小学写信作文 小学五年级写信作文
以下是的一些我们精选的小学写信作文 小学五年级写信作文你们好！我是南山实验学校麒麟小学部五
（2）班的。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。
我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们深圳连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。组织了像去加拿大一系列的活动，我就参加过去加拿大的活动，非常有趣，那是我第一次跨出国门，对我来说一次非常有意义的旅游。我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。
你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？祝你们：学习进步！ 身体健康！
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篇1：给刘老师的一封信敬爱的刘老师：您好！您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。祝老师身体健康，工作一帆风顺！你以前的姚健豪2014年5月22日篇2：给远方小朋友的一封信小红同学：你好！我是广州市海珠区前进路小学五年
（3）班的小傅。在班里，我的同伴们让我感受到了集体的温暖。因此，虽然我们素不相识，但我还是想跟你通过书信的方式来开展“手拉手”活动，互相学习，互相帮助。你愿意和我做朋友吗？小红同学，我听班主任雷老师说，你们那里的学习条件十分艰苦，缺乏许多书籍和学习用品。我非常佩服你们那种刻苦学习的精神。因此，我打算给你们学校送去一些课外书和尺子、笔盒等学习用品，好吗？
我还打算跟你开展学习上的竞赛。我打算给你寄一些卷子。然后，我们可以做好同一份卷子，再寄给对方。这样，我们就可以互相批改，取长补短，共同进步、成长了。你说这样好吗？对了！如果你来到广州，一定要来我家做客哟。我们可以一起学习，多么快乐啊！我还要带你参观广州的名胜古迹和风景名胜，如：闻名中外的小蛮腰，历史悠久的镇海楼，风景秀丽的白云山……
夜已深了，明天我还要上学。下个月，我再给你写信。同时，我也期待着你的回信。祝学业进步快乐成长！你的朋友：小芳2013年11月10日篇3：给爸爸的一封信亲爱的爸爸：您好！好久不见了，在那边孤单吗？哎！您差不多每年过年时都不在家。爸爸，马上要过年了，我们一家都很想您，您肯定也想我们。我们这儿很冷，您那边却和我们这儿截然不同，很干燥，上次您发来的照片：穿着背心的地方倒还好，但其他地方都变的黑黑的、红红的，黑白相间，就像一个怪人。您不要经常到外面去，不然您就会变得和非洲人一模一样的！我们这边下了好几场大雪，雪景可美了：雪从天上落下来，飘飘洒洒，忽而向左飘游，忽而向右猛扑，像柳絮一样，像芦花一样。大雪就像一位神奇毡匠，十个小时的工夫就赶制了一块巨大的、厚厚的白色绒毡，把大地捂得严严实实的。树叶上一面绿，一面白，漂亮极了！听了我的描述，您知道我们这儿的雪景有多美了吧。
您不用担心我，我的自理能力可好了：穿衣服两分钟，牙洗脸五分钟，捡书包三分钟，吃早饭十分钟，从早上起床到上学只需用二十二分钟，不用操心了吧。爸爸，到这里，我就不多说了，祝您好好工作，早日回家，再见！祝您身体健康爱您的儿子 肖翱宇2013年1月22日 星期二篇4：给表姐的一封信表姐：你好！你的学习最近怎么样？我们已经有好长时间都没有见面了，如果你能来我这里玩的话，那该有多好啊！我家还住在老地方，你随时都可以到我家玩。我可想你了！
记得那年暑假的时候，我们一起搞恶作剧。我们把沙子和杂草放进别人要拿信的地方，让别人拿信的时候抓了一把沙子呢！前几天我在学校考试数学，我考了100分！我还学会了干许多家务活儿，比如：盘子、洗碗、洗衣服……尤其那次我们玩捉迷藏，给我留下了深刻的印象。记得那天，我藏你捉，我藏到了一棵大树后面，你在大树那里数着“
1、
2、
3、4……”，你数完数该捉我了，你往左，我就往右，你往右，我就往左。最后你一直找不到我，就急了，就叫“陶梦诗你出来吧，我认输了。”然后我从你对面走了出来，你说：“我找到你了！”弄得我哭笑不得！
那年我们还一起玩过家家、卖东西、下棋……，下五子棋还是你教我的呢！现在我跟我的朋友下五子棋的时候，她总是输，这可都是你教我的秘诀呀！希望你这个寒假的时候，可以回来陪我玩。祝学习进步，天天快乐！表妹：陶梦诗12月11日
小学写信作文_小学五年级写信作文
篇5：给堂弟的一封信亲爱的堂弟：你好！在电脑的荧光屏前，我又想起那段“电脑”的时光。我的堂弟！你还记得你妈妈生病的那些日子吗？我们天天来到医院门口，走进那渺无声息的过道，却不能走进那个危险隔离病房。你天天想和妈妈聊聊天，天天站在医院的病房前，却不能进去和妈妈聊聊天。直到有一天，一位护士阿姨问：“小朋友，你家有电脑吗？”“没……没有……”你吞吞吐吐的说说出了真相，“有……怎……么……了？”“那QQ呢？”，护士阿姨又亲切得问了问。“有……”你忍不住了，突然说：“阿姨，您不要问了，我很烦！，妈妈！你不和我聊天了！”你哭出了声。护士阿姨急忙说：“这样吧，你把我加上你的QQ；XXXXXXXXXXXXX。这样，我在病房就可以转达你妈妈的话了。”
你欣喜若狂，立刻回到家里，打开电脑，“嘀嘀嘀”荧光屏上出现了你妈妈在病房里的照片，“嘀嘀嘀”又一段文字被传到荧光屏上：“宝贝，妈妈后天做手术，下个星期回来，妈妈在休息改天再聊，要坚强哦！”就这样你度过了一个美好的“电脑”时光！祝你：早日考上一个好学校！你的堂哥：沙萨龙2012年7月9日篇6：给老师的信敬爱的老师：
您好！随着时间的流逝，转眼间我已经上了五年级，但您却逐渐衰老，您就像一支蜡烛默默燃烧自己，却将光明留给了我们，您将苦恼留给自己，却将知识带给我们。老师，您是我们最敬爱的老师。如果没有您，也就没有我们的今天。虽然您平时对我们严厉，但是我们心里知道那都是为我们好，我们做错了事，您的心里却比我们还要难受。明明是我们不好，您却先找自己的原因。我们再三地而您生气，您却一次又一次地原谅我们，将给我们其中所蕴含的深刻道理。您也是那么的负责，上课时，一个个打来的电话，您只有一个回答：“对不起，我在上课，有什么事，下课再打给我。”
记得有一次，有几个同学没有背出书，被留在了学校，你也留下来撇他们，到了四点半天色暗了下来，您家他们回家再好好背背，而他们却连老师再见都不说，就一个个冲着头离开了，您的心一定如刀割一般难受。老师，您是那么的慈祥，在我们的心里，你是最值得我们尊敬的！祝身体健康XXX2014年4月28日篇7：给台湾小朋友的一封信亲爱的台湾小朋友们：
你们好！我是来自福建省第二实验小学的一位你们的亲人，我现在正在读五年级！不知这些年来，你们过得怎么样了，我们泉州有许多好玩的地方，例如：涂门街、东湖公园、西湖公园、五里桥、蔡氏古名居、府文庙、开元寺、崇武古城、洛阳桥、牛姆林、清水岩、清源山、深沪湾、天后宫、郑成功史居、黄金海岸、仙公山、岱仙瀑布……我也知道你们那儿有有着美丽传说的：日潭、月潭……记得有人曾经说过：如果把日潭比作大陆的话，那么月潭就是台湾！
我们这有许多好吃的东西：钟楼的肉粽、贻庆的鸡爪、沙县的小吃、海蛎煎、面线糊……不知你们那儿有没有。现在科技发达了，开通了周末福建到台湾的航班，你们有时间一定要过来看一看啊！当四川发生5·12汶川大地震的时侯你们没有袖手旁观，而是伸出了援助之手，就是这双手让我们至今还记忆犹新！虽然我们之间隔离一道海，但是我们的心相连，因为我们都是华夏民族的子孙，我们都是龙的传人！
“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国……”祝你们身体健健康康，学习成绩像火箭一样急速上升！你的同胞：王梓荧2012年3月25日如满意别忘记好评哦
关于给小写信的作文字数100~200字
给远方小的一封信亲爱的++同学：你好！我先自我介绍吧！我叫王明。在麦早宇小学五年级读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。我最喜欢写字了。有一次，我在莆田是小写字比赛中的了一等奖。一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。
我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！
王芳同学，你的学校是什么样的？你的老师什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你获得了那些奖？你一定要回信给我哦！祝：学习顺利！
小学写信作文_小学五年级写信作文
你的好朋友：++2015年8月4日写信式的《我的小活》作文大全
小学毕业时想到的多姿多彩的小活就要过去了，回首往日，一切像是在昨天。六年的小活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头……小活很甜，三年的友谊很浓，很甜。从刚上四年级时互不相识，到逐渐走在一起。甜，就像蜜糖吃进嘴里，一点一点地甜到心里。我们在一起学习、看书，我们在一起互相帮助。快乐，一起分享，困难，一起承担，幸福是这样的吧！真的，小活很甜。
小活很酸。每当考试不及格，我都恨我自己不争气，流下后悔的泪，偶尔老师轻声的责骂，我也会觉得委屈而心酸。每当因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会自言自语“自作自受，决不能在犯”。每一次心酸，都会给我一次警告：“心酸，我永不屈服”！小活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是去了学校抓紧时间背诵，晚十点才睡。白天，“语文、数学、科学、品德、英语，课课都有作业，晚上还要加班加点。唉，累死了！想想好看的电视剧，却只好对那作业摇摇头。唉，小活，真累！
小活，让我品尝酸甜苦辣。尽管又酸又甜又苦又辣，让我久久的回想。然而，苦尽甘来，付出总有回报。小活，原来一切那么值得回味。我亲爱的小活，拜拜！
小学作文写信的格式
给远方小朋友的一封信亲爱的小朋友：你好。我叫静静，是一个活泼开朗的小女生。我有两个调皮的小弟弟，他们可是一对双胞胎哦。我们在一起生活的十分快乐!我是一个好奇心很大的女孩，什么东西都想亲眼看一看，瞧一瞧。我还是一个十分喜欢动手的女孩，我会做手提包，编手环，做纸粽子......这些都难不倒我。也许你是一个和我一样无忧无虑的小朋友，也许和我一样，有着远大的理想。希望我们可以做朋友。共同撑起一片友谊的蓝天。
我的家乡在美丽的阜新，春天，这里的天是蓝的，水是绿的，小蚂蚁在地上搬家......刚刚冒出芽的绿叶仿佛在说：“让我们来为春天增加光彩!”夏天，这里骄阳似火，太阳仿佛是给大地穿上了一个火热的外套。秋天，这里的枫叶红了，那红彤彤的叶子，真好比是小姑娘害羞的脸。到了冬天，堆雪人，打雪仗，那是必不可少的项目。雪白的大地，象是盖了一次厚厚的被子。
哦，对了，我现在在滨河路小学上学。我爱我们的学校，爱学校的各种花草树木，我们学校就象是一座美丽的花园，老师就象辛勤的园丁，精心培育我们这些小树苗茁壮成长。这就是我，请问，你愿意和我一起做朋友吗?
