with concentrated focus and energy。 The other， however， wasn’t like that， he thought studying chess was very easy， and there was no need to take it seriously。 When the teacher was explaining， although the [the student] sat there， his eyes seemed to be on the chess pieces， he was actually thinking: “if i go to the countryside right now and shoot a goose， I’ll he a lovely dinner。” Because he was always indulging in flights of fancy and absent-mindedness， nothing the teacher said ever sunk in。

　　As a result， although the two students studied were taught at the same time by the same master， one improved quickly and became a superior chess player， while the other never learned much at all。

　　从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺十分高超。

　　秋有两个，一齐跟他学习下棋，其中一个十分专心集中精力跟教师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。教师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是此刻到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想心不在焉，教师的讲解一点也没听进去。

　　结果，虽然两个同是一个名师传授，可是，一个提高很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。

　　英语故事演讲稿（二十二）：

　　What Animals are the sea?

　　There are all kinds of animals in the sea。 Look!

　　They are ing。

　　This is an octopus。 The octopus is spraying ink。

　　This is a shark。 The shark has sharp teeth。

　　This is a whale。 The whale shoots water into the air。

　　This is a sea turtle。 The sea turtle has a hard shell。

　　These are starfishes。 The starfishes he five legs。

　　These are angelfishes。 The angelfishes he beautiful colors。

　　This is a lobster。 The lobster has strong claws。

　　This is a jellyfish。 The jellyfish has a soft body。

　　They are different。 But all of them live in the sea。

　　海里有什么动物

　　在海洋里有各种各样的动物。

　　看！他们过来了。

　　这时一条章鱼，章鱼在喷墨。

　　这是一条鲨鱼，鲨鱼有锐利的牙齿。

　　这是一只鲸鱼，鲸把水喷射到空中。

　　这时一向海龟，海龟有坚硬的壳。

　　这些是海星，海星有五条腿。

　　这些是扁蛟鱼，扁姣鱼有美丽的花纹。

　　这是一只龙虾，龙虾有强壮的爪子。

　　这是一个水母，水母有一个柔软的身体。

　　他们各不相同，但他们都居住在海洋里。

　　英语故事演讲稿（二十三）：

　　One day， a monkey rides his bike near the river。

　　This time he sees a lion under a tree。 The lion runs at him。 He is afraid and falls into the river。 He can’t swim。 He shouts。

　　The rabbit hears him。 He jumps into the river。 The rabbit swims to the monkey， but he can’t help him。

　　Luckily， an elephant es along。 He is very strong。 He helps the rabbit and monkey。

　　Three friends are very happy。 They go to the elephant’s home。 Then， three of them bee good friends。

　　一天，一只猴子在河边骑车。

　　这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。他十分的害怕，掉进河里。他不会游泳，大叫起来。

　　兔子听见了，跳进水里，但他却没有办法救猴子。

　　幸运的是，一只大象过来了。大象十分强壮，救出了兔子和猴子。

　　他们十分地高兴，来到大象的家，在那里吃了一顿大餐。从此他们成了好朋友。

　　英语故事演讲稿（二十四）：

　　Look for a Friend

　　Sam is a little fish。 He lives in the sea。 He is very lonely。 He wants to he a friend。 The friend looks like him。 Sam sees an ink fish。 The ink fish has eight legs。 He doesn’t look like Sam。 So Sam goes away。 Sam meets a shark。 He wants to say hello to the shark。 The shark opens his big mouth。 Sam runs away quickly。 Sam is tired and hungry。 He wants to he a rest。 Then he sees a round fish。 She says to him。 “Hello! Would you like to be my friend?” Sam answers: “Of course! But you are round。 I am flat。” The round fish days: “But we are both fishes。”

　　Sam thinks and says， “You are right。 Let’s be friends。” They bee good friends。

　　找朋友

　　塞姆是一条小鱼，他在海里。他生在海里。他很孤独，想要找一个朋友，那个朋友看起来要想他。塞姆看见一条墨鱼。墨鱼有8条腿，看上去不像塞姆。所以塞姆游走了。塞姆遇见一条鲨鱼。他想跟鲨鱼问好。鲨鱼张开大嘴，塞姆有迅速地逃走了。

　　塞姆又累又饿，他要休息一会儿。这时他看见一条圆鱼，圆鱼对他说：“你好！你愿意做我的朋友吗？”

　　塞姆回答：“好哇！可你是圆形的，我是扁的。”圆鱼说：“可是我们俩都是鱼啊！”

　　塞姆思考后说：“你讲得对，让我们做朋友吧。”他们就成为好朋友了。

　　英语故事演讲稿（二十五）：

　　Two Little Monkeys

　　The monkey mother has two little monkeys。 She likes the younger， not the other。

　　One day， they were playing in a forest when a wolf came running at them。 The monkey ran away with the younger monkey in a hurry and left the older alone。 She climbed up a tree and held the younger in her arms。

　　After some time， the wolf went away slowly。 The monkey took the baby out of her arms。 She was surprised to see that the baby had died， for the baby was held in arms too highly。 Very long time later， she remembered to look for the older baby。 The older baby was hiding in a wood。 So he sed himself。

　　两只猴子

　　猴妈妈生了两个猴子。她喜欢小猴子而不喜欢打的。

　　一天，他们正在森林里玩的时候，一只狼来了并向他们扑去。猴子匆忙带着小猴子跑了，单独留下打猴子。她跑着小猴子爬到树上。

　　过些时候，狼慢慢地离开了。母猴从他的怀里放下小猴子。她吃惊的发现猴宝宝已经死了，因为小猴子在她的怀里被搂地太紧了。过了很长时光，她才想起去寻找那只大猴子。大猴子藏在一个大洞里，他救了自我。

　　英语故事演讲稿（二十六）：

　　Spring in the Green Season

　　Spring is ing。 Spring is the first season of the year。 In China， spring es in February。 It is still cold， but it is getting warmer and warmer。 The days get longer and longer。 The lees on the trees begin to turn green。 Then they e up green lees in the spring wind on the ground。 Spring is also sowing time season。

　　春天来了，春天是每年的第一个季节。在中国，春天二月来临，那时候还是很冷，可是会运来月暖和，白昼悦来越长。树上的叶子开始变绿，沐浴着大地春风长出了嫩芽。春天也播种的季节。

　　英语故事演讲稿（二十七）：

　　Outside Games

　　There are many outside game like running， skating， swimming， horse-racing， hunting， flying kites， walking-races。 Of course， football is an out game。 Basketball， badminton and so on are also outside game。 Some people like outside games， but others like indoor games。 They like playing billiard， chess， cards， table tennis。。

　　Outdoor games invoke more and faster movement。 Some active people like them。 Indoor games are quiet and involve less movement。

　　Do you like outside games or indoor game?

　　户外运动

　　户外运动有许多，跑步、、赛马、射击、放风筝、竞走。当然，足球也是一种户外运动，篮球、羽毛球等也是户外运动。一些人喜欢户外运动，而另外一些人喜欢室内运动。他们喜欢打台球、下象棋、打牌、打乒乓球……。。

　　户外运动包括更多和更快的运动，有些人喜欢户外运动；室内运动比较安静、运动量较小。你喜欢户外运动还是室内运动呢？

　　英语故事演讲稿（二十八）：

　　A Good Boy

　　Little Robert asked his mother for two cents。 "What did you do with the money I ge you yesterday?"

　　"I ge it to a poor old woman，" he answered。

　　"You're a good boy，" said the mother proudly。 "Here are two cents more。 But why are you so interested in the old woman?"

　　"She is the one who sells the candy。"

　　好孩子

　　小罗伯特向妈妈要两分钱。

　　“昨日给你的钱干什么了？”

　　“我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。 “你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？”

　　“她是个卖糖果的。”

　　英语故事演讲稿（二十九）：

　　I Will Not Take a Bath

　　I will not take a bath， I won’t get in tub， I has bath last week。 I don’t need another scrub。 I would need my rubber ducky， a bucket and a boat， my toy whale， a submarine， a rubber ball。 No， I can not take a bath。 The tub is too small。 It’s all filled up with toy。 There’s no room for me。

　　我不能愿意洗澡

　　我不愿意洗澡，我不愿意进到浴缸里。上个星期我洗澡了，我不需要再洗澡。我想要我的橡皮，一个水桶和一只船，我的玩具鲸鱼，一艘潜水艇，一个橡皮球。此刻我不能洗澡了。浴缸太小了，它被玩具塞满了，没有我的地方了。

　　英语故事演讲稿（三十）：

　　Three Good Friends

　　One day， a monkey rides his bike near the river。 This time he sees a lion under a tree。 The lion runs at him。 He is afraid and falls into the river。 He can’t swim。 He shouts。 The rabbit hears him。 He jumps into the river。 The rabbit swims to the monkey， but he can’t help him。 Luckily， an elephant es along。 He is very strong。 He helps the rabbit and monkey。 Three friends are very happy。 They go to the elephant’s home。 Then， three of them bee good friends。

　　三个好朋友

　　一天，一只猴子在河边骑车。这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。他十分的害怕，掉进河里。他不会游泳，大叫起来。兔子听见了，跳进水里，但他却没有办法救猴子。幸运的是，一只大象过来了。大象十分强壮，救出了兔子和猴子。他们来到大象的家，在那里吃了一顿大餐。从此他们成了好朋友。

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以下是的一些我们精选的怎么样写好一篇优秀的英语演讲稿

伴随着英语的广泛使用，或许很多人都有机会去做一个纯英文的演讲稿，那么怎么才能写好一篇优秀的英文发言稿呢？要从多个角度去思考自己的写作，下面是小编带来的怎么样写好一篇优秀的英语演讲稿，希望你会喜欢。

    从三个方面对撰写英语演讲稿做总结，分别是文章构思、英语演讲特征、英语语法。

    一、文章构思

    写作包括谋篇布局、遣词造句，文章包括主旨、结构、语言三要素。包括演讲稿在内的各类文章，都是有着内在的逻辑，都是为了表达意思。因此写英语演讲稿，完全可以从构思一篇中文演讲稿的角度出发，打好腹稿，先想好先写什么，后写什么，如何基于主题来收集整理素材。

    例如，结合本次演讲，可以谈一谈上课的感受，谈自己的收获等等。

    二、英语演讲特征

    前两三年接触到粽子英语，提出英语先是大量的语音输入，方法是反复跟读；自己跟着学，跟读了《睡美人》、《阿甘正传》、《狮子王》等电影，也跟读并背诵ivank为其父拉票的演讲、米歇尔为其夫拉票的演讲。分析这些名人演讲，在10分钟时间内表达自己想表达的内容，表达方式都是比较浅显、大家都容易接受，而且是演讲者自身经历的，这样能够让听众接受并产生共鸣。乐嘉针对演讲也提出具象、放大、对比的基本原则。这些都是相通的，即演讲说自己的亲身经历，说自己的感受，以讲故事方式展现最好。

    按照这一思路，本人的演讲内容主要分以下部分：

    第一段，点出是最后一次课，每个人上台演讲，我的演讲主题是《公众演讲培训——一次快乐的旅行》。

    第二段，提到第一次上课认识John Dolton，推门进去看到大家围着外教，外教让大家围在他身边，大家都不好意思，只有我除外。然后听到外教的声音非常快乐，一是因为外教的声音好听，二是我基本上都能听见。这给了我很大的信心。这是我的第一个收获。

    第三段，说第二个收获，有关public speech的学习内容，然后提到这是自29年前自中学开始学习英语以来第一次由外教授课，而不是中国老师。这意味着自己英语学习的一个巨大飞跃。

    第四段，说第三个收获，认熟的一起上课的同事，虽然都在一个系统，但大家相互不认识，以后可以继续聊。然后提到本人努力记住大家的名字，介绍自己的一些方法。

    第五段，展望，希望John明年能继续来，我也会争取继续来学，也希望能够和大家一起学。

    三、英语语法

    结合近期学习，感觉英语学习，最大的两个挑战是时态，以及名词复数。

    在演讲中，回忆过去，描述当下，展望未来，有可能同时出现在一个长句子。这时要熟练掌握时态的切换。

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清晨励志英语演讲稿 As you slowly open your eyes, look around, notice where the light comes into your room; listen carefully, see if there are new sounds you can recognize; feel with your body and spirit, and see if you can sense the freshness in the air. Yes, yes, yes, it’s a new day, it’s a different day, and it’s a bright day! And most importantly, it’s a new beginning for your life, a beginning where you are going to make new decisions, take new actions, make new friends, and take your life to a totally unprecedented(空前的) level. In your mind’s eye, you can see clearly the things you want to he, the paces you intend to go, the relationships you desire to develop, and the positions you aspire（励志） to reach. You can hear your laughters of joy and happiness on the day when everything happens as you dream. You c  an see the smiles on the people around you when the magic moment strikes. You can feel your face is getting red, your heart is beating fast, and your blood is rushing all over your body, to every single corner of your being! You know all this is real as long as you are confident, passionate and committed!(效忠的) And you are confident, you are passionate, you are committed! You will no longer fear making new sounds, showing new facial expressions, using your body in new ways, approaching new people, and asking new questions. You will live every single day of your life with absolute passion, and you will show your passion through the words you speak and the actions you take. You will focus all your time and effort on the most important goals of your life. You will never succumb(屈服,屈从) to challenges of hardships. You will never wer(动摇) in your pursuit of excellence. After all, you are the best, and you deserve the best! As your coach and friend, I can assure you the door to all the best things in the world will open to you, but the key to that door is in your hand. You must do your part. You must faithfully follow the plans you make and take the actions you plan; you must never quit and you must never fear. I know you must do it, you can do it, you will do it, and you will succeed! Now stand firm and tall, make a fist, get excited, and yell it out: I must do it! I can do it! I will do it! I will succeed! I must do it! I can do it! I will do it! I will succeed! I must do it! I can do it! I will do it! I will succeed! 推荐阅读：[英文励志演讲稿] [励志演讲稿——决不轻言放弃] 点击下载Word文档： 清晨励志英语演讲稿.doc

守株待兔的成语故事: 守株待兔教学反思12篇，缺失：守株待兔的成语故事465750/5

精选的守株待兔教学反思12篇

守株待兔教学反思12篇

　　守株待兔教学反思（一）：

　　《守株待兔》是一则寓言故事。课文经过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。

　　教学《守株待兔》这则寓言故事时，揭题伊始，我首先引导解题：“守株”、“待兔”，让读文，理清文章的脉络；然后让自读自悟，说说这则寓言的意思；之后出示设计的表格让自我再次读文，自我想，自我填；最终全班讨论归纳出寓意。这样就克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。掌握了学习寓言的方法。

　　教学中我还努力地为架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动的情感体验，让联系生活实际谈感受，谈谈生活中还有哪些类似“守株待兔”的人和事，怎样避免“守株待兔”的现象发生。这样在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体会寓意，受到教育。

　　守株待兔教学反思（二）：

　　《守株待兔》是一则寓言故事。课文经过种田人因一次偶然的机会拾到一只撞去世在树桩上的兔子，从此，他就放弃农活，整天守着树桩等待撞去世的兔子，结果什么也得不到的事。生动形象、深入浅出地向介绍了“不劳动是不会有收获的，不能靠碰运气过日子”这一道理。

　　一、谈话导入，调动的进取性。

　　1、同学们学过很多寓言故事，你能说出哪些寓言故事的名字？

　　2、学习生字“守”，教师板书课题，书空生字。

　　3、了解寓言。

　　经过本环节，激发的学习兴趣，调动的学习热情，为学习故事打下基础，从而到达“未成曲调先有情”的状态。

　　二、初读课文，整体感知

　　请同学们把书翻到123页，听清教师的要求

　　1、大声朗读课文，把课文读通顺

　　2、再读课文，边读边记边想：

　　（1）读（圈出生字）

　　（2）记（运用多种方法识记生字，能够加一加、减一减、换一换）

　　（3）想（组词语）。

　　这一环节主要是让自由读课文，初步了解课文资料，对故事有一个整体了解，扫清生字障碍，把故事读通顺，读准确，为展示做好准备。

　　三、学习生字

　　活动一：我会读

　　1、有感情朗读课文，

　　2、概括课文资料。

　　填空：古时候一个种田人，白捡了一只_______，从此他_______，整天_______，结果_______。

　　活动二：我会认

　　守：注意读音翘舌sh，识字方法_______，组词。

　　窜：重点纠正读音_______。请生做窜的动作。

　　用“窜出来”说一句话。

　　撞：注意读音翘舌zh，识字方法_______，组词。[由整理]

　　活动三：我明白

　　桩：形声字。组词树桩。明白树桩什么样吗？

　　此：些字去掉下半部。运用减一减的识字方法。

　　锄：形声字。组词锄头。你明白有哪些带“锄”字的古诗吗？

　　活动四：我来讲故事

　　两个组PK讲故事

　　活动五：我会写

　　今日我们一齐写写“此”、“锄”，教师指导书写生字。

　　本环节将课堂真正还给，引导自读自悟，让在自主学习后，小组合作学习，注重培养的自学本事。在展示环节中教给自学的方法，让运用多种识字方法学习生字，如加一加、减一减，培养自主学习的本事，有效利用导学案，有步骤地引导开展自学活动。在活动中注重生生互动，引导其他小组成员适时地帮忙展示小组给“守”扩词，真正实现了生生对话。讲故事环节精心设计，小组成员PK，调动了同学们讲故事的进取性。

　　教学是一门遗憾的艺术，我在这节课里还有做得不足的地方，如开展自学活动时对的要求不够明确，个性话评价语言不够到位，也不够丰富等等。在以后的教学中，我将继续努力！

　　守株待兔教学反思（三）：

　　上完这一课后，我感觉自我对寓意的揭示安排得较为巧妙，水到渠成，揭示的教好。主要原因是我在前文的铺垫做得较好，突出表此刻：

　　（1）质疑问难后，我便请带着“为什么要守在树桩旁边等野兔”这一问题读课文从文中找到答案，不一会儿便汇报所划的句子。我根据所找的资料出示了这句话“种田人急忙跑过去，没话一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。”让谈一谈自我的体会，随着的回答，随即启发引导，像种田人这样白白的捡了一只野兔这叫什么？回答后及时板书：不劳而获

　　而后再请从他的想法上谈一谈这种不劳而获的高兴心理，随即揭示出他的想法对不对？继而让得出种田人捡到野兔是碰巧的事。

　　（2）请细读第一段划出有关野兔撞死在树桩上是碰巧的句子，引导抓住“忽然”“窜”“撞”这几个词来引导想象一下造成野兔惊慌失措的原因，继而得出野兔必须是遇到了危险的事，碰死在树桩上纯属一件巧合的事，“巧合”换个词也就是我们所说的“偶然。”之后便让谈他们对这个词的理解，得出偶然的事件是不能经常发生的，但种田人不明白，却执迷不悟，不知是偶然发生的事。顺理成章再让划出表现他不知是偶然发生的有关语句。

　　（3）正因为前文为揭示种田人错在哪儿做好了铺垫，所以当我提出那个人错在哪儿时，纷纷举手，回答的十分精彩!在此基础上，我进一步引导体会这个人的悲惨下场一无所有，之后让入情于境发挥自我的想象：请同学们看图，你看这个人还在那儿呆呆地、傻傻地等着，假如这时你是他邻居，从他身边走过，你会对他说些什么

　　有的说：“你真傻呀！你捡到一只撞死的兔子，那只是偶然发生的一件事，怎样能天天想好事呢？”有的说：“你赶快醒悟吧!快快起来好好种庄稼吧!要不然你明年吃什么呢？”还有的说：“你可要老老实实地劳动，仅有这样才能有好的收获，才能过上好日子。”总之，寓言所内含的深刻的寓意就这样从的口中以不一样的语言表达效果揭示出来。

　　由此可见，寓意的揭示贵在做好铺垫。教学中仅有真正地把课堂的自主权还给才能得到好的教学效果。兴趣的激发直接关系到教学效果的好与差。在语文教学中“读中悟”是语文学习的基础，也是很不错的教学方法。让多动口，多动脑，能提高对文章资料的加深、理解。让适时地、大胆地发挥想象，能使课堂气氛活跃起来，更能点燃“创新的火花”。

　　守株待兔教学反思（四）：

　　这是一篇成语故事，讲述的是一个种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子，故事生动形象、深入浅出地向介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。

　　这则寓言的教学，我主要采取读中感悟的方式引导孩子学习。

　　读完课文后，引导说出“种田人印象”，根据自我的感悟，都有自我的见解。之后我对种田人进行了评价，让从文中找到教师评价的根据。“真幸运、真敢想、真耐心、真伤悲”四个“真”引领感悟了文中的重点句子，同时种田人的形象在孩子的头脑中也更加生动。

　　在最终一个环节，我说：假如这个种田人是你的邻居，你每一天都看到他坐在树桩旁边等待着兔子来撞死，好美滋滋地拿回家美餐一顿，可是，兔子再也没有来过了，他田里的庄稼都没了。这时的你，应当怎样劝他呢？我的话音刚一落，一个个小手便举起了。陈仁俊迫不急待地说：“你快点去种田吧！兔子不会再来了，要不然你会没有东西吃的。”紧之后吴哲宇说：“上次你捡到的兔子只是幸运才捡到的，天底下哪里有那么多好事，劝你还是回去种田吧。”林茂也不甘示弱，说：“你想不劳而获，那是不可能的。你想要得到就赶紧去劳动吧，不要再等了。”……哎呀，班里真是热闹得很呢！真是佩服孩子们说得这么好。每一则寓言故事都会蕴含一个深刻的道理，课文学完了，要让他们生硬地说这个道理来，恐怕也难些。可是，他们能够经过读课文，然后如此地劝说种田人，我认为这说明孩子们真正地懂得了这个故事所蕴含的道理。