祝你学习进步天天开心你有朋友：静静2016年6月20日
小学四年级写信作文400字
童年随风静静流逝,却仍依稀记得那架蔷薇。最怀念的是那秋千，夏日里蔷薇开的正艳，便在架下搭个秋千，荡着荡着，只记得心都醉了，却仍不肯离开花架半步。或是采几朵最美最香的轻放枕边，闭上眼，总有一丝若有若无的花香，萦绕鼻端，心不由静了下来，在梦中仍微微笑着，是不是做了个漫步花间的好梦？总认为春天的牡丹，雍容华贵；秋天的菊花，不畏寒霜；冬天的梅花，傲立雪中，可盛夏时节仍有这一架架迎着烈阳怒放的蔷薇，它们是报夏的使者，是美丽的精灵，可又是被世人深深遗忘，被现实狠狠抛弃的脆弱生命，但它们用开花证明了自己。尘落在花上，风吹在花上，雨打在花上，却纹丝不动，因为它们坚信会迎来阳光，正如它们相信总有人会注意到它们的存在。
或许孩子的心思是最玲珑剔透的，他们用那水晶般的心呵护着蔷薇，可当孩子第一个发现蔷薇的花，叫来大人看时，他们总是一笑而过。不知多少年过去了，连玩伴的模样都渐渐模糊了，记忆深处仍有那蔷薇在墙角怒放。闭了眼，那抹蔷薇香在心头荡漾。
小学六年级写信作文，帮我找一篇啊
亲爱的老师：您好！您教我们已经4年了，同学们都和您建立起了深厚的感情。几年来，您把我当作亲生儿子来看待，天冷了，您让我多穿衣服；我病了，您就安慰我，让我快点好起来；我考了好成绩，您就和我一起高兴；我没考好，您就帮我分析失误原因……您多么像我的第二个妈妈啊！您给我们讲的课，讲的故事，让我们动之以情，晓之以理；您教给我的做人的道理，我终生难忘。还有一个多月，我就要毕业了，我真的不想离开您，老师。老师，我能不能亲切的叫您一声“老师妈妈”？
这几天，您带病给我们上课，我想对您说：“老师，不要再坚持上课了，回家歇一歇吧，好吗？”这次期中考试，我又开了第一名。在您宣布我是第一名的那一刹那，我高兴极了，您也向我投来了欣慰的目光。但是，您那欣慰的目光里，还夹杂着高切沃不要骄傲的目光。您告诉我要继续努力，勇攀高峰。老师，您就像那傻傻的红烛，默默奉献着，教给我们知识。您把全部精力都倾注到了我们身上。这全都是因为您有一个光荣而伟大的称号：老师。老师，您的模样，永远刻在我的脑海里，让我永生难忘；您的谆谆教诲，深深印在了我的心里，也是我永远不能忘记。您的爱，感染着我，教育着我，激励着我。感染着我，让我也学会关爱他人了；教育着我，让我做一个诚实的人；激励着我，让我永不后退，勇攀高峰。
老师，光荣而伟大。不求索取，只会奉献，这就是老师。您是使我们攀上高峰的垫脚石，不，您是搀扶我们攀上高峰的领路人。任何人都没有老师伟大。在我看来，老师和父母一样，只不过分工不同而已。父母教给孩子做人，老师不但教孩子做人，还教给孩子知识。一个，多半天的时间都是在学校里度过，在学校里，充当父母角色的，便是老师，老师，您不是我的母亲，但胜似母亲。
这就是老师的光荣、伟大之处。老师，您对我的关怀太多了，比母亲对我的爱还要多。千言万语说不出您对我的爱，千万张纸写不出我对您的情。在这里，我用世间最简单的话语，最质朴的话语，也是任何事物也超越不了的话语对您说：“老师，不，应该是妈妈，我爱您！谢谢您对我的爱！我真不知道应该怎样报答您。现在，我可以做的，就只有好好学习，考上个比较好的初中、高中。到了新学校，我也不会忘记您，会经常去看您。等我长大后，我会找到一个好工作，我就更要去看您了。我会让您开上我研制的自动小汽车，住上大别墅，过现代化生活。总之，您的晚年会过得非常幸福。我永远都不会忘记您，因为没有您的教导，就没有我以后的成功。您就是我的第二个妈妈。
老师，妈妈，我爱您！祝老师天天开心万事如意永远爱您的好、好儿子：杨志飞2007年5月14日
小写信的作文四百字
贫困山区的小朋友:你们好!当你读到这封信时，你一定很惊讶吧！我简单地介绍一下我自己，我来自沈阳采油厂沈采小学五年一班的若兰。我喜欢打排球，喜欢唱歌 ，还喜欢看书。当我在电视上看到你们渴望的眼神，要走上好几十里路，求那浑浊的污水，一看到水就渴求的神情，不管清水污水，都要喝个够。我被深深的打动了，所以我下决心要帮助你们。
通过电视，我了解到你们不但吃水困难，而且学习条件都非常艰苦。学校只是一间破旧的房子，没有桌子，大家都坐在地上，用板凳当桌子；没有铅笔,写字都是用树枝在地上写；没有书本，只有老师直接写到黑板上；没有书包，用手拿着破的不能在破的纸张。但你们依然渴望却求学，风雨无阻。你们是我学习的榜样，我要向你学习。可在看看我们，华丽的服装，色彩斑斓的书包，各种各样的笔……我们从来没有尝到挨饿、没有水喝的痛苦，我们奢侈，我们浪费。现在回想起来后悔不已。
因此我下决心帮助你们。我要每个月给你们寄去足够的铅笔、本子，让你们不用为用品担心；我要每个学期给你们寄去学费，让你们实现上学之梦；我还要定期给你们寄去几本书，让你们尽情的在知识的海洋里遨游。我一定会尽我最大的努力帮助你们，你我共同进步！不要气馁，不要伤心，在遥远的地方有许多人深深的爱着你，让我们同心协力，迎接美好的明天。 小：若兰
祝后语： 201
小学写信作文_小学五年级写信作文
最新小学写信作文 小学五年级写信作文可以看看这篇名叫小学五年级期末考试语文试卷分析及学情分析的文章，可能你会获得更多小学写信作文 小学五年级写信作文以下是的一些我们精选的小学五年级期末考试语文试卷分析及学情分析今天小编给大家带来的是小学五年级期末考试语文试卷分析及学情分析，对于有需要的小伙伴可以进来看看，希望对大家有帮助！2017—2018学年第二学期期末考试已经结束，我们班语文平均分为x，及格率为x，优秀率为x。看着的试卷，总体上感觉比较满意，但仍有不足之处。现针对这次考试和学情做一下分析。
一、试卷特点本试卷力求体现人文性、趣味性和灵活性，体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。对的知识和能力，过程和方法，情感、态度、价值观三维目标进行了较全面的检测。试卷紧扣新课标，密切联系生活，关注的能力提升，注重的个性阅读，突出以语言文字运用为核心的综合性、实践性课程目标。实现人文性和工具性的统一。
二、试卷结构试题大致可以分为五部分，第一部分是基础乐园；第二部分知识回顾；第三部分口语交际；第四部分阅读；第五部分课内作文。从总体情况上，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。全卷题型多样，内容丰富，重视阅读和习作能力的测试。
三、答题情况分析：从卷面和答题情况来看，全班大部分卷面书写工整、美观，养成良好的书写和答题习惯，不乏有极个别书写潦草，态度不端正。
（一）基础乐园这部分主要考查对一类字的字形的掌握情况、形近字的区别、字词的理解及运用、各类句型的变化以及描写方法的掌握。这部分总分为40分，全班均分为x分。从答题情况来看，整体情况良好，出错主要表现以下几点：
（1）“储藏”“船舱”“轮廓”，有极个别写错。
（2）2个缩句出错。
（二）知识回顾
从总体情况上，题量适当这部分主要考查对本册书课文内容的记忆、理解和掌握情况，本题总分为7分，班级均分为
5.76分。出错的地方表现在对课文内容的记忆出现混乱，还有对课文重点句子的理解，复习时都强调过。但可能是上课不听讲吧，《秦兵马俑》这一课的过渡句仍有1/3孩子出错，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的理解有2个孩子出错。
（三）口语交际本次口语交际综合性较强，既考查综合性活动的实践能力，又考核的口语表达能力。本题总分为4分，班级均分为
3.76分，还是比较满意的。
（四）阅读本题包括课内阅读和课外阅读两部分。总分为19分，班级均分为
13.9分。虽然本学期阅读课时注重此方面的训练，让养成多读多想的好习惯，但答题情况不容乐观，相当一部分读题不认真，审题不细致，答题不经思考，理解句子不去认真揣摩，体会，感悟；有部分书写潦草，词不达意。们对文本概括归纳能力与对语句的深入理解能力有待加强。
（五）习作此次作文是围绕“班级发生的一件事”这一主题来写，要求题目自拟。本题为30分，全班均分为
23.4分，比年级最高分少
0.5分。习作本是记事的习作，细细翻阅，发现相当一部分习作跑题，内容为写人或者其他，看来习作审题作为下一学期习作教学的一个重点。
四、对今后教学的几点思考1．重视字词教学 ，夯实语文基础。