　　这堂课在我们的讨论声中结束，孩子们却意犹未尽……

　　守株待兔教学反思（五）：

　　《语文课程标》指出：“语文课程应用心倡导民主、合作探究的学习方式，语文课程就应是开放而有活力的”《守株待兔》课堂教学中，培养自主学习的潜力和合作潜力，体现大语文

　　一、创设自主的学习环境，的创新火花在闪耀，自主探究的精神在滋长。

　　在揭题伊始，我就让听故事自主提问，提的问题还真不少：野兔倒底是怎样了，为什么会撞死在树桩旁？种田人只可是是捡了一只兔子，为何那么高兴？种田人真的傻吗？他为什么老守候在树桩旁？

　　提这些问题更能激发他们学习的兴趣，让他们小组讨论，一齐来解决他们想要明白的问题，把的学习用心性充分调动起来，他们各抒己见，谈论着自我的看法，把每个带进课堂。整堂课中，让在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说，在自读、自悟、主动探究中读懂寓意，受到教育。真正将课堂教学时间还给了，让获得健康，主动的发展克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。

　　二、注重培养的想象和语言训练

　　想像对孩子来说是一项很重要的潜力，他们也喜欢发挥各种丰富的想象。所以，在本堂课教学过程中让大胆地想象：“野兔为什么会跑来撞死在树桩上”“种田人坐在树桩旁想些什么”……以及作业，编故事，充分发挥自我的想象，他们的想象力。如：“野兔为什么撞死在树桩上呢？”“有一个猎人在追赶它，跑得不知方向了，撞死”。“和乌龟赛跑，不能再输，光想没看见树桩”。“它的儿女受到了伤害，一时想不开”……

　　的想象力被激发出来，同时，在表达的过程中，就是一项很好的语言训练，语文教学在强调自主学习的同时，更就应注重语言文字的训练。另让谈谈自我身边，自我周围有哪些类似“守株待兔”的人和事，真切地关注的内心感受。

　　守株待兔教学反思（六）：

　　《守株待兔》教学反思

　　《守株待兔》一则寓言故事。课文主要讲的是一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此丢掉锄头，坐在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。这则寓言告诉我们：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。文章用生动形象的语言叙写了一个饶趣味味的故事，从而阐明一个深刻的道理。

　　小故事大道理是寓言故事的特点。教学《守株待兔》这则寓言故事时，我以读为本，牢牢抓住朗读，扣住重点朗读，读好、读懂，加强感受与体验。让在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中悟出小故事中的大道理，体会寓意，受到教育。

　　字词教学仍然是低段教学中的重点，但本则故事简短，所要认识的字词不多。我主要采用了集中识字与随文识字结合的方法。如在板书课题时，引导学习“守”字，“上头一个宝盖头，下头一个寸字。看着这个小房子，守着这方寸之地，就是“守”。由此来理解“守株待兔”这个成语的意思。并让从文中找出描述守株待兔这一成语的句子，从而懂得“株”就是指“树桩”的意思。再比如“窜”字的教学，我引导从小篆中了解“窜”字最初的意思：“老鼠飞快地钻进地洞里。”从而理解飞快地、慌乱地、急速而没有目的地跑就是“窜”字的意思，形象易于理解。

　　在引导领会寓意时，也是让从读中来感悟守株待兔背后的真正寓意。将课堂的自主权交还给，让发挥自我的想象，充分的说，在说的同时，不忘记对写话的训练。教学时我是采用比较朗读来帮忙理解“从此他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着”中有“整天”和没有“整天”的不一样，在读中体会种田人从白天到黑夜、从早上到晚上地等在那里，并经过教师地引读让体会当别人辛勤劳动时，种田人却无动于衷地等待着，白白地等着他的庄稼枯死。

　　早上，种田人乐滋滋地坐在树桩旁边等着，他心里想：要是能捡到一只野兔，那该多好啊。可是他什么也没有得到。

　　同时教学中我还努力地为架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动的情感体验，让联系生活实际谈感受，关注的内心感受。

　　此时，你走过种田人的身旁，看到他那样，你想对他说什么？

　　我想对他说：

　　这时的你，又想对自我说什么呢？

　　从种田人的身上联系到自身，使明白不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子的道理。这样教师就能在课堂上能游刃有余地教学，也不会总是在大门外徘徊，举足不前；教师能够胜似闲庭信步，也能遇事迎刃而解了。

　　在提倡很多阅读、海量阅读的今日，一本教材远远不能满足孩子们学习的需求，教师应当为孩子们选择读本，充实课堂，丰富知识。所以，我在最终把小古文《守株待兔》补充进课堂。想以此让孩子们接触到小古文，感受我们中国文化的精妙，喜欢上我们中国小古文。但由于自我在课堂上的取舍不当，总是什么也舍不得，所以时间不够。这也是我以后在备课时要加以用心的地方。

　　守株待兔教学反思（七）：

　　《守株待兔》是一则寓言故事。课文经过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高的语文素养”的精神，教学《守株待兔》这则寓言故事时，我以新基础教育理念为指导，主要经过在教课本知识的同时，也教给学习这类知识的方法程序结构，也就是把“两类结构”的学习和运用作为本课教学的重要任务。在揭题伊始，我就呈现学习方法，之后经过解题：“守株”、“待兔”，让很快地把握了这则寓言的主要资料，并巧妙地根据题目“守株”和“待兔”，让既快速又准确地理清了文章的段落。这种做法不仅仅化难为易，并且让把学到的知识加以运用。使在学习新知识的过程中，同时也获得了新知的方法，得到了进取主动的发展。然后经过设计的表格让自我读，自我想，自我填，最终归纳出寓意。这样就克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。经历了这样获得新知识的过程，不但对新知识掌握得牢固，并且掌握了学习这类知识的方法程序结构。教学中我还努力地为架设生活

　　与教材联系的桥梁，引导和调动的情感体验，让联系生活实际谈感受，谈谈生活中还有哪些类似“守株待兔”的人和事，关注的内心感受。并力求经过读作为学习和探究的重要手段。让在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体会寓意，受到教育。整个课堂充分体现了教师的主导作用和的主体作用，真正将课堂教学时间还给了，让真正获得健康主动的发展。

　　守株待兔教学反思（八）：

　　一、创设自主的学习环境，的创新火花在闪耀，自主探究的精神在滋长。

　　在揭题伊始，我就让听故事自主提问，提的问题还真不少：野兔倒底是怎样了，为什么会撞死在树桩旁？种田人只可是是捡了一只兔子，为何那么高兴？种田人真的傻吗？他为什么老守候在树桩旁？

　　提这些问题更能激发他们学习的兴趣，让他们小组讨论，一齐来解决他们想要明白的问题，把的学习用心性充分调动起来，他们各抒己见，谈论着自我的看法，把每个带进课堂。整堂课中，让在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说，在自读、自悟、主动探究中读懂寓意，受到教育。真正将课堂教学时间还给了，让获得健康，主动的发展克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。

　　二、注重培养的想象和语言训练

　　想像对孩子来说是一项很重要的潜力，他们也喜欢发挥各种丰富的想象。所以，在本堂课教学过程中让大胆地想象：“野兔为什么会跑来撞死在树桩上”“种田人坐在树桩旁想些什么”……以及作业，编故事，充分发挥自我的想象，他们的想象力。如：“野兔为什么撞死在树桩上呢？”“有一个猎人在追赶它，跑得不知方向了，撞死”。“和乌龟赛跑，不能再输，光想没看见树桩”。“它的儿女受到了伤害，一时想不开”……

　　的想象力被激发出来，同时，在表达的过程中，就是一项很好的语言训练，语文教学在强调自主学习的同时，更就应注重语言文字的训练。另让谈谈自我身边，自我周围有哪些类似“守株待兔”的人和事，真切地关注的内心感受。

　　三、给一个展示自我的舞台。

　　总喜欢表现自我，展示自我的，在教学中，不能枯燥无味的讲，要让动起来，在课堂上给带给一个展示自我的机会，我让分小组来表演这个故事，一是为了活跃课堂气氛，二是为了使更加深刻地认识这则故事，在表演的过程中，很出色，人物的语言、神态、动作都表现得淋漓尽致。就是连树桩，他们也想出花样来展示，兔子的动作，特点也展示得十分棒，在欢乐中度过这堂课，也正因为他们的表演使学堂课显得生机勃勃，成为这一堂课的亮点。

　　教学中仅有真正地把课堂的自主权还给才能得到好的教学效果。兴趣的激发直接关系到教学效果的好与差。在语文教学中“读中悟”是语文学习的基础，也是很不错的教学方法。让多动口，多动脑，能提高对文章资料的加深、理解。让适时地、大胆地发挥想象，能使课堂气氛活跃起来，更能点燃“创新的火花”。

　　守株待兔教学反思（九）：

　　《守株待兔》教学反思

　　《守株待兔》是小学语文四年级上册最终一组课文的一则寓言故事。课文经过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。

　　本着语文教学大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高的语文素养”的精神，教学《守株待兔》这则寓言故事时，我以新基础教育理念为指导，主要经过在教课本知识的同时，也教给学习这类知识的方法程序结构，也就是把“两类结构”的学习和运用作为本课教学的重要任务。

　　在揭题伊始，我就呈现学习方法，之后经过解题：“守株”、“待兔”，让很快地把握了这则寓言的主要资料，并巧妙地根据题目“守株”和“待兔”，让既快速又准确地理清了文章的段落。这种做法不仅仅化难为易，并且让把学到的知识加以运用。使在学习新知识的过程中，同时也获得了新知的方法，得到了进取主动的发展。然后经过设计的表格让自我读，自我想，自我填，最终归纳出寓意。这样就克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。

　　经历了这样获得新知识的过程，不但对新知识掌握得牢固，并且掌握了学习这类知识的方法程序结构。教学中我还努力地为架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动的情感体验，让联系生活实际谈感受，谈谈生活中还有哪些类似“守株待兔”的人和事，关注的内心感受。并力求经过读作为学习和探究的重要手段。让在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体会寓意，受到教育。

　　整个课堂充分体现了教师的主导作用和的主体作用，真正将课堂教学时间还给了，让真正获得健康主动的发展。

　　守株待兔教学反思（十）：

　　课文经过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。本着三年级语文教学大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高的语文素养”的精神，教学《守株待兔》这则寓言故事时，我以新基础教育理念为指导，主要经过在教课本知识的同时，也教给学习这类知识的方法程序结构，也就是把“两类结构”的学习和运用作为本课教学的重要任务。在揭题伊始，我就呈现学习方法，之后经过解题：“守株”、“待兔”，让很快地把握了这则寓言的主要资料，并巧妙地根据题目“守株”和“待兔”，让既快速又准确地理清了文章的段落。这种做法不仅仅化难为易，并且让把学到的知识加以运用。使在学习新知识的过程中，同时也获得了新知的方法，得到了进取主动的发展。然后经过设计的表格让自我读，自我想，自我填，最终归纳出寓意。这样就克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。