词语的运用是语文教学的核心，是阅读和写作的基础。从本次检测中，我们很明显地看到，许多词语归类和运用能力差。试卷中考查的字、词都是本册教材中必须掌握的内容，教师在教学中应重视识字方法指导，词语运用能力的训练，同时可开展丰富多彩的活动，来训练和巩固对词语的掌握。2．提高阅读能力，引导个性阅读。阅读教学要和内容分析式教学告别，注重的个性感悟。注重“得意”的同时，更注重“得言”。阅读是极具个性化的行为，教师要充分认识自读自悟对于培养和提高阅读能力的极端重要性。只有让直接面对文本，用心读书，才能获得个人的理解、体验和感受。 阅读教学的核心就是培养的独立阅读能力。让在读中理解，读中体验，读中感悟。
3．激发习作兴趣，抒发真情实感。培养的写作能力，要采取多种方法。激发的写作兴趣，使不断获得写作的动力。 应该是重中之重。一篇好的文章，真实感情比华丽的辞藻，富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己，写出来的文笔才流畅，感情才真实。情感上贯彻一个“真”字，语言、形式上贯彻一个“活”字。
写实的作文一定要让写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话。4．丰富语言积累，注重语文实践。积累对提高的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或自己的藏书，组织开展丰富多彩的读书活动，让读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。
语文教学必须采取语言积累和语文实践相结合的原则。使在积累中运用，在运用中积累 。在课外时间，可组织交流见闻，交流心得，让在交际中学习语言，运用语言；可鼓励那些写作能力较强的向学校的广播站投稿，为创设成功的机会，获得成功的喜悦；还可开展“手抄报”、“演讲”等综合实践活动，从而达到拓宽视野，丰富知识积累的目的。
最新小学五年级期末考试语文试卷分析及学情分析可以看看这篇名叫小学三年级语文试卷分析的文章，可能你会获得更多小学五年级期末考试语文试卷分析及学情分析以下是的一些我们精选的小学三年级语文试卷分析 阳城县2011—2012学年第一学期期末调研测试三年级语文试卷分析为检验课改实施水平，了解新课程下知识、能力等方面的达成情况，进一步引导教师反思教学工作，促进和谐发展。我们于1月10日对全县三年级进行了语文调研测试，现对测试情况作一简要分析。
基本情况全县三年级应参考3574人，实参考3596人，参考率
99.4%。总均分
88.1分，总及格率
98.1%。整体情况较为良好。试题分析打开三年级语文试卷，无论是，还是教师都会不由自主地被“小朋友们，又一个收获的季节到了，请带上自己的聪明和细心出发，去收获丰硕的果实，祝你成功！”这段极富人情味的亲切话语感动。可以说考生因为这几句话，可以尽快消减心里压力，可以尽快以较轻松的心情投入到考试中，可以尽快激起兴趣，可以尽快消除考试紧张情绪，可以最大限度地激活思维。这份试卷无疑是开了一个好头。
试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。这次语文学科的试卷成绩基本反映出语文教学的现实状况。基础知识比较扎实，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，整个年级习作水平总体不错。这套试题，注重能力考查，尤其对阅读能力、思维能力的考查，对分析问题和解决问题能力的考查，具有开放性、灵活性。下面就各方面情况做具体分析。
整个试卷由六个板块组成（生字盘点、精挑细选、遣词用句、文海拾贝、阅读和习作），其分值分布是：生字盘点（8分）；精挑细选（4分）；遣词用句（19分）；文海拾贝（18分）；阅读（23分）；习作（25分）。卷面分3分，全卷满分为100分。从整个试卷的分值分布来看，分值较重的是“遣词用句”、“阅读”和“习作”三部分，由此我们可以看出，小学三年级开始由
一、二年级以拼音字词为重点过渡到以句段、阅读和习作为重点了。试卷把握了学段特点，突出了教学重点。
卷面分析
一、生字盘点。（8分）试题说明：该题是对教材中生字表里的词语进行的常规抽测，都是应知应会的最基本的字词知识，在测查“会与不会”的同时，还测查写得“规范”与否，即测查是否养成了良好的写字习惯。 答题情况：掌握情况很好，得分率高，满分很多，但也有极少数有失误，失分主要出现在不认真读题上，如“疼痛”写成“痛疼”，“烧”字上面多一点，“仿佛”写成“仿拂”。这就反映了对繁难字的把握差，对形近字区分不清楚；也反映了教师在教学中对繁难字的教学、对形近字区分不够到位。
二、精挑细选。（4分）试题说明：该题主要侧重考查对容易混淆的字的读音、形近字词及优美诗句的理解掌握情况。答题情况：掌握情况很好，得分率高，满分很多，但也出现了一个共性的失误，即:仍然的“仍”字的读音选不准，“竞相开放”的“竞”和“竟”混淆。
三、遣词用句。（18分）试题说明：该题主要侧重考查积累的优美词句、对关联词语的运用、诗文储蓄及在生活中用词说话的能力。
答题情况：掌握情况很好，得分率高，满分很多。从中可以看出平时在语文知识积累方面较实。
四、文海拾贝。（18分）试题说明：该部分共有3道小题，分为“我爱美丽的祖国”、“我敬佩优秀的人物”和“我长了很多见识”三个主题，目的是测查对文本内容的主题提炼能力，其中有优美词句、有文人品质、有对文章主要精神的领悟等，总之是测查的课内积累是否达到要求。
答题情况：对这部分知识掌握得滚瓜烂熟，多数解答自如，得分率极高，不足的是背诵很好，默写时还是出现了一些错别字。教学建议：对教材中一些要求背诵积累的知识，不能只重视背诵而忽视默写，不要培养“只动口不动手的君子”，平时对要有默写的要求，可以同桌合作完成，可以班内集体进行，干部批阅。
五、阅读理解。（22分）该题分为两部分：课内阅读与课外阅读。
1. 课内阅读试题说明：本短文是课内阅读，是从教材典型课文《掌声》中选择的一个片段，共设计4道小题。答题情况：总体情况良好，多数答题不理想集中在：第2小题:不明白短文中主要描写了人物的动作和神态，特别是对神态描写理解不到位。第3小题：对片段中两次掌声的特点领悟概括时重点词语运用不准确。第4小题：片段中两次掌声响起时自己会对小英说些什么，口语表达时有的还存在地方口语、表述不明确不具体。
教学建议：教学中一定要关注语言文字的训练，要鼓励多讲话，要关注课堂的评价，对精彩的语句及时表扬，对有误的话语及时纠正，平时要多积累，多练习。
2. 课外阅读试题说明：该短文是根据的思考能力而设计的短文，并设计了3道小练习，考察课外阅读的最基本的常识与能力。答题情况：这一题在第三题失分较多，没有读明白短文中啄木鸟身体每件法宝的用处，有的虽然心里明白对总结概述能力不强也造成了一定的失误。
教学建议：造成该题出现以上漏洞的原因有三：一是基础知识教学还欠扎实；二是课外阅读缺乏；三是没有养成良好的学习习惯，如认真审题。
六、妙笔生花。（25分）试题说明：习作题目：（从下面的题目中任选一道习作）
1.一次有趣的比赛
2.我学会了 （洗衣、画画、游泳……）这是一篇写生活体验的作文，这就给一定的机动性与灵活性，也有了一个空间，其目的是想引导回味生活情景，选择最想说的事写，这样才能够有话题写，并写出童心童语来。
答题情况：因为试题难易程度合适，所以大多数习作完成较好，得分率比较高，还有少数得了高分。但也有个别语句不通、用词不准、没有条理，有的语言干巴、缺乏丰富的想象力。教学建议：三年级注重平时的积累，关注课外读物、小习作精选的阅读与学习，这样潜移默化效果会更加明显的。思考和建议纵观本次三年级语文试卷，成绩不太理想，但又在情理之中。很明显，这与小学各学段的不同特点是有联系的。整个小学阶段分为三个学段：
一、二年级为第一学段，主要以拼音、字词教学为重点；
三、四年级为第二学段，主要以句段的阅读写作教学为重点；
五、六年级为第三学段，主要以篇阅读和习作训练为重点。在第一学段都是以单纯拼音识记、字词积累和简单表达为主，学习内容单一而简略。可是一升上三年级，学习的重点一下子发生了变化，由原来的拼音识记、字词积累和简单表达变成了词语和句子的理解、段落的阅读和理解，学习内容比低年级复杂得多，面对如此的变化，感到不适应，所以学习上就出现了暂时的滑坡现象。
一、存在问题：
1.双基训练不够。表现在基础知识不够扎实。如教材中的重点字词填写不正确，或者乱写，或者空着。一些还不能掌握本学期学习的生字，个别对练习中要求熟记和背诵的内容，还不能完全掌握。课文中要求背诵的内容，出现了会背不会写的现象。看来，基础知识的训练必须加强
2.灵活运用知识的能力不强本次检测中，语言积累与运用部分，所要填写的内容都是书本上要求掌握的，都是要求背诵的。但是实际做题并不太理想，主要原因是不能灵活运用知识。平时教师不是以这种形式进行练习的，变换形式后，就不理解、不会做。
3.知识点的教法和学法指导不到位。我们的考试题，运用所学的知识是肯定能完成的，然而事实却并不是这样。即使是基础训练中已经出现过的题目，如阅读的第一小题，失分仍较多。由此可见，在教学中，教师必须明确，不要让死背教材，而要以教材为载体，培养能力，让以能力应万变。审题是正确答题的基础，让养成良好的审题习惯十分必要。这次检测中就有部分存在审题不认真的现象。其次，在答题过程中，的随意性比较大，尤其表现在阅读分析中，很多只是粗略地读过短文之后就盲目地答题，往往是雾里看花，不得要领。同时，答题的完整性和规范性较差。
二、教学建议
1.明确年段目标，注重有效训练，提高课堂教学效益。我们要认真研读课程标准的第二部分“课程目标”，明确年段教学目标、教学重点，在教学中做到有的放矢，有效地提高课堂教学效率。
2.注重综合，确立大语文观。的语文素养的形成非一朝一日而形成的，需通过长期的训练与严格要求才能达到，教师应拓宽语文教学的视野，准确领会课标精神，树立“大语文”观的思想，要注意学科间的整合，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通，要多开展一些丰富多彩的语文综合性活动，让在活动中丰富自己的体验，内化语言。
3.加强对学习习惯和方法的培养。从答题情况来看，少数的卷面分失分，说明还有一部分没有养成良好的书写习惯，这些现象应该引起老师的重视。在日常的教学中我们应反复抓，抓反复，通过严格的训练，培养仔细审题、静心阅读、认真书写、独立思考等良好的学习习惯。
4.要加强语文积累。语文能力的提高有一个较长的过程，它的基础在于有厚实的积累。没有积累，语文能力的提高就是“空中楼阁”，理解和感悟就失去了基础。积累的途径，首先是要重视对文本的学习，要引导熟悉课文，对课文中的常用词语、精妙句子、人文思想等，该了解的要了解，该记忆的要记忆。老师还要善于总结、综合，让学习轻松，又事半功倍。
最新小学三年级语文试卷分析可以看看这篇名叫小学五年级语文试卷分析的文章，可能你会获得更多小学三年级语文试卷分析以下是的一些我们精选的小学五年级语文试卷分析 五年级语文试卷分析及学情分析晋城市实验小学 王晓娟2017——2018学年第一学期期末考试已经结束，我们班语文平均分为
85.06，及格率为100%，优秀率为
59.61%。看着的试卷，总体上感觉不满意。现针对这次考试和学情做一下分析。
一、试卷特点这次语文试卷依据小学语文课程标准，紧扣教材又不拘泥于教材，检测的内容全面，难易也适度，既重视基础，又适度延伸，能如实反映出的实际语文知识掌握情况。
二、试卷结构试题大致可以分为五部分，第一部分是基础乐园，包括选择看拼音写汉字；划去不正确的读音、比一比组词语、查字典、补充词语、关联词语、综合知识、句子训练；第二部分课文回顾；第三部分口语交际；第四部分阅读，包括课内阅读、课外阅读；第五部分是作文。从总体情况上看，题量适当，题型多样，内容丰富，重视口语交际、阅读和习作等语文综合能力的测试。
三、答题情况分析从卷面和答题情况来看，全班大部分卷面书写工整、美观，养成良好的书写和答题习惯。从得分来看，对基础知识和课内阅读掌握较好，课外阅读失分较多。个别失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对有些题型的意思理解不准确，答题时出现错误，特别是：《自相矛盾》给我们的启示那一道题，好多直接给了这个成语的解释。
（一）基础乐园总分是39分，的得分均分为
34.4分。从答题情况来看，出错主要表现以下几点：
（1）“稳妥”、“说谎”有少数孩子出错。出错较多的是音序查字法，虽然复习时专门进行强调，可还是有不少小写字母。还有几个“摩擦”的“摩”组词错误
（2）能熟练地背诵并默写朝代歌，但排序错误，说明
1.知识掌握不够灵活。
2.没有认真读题。
（3）缩句出错的不少，大多缩写：人们的来买画。多了“来”字。有21个修改病句出错，这类缺少主语的病句考前练习较少。
（二）知识回顾这道题总分8分，我班均分
6.96，失分严重。这部分失分主要集中在：《自相矛盾》给我们的启示那一道题，好多直接给了这个成语的解释。
（三）口语交际总分3分，我班均分
2.4分，失分不少。好多同学不能得满分。具体也找不出什么原因。
（四）阅读总分20分，我班均分
16.2分。这个成绩正常，一小部分十分 差的拖分严重。主要的错误集中在：课内阅读中（）浓烟，好多孩子并不是填写的动词，属于审题不清楚。课外阅读失分较多，读不透短文，理解不了意思，答题答不到点上。
（五）妙笔生花本体为30分，全班均分为
25.1分。此次作文是半命题作文《我眼中的 ------》，要求先补充题目，再选择千奇百怪的景和物，一本本好书，一部部精彩的电影等。可是有一部分平时写作很不错的孩子审题偏差，理解成：我眼中的世界，没有抓住世界中的某一方面去写，导致习作成绩居然没有平时习作特别差的孩子高。例如：成可颖、焦铭瑄、郭佳奇、李之傲、秦展奕等同学得20分。
四、今后努力方向
1.要侧重提高读题、审题、答题的能力。
2.定期对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，并通过各种练习，让能够灵活运用所学知识。
3.重视阅读教学，教给阅读方法，课内与课外相结合，提高的阅读理解能力。
4.注重的语言积累运用，注重平时的摘抄，有意识地背下来，并试着恰当地运用到习作中。培养的阅读兴趣和阅读习惯，同时指导观察生活积累写作素材，提高习作水平。侧重习作审题的训练。
5. 课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。加强基础知识训练，加强个别辅导。最新小学五年级语文试卷分析可以看看这篇名叫小学四年级语文试卷分析的文章，可能你会获得更多小学五年级语文试卷分析以下是的一些我们精选的小学四年级语文试卷分析 四年级语文试卷分析晋城市实验小学 王朵朵
一、试题分析这次语文试卷依据小学语文课程标准，以课本为载体，注重课外阅读的辅导，以提高的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导设计出自己理想的答案，培养创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。试题大致可以分为四部分，第一部分是基础知识；第二部分是知识回顾；第三部分是阅读；第四部分是作文。从总体情况看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。全卷题型多样，内容丰富，重视阅读和习作能力的测试。
二、卷面分析这次考试共有47人参加，均分
91.2分，优秀率
91.5%，及格率98%，其中90分以上34人，80—90分11人，70—80分1人，60分以下1人。通过查阅试卷，发现优点有：
1.大部分对生字、词等基础知识掌握较好。
2.大多数能做到字体端正，行款整齐、美观。
3.文本知识掌握比较牢固。
三、失分情况及存在的问题1．基础知识这部分内容分别从看拼音写词语、形近字组词、选择正确读音、选词填空、补充词语、春联连线、句子训练七部分来考查对字词句的掌握情况。这部分总分为44分，全班均分为
42.3分。从答题情况来看，整体不错，出错主要表现以下几点：共性问题：
（1）表现在仿写句子的训练，关联词语平时进行了专项训练，但试题中以仿写句子的形式出现，不会灵活运用，出错较多。
（2）（）的海水，进行填空，区分不清“海水”和“大海”，出错较多。
2.知识回顾这部分总分为12分，全班均分为
10.5分。主要考查对课文的理解和灵活运用情况，这部分完成情况较好。
3.阅读这部分分课内阅读和课外阅读两部分。总分为20分，全班均分为
17.8分。课外阅读比较难，“防不胜防”这个词语让结合课文理解，理解起来困难，失分严重。还有得到的启示和收获，能够体会一部分，但不够完整全面。个别孩子对关联词语的正确使用也掌握得 不够好。今后要在语文阅读课上还要加强训练
4.习作此次作文是想象作文。本题为25分，全班均分为
20.6分，主要问题是选材不够恰当，主题不鲜明，语句不够精炼，错别字较多等。
四、努力方向及措施
1.加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让把字写正确、工整和规范。
2.继续加强基础知识、基本技能训练，为了的今后发展，必须夯实基础。从课堂教学的精细化入手，强化教学的各个环节，深入钻研教材,改进教学方法，注重学法指导