　　经历了这样获得新知识的过程，不但对新知识掌握得牢固，并且掌握了学习这类知识的方法程序结构。教学中我还努力地为架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动的情感体验，让联系生活实际谈感受，谈谈生活中还有哪些类似“守株待兔”的人和事，关注的内心感受。并力求经过读作为学习和探究的重要手段。让在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体会寓意，受到教育。整个课堂充分体现了教师的主导作用和的主体作用，真正将课堂教学时间还给了，让真正获得健康主动的发展。

　　守株待兔教学反思（十一）：

　　《守株待兔》，是寓言故事，那么就包括两部分的组成。“寓言”应当就是故事所蕴藏的寓意，而这则寓言，我想让记得“要想不劳而获，最终一无所获！”而既然是故事，就得让孩子会说这个故事，能向周边的人转述这个故事。怎样才能让孩子们会讲，并且讲清楚，讲正确呢？

　　首先按课题讲。揭示课题后让给“守”扩词，“看守”“守护”“守卫”……那么《守株待兔》的“守”就是“守候”。之后得出“待”就是“等待”那么“株”指什么？孩子们自由读课文，划出中介绍“守株待兔”的句子，出示：“从此他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。”读句子，原先“株”就是“树桩”，穿插学习了“桩”这个生字。这样题目的意思，经过组词，找句，就那么自主性地理解了。然后引导探究“为什么种田人要守着树桩坐着野兔？结果怎样样？”再次跟文本对话，根据的回答，一一板书“撞死”“白捡”“坐等”“全完了”。师生看着板书，合作完成“撞死了，白捡了野兔，于是坐等，结果，全完了！”指导根据故事的起因、经过和结果把故事将具体。而故事要想讲生动，则要等全篇课文的学完。

　　所以接下来的学习主力就是识字读文。

　　“为什么野兔会撞死在树桩上呢？”请一个孩子读课文的第一自然段，其他孩子圈出那关键字。于是“窜”被孩子们从课文中揪了出来，字理识字，“窜”本义是老鼠躲藏在了洞穴里，那么发觉危险，老鼠们就会四处窜逃，于是就有了“抱头鼠窜”“东跑西窜”。那么“窜”表示的是一种怎样样的“跑”，孩子们说谁飞快地跑，慌张地跑。追问“猜猜，野兔为什么要如此飞快、慌张地跑出来呢？”孩子们的想象力十分丰富，有的说是因为遇到了猎人，有的说是因为被狮子追赶……而这样的意外并不是为经常发生的，于是孩子们说“这只是巧合”“这只是偶然！”然后在朗读中再次领会“窜”的迅速和慌不择路，所以种田人才得以“白捡”。

　　在预习新课时，刚好有孩子质疑为什么说“白捡”，在课堂上我适时地表扬了孩子的用于质疑，然后鼓励其他孩子帮忙解答，于是“没花一点儿力气”被会学习的孩子找了出来。创设情境，如果你“白捡”这么一只“又肥又大的野兔”，你的心境会怎样样？孩子们说得起劲“开心”“高兴”“兴奋”……于是“乐滋滋”自然进入了孩子们的视线，不用繁琐的解释，孩子们都能“乐滋滋”地读好课文的第二自然段。

　　因着“乐滋滋”，种田人“从此丢下了锄头……”学习“此”本义“就餐”，延伸义“到位”现指“这，那里。”联系“此人”“此时”“此处”“此地”明白它的的此刻意义。然后学习“锄”，为什么是金字旁？右边的“助”声旁的作用所在。种田人丢下了“锄头”就是丢下了自我的劳动工具，就是放弃了种田，那他要干什么？如何理解“整天”？我说：“早上，阳光明媚”孩子们之后说：“种田人坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。”我说：“中午，烈日炎炎”孩子们之后说：“种田人坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。”我说：“傍晚，夕阳西下”孩子们之后说：“种田人坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。”我说：“第二天，第三天……”孩子们之后说：“种田人坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。”我说：“一个星期，两个星期……”孩子们之后说：“种田人坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。”那么种田人这样的行为，我们用一个词来概括，该怎样说呢？“不劳而获”被我板书了出来。

　　“种田人这样做，会有收获吗？为什么？”“偶然”“巧合”再一次出此刻孩子们的话语里。而课文的结局就是这样介绍的：“日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。”鼓励孩子们“你觉得自我在读这句话的时候，会强调哪些词语？”“一天一天”“再也没有”“长满”“全完了”孩子们一无遗漏地找了出来，并且读得有声有色。然后让孩子们来劝解种田人，水到渠成，于是“一无所获”应运而生。

　　最终留足够的时间指导孩子们书写生字，投影评析孩子的写字，同桌互相给对方的字打星。孩子们认认真真地写完了字，然后仔仔细细地寻找对方写得漂亮的字，每一个孩子都参与，每一个孩子都收获。

　　“不要为了一只野兔，放弃整块田地！”也许孩子们此刻不懂，可是相信随着年龄的增长，孩子们会慢慢了解的。

　　守株待兔教学反思（十二）：

　　《守株待兔》是小学语文三年级下册最终一组课文的一则寓言故事。课文经过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。本着三年级语文教学大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高的语文素养”的精神，教学《守株待兔》这则寓言故事时，我以新基础教育理念为指导，主要经过在教课本知识的同时，也教给学习这类知识的方法程序结构，也就是把“两类结构”的学习和运用作为本课教学的重要任务。在揭题伊始，我就呈现学习方法，之后经过解题：“守株”、“待兔”，让很快地把握了这则寓言的主要资料，并巧妙地根据题目“守株”和“待兔”，让既快速又准确地理清了文章的段落。这种做法不仅仅化难为易，并且让把学到的知识加以运用。使在学习新知识的过程中，同时也获得了新知的方法，得到了进取主动的发展。然后经过设计的表格让自我读，自我想，自我填，最终归纳出寓意。这样就克服了传统教学繁琐的分析和空洞的说教。

　　经历了这样获得新知识的过程，不但对新知识掌握得牢固，并且掌握了学习这类知识的方法程序结构。教学中我还努力地为架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动的情感体验，让联系生活实际谈感受，谈谈生活中还有哪些类似“守株待兔”的人和事，关注的内心感受。并力求经过读作为学习和探究的重要手段。让在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体会寓意，受到教育。整个课堂充分体现了教师的主导作用和的主体作用，真正将课堂教学时间还给了，让真正获得健康主动的发展。

守株待兔的成语故事: 成语故事(精选50个)，缺失：守株待兔的成语故事467055/5

精选的成语故事(精选50个)

成语故事(精选50个)

　　成语故事（1）：

　　熟能生巧

　　从前有个叫陈康肃，号尧咨的人，箭术精良，举世无双。他所以心里十分的骄傲，常常夸耀自我的本领。“哈，哈，哈，我的箭术没人比得上。你们有谁愿意跟我比比看啊？”

　　“师父，您实在是太高明了，我们怎样比得上您呢！”“是啊，我们还要多跟您学习，学习呢！师父你再表演一下，让我们开开眼界嘛！”这些想从陈尧咨那儿学得箭术的年轻人，每一天都说些恭维他的话，让他开心。

　　有一天陈尧咨带着徒弟在院子里练习射箭，有一个卖油的老翁正好走过，便停下来看。

　　陈尧咨举起了弓，搭上箭，一连发出十枝箭，每支箭都正中红心。徒弟们在旁边拍手叫好，陈尧咨也很神气的对老翁说：“你看怎样样？”那个老翁只是微微点头，并不叫好。

　　陈尧咨心里很不舒服，不客气的问他：“喂，你这个老头也会射箭吗？”“不会。”“那么是我的箭射得不好吗？”“好是好，可是，这只是一平常的技术罢了，并没有什么了不起。”“老头儿，你说的是什么话？竟然这样悔辱我们师父。你知不明白我们师父的箭术，没人能比得上。你简直太看不起人了。”

　　“年轻人，你先别生气，我说的是真话。你的箭术的确平常的很，没什么值得夸赞的。”“老头儿，听你这么说好象很内行，那你就露两手给我们瞧瞧。不服气就比画比画。光说不练你有个什么用！”“小兄弟，这射箭的本领我可没有，可是让我倒油给你们看看。”“倒油，这还用得着你这个老头来表演吗？倒油谁不会？别开玩笑啊！”“你们还是看了再说吧。”

　　老翁说完，就拿了一个葫芦放在地上，又在葫芦口上头放了一枚有孔的铜钱。然后舀了一杓油，眼睛看准了，油杓轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直的从钱孔流入葫芦里。倒完之后，油一点儿也没沾到铜钱。

　　老翁很谦虚的向陈尧咨说：“这也是一种平常的技术罢了，也就是熟能生巧的道理啊！”陈尧咨听了十分惭愧，从此更加努力的练习射箭，再也不夸耀自我的箭术。之后他的人品和箭术一样好.

　　成语故事（2）：

　　画龙点睛

　　传说古时候有个画家叫张僧繇，他画龙画得异常好。

　　有一次，他在金陵（此刻南京）安乐寺的墙壁上画了四条巨龙，那龙画得活灵活现，十分逼真，只是都没有眼睛。人们问张僧繇：“为什么不把眼睛画出来。”他说：“眼睛可不能轻易画呀！一画了，龙就会腾空飞走的！”大家听了，谁也不信，都认为他在说大话。之后，经不起人们一再请求，张僧繇只好答应把龙的眼睛画出来。奇怪的事情果然发生了，他刚刚点出第二条龙的眼睛，突然刮起了大风，顷刻间电闪雷鸣。两条巨龙转动着光芒四射的眼睛冲天而起，腾空而去。围观的人，个个看得目瞪口呆，对张僧繇更佩服了。

　　成语“画龙点睛”就是从这个传说中来的。此刻一般用来比喻写作、讲话时，在关键性的地方用上一两句精辟的语言来点明含义，使资料更加生动有力。这种手法也称为“点睛”之笔。

　　成语故事（3）：

　　愚公移山

　　传说古时候有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住着一位老人名叫愚公，快90岁了。他每次出门，都因被这两座大山阻隔，要绕很大的圈子，才能到南方去。

　　一天，他把全家人召集起来，说：“我准备与你们一齐，用毕生的精力来搬掉太行山和王屋山，修一条通向南方的大道。你们说好吗！”

　　大家都表示赞成，但愚公的老伴提出了一个问题：“我们大家的力量加起来，还不能搬移一座小山，又怎能把太行、王屋两座大山搬掉呢？再说，把那些挖出来的泥土和石块放到哪里去呢？”