3.重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励在广泛的课外阅读中积累。
4.作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。他们观察事物，创设写作氛围，写作素材。针对个别表达方式单一，相似的问题，鼓励进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。
5.抓好学困生转化。通过等级比例，可以看出学困生与优秀生差别很大，班级就是因为这个别而影响了整个班级的成绩。二〇一八年二月五日最新小学四年级语文试卷分析可以看看这篇名叫小学语文试卷分析的文章，可能你会获得更多小学四年级语文试卷分析以下是的一些我们精选的小学语文试卷分析 小学语文教研组试卷分析20
17.07
一、试题分析
1、本次命题的宗旨本次小学语文试卷注重语文基本知识与基本能力的考查，渗透过程与方法的考核，关注的情感态度价值观，重视培养的创新精神和人文精神。
2、试卷总体结构及特点
（1）3--5年级试卷各部分比例适当，知识覆盖面广，没有偏题、怪题，难易度适中。凸现双基要求，强调积累运用，关注的能力发展。着力引导教师在教学中打牢“双基”，提高理解和运用语言文字的能力，引导养成良好习惯，提高语文素养的目的。
（2）注重人文性。试卷中越来越富有人性化色彩，尊重个性化的思考和创造性的解答，试题体现出更大的开放性。
（3）题型丰富多样，内容丰富，稳中求变，稳中求新。小活泼好动，一成不变的题目形式会使感到疲劳厌倦。因此，试卷的题型尽量丰富多变，以不断刺激，增加答卷的快乐，启迪心智。
二、浞景学校语文试卷总体情况
1、3-5年级语文成绩情况：
三、试卷分析：
（一）三年级试卷答题情况分析：命题质量分析本次命题题量适中，题型较难，灵活性的题目较多，对于三年级的来说有一定难度。试卷共分三大部分：基础知识、知识拓展、习作乐园。基础知识：
1、第一题看拼音写词语，出现超标的现象，导致出错太多。
2、第
二、
三、
四、五题，掌握较好，但也存在一些问题，第三小题，彩与采的区别，第五题小部分要求掌握的基本知识不够牢固，出现错误。
3、出错最多的在阅读题的标点题，古诗的背诵情况不够好，部分背过了，但不能很好的连线，平时应该多加练习。
4、整体来说，班中书写较差，需要提高。卷面分析基础知识：
1、第一题看拼音写词语，出现超标的现象，导致出错太多。
2、第
二、
三、
四、五题，掌握较好，但也存在一些问题，第三小题，彩与采的区别，第五题小部分要求掌握的基本知识不够牢固，出现错误。
阅读
3、出错最多的在阅读题的标点题，古诗的背诵情况不够好，部分背过了，但不能很好的连线，平时应该多加练习。
4、整体来说，班中 书写较差，需要提高。存在的问题及反思问题：
1、基础不够扎实，对生字的掌握不够扎实，导致要求背诵的内容，动手默写时出错。
2、审题不清，对题目要求理解不透，导致内容出错。
3、书写太差。
改进措施及对策
1、 重视字词教学，夯实基础。
2、 多种方法激发孩子的阅读兴趣，积累好词好句好段，提高写作能力。
3、 注重平时的书写训练。
（二）四年级试卷分析命题质量分析本次试题难度适中，共十一大题：
1、重积累。作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发。四年级的，对于汉字构造规律有了明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。比如试卷中注重考查的积累情况：第一题看拼音写词语；第七题积累与运用。
2、重运用。学习词语要联系上下文理解，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境的信息来理解词语，体会词语的意思。
3、重发展。试卷留给阅读、思考的空间。如短文阅读。存在的问题及反思
1、的语文基本功生字词要求记忆的部分较扎实。如第一大题字词部分。根据拼音写词语，对生字的音、形、义记忆牢固；部分对基础知识的掌握不够扎实，个别不会拼读拼音，失分较多。
2、眼高手低，语文园地中中的日积月累都背的很熟，考试的时候仍有好多同学出现错别字。
3、的阅读量不够，语言概括能力有待提高，回答问题不全面。阅读能力有待提高。今后要求养成良好的阅读习惯，学会精读，学会思考。
4、的阅读面较窄，这就需要在今后的教学中多鼓励拓宽思维，多阅读课外书籍，特别是名著。改进措施及对策
1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，务求对教材规定必须掌握的内容让人人过关，采用多种形式调动的学习兴趣，力争每堂课开展一分钟竞赛来增强的记忆，杜绝眼高手低的现象。
2、以后要加强每一单元词语盘点读读记记和课文中四字词语的积累检查。
3、 提高练习册的做题质量，老师讲解后及时反思，适时复习，多做练习。
4、提高课堂听讲水平，养成记课堂笔记的习惯。
5、给阅读的时间，特别是阅读名著
（三）五年级试卷分析命题质量分析
一、命题质量分析本次命题，本试卷共十一道大题，主要考察语文能力，内容较多,相对于上次考试难度降低。从卷面上看重视了对基础知识的考察，同时检查的语文能力，有一定的灵活性和难度。本试卷题型多样：第一大部分：基础小背篓（一看拼音写汉字二选择正确读音三根据内容填空等8道大题），第二大部分：阅读袋袋裤（“名著阅读”阅读赏析知识拓展 三道大题） ，第三大部分 写作，能够考察的能力。难易适中，不失为一份好试卷。
存在的问题及反思试卷重视对基础知识的考察，同时也有一定的灵活性和难度。从的答卷来看：
1.对一些知识点掌握不扎实，特别是字词书写不正确，如“王熙凤”的“熙”写不对。还有的审不清题目要求，答起来自然乱成一片。2．课内知识掌握不准确，比如“知识拓展”的诗句实名作者背诵不过。
3.课外阅读不难《母亲 我狗》，“母亲湿漉漉的手，结合短文内容谈谈这样写的作用”，分析不到位，不能结合表达手法修辞来回答。
5.作文字数不够，格式，书写成问题。
6.考试态度不端正。要联系教师进行改正。改进措施及对策
1、 在今后的教学实践中，要加强学习态度的教育。
2、 重视对规范书写的指导与训练。平时加强多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。
3、 教师要多做示范，对的书写多做纠正，利用中午练字时间，逐步培养良好的规范书写的习惯。
4、多鼓励多表扬，培养自信心。在以后的教学中，一定要多进行训练，设立小组制，比一比、看一看，从多方面激发培养的自信心。
5、重视语言积累和阅读能力的培养。多进行训练。
6、狠抓后进生。要帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体得到全面提高。平时在课堂上要多关注后进生，督促他们作业要按时完成并认真补错，课后及时复习，课前做好检查，力争在平时把所学知识掌握。
小学写信作文_小学五年级写信作文
给远方的朋友写信作文 作文《给远方的小朋友写信》
以下是的一些我们精选的给远方的朋友写信作文 作文《给远方的小朋友写信》亲爱的朋友：你好！虽然我们素不相识，但我愿意真诚的和你交朋友。我叫王雯珂，是安阳市第一实验小学五年级七班的一名小。我是一个喜欢跳舞的小女孩。中等个子，白白的皮肤，眼睛虽然不大，但特别有神。喜欢梳着马尾辫子，有时也会盘起来，在头上打个发结，看上去很精神。我性格比较内向，不太喜欢和同学交流。但是，我还是很喜欢交朋友的。
我们河南安阳市是中国八大古都之一，国家级历史文化名城，是甲骨文的故乡，有世界文化遗产——殷墟，有国家级。富丽堂皇的“文字博物馆”，还有造型独特，距今已有九百多年历史的文峰塔。着名的“西门豹冶邺”“岳母刺字”等历史故事也都发生在这里。我们这里还是中国优秀旅游城市。如果有机会，希望你到我的家乡来玩，我来做你的向导。除了以上名胜古迹，我还会带你到易园玩儿，这是安阳最大的公园，这里风光秀丽，景色迷人，是人们度假游玩的好处。我会带你去玩水上滚球，让你笑个够，我还会带你到太极湖上划船，尽享水上乐趣，然后再让你坐坐过山车，尝尝惊险的刺激……
有玩过后，我会带你品尝我们家乡的风味小吃，粉浆饭，煎血，皮渣，这可是我们安阳人特有的小吃，要问味道怎么样？你吃啦就会知道。我的家乡很美，我爱我的家乡。远方的朋友，如果你愿意给我交朋友，就请你回信，让我在信中交流学习收获，生活所得。让我们做好朋友吧！期待你的回信。祝你：学习进步！快乐每一天！未来的朋友：王雯珂
2011年3月5日安阳市第一实验小学五年级：王雯珂
给远方小朋友的一封信作文400字
山区的小朋友们：你们好！虽然我们两地相隔千里，但我们一起团聚在祖国妈妈的怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖。虽然我们没有见过面，但是我们可以书信来了解对方，联系对方。我的名字叫xxx，今年xx岁，在xx小学xx班读书，我是一个性格开朗，乐于助人的女孩或男孩。你们生活艰难而读不了书，上不了学，但是希望你们坚强，看完以后，我的心似乎在地下，学校组织我们与你们开展一次“手拉手”活动，我希望让我们用自己微薄的力量能帮助你们。
我们这里有优美的风景，山河秀丽，而且我们还有多媒体教室，我知道与你们对比，我们的生活够好了，可是我们不够认真，不努力读书，从现在做起，我们一定要好好学习，我的成绩一定要超过你，希望你到这里来玩。你们那里一定也很好吧，还有标本，你来的时候多带几个哦，不过有时间，我会叫上我的父母们一起来看你的我们学校的全体同学打算捐一些书给你们，全校同学都很积极，也很热情，都是用自己的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了。虽然只是区区几本书，我知道只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意，希望你们能接受，我还希望你们和我多点书信来往，在信中，我们可以互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢！
我给你写信希望你们不要感觉冒昧，我一定会尽全力帮助你们的愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧！记得书信联系哦！祝：学业进步，身体健康！来自远的方新朋友：xxxxxxx年x月xx日以上回答你满意么？
给远方朋友写信作文400字
亲爱的XX同学你好！我是浙江省温州乐清市丹霞路小学五（2）班的一名女生，我叫郑悦怡，我是一名活泼，开朗的。我喜欢弹钢琴和跳舞，曾在二年级时获得过香港亚洲国际音乐舞蹈大赛独舞金奖。我们的学校是一所窗口小学，一进校门，就能看见一个喷水池，水池中间有一座假山，假山上面鲜明的刻着学校的校讯：求实创新，立德树人八个大字。学校有两栋教学楼和一栋综合性楼以及一个大大的橄榄球状的操场，综合性教学楼里有许多艺术教室：舞蹈室，陶泥室，科学室，实验室，美术室，棋类室，体育室等等因有尽有。
我的班级是阳光中队，班里有43位同学，每一个同学都有自己的特点。我们还有一个班级博客，里面的文章都是我们自己积累的，如果有空的化，我们也可以通过班级博客来交流哦！哦！对了！听说绍兴有许多好玩的地方。舜王庙、兰亭、香雪梅海、三味书屋、乔波冰雪天地……其中就属乔波冰雪天地最好玩了：里面的雪是的，有机会咱们一起去玩个痛快！
这次手拉手活动多亏了我的班主任赵老师和你的班主任丁老师的联系，才能让我们互相沟通。有空的化，我一定会去你的学校参观、看望你的。你的笔友：XX2014年5月18日
送给远方小朋友的信作文
亲爱的远方朋友：你好！收到了我的来信，你一定会感到很惊讶吧！我来自美丽的厦门。此刻，我想以一颗真诚的心与你一起“手拉手”。最近，我们学到了语文课本上第一单元的口语交际习作一 —— 与远方的小朋友们“手拉手”。虽然我们没有见过面，但我很希望和你成为朋友。不仅仅是为了学习上的要求，我还是非常想和你们西部小朋友建立深厚的友谊的！这次我们班级决定举办一个“手拉手”的活动，与你们交流、建立联系，帮助你们一起度过生活、学习上的难关。
说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧？我的名字叫周子婧，今年十一岁。家住的地方是一座被美丽公园包围的大楼 —— “南湖明珠”。我爱我的学校滨东小学。那是一个每天都充满孩子们欢声笑语，充满着朗朗读书声的小学。我是五年级2班的一名优秀的小。我们的班级更是一个积极向上、乐于助人的大集体。要是我们能够成为朋友，那该多好啊！我想书信帮了我们大忙，往后只要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们被万水千山所阻隔，可书信是没有界限的，要知道，两个远隔千里的人是完全可能架起一座友谊的桥梁的。
除此之外，我还想邀请你们到厦门来玩。因为厦门不仅是一座美丽的“海上花园”，还有“远近闻名”的“白鹭岛”哦！我想带你们到员当湖畔走一走，去看一看“白鹭岛”的优美风景，去瞧一瞧可爱的白鹭在天空中自由自在地飞翔。我还想请你们到南湖公园里一起玩耍，一起唱唱歌，谈谈心；一起画画，一起表演节目；一起“手拉手”，度过愉快的一天……
我很高兴能给你们写信。我们都是二十一世纪的同龄人，都是祖国优秀的花朵，让我们一起心连心，手拉手，在灿烂的阳光下，快乐、茁壮地成长吧！祝：身体健康，学习进步！远方陌生的朋友 ：某某
作文 给远方朋友一封信
亲爱的远方的小：你好！ 我们虽然素不相识，但常言说：有朋自远方来，不亦乐乎。朋友是人生中必不可少一部分。人与人之间的感情交流离不开朋友。愿这封载着款款厚意的交友信能架起你和我之间友谊的桥梁。我愿将一颗真挚的、渴望友情的心献给你。 我先自我介绍吧，我叫蔡文燕。是澄海区华窖华桥小学五年级二班的一名，就快要升六年级了。在班级里，我聪明、可爱，事事不甘落后，每次考试都名列前茅。当然啦，也有管不住自己的时候，甚至还会闹出笑话来呢！人送外号“调皮鬼”。相信到这里，你们对我有个大概的了解了吧。
前一阵子，我的学校举行广播操比赛。那是个想起来就让人激动的日子，天气非常的好。天空万里无云，太阳温暖的阳光照在大地上，这也是秋季里最难得的一个晴天。我们迎来了年一度的海门市广播操比赛。9点30分，广播里准时传来体育老师的声音：“请各班准备，比赛马上开始。”广播中的话音刚落，我们就以迅雷不及掩耳之势，在楼房的走道中排完了队，整装待发。
“五，四，三，二，一。”“发射。”不知是哪个调皮鬼轻声说的，我们觉得很好玩，想笑，可老师的一个瞪眼，让我们把“跑”到嘴边的笑声给“咽”了回去。我们完全进入了比赛时的良好状态。“跑步，走！”体育委员一喊，我们就排着整齐的队伍，小跑步前进。“第三套中小广播体操，希望风帆现在开始。”我一听到这句话，就打起了百分之一百的精神，把手伸得像钢管一样直，每一个动作都做得钢劲有力。就连平时做得动作像绵花一样有气无力的整理运动都把每个动作做得无可挑剔。
我留心看了一下四周，啊！那场面是多么壮观！全校几千个同学做着整齐的广播体操。连一年级的新生也做得令人赞叹不已。骤雨一样，是急促的掌声：雷声一样，是宏亮的口令：旋风一样，是挥舞的手臂：乱蛙一样，是整齐的脚步：焰火一样，是舞动的红领巾。我们的每一个动作都充满了力量，每一个动作都是那么的整齐，就像只有一个人在做一样。
我一走神，险些把动作做反再看一眼楼上的评委，他的日光直直地射向操场的中心，对我们毫不在意，我在心里松了一口气。虽然评委没发现我的错误，但是我心里一紧张，心情就无法平静下来，后面的动作就做得没有前面那么顺了……。比赛终于结束了，我把压在心底里的另半口气也吐了出来。接着，我们就在退场音乐中排着队告别了操场。
你最近有没有发生一些有意思的事情呢？有，那就回信告诉我吧！远方的朋友，我相信，有那么一天，我们一定会手拉着手，肩并着肩，共同坐在友谊的桥梁上，感受着家乡的温暖，祖国的美好！成为祖国的栋梁！就聊这，下次再聊!再见祝身体健康、学习进步你的朋友：文燕 2010年6月26日远方的朋友你好：已很少得到你的消息。最近，从别处知道了你的些许近况，心中起了波澜。于是坐下来，想给你写封信。
许多人都会经历一段坎坷的岁月，有些艰难，会有痛楚。我欣喜的发现，你以坚强的走过。我知道你常常这样，自己的不顺喜欢自己背负，不想让朋友牵挂。这不是说你不懂share，相反我知道你非常在乎朋友，在乎友谊。我希望你保持，印象中，朴实的你是那么纯，那么美，那么可爱。有如孩子般，最能撼人心扉。我希望你保持，每个人都会长大，成熟，在社会中不得不多个心眼，但对于真理的追求永不放弃。我希望你保持，孤独过、伤心过，朋友的关怀让你感动，做错事情让你懊恼，但心情不变，命运就不会改变。我希望你保持，不要被外界的物欲所动摇，保持心中的那份宁静。不要攀比、不要嫉妒，踏踏实实做事，实实在在做人。