　　讨论下来大家认为，能够把挖出来的泥土和石块扔到东方的海边和北方最远的地方。

　　第二天一早，愚公带着儿孙们开始挖山。虽然一家人每一天挖不了多少，但他们还是坚持挖。直到换季节的时候，才回家一次。

　　有个名叫智叟的老人得知这件事后，特地来劝愚公说：“你这样做太不聪明了，凭你这有限的精力，又怎能把这两座山挖平呢？”愚公回答说：“你这个人太顽固了，简直无法开导，即使我死了，还有我的儿子在那里。儿子死了，还有孙子，孙子又生孩子，孩子又生儿子。子子孙孙是没有穷尽的，而山却不会再增高，为什么挖不平呢？”

　　当时山神见愚公他们挖山不止，便向上帝报告了这件事。上帝被愚公的精神感动，派了两个大力神下凡，把两座山背走。从此，那里不再有高山阻隔了。

　　成语故事（4）：

　　草木皆兵

　　这个成语来源于《晋书.苻坚载记》，坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草木，皆类人形。

　　公元383年，基本上统一了北方的前秦皇帝苻坚，率领90万兵马，南下攻伐东晋。东晋王朝任命谢石为大将，谢玄为先锋，率领8万精兵迎战。

　　秦军前锋苻融攻占寿阳（今安徽寿县）后，苻竖亲自率领八千名骑兵抵达这座城池。他听信苻融的确定，认为晋兵不堪一击，只要他的后续大军一到，必须可大获全胜。于是，他派一个名叫朱序的人去向谢石劝降。[由整理]

　　朱序原是东晋官员，他见到谢石后，报告了秦军的布防情景，并提议晋军在前秦后续大军未到达之前洛涧（今安徽淮南东洛河）。谢石听从他的提议，出兵偷袭秦营，结果大胜。晋兵乘胜向寿阳进军。

　　苻坚得知洛涧兵败，晋兵正向寿阳而来，大惊失色，立刻和苻融登上寿阳城头，亲自观察淝水对岸晋军动静。当时正是隆冬时节，又是阴天，远远望去，淝水上空灰蒙的一片。仔细看去，那里桅杆林立，战船密布，晋兵持刀执戟，阵容甚为齐整。他不禁暗暗称赞晋兵布防有序，训练有素。

　　之后，苻坚又向北望去。那里横着八公山，山上有八座连绵起伏的峰峦，地势十分险要。晋兵的大本营便驻扎在八公山下。随着一阵西北风呼啸而过，山上晃动的草木，就像无数士兵在运动。苻坚顿时面如土色，惊恐地回过头来对苻融说：晋兵是一支劲敌，怎样能说它是弱兵呢？

　　不久，苻坚中谢玄的计，下令将军队稍向后退，让晋兵渡过淝水决战。结果，秦兵在后退时自相践踏，溃不成军，大败北归。

　　这一战，便是历史上著名的淝水之战，是历史上以少胜多，以弱胜强的著名战例。

　　成语故事（5）：

　　夜郎自大

　　汉朝的时候，在西南方有个名叫夜郎的小国家，它虽然是一个独立的国家，可是国土很小，百姓也少，物产更是少得可怜。可是由于邻近地区以夜郎这个国家最大，从没离开过国家的夜郎国国王就以为自我统治的国家是全天下最大的国家。

　　有一天，夜郎国国王与部下巡视国境的时候，他指着前方问说：“那里哪个国家最大呀？”部下们为了迎合国王的心意，于是就说：“当然是夜郎国最大啰！”走着走着，国王又抬起头来、望着前方的高山问说：“天底下还有比这座山更高的山吗？”部下们回答说：“天底下没有比这座山更高的山了。

　　”之后，他们来到河边，国王又问：“我认为这可是世界上最长的河川了。”部下们仍然异口同声回答说：“大王说得一点都没错。”从此以后，无知的国王就更相信夜郎是天底下最大的国家。

　　有一次，汉朝派使者来到夜郎，途中先经过夜郎的邻国滇国，滇王问使者：“汉朝和我的国家比起来哪个大？“使者一听吓了一跳，他没想到这个小国家，竟然无知的自以为能与汉朝相比。却没想到之后使者到了夜郎国，骄傲又无知的国王因为不明白自我统治的国家只和汉朝的一个县差不多大，竟然不知天高地厚也问使者：？汉朝和我的国家哪个大？”

　　成语故事（6）：

　　攀龙附凤

　　“攀龙附凤”这则成语的“龙、凤”是形容有权势的人。比喻巴结或投靠有权势的人。

　　这个成语来源于《汉书.叙转下》，午阳鼓刀，滕公厩驺，颖阴商贩，曲周庸夫，攀龙附凤，并乘天衢。

　　西汉的开国皇帝刘邦，出身于一个农民家庭，他的父母连名字都没有。刘邦原名季，意思是“老三”，直到做了皇帝，才改名为邦。

　　刘邦三十岁时，当了秦朝沛县的一个乡村小吏——亭长。他为人豁达大度，胸怀开朗，做事很有气魄，很多人都和他合得来。当地的萧何、樊哙、夏侯婴等，都是他的好朋友。这些人之后都为刘邦建立汉朝出了大力。

　　樊哙是刘邦的同乡，是个杀狗卖狗的。陈胜、吴广发动起义后，沛县县令惊恐万分，打算投起义之机响应陈胜，就派樊哙去召刘邦来相助。不料刘邦带了几百人来时，县令又反悔起来。于是，刘邦说服城里人杀了县令，带领二三千人马誓师起兵。

　　夏侯婴与刘邦也早就有了交情。他原先是县衙里的马夫，每次奉命为过往使者赶车，回来时经过刘邦那里，总要与刘邦闲谈很长时间，直到日落西山才走。之后夏侯婴当了县吏，与刘邦交往更密切了。一天刘邦与他闹着玩，一不细心打伤了他。有人告刘邦身为亭长，动手打人，应当严惩，夏侯婴赶紧为他解释。不料，之后夏侯婴反以伪证罪被捕下狱，坐了一年多班房。之后刘邦在沛县起兵，他和樊哙主动参加，并担任部将。

　　刘邦的势力逐渐发展后，有个名叫灌婴的人又来投奔他。灌婴是睢阳人，本为贩卖丝绸的小商人。此人之后也成为刘邦的心腹，领兵转战各地，立了不少战功。

　　公元前208年，刘邦根据各路起义军开会的决定，带领人马西攻秦都咸阳。第二年初，刘邦大军兵临陈留，把营扎在城郊，当地有个名叫郦食其的小吏前来献计。郦食其对刘邦说，此刻您兵不满万人，又缺乏训练，要西攻强秦，如进虎口。不如先攻取陈留，招兵买马，等兵强马壮后再打天下。郦食其还表示，他和陈留县令相好，愿意前去劝降；如县令不降，就把他杀了。

　　刘邦采纳了郦食其的计谋。郦食其连夜进陈留城劝说县令，但那县令不肯起义。于是郦食其半夜割下他的头颅来见刘邦。第二天刘邦攻城时，把那县令的头颅高悬在竹竿上，结果守军开城门投降。在陈留，刘邦补充了很多粮食、武器和兵员。

　　之后郦食其又推荐了他颇有智勇的弟弟郦商，郦商又给刘邦带来了四千人。刘邦就任命他为副将，带领这支队伍西攻开封。之后，刘邦又战胜项羽，在公元前202年即皇帝位，建立了西汉王朝。

　　刘邦当皇帝后大封功臣，樊哙、夏侯婴、灌婴、郦商等人也先后被封为舞阳侯、当汝阴侯、颖阴侯和曲周侯。

　　成语故事（7）：

　　卧薪尝胆

　　春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗，有次吴王领兵攻打越国，被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最终伤重而亡。吴王死后，他的儿子夫差继位。三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。

　　公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上，情景十分危急。此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并经过太宰向吴王求情，吴王最终答应了越王勾践的求和。

　　可是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和，否则无异于放虎归山，可是吴王不听。

　　越王勾践投降后，便和妻子一齐前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。夫差每次出游，勾践总是拿着马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。之后吴王夫差有病，勾践为了证明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，以便来确定夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。经过十年的积聚，越国最终由弱国变成强国，最终打败了吴国，吴王羞愧。

　　成语故事（8）：

　　三顾茅庐

　　东汉末年，诸葛亮居住在隆中的茅庐里。

　　谋士徐庶向刘备推荐说：诸葛亮是个奇才。刘备为了请诸亮帮忙自我打天下，就同关羽、张飞一齐去请他出山。可是诸葛亮不在家，刘备只好留下姓名，怏怏不乐地回去。隔了几天，刘备打听到诸葛亮回来了，又带着关羽、张飞冒着风雪前去。哪知诸葛亮又出门出去了，刘备他们又空走一趟。

　　刘备第三次去隆中，最终见到了诸葛亮。在交谈中，诸葛亮对天下形势作了十分精辟的分析，刘备十分叹服。

　　刘备三顾茅庐，使诸葛亮十分感动，答应出山相助。刘备尊诸葛亮为军师，对关羽、张飞说：我之有孔明，犹鱼之有水也！

　　诸葛亮初出茅庐，就帮刘备打了不少胜仗，为刘备奠定了蜀汉的国基。

　　成语三顾茅庐由此而来。

　　成语故事（9）：

　　东施效颦

　　西施是中国历史上的「四大美女」之一，是春秋时期越国人，她的一举一动都十分吸引人，只可惜她的身体不好，有心痛的毛病。

　　有一次，她在河边洗完衣服准备回家，就在回家的路上，突然因为胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皱着眉头。虽然她的样貌十分难受不舒服，可是见到的村民们却都在称赞，说她这样比平时更美丽。

　　同村有位名叫东施的女孩，因为她的长相并不好看，他看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样貌很美丽，于是也学着西施的样貌扶住胸口，皱着眉头，在人们面前慢慢地走动，以为这样就有人称赞她。她本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样貌，让人更加厌恶。有人看到之后，赶紧关上大门；有些人则是急忙拉妻儿躲得远远的，他们比以前更加瞧不起东施了！

　　成语故事（10）：

　　四面楚歌

　　项羽和刘邦原先约定以鸿沟（在今河南荣县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯。之后刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应当趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城（即今江苏徐州）的项羽部队。最终布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下（在今安徽灵璧县东南）。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，不禁十分吃惊地说：刘邦已经得到了楚地了吗？为什么他的部队里面楚人这么多呢？说看，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒，并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼泪，在一旁的人也十分难过，都觉得抬不起头来。虞姬自刎于项羽的马前，项羽英雄末路，带了仅剩兵卒至乌江，最终自刎于江边。

　　以后人们就用四面楚歌这个词，形容人们遭受各方面攻击或逼迫，而陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此种境地者，其命运往往是很悲惨的。例如某人因经常与坏人为伍，不事生产，游手好闲，但之后却被那些坏人逼迫得无以为生，而求助于别人时，别人又因他平日行为太坏，绝不一样情理睬，这人所处的境地便是四面楚歌。