我希望你保持。人生一世，体验渺小，体验伟大。做事心中有原则，为人骨里有秤砣。人不自傲、傲在心间。漫漫路途，朝着我们憧憬的方向，身绕信义、面带微笑，展开努力的翅膀不断前行。不去强求别人做的跟你想得那样，身体行或许会更好。祝身体健康万事如意给远方小朋友的一封信远方的小朋友：你们好！我叫XXX，我是XX小学XX班的。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！
我生活在一座XX的城市，那就是XX。XX是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公路。并且，我们这里的绿化非常好，到处都是树木。我们的城市还拥有音乐厅、会展中心等等……可以说是什么都有。我们的城市非常发达，飞机、汽车、火车都和我们XX连接在一起，所以，去你们那里是非常方便的。我们的学校也非常好，学校有体育馆、篮球场、足球场、操场，并且我们的教室里有一台电脑和大电视，很好吧！下次你们来我们学校的时候就可以参观了！
我们的校长非常和蔼，也非常注意我们的素质教育。组织了像去加拿大一系列的活动，我就参加过去加拿大的活动，非常有趣，那是我第一次跨出国门，对我来说一次非常有意义的旅游。我还有好多故事呢！我以后慢慢给你说。你们的学习怎么样啊？你们的生活怎么样了呢？快给我回信吧！我们互相了解，等以后我们来看你们的时候我们就可以面对面的交流了，好期待啊！你们呢？
祝你们：学习进步！身体健康！我们以后来看你们哦！XXX日期：XXX给远方小朋友的一封信亲爱的XXX：你好！你一定感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我们班的同学在报纸上看到你们西部那边生活和学习条件十分艰苦，所以我们决定举办一次“手拉手”的活动，与你们交流、建立联系，帮助你们一起度过生活、学习上的难关的设想。
说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧？我叫陈衡茵，现住广东省的一座风景如画的海滨城市——汕头。我爱我的学校——长厦小学。那是一个风景优美的读书宝地。有篮球场、田径场、羽毛球场、乒乓球室、歌咏室、多功能厅、图书馆……真可以称得上是应有尽有。我们班更是一个学习气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。
要是我们可以结成好朋友，那该多好啊！我想书信帮了我们大忙，往后只要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们被万水千山所阻隔，可书信是没有界限的。两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。在此，我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步，让我们相互写信，说说自己的基本情况和爱好；第二步，探讨、交流我们生活、学习中所遇到的难题，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最近一段时间里的所见所闻写下来，寄给对方；第四步，我们班准备捐出一些有益的课外书，以解决你们课外读物缺少的问题。
今天我很高兴能与你们写信。我们都是二十一世纪的同龄人，都是祖国未来的花朵，让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！祝学业进步你们的朋友：xxx 2010年2月27日
给远方朋友的一封信400字左右
亲爱的远方朋友：你好！远方的朋友，虽然我们远隔千里，素不相识。但我今天用一颗真诚的心，与你交朋友。你可能不认我吧，我叫程诺，因为我爸爸姓程，诺是爸爸妈妈希望我长大后信守诺言。我今年12岁，头上总是扎一根马尾辫，一双明亮的大眼睛，炯炯有神，我瘦瘦的，瓜子形的小脸蛋，甜甜的微笑，露出了整齐的小白牙，充满了对生活的热爱，我爱好很广泛喜欢舞蹈，画画，玩电脑，下下棋等等，你愿意和我交朋友吗？
我的家乡----丽水，它位于浙江南部，瓯江之畔。这里括苍逶迤，山清水秀，云雾缥渺，洞天福地，民俗古朴，欢迎你们到我们这里来做客，如果你来到丽水，我一定请你品尝惠明茶，惠明茶是我们丽水的特产。惠明茶不但在国内有名，而且全世界也很有名。惠明茶味道清爽甘甜，让人心旷神怡，回味无穷。你来了我一定邀请你品位惠明茶。
朋友你的家乡一定也非常美吧！给你介绍完了家乡，我向你介绍我的学校。我们的学校是莲都外国语学校，这里有崭新的教学楼，360米的塑胶跑道，操场中间有绿茵茵的草坪。每当下课铃声一响，我们就飞快的跑到操场做游戏。我们还有室外游泳池，夏天的时候我们会像鱼儿一样自由自在地游来游去。学校还有两幢公寓，夏天的时候有凉爽的空调伴我入睡，我们还有生活老师呢。她们像妈妈一样照顾我们，关心我们。看到这里你一定觉得我们的学校很不错吧！你们那里怎么样了，有什么困难吗？请多多来信告诉我们吧！让我们一起来解决吧！让我们成为真诚的朋友。
祝你身体健康学习进步！
给远方的朋友一封信300字作文
给远方朋友的一封信何丹:你好!你一定不认识我,可我却认识你.我是在网上了解到你的情况的.我叫周倩如,12岁,现在韶关市浈江区铁路第一小学就读.最近我们学校开展了"手拉手互帮互助"活动,我想你成为我的互帮互助对象,可以吗?
我还想和你成为无话不谈的的好朋友.我想要请你来韶关做客.我会带你去韶关的著名景点丹霞山,一饱眼福;去书城,快乐阅读,一起遨游知识的海洋;去美食城,吃好吃的,解解馋;去球场,打打球热热身......
何丹,让我们以刘翔的奥运精神与速度冲刺,拼搏吧!等到期末的时候,我们再来一决高下.时候 不早了,我们下次再聊.我期待你的回信哟!祝你学习进步身体健康你远方的朋友:周倩如2014年3月3日请好评~在右上角点击【评价】，然后就可以选择【满意，问题已经完美解决】了。如果你认可我的回答，敬请及时采纳，~你的采纳是我前进的动力~~
~如还有新的问题，请不要的形式发送，另外发问题并向我求助或在处发送问题链接地址，答题不易，敬请谅解~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助祝学习进步！最新给远方的朋友写信作文 作文《给远方的小朋友写信》可以看看这篇名叫我的好朋友作文400字的文章，可能你会获得更多给远方的朋友写信作文 作文《给远方的小朋友写信》
以下是的一些我们精选的我的好朋友作文400字你知道我的好朋友是谁吗？哈哈！他就是——朱方坤。朱方坤个子不高，皮肤白净，圆圆的脸上有一双水汪汪的大眼睛，翘翘的鼻子下有一张能说会道的小嘴巴。朱方坤学习刻苦，爱动脑筋，成绩名列前茅。尤其是他那一手工整美观的钢笔字让人赏心悦目，老师经常把他的作业在班上展览。
他还乐于助人。有时，我遇到不会做的数学题时，就会请教他，他会耐心地给我讲解，所以我的数学作业分数大部分都是满分呢！朱方坤很爱看书，是个“小书迷”。如果他在看作文书时，有人碰他一下，他便会生气地说：“干嘛呀！”真是个“书呆子”！朱方坤还爱运动，所以一到体育课，他就要兴奋地又蹦又跳，别提多开心了！他跳绳最拿手，能一口气跳几百个呢，我们都不是他的对手。瞧！大课间到了，他又可以大显身手了！
朱方坤性格温和，老师常夸他乖巧。因为他不像那些调皮捣蛋的男孩那样惹人讨厌，也不像那些脾气暴躁的男孩那样动不动就打人，他真是个“乖乖小男神”。怎么样？我的好朋友朱方坤是不是很棒？反正我很欣赏他！最新我的好朋友作文400字可以看看这篇名叫我的朋友作文450字的文章，可能你会获得更多我的好朋友作文400字
以下是的一些我们精选的我的朋友作文450字我的好朋友叫小明，他是我的同桌。他长着一双圆圆的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一对大大的耳朵，一张又红又圆的脸蛋。他非常乐于助人，言谈很有礼节，是我们班的优秀，也是学校的“文明小标兵”呢！有一次上体育课，我们围着操场跑两圈，突然有位同学不小心，把腿摔伤了。血流出来，同学们都傻了眼，不知道该怎么办。小明看到这个情景，连忙跑过去背着那位受伤的同学去医务室，那位同学感激地说：“谢谢你呀！”“不客气，这是我应该做的。”小明不好意思地说。
到了中午，我们准备拿碗打饭时，突然，那位同学感到作文伤腿又开始发痛了，小明立刻来到他的座位上，拿起他的碗排队去帮他打了饭，然后放在他的桌子上，那位同学眼里闪烁着泪花说：“谢谢你，真的太谢谢你了！”小明笑笑说：“不用谢，你现在腿伤了，行动不方便，不能去打饭，所以这几天，还是我去帮你打饭吧。”