　　成语故事（11）：

　　水滴石穿

　　宋朝时，张乖崖在崇阳当县令。当时，常有军卒侮辱将帅、小吏侵犯长官的事。张乘崖认为这是一种反常的事，下决心要整治这种现象。

　　一天，他在衙门周围巡行。突然，他看见一个小吏从府库中慌慌张张地走出来。张乘崖喝住小吏，发现他头巾下藏着一文钱。那个小吏支吾了半天，才承认是从府军中偷来的。张乘崖把那个小吏带回大堂，下令拷打。那小吏不服气：“一文钱算得了什么！你也只能打我，不能杀我！”张乘崖大怒，判道：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”为了惩罚这种行为，张乘崖当堂斩了这个小吏。

　　成语故事（12）：

　　指鹿为马

　　秦朝二世的时候，宰相赵高掌握了朝政大权。他因为害怕群臣中有人不服，就想了一个主意。有一天上朝时，他牵着一只梅花鹿对二世说：陛下，这是我献的名马，它一天能走一千里，一夜能走八百里。二世听了，大笑说：承相啊，这明明是一只鹿，你却说是马，真是错得太离谱了！赵高说：这确实是一匹马，陛下怎样说是鹿呢？二世觉得纳闷，就让群臣百官来评判。大家心想，说实话会得罪承相，说假话又怕欺骗陛下，就都不出声。这时赵高盯着群臣，指着鹿大声问：大家看，这样身圆腿瘦，耳尖尾粗，不是马是甚么？大家都害怕赵高的势力，明白不说不行，就都说是马，赵高十分得意，二世被弄胡涂了，明明是鹿，怎样大家都说是马呢？他以为自我疯了，从此越来越胡涂，朝政上的事都完全由赵高来操纵。

　　赵高暗中把那些说实话的人杀掉，又派人杀死二世，霸占整个朝廷，最终最终导致秦朝灭亡。

　　成语故事（13）：

　　自相矛盾

　　楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。

　　好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”

　　之后，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，立刻就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”

　　这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢”“这——”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。

　　那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。

　　成语故事（14）：

　　杯弓蛇影

　　有一天，乐广请他的朋友在家里大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候，突然看见自我的酒杯里，有一条小蛇的影子在晃动，他心里很厌恶，可还是把酒喝了下去。喝了之后，心里到底不自在，放心不下。回到家中就生起病来。

　　隔了几天，乐广听到那个朋友生病的消息，了解了他得病的原因。乐广心里想：酒杯里绝对不会有蛇的！于是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原先，在大厅墙上，挂有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那朋友放过酒杯的地方，乐广就跑到那个朋友那里去，把这事解释给他听。这人明白了原因以后，病就立刻好了。

　　之后人们就用杯弓蛇影比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

　　成语故事（15）：

　　掩耳盗铃

　　春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎样也挪不动。他想来想去，仅有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。

　　小偷找来一把大大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这种声不就等于是告诉人们我正在那里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎样捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。

　　他越听越害怕，不一样自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

　　成语故事（16）：

　　买椟还珠

　　春秋时代，楚国有一个商人，专门卖珠宝的，有一次他到齐国去兜售珠宝，为了生意好，珠宝畅销起见，特地用名贵的木料，造成许多小盒子，把盒子雕刻装饰得十分精致美观，使盒子会发出一种香味，然后把珠宝装在盒子里面。

　　有一个郑国人，看见装宝珠的盒子既精致又美观，问明了价钱后，就买了一个，打开盒子，把里面的宝物拿出来，退还给珠宝商。

　　成语故事（17）：

　　叶公好龙

　　鲁哀公经常向别人说自我是多么地渴望人才，多么喜欢有知识才干的人。有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公。

　　子张在鲁国一向住了七天，也没等到鲁哀公的影子。原先鲁哀公说自我喜欢有知识的人只是赶时髦，学着别的国君说说而已，对前来求见的子张根本没当一回事，早已忘到脑后去了。子张很是失望，也十分生气。他给鲁哀公的车夫讲了一个故事，并让车夫把这个故事转述给鲁哀公听。

　　然后，子张悄然离去了。

　　最终有一天，鲁哀公记起子张求见的事情，准备叫自我的车夫去把子张请来。车夫对鲁哀公说：“他早已走了。”

　　鲁哀公很是不明白，他问车夫道：“他不是投奔我而来的吗？为什么又走掉了呢？”

　　于是，车夫向鲁哀公转述了子张留下的故事。那故事是这样的：

　　有个叫叶子高的人，总向人吹嘘自我是如何如何喜欢龙。他在衣带钩上画着龙，在酒具上刻着龙，他的房屋卧室凡是雕刻花纹的地方也全都雕刻着龙。天上的真龙明白叶子高是如此喜欢龙，很是感动。一天，真龙降落到叶子高的家里，它把头伸进窗户里探望，把尾巴拖在厅堂上。这叶子高见了，吓得脸都变了颜色，惊恐万状，回头就跑。真龙感到莫名其妙，很是失望。其实那叶公并非真的喜欢龙，只可是是形式上、口头上喜欢罢了。

　　成语故事（18）：

　　掩耳盗铃

　　从前有一个人，看见人家门口有一口大钟，就想把它偷去。可这钟太重，没法背走，他就取来一个铁锤，想敲碎后一块块偷走。可是还有一个问题，用铁椎砸钟会发出很大的声音，肯定会被人抓做的。他转念一想：钟一响耳朵就能听见，可是如果把耳朵蒙起来，就什么都听不到了！

　　掩耳盗铃：比喻蠢人自我欺骗自我。

　　《吕氏春秋·自知》：有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。

　　成语故事（19）：

　　井底之蛙

　　《庄子秋水篇》讲了一个浅井的虾蟆和东海之鳖的故事。一日，一只浅井的青蛙见到一只东海大鳖，便兴致勃勃地对它说：“我可欢乐啦！出来就在井栏边跳来跳去，进去就在井壁砖缝中休息；跳入井中，水就泡着我的两腋和腮；游到浅处，泥汤就没了我的脚。我独占一井之水，螃蟹和蝌蚪都没法跟我相比，你何不也下来看看？”

　　东海之鳖来到井边，左脚还没进去，石膝已经被卡住了。东海之鳖慢慢退了出去，然后对这只浅井青蛙讲述了大海的样貌：“用千里之遥这样的字眼儿，不足以说明大海的广阔；用千仞之高这样的词，不足以量尽它的深度。大禹时十年九涝，海水没显出增加了多少；商汤时八年七早，海水也并不见减少多少……”浅井的青蛙听得目瞪口呆，惊恐万分，茫茫然若有所失，它何尝想到还有比它的一方水井更大的世界呢!

　　成语故事（20）：

　　刻舟求剑

　　这个成语来源于《吕氏春秋.察今》，楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。

　　战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不细心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。他赶紧去抓，已经来不及了。

　　船上的人对此感到十分惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，立刻掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。

　　大家都不理解他为什么这样做，也不再去问他。

　　船靠岸后那楚人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语说：我的宝剑不就是在那里掉下去吗？我还在那里刻了记号呢，怎样会找不到的呢？

　　至此，船上的人纷纷大笑起来，说：船一向在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎样找得到你的剑呢？

　　其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。

　　《吕氏春秋》的作者也在写完这个故事后评论说这个，刻舟求剑的人是太愚蠢可笑了！

　　成语故事（21）：

　　邯郸学步

　　相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不明白姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！

　　这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不明白自我该是什么模样。

　　家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。

　　亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自我该不该这样走路，越看越觉得自我走路的姿势太笨，太丑了。

　　有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

　　邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎样也想象不出来。这成了他的心病。最终有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

　　一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，可是半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

　　成语故事（22）：

　　守株待兔

　　春秋时代有位宋国的农夫，他每一天早上很早就到田里工作，一向到太阳下山才收拾农具准备回家。有一天，农夫正在田里辛苦的工作，突然却远远跑来一只兔子。这只兔子跑得又急又快，一个不细心，兔子撞上稻田旁边的大树，这一撞，撞断了兔子的颈部，兔子当场倒地死亡。一旁的农夫看到之后，急忙跑上前将死了的兔子一手抓起，然后很开心的收拾农具准备回家把这只兔子煮来吃。农夫心想，天底下既然有这么好的事，自我又何必每一天辛苦的耕田？

　　从此以后，他整天守在大树旁，期望能再等到不细心撞死的兔子。可是许多天过去了，他都没等到撞死在大树下的兔子，反而因为他不处理农田的事，所以田里长满了杂草，一天比一天更荒芜。

　　成语故事（23）：

　　按图索骥

　　孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，所以人们都把孙阳叫做伯乐。

　　据说，伯乐把自已丰富的识马经验，编写成一本《相马经》，在书上，他写了各种各样的千里马的特征，并画了不少插图，供人们作识马的参考。

　　伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块”，便拿看书，往外走去，想试试自我的眼力。

　　走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块！”

　　伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆，不由感到又好笑又好气，幽默地说：“这‘马’爱跳，没办法骑呀！”

　　成语故事（24）：

　　青梅竹马

　　李白是唐朝最有名的大诗人，他有一首诗，是描述男女孩子彼此玩得很投机的情形；其中有两句是这么说的：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。青梅竹马”这句成语，就是从这两句诗中得来的。它的意思是说：小孩子们聚在一齐，感情很好，很少发生过打架、吵架的事情。

　　小朋友，当我们在引用这句成语的时候，还应当注意到描述的对象是谁，如果是同一个家庭的兄弟姊妹，或者是已经成年的知己朋友，就不太适合了。那么，“青梅竹马”到底用在什么人身上最适合呢？它通常是指男女各一人，在孩童时代就已经奠定很好的友谊，等到双方都长大了，由于常有机会接近的缘故，自然而然的，就发生了情爱的事情。这句成语，也能够用来追述两个成年人以往的感情，虽然他们都已经是成年人了，可是因为是追述他们的童年往事，所以，仍然能够引用。其实，广泛一点来说，这句成语对于人数和性别，并没有严格的限制，例如：有一群小孩子，大家聚在一块儿，彼此都很好，这样就能够说是“青梅竹马”，而不必异常去理会是男是女，或者是人数的多少了。

　　成语故事（25）：

　　滥竽充数

　　据《韩非子》记载，齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。为他吹竽的就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他很高的薪水。这位根本不会吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在队里，拿着竽装腔作势。这样一天天混过去，不曾被人发现。

　　等到齐宣王死了，齐泯王接替王位。他和齐宣王不一样，不喜欢听大家一齐吹竽，而是喜欢叫吹竽的人一个一个地来吹给他听。南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。

　　成语故事（26）：

　　塞翁失马

　　战国时期，靠近北部边城，住着一个老人，名叫塞翁。塞翁养了许多马，一天，他的马群中忽然有一匹走失了。邻居们听说这件事，跑来安慰，劝他不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑了笑说：丢了一匹马损失不大，没准会带来什么福气呢。

　　邻居听了塞翁的话，心里觉得很好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。过了几天，丢失的马不仅仅自动回到家，还带回一匹匈奴的骏马。

　　邻居听说了，对塞翁的预见十分佩服，向塞翁道贺说：还是您有远见，马不仅仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。

　　塞翁听了邻人的祝贺，反而一点高兴的样貌都没有，忧虑地说：白白得了一匹好马，不必须是什么福气，也许惹出什么麻烦来。

　　邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。

　　塞翁有个独生子，十分喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就明白是匹好马。他每一天都骑马出游，心中洋洋得意。

　　一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了腿。邻居听说，纷纷来慰问。

　　塞翁说：没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。

　　不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。

　　成语故事（27）：

　　买椟还珠

　　一个楚国人，他有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。为了卖个好价钱，他便动脑筋要将珍珠好好包装一下，他觉得有了高贵的包装，那么珍珠的“身份”就自然会高起来。

　　这个楚国人找来名贵的木兰，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子（即椟），用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。然后，在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹，还镶上漂亮的金属花边，看上去，闪闪发亮，实在是一件精致美观的工艺品。

　　这样，楚人将珍珠细心翼翼地放进盒子里，拿到市场上去卖。

　　到市场上不久，很多人都围上来欣赏楚人的盒子。一个郑国人将盒子拿在手里看了半天，爱不释手，最终出高价将楚人的盒子买了下来。郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。可是没走几步他又回来了。楚人以为郑人后悔了要退货，没等楚人想完，郑人已走到楚人跟前。只见郑人将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说：“先生，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。”于是郑人将珍珠交给了楚人，然后低着头一边欣赏着木盒子，一边往回走去。

　　楚人拿着被退回的珍珠，十分尴尬地站在那里。他原本以为别人会欣赏他的珍珠，可是没想到精美的外包装超过了包装盒内的价值，以致于“喧宾夺主”，令楚人哭笑不得。

　　成语故事（28）：

　　伯乐相马

　　传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。

　　第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究十分出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，一向到此刻。

　　一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。

　　伯乐跑了好几个国家，仔细寻访盛产名马的燕赵一带，辛苦倍至，但还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐国回到，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好象要对伯乐倾诉什么。伯乐立刻从声音中确定出，这是一匹难得的骏马。

　　伯乐对驾车的人说：这匹马在疆场上驰骋，任何马都比可是它；但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。

　　驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，又骨瘦如柴，于是毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：我给你找到了好主人。千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石盘，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。

　　楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样貌，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗？

　　伯乐说：这确实是匹千里马，可是拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要精心喂养，不出半个月，必须会恢复体力。

　　楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。

　　之后千里马为楚王驰骋沙场立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重了。

　　成语故事（29）：

　　揠苗助长

　　从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，所以整天忡忡忧忧。有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法能够使稻子长高一点。

　　忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今日想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎样回事。儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。这时，他发现稻苗是长高了，可是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。

　　成语故事（30）：

　　害群之马

　　传说黄帝要到具茨山去拜见一位叫大隗的神。他遇到一个牧马儿童，就问：你明白具茨山往哪走吗？牧童答到：明白。黄帝感到这小孩不简单，就问他如何治理天下。牧童答到：治理天下跟牧马一样，只要去其害马者（除掉害群之马）就行了。黄帝一听，赶忙叩头致谢，称牧童为天师。

　　成语故事（31）：

　　守株待兔

　　相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也可是刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。

　　奇迹最终发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。

　　当天，他美美地饱餐了一顿。

　　从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。

　　成语故事（32）：

　　走马看花

　　唐朝中期，有位著名的诗人孟郊。他出身贫苦，从小勤奋好学，很有才华。可是，他的仕途却一向很不顺利，从青年到壮年，好几次参加进士考试都落了第。他虽然穷困潦倒，甚至连自我的家属都养不起，但他性情耿直，不肯走权贵之门。他决心刻苦攻读，用自我的真才实学，叩开仕途的大门。唐德宗贞元十三年(公元797年)，孟郊又赴京参加了一次进士考试，这次，他进士及第了，孟郊高兴极了。他穿上崭新的衣服，扎上彩带红花，骑着高头大马，在长安城里尽情地游览。京城美丽的景色使他赞叹，高中进士的喜悦又使他万分得意，于是，他写下了这首著名的《登科后》诗：

　　昔日龌龃不足夸，

　　今朝旷荡恩无涯；

　　春风得意马蹄疾，

　　一日看尽长安花。

　　这首诗把诗人中了进士后的喜悦心境表现得淋漓尽致，其中“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”成为千古名句。

　　成语故事（33）：

　　盲人摸象

　　据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教，每一天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。

　　使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后立刻带他们来王宫前广场。”

　　第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不明白国王将要宣布什么重大的事情。不一会，使者领着盲人们来到了镜面王的高座前，广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向盲人们问道：“你们都摸到大象了吗？”盲人们齐声回答说：“我摸到大象了！”镜面王又说：“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的！”摸到大象腿的盲人首先站出来说：“禀告圣明的国君，大象就像一只盛漆的大圆桶。”摸到大象尾巴的盲人说：“大王，大象应当像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说：“大王，大象确实像大鼓。”随后，摸到大象头部的说大象像大勺子，摸到大象牙的说大象像牛角，摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖，摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。最终，摸到大象鼻子的盲人说：“圣明的大王，大象实在像一根粗绳索。”一群盲人分成了几伙，吵吵嚷嚷，争论不休，都说自我正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说：“大王！大象的模样确实像我说的那样！”这时，在场的臣民见此都大笑不止，镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。

　　成语故事（34）：

　　老马识途

　　古代战国时，齐国发兵攻打另一个国家。齐军胜利回到时，因为不熟悉地形，走进了一个险谷，迷失了方向。足智多谋的齐国军师说：老马无论走多远，总能顺着来路回去。果然，齐军跟在老马后面，走出了险谷。将士们乐呵呵地夸赞：还是老马识途啊！

　　成语故事（35）：

　　亡羊补牢

　　这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）必须要危险啦！”

　　襄王听了，很不高兴，生气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？”

　　庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情必须要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。

　　如果你一向宠信这个人，楚国必须要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”

　　成语故事（36）：

　　庄周梦蝶

　　战国时哲学家庄周主张是非齐一，物我两忘。《庄子》中有一寓言申喻此理：庄周梦见自我化作一只蝴蝶，翩翩飞舞，怡然自乐。梦醒以后，自身依然是庄周。所以说，不知是庄周化为蝴蝶呢，还是蝴蝶化为庄周。

　　后世遂以“庄周梦蝶”比喻人生如梦幻，难以究诘。

　　唐李商隐名作《锦瑟》云：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”诗中额联即用此典。

　　成语故事（37）：

　　闻鸡起舞

　　晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自我知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

　　之后，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅仅常常同床而卧，同被而眠，并且还有着共同的远大梦想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

　　一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每一天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们最终成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

　　成语故事（38）：

　　马首是瞻

　　战国时，晋淖公联合了十二个诸侯国攻伐秦国，指挥联军的是晋国的大将荀偃。

　　苟偃原以为十二国联军攻秦。秦军必须会惊慌失措。不料景公已经得知联军心不齐，士气不振，所以毫不胆怯，并不想求和。苟偃没有办法，只得准备打仗，他向全军将领发布命令说：“明天早晨。鸡一叫就开始驾马套车出发。各军都要填平水井，拆掉炉灶。作战的时候，全军将土都要看我的马头来定行动的方向。我奔向那里，大家就跟着奔向那里。”

　　想不到苟偃的下军将领认为，苟偃这佯指令，大专横了，反感他说：“晋国从未下过这样的命令，为什么要听他的？好，他马头向西，我偏要向东。”

　　将领的副手说：“他是我们的头，我听他的。”于是也率领自我的队伍朝东而去：这样一来，全军顿时混乱起来。

　　苟偃失去了下军，仰天叹道：“既然下的命令不能执行，就不会有取胜的期望，一交战肯定让秦军得到好处。”他只好下令将全军撤回去。

　　成语故事（39）：

　　铁杵磨针

　　唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。

　　一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”

　　走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”

　　“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，之后又低下头继续磨着。

　　“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”

　　“当然！”

　　“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”

　　老婆婆反问李白：“滴水能够穿石，愚公能够移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”

　　“可是，您的年纪这么大了？”

　　“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”

　　老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每一天的学习也异常用功，最终成了名垂千古的诗仙。

　　成语故事（40）：

　　马革裹尸

　　马援是东汉名将。他年轻时当官。有一次，他放走了一个囚犯。他自我逃到甘肃一个僻远的乡村。

　　汉光武帝时，他奔赴沙场抵御外族侵略。他抗匈奴伐交趾，屡建战功。光武帝封他为伏波将军。

　　不久，威武将军刘尚在贵州阵亡。消息传来，光武帝十分担忧那里的战局。马援年过花甲，却自愿请求出征。他说：好男儿为国远征，以马革裹尸还葬！他出兵贵州，勇挫敌兵，之后不幸病死在战场。

　　马革裹尸是指牺牲在战场上，用马皮把尸体包裹起来。形容英勇杀敌，不怕死在疆场上。

　　成语故事（41）：

　　爱屋及乌

　　商朝末年，纣王穷奢极欲，残暴无道，西方诸侯国的首领姬昌决心推翻商朝统治，进取练兵备战，准备东进，可惜他没有实现愿望就逝世了。姬昌死后，他儿子姬发继位称王，世称周武王。周武王在军师姜尚（太公）及弟弟姬曰（周公）、姬奭（召公）的辅佐下，联合诸侯，出兵讨伐纣王。双方在牧野交兵。这时纣王已经失尽人心，军队纷纷倒戈，最终大败。商朝都城朝歌很快被周军攻克。纣王自焚，商朝灭亡。

　　纣王死后，武王心中并不安宁，感到天下还没有安定。他召见姜太公，问道：“进了殷都，对旧王朝的士众应当怎样处置呢？”

　　“我听说过这样的话：如果喜爱那个人，就连同他屋上的乌鸦也喜爱；如果不喜欢那个人，就连带厌恶他家的墙壁篱笆。这意思很明白：杀尽全部敌对分子，一个也不留下。大王你看怎样样？”太公说。

　　武王认为不能这样。这时召公上前说：“我听说过：有罪的，要杀；无罪的，让他们活。应当把有罪的人都杀死，不让他们留下残余力量。大王你看怎样样？”武王认为也不行。

　　这时周公上前说道：“我看应当让各人都回到自我的家里，各自耕种自我的田地。君王不偏爱自我旧时朋友和亲属，用仁政来感化普天下的人。”

　　武王听了十分高兴，心中豁然开朗，觉得天下能够从此安定了。

　　之后，武王就照周公说的办，天下果然很快安定下来，民心归附，西周也更强大了。

　　成语故事（42）：

　　安居乐业

　　安居乐业这则成语的意思是表示生活美满、安定。

　　这个成语来源于《老子》，甘美食，美其服，安其居，乐其俗。

　　春秋时，有一位著名的哲学家和思想家，他姓李，名耳，字聃。据说他刚生下来的时候，就是一个白头发、白胡子的小老头儿，所以人们称他老子；还说他是在一棵李树下出世的，所以姓李；又因为他耳朵长得异常大，所以名耳。其实，老子是人们对他的尊称。