到了放学，小明走过去扶着受伤的同学说：“走吧，我把你送出校门！”到了校门口，那位同学的妈妈看到这个情景非常感谢小明，小明害羞地说：“不客气，同学有难，我们就应该帮助他。”这就是我的同学小明，一个乐于助人的小男孩，他这种精神难道不值得我们学习吗？最新我的朋友作文450字可以看看这篇名叫我的朋友瘦掉了的文章，可能你会获得更多我的朋友作文450字
（2）
文/，豆瓣我的朋友瘦掉了。我不知道该怎么办。我想了很多方法来挽救我们的友谊，我试着在她只吃一个苹果的夜晚给她带热腾腾的宵夜，她不吃，我只好自己吃掉了。我又试着在她面前响亮地吃饭，把一碗面条吃成一管永远擤不完的鼻涕，吃完吧唧吧唧嘴，打一个伟大的嗝，对食物发表五分钟的夸赞，但她还是不为所动，吃完一小钵燕麦糊糊就去洗碗了。
我还试过对她现有的体型表示极为恳切的赞赏：“我觉得你现在这样挺好的，再瘦下去就没了！”在暂时不能阻止她的瘦的情况下，我只能尝试着先阻止她的继续瘦了。但是你知道的，女人！八十斤的时候也觉得自己多长了块肉的。她说哪有，你看我腿这么粗！每天跑十公里，只吃一指甲盖的东西，身上的肉像鳞片一样掉下来，我路过的时候跌了一跤，结果那些肉就全粘到我身上了！
两个人的体重不在一个数量级，还怎么做朋友？跷跷板都玩不了的。我以前有过一个朋友，三十五公斤，一袋大米那么重，我们逛街回来看到一条跷跷板，她坐上去，招呼我去玩，我一屁股下去，她飞上天啦，很多年过去了还没有落下来，征途大概是星辰大海。我现在的这个瘦了的朋友，啊，她叫大玛瑙，全名刘玛瑙，跟我是很好的朋友。因为我们俩一边高，而她一直比我重十斤，我一百斤她一百一十斤，我一百一十斤她一百二十斤，现在我一百二十斤了，她背叛了我们之间心照不宣的约定，瘦到一百零几斤去了！我不知道该怎么办了。现在倒是又买了一个小人在扎，但是好像还没有什么效果的。
她不仅瘦掉了，最近还开始化妆了，坐在桌子前描眉抹粉，我躺在床上，一面抠痘一面往她身上弹，她朝回来看我，唉呀是比以前好看了，我的痘粘在她脖子上，都显得亮晶晶的。不止这样，我觉得她的魂也慢慢走掉了。以前天热的时候，我们站在垃圾桶边上吃冰棍，我吃一只巧克力奶油的冰淇淋，淋淋漓漓滴下来，下面聚着一群蚂蚁，延颈鹤望地。她吃棒棒冰，不同口味的两根，拿在一起折，啪嗒一下，非常英气，而且还要分给我半根的。
对面路过漂亮的男孩子的时候，我们会推一推眼镜，吹一两个虚弱的口哨，试图用九十年代的方式吊人家的膀子，但人家理也不要理我们的，继续讨论他们重要的人生课题：“最近皮肤好差哦，周末去做spa，你去不去？”“诶，我周末准备去买衣服诶……”但是现在不一样了，她上网球课的时候，有男生向她吹口哨了！我看见了的。她有点窘迫又有点高兴的样子，虽然没有理他们。
她甚至把微博名都从“酱油刘大姐”改成了“打酱油”。我觉得问题实在有点严重了。我的大玛瑙，可能就要这样瘦没有掉了。只留下一具七八十斤的干瘪的肉体，擅长自拍和转发星座秘语，又漂亮又无聊。虽然老实说，我也想变成那样。但现在的问题是，瘦掉的是大玛瑙。她把我一个人胖胖地扔在后面了。 啊，还有什么比朋友瘦了但我没有更加痛苦的事？没有办法了，我也只好努力瘦瘦看。
可是变瘦好难啊。我一站到塑胶跑道前，腿就软掉了。跑起来更加痛苦，胸要炸掉了，脂肪喷前面慢跑的老大妈一身，她回家刮一刮，炒了一个青菜一个火腿，剩下的冻到冰箱里。我只好先走走看。走了五圈，好累好累，我赶紧去买了罐可乐，咕咚咕咚喝下去，在床上躺了三个小时。大玛瑙跑完十公里，回到寝室兴奋地跟我讲，她要参加马拉松大赛。那要是这样才能瘦的话我瘦不了的了。
大玛瑙瘦掉以后，很快就交了男朋友。我看到了，所幸是不好看的。 朋友有了男朋友，固然是件讨厌的事，但倘若这个男朋友是难看的，那也就没有什么了。两人是在人人网上认识的，见了面以后，就很自然地发展了。网友，那我也是有的，见了面以后，他看了我半天，憋出一句：“你比你照片看起来……时尚。”那天我穿了一件挂在淘宝首页的斗篷，那当然是时尚的。
大玛瑙的男朋友跟我们一级，很关心政治的样子，在社交网络上大谈马哲毛概。上毛概课的时候我复习着QQ空间，欣慰地看到中学时代的暗恋对象卖起了保险，老师喊我回答问题，我一愣，所幸到了大玛瑙男朋友发的五百字论社会主义价值观，就照着念完了。老师说这位同学很有想法。我也就这样被救了一命，回去以后大玛瑙也是有点得意的。
男朋友，那我当然也是有的，只是不很屑于向外说。我跟学校北门的烤冷面小哥谈着恋爱，虽然大家彼此都没有捅破，但是小哥每次给我的烤冷面里加的烤肠，是要比别人大的！我有观察数据。我们的暧昧期比别人的稍微长一点而已。小哥也熟我的口味，要洋葱香菜要辣，这些他都是晓得的。恋爱对象能长得像吴彦祖固然好，要是实在长不成吴彦祖那样，能知个咸淡，也是好的。
我跟小哥谈恋爱这事，谁也没告诉，大玛瑙也没有。她就知道我每天晚上七点必往北门跑，她还以为我只是饿，其实我是约会去的。托烤冷面的福，我的肚子一天天大起来了，圆滚滚，白花花，光溜溜，像一个很好吃的大馒头。我有点快乐，爱情的结晶！大玛瑙不太懂我每天对着肚子的傻笑，她单纯地以为我疯掉了。我越来越胖了，而大玛瑙越来越瘦了。
她好像翻到了男朋友前女友的照片，非常非常瘦，走在路上，就像一双活的一次性筷子，没掰开的那种。男朋友说话太直，有一回跟大玛瑙说：“我前女友，有回差点就被风吹跑啦！还是你好，结实。”大玛瑙得失心了，也憋着劲地要瘦，现在一口饭都不吃，每天从北京跑到河北再跑回来，一张脸铁青，不像个活人。这样下去当然也是熬不住，我去北门会我的冷面情人，她也鬼使神差地跟过来，我要一份烤冷面，她也要一份；我要加一根烤肠，她也要加一根。天杀的烤冷面小哥，给她放的烤肠，竟然比给我的还要大！饶是我成熟女性有涵养，没有当场发作，拎着烤冷面就回去了。
那一份烤冷面大玛瑙就吃了一口，就扔掉不吃了，吃掉的那一口，还去厕所抠着嗓子眼，哇啦哇啦地吐掉了。我和烤冷面小哥的关系变得很紧张。最近他的摊子前有很多人，都是很瘦很好看的女生。小哥很尽心尽力地给她们做着烤冷面，我想她们中很多人是吃不完一份烤冷面的。等得久了，我就有点不耐烦起来，看隔壁的麻辣烫小哥那里清闲得很，我就去买麻辣烫吃了。
麻辣烫真好吃啊，这样想着，我就跟烤冷面小哥分手了。去北门买宵夜的时候，要先在他摊前伫立片刻，等他抬头看我，我就从鼻底哼出一声来，再扭扭头去买麻辣烫吃。大玛瑙后来变得很瘦很瘦，要飞起来那种瘦。她男朋友好像还不知道似的，整天给她人工呼吸，一口口气渡进去，大玛瑙看起来就有点浮肿，因为是充了气的。但是后来男朋友也没有掉了。进了一个新的学期，男朋友说要考研，不能谈恋爱了，因为说得非常诚恳，大玛瑙没有办法，也只好答应了分手，回来在寝室里哭。
我劝她说，别哭啦，反正他那么难看的。大玛瑙哭着说就是，又抽抽搭搭地掏手机去给他发微信：“研，我们一起考，行吗？”立刻收到了回信：“对方开启了好友验证，您还不是他/她的好友。”大玛瑙哭得更不像样了。隔天看见男朋友，挽着一个胖大的姑娘，姑娘虽然胖，但又很艳光四射的，是比大玛瑙好看。大玛瑙回来又哭了一通。按理大玛瑙这回总该胖回来了，我很期待，张开怀抱等在那里。但是没有，她还是瘦，越来越瘦，饭也吃了，步也不跑了，但还是瘦。
后来就不行了，她走路的时候都要抓紧我的手了，口袋里叮叮当当的全是一块钱的，但走起路来还是一晃一晃的。有一回她没有抓紧我，北京风大呀，她就被刮上天去了，因为穿的白衣服，大家叫都没有叫一声的，以为是个大塑料袋。还好她抓到了教学楼八层的一扇窗户，因为雾霾很严重，我把她收下来的时候，她整张脸都是黑的，衣服也变成灰色的了。
我们没有办法了，只好准备去买块大石头来拴在她身上。我本来说直接在学校里施工的地方偷块水泥板就可以的，但她现在瘦了，要讲时尚了！去花鸟市场挑了块花纹好看的石头来，系在身上，确实很有样子的。晚上我们一起去买宵夜，我买麻辣烫她买烤冷面，我搓手搓脚等麻辣烫的时候，忽然听人喊：“孔明灯！”我一抬头，唉呀，她身上系的绳子不知道什么时候断掉了，她又飞上天了呀！
给予自信作文 作文奖励给予自信
以下是的一些我们精选的给予自信作文 作文奖励给予自信老师像蜡烛，默默地奉献出自己的光亮;老师像园丁，培育着祖国的花朵;老师像露水，滋润着植物。当我认为我的作文写得不好使，她总在我的作文本上打A+，以鼓励我努力。当我自卑的时候，我将我的不快写在了作文本上，而她将“你要自信前行”写在了作文后面，过几天我就自信了。在
上课的时候，她要选几位同学读剧本，我自信的举起了手，我读完后，她要同学们为我鼓掌，以后我更加努力学习。当我伤心的时候，她拉着我的手，和她一同坐下，她要我说出伤心的原因，我一五一十的全说出来了，心里痛快极了。我那时没有最好的朋友，而她却成了我的知己。如果没有老师的陪伴，我就不会自信，如果没有老师的陪伴，
我就不会有梦想;如果没有老师的陪伴