　　老子对当时的现实不满，并反对当时社会上出现的革新浪潮，想走回头路。他怀恋着远古的原始社会，认为物质的提高和文化的发展毁坏了人民的淳朴，给人们带来了痛苦，所以渴望出现小国寡民的梦想社会。

　　老子是这样描绘他所设想的小国寡民社会的：国家很小，人民稀少。即便有许许多多的器具，也不去使用它们。不要让人民用生命去冒险，也不向远处迁移，即使有车辆和船只，也无人去乘坐它们；即使有兵器装备，也无处去使用它们。要使人民重新使用古代结绳记事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安适，满足于原有的风俗习惯。邻近各国互相望得见，鸡鸣狗叫互相听得见，可是人们直到老死，也不互相往来。

　　成语故事（43）：

　　病入膏肓

　　春秋时，晋景公患了重病，派人到秦国请名医来医治。他在病床上梦见两个小孩，其中一个说：不好了，病人要请名医来了，咱们要遭祸的，快逃吧！另一个说：别怕，咱们躲到膏之下，盲之上，不管什么样的医生，用啥，都把我们不能怎样样。景公醒来，觉得有些奇怪。心想，难道那两个小孩就是病魔？过了一会，秦国的医生来了，诊断后说：没办法了，你的病已经在膏肓，力达不到那里，治不了啦。膏肓：古人把心尖脂肪叫膏；心脏和隔膜之间叫盲。

　　这个成语形容病情严重到无法医治的地步，也比喻事态严重到不可挽救的地步。

　　成语故事（44）：

　　宾至如归

　　春秋时，郑国子产奉郑简公之命，出访晋国。晋平公摆出大国架子，没有迎接他。子产就命令随行人员把晋国的宾馆围墙拆掉，把车马开进去。晋国大夫士文伯责备子产说道：我国为保证诸侯来宾的安全，所以修了宾馆，筑了高墙。此刻你们把墙拆了，来宾的安全由谁负责？子产回答说道：我们郑国小，所以要按时前来进贡。这次贵国国君没有空闲接见我们。我们带来的礼物既不敢冒昧献上，又不敢让这些礼物日晒夜露。我听说从前晋文公做盟主时，接待诸侯来宾并不这样。那时宾馆宽敞漂亮，诸侯来了，像到家里一样。而今，你们的离宫宽广，宾馆却像奴隶住的小屋，门囗窄小，连车子都进不去：客人来了不知什么时候才能被接见。这不是有意叫我们为难吗？

　　士文伯回去向晋平公报告。晋平公自知理亏，便向子产认错道歉，并立刻下令兴工，重修宾馆。

　　客人像回到自我的家一样，形容客人受到很好的招待。

　　成语故事（45）：

　　兵不厌诈

　　“兵不厌诈”这则成语的厌是：满足，诈：欺骗手段。用兵作战能够尽可能多用欺诈的战术迷惑对方，以获取胜利。

　　这个成语来源于《韩非子.难一》，繁礼君子，不厌忠信，战阵之间，不厌诈伪。君其诈之而已矣。

　　公元前633年，楚国攻打宋国，宋国向晋国求救。第二年春天，晋文公派兵攻占了楚的盟国曹国和卫国，要他们与楚国绝交，才让他们复国。楚国被激怒了，撤掉对宋国的包围，来和晋国交战。两军在城濮（今山东鄄城西南）对阵。

　　晋文公重耳做公子时，受后母迫害，逃到楚国，受到楚成王的款待。楚成王问重耳以后如何报答，重耳说：“美女、绸缎等等，您都有了，我能给您什么呢？假如托您的福我能回国执政，万一遇到两国发生战争，我就撤退三舍（舍为十里）。如果楚国还不能谅解，双方再交手。”

　　为了实现当年的诺言，晋文公下令撤退九十里。楚国大将子玉率领楚军紧逼不舍。

　　当时，楚国联合了陈、蔡等国，兵力强；晋国联合了齐、宋等国，兵力弱。应当怎样作战呢？晋文公的舅舅子犯说：“我听到过这样的说法：对于注意礼仪的君子，应当多讲忠诚和信用，取得对方信任，在你死我活的战阵之间，不妨多用欺诈的手段迷惑对方。你能够采取欺骗敌军的办法。”

　　晋文公听从了子犯的策略，首先击溃由陈、蔡军队组成的楚军右翼，然后主力假装撤退，引诱楚军左翼追赶，再以伏兵夹击。楚军左翼大败，中军也被迫撤退。

　　这就是历史上著名的以弱胜强的城濮之战。晋国取胜后，与齐、鲁、宋、郑、蔡、莒、卫等国会盟，成为诸侯霸主。

　　在这个故事中，还引申出另一个成语“退避三舍”，用来比喻退让或回避，避免发生冲突。

　　成语故事（46）：

　　百发百中

　　这故事记载在“史记”这本书中。战国时代，楚国有一个对射箭很精明的人，叫做养由基。

　　养由基小就精通射箭，能够在一百步远的距离，命中那些仅有三、四公分宽度的柳叶，同时，只要旁人指明想射中哪一片柳叶，他都能够很快的把箭射出，并且没有射不中的。所以，人人都夸赞他的箭法，有的人说“百步穿杨”，也有的人说“百发百中”，都是用来形容他射箭的绝技。它的意思是在称赞别人做事要有绝对的把握，有时分析事情，对将来的发展也一如所料。

　　虽然现代的人们，已经很少人再对射箭会发生兴趣，可是“百发百中”这句成语，能够用在不只是箭术一件事情上，很多事情都能够引用。

　　例如，喜欢玩手的人，他的射击技术很高明，他拔出手，并不需要花时间瞄准，就能够在射程的距离内准确的命中目标，这样，我们就能够说这个人的射击术“百发百中”。

　　又譬如说某人对事物的发展，因为观察很仔细，并且了解它的规律，推断很正确，我们这个时候，也能够说他是“百发百中”。

　　成语故事（47）：

　　背道而驰

　　战国时代，魏国的臣子季梁，奉命出使到外国，可是他在路途中听到魏王准备要攻打赵国邯郸的消息，就赶紧回国去劝魏王。

　　匆忙回国的季梁对魏王说：“我在太行山下，看到一个驾着车子的人，他赶着马想要去北边，说他准备到楚国去。”魏王说：“楚国应当是向南走的，为什么他要往北走呢？”

　　季梁回答说：“我也这么跟他说的啊！可是，他认为他的马是匹好马，速度十分快，加上他也带了足够的钱；并且车夫经验丰富，所以他觉得没有什么好担心的。所以，他不听我的劝告，就继续往北走了。”魏王听了之后，哈哈大笑说：“这个人是个疯子。虽然他有很多好的条件，可是他却往反方向走，怎样可能到得了目的地呢。”

　　之后季梁就告诉魏王说：“大王说的话一点也没错。可是，像大王此刻这样一向攻打附近的国家，这种举动也会让大王离称霸的目标越来越远，这不也是和那个往反方向去走的人一样吗？”

　　成语故事（48）：

　　百感交集

　　这个成语来源于《世说新语.言语》，卫洗马初欲渡江，形神惨悴，语左右云：“见此芒芒，不觉百端交集。苟未免有情，亦复谁能遣此！”

　　卫獶，字叔宝，河东安邑（今山西夏县北）人，晋怀帝时任太子洗马（太子的侍从官）。他精读《易经》、《老子》，说话常常是十分深刻的。

　　西晋时期，统治集团内部矛盾重重。持续十六年之久的“八王之乱”给国家和人民造成了深重的灾难。北方的匈奴贵族刘裕乘机起兵入侵。晋怀帝永嘉三年（公元309年），匈奴军队两次长驱直入，一向打到西晋都城洛阳，但都被西晋军队击退。

　　应对动荡不安的时局，卫獶决心把家迁往南方。他的哥哥卫ZAO在朝廷担任官职，母亲不忍心和卫ZAO分离，卫獶劝她要以家庭大计为重，最终说服母亲同意南迁。永嘉四年，卫獶告别哥哥，离开洛阳，带着母亲和妻子一齐南下。

　　卫獶一向体弱多病，一路上步途跋涉，餐风饮露，经受了千辛万苦。在将要渡长江的时候，他的神情容貌都显得憔悴不堪。他对左右的人说：“见到这白茫茫的江水，心里不由得百感交集。只要是一个有感情的人，又有谁能排遣这万千的思绪和感慨呢！”

　　由于社会动荡，卫獶南迁也没有能够安居乐业。过江不久，妻子不幸亡故。他辗转到达建康（今江苏南京），于永嘉六年（公元312年）病逝，年仅二十七岁。

　　成语故事（49）：

　　不拘一格

　　龚自珍是我国清代的思想家和文学家。1792年，他出生于浙江仁和（在今抗州）一个封建官僚家庭。他从小就喜爱读书，异常爱学写诗。14岁时，他就能写诗，18岁时会填词，20岁就成了当时著名的诗人。他写的诗，想象力很丰富，语言也瑰丽多姿，具有浪漫主义风格。他在诗中揭露了清王朝的黑暗和，主张改革，支持禁烟派，反对侵略，反对妥协，充满着爱国热情。他是个爱国主义者。

　　龚自珍27岁中举人，38岁中进士，在清朝政府里做了20年左右的官。由于他不满官场中的和黑暗，一向受到排挤和打击。1839年，在他48岁时，就毅然辞官回老家。在回乡的旅途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了一首又一首诗。

　　一天，龚自珍走过镇江，只见街上人山人海，热闹非凡，一打听，原先当地在赛神。人们抬着玉皇、风神、雷神等天神在虔诚地祭拜。这时，有人认出了龚自珍。一听当代文豪也在那里，一位道士立刻挤上前来恳请龚自珍为天神写篇祭文。龚自珍一挥而就写下了《九州生气恃风雷》这首诗，全诗共四句：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”

　　诗中九州是整个中国的代称。诗的大意说，中国要有生气，要凭借疾风迅雷般的社会变革，此刻人们都不敢说话，沉闷得令人可悲。我奉劝天公重新振作起来，不要拘泥于常规，把有用的人才降到人间来吧。

　　之后，人们把“不拘一格降人才”精简成“不拘一格”这个成语，用来比喻不拘泥于一种规格、办法。

　　诗里还引申出“万马齐喑”这个成语，比喻空气沉闷的局面。

　　成语故事（50）：

　　不求甚解

　　东晋著名的文学家和诗人陶渊明，小时候家里很穷，靠很少的农田维持生计。长大后，他曾几次做官，又因为不满官场的黑暗，几次辞官回家。他不贪图荣华富贵，喜欢过清静悠闲的田园生活。在耕作之余，他勤奋读书，并自称为好读书，不求甚解。意思是读书不要过于咬文嚼字，死钻牛角尖，应当深刻领会书中的要旨。这个成语比喻读书不认真，理解不深入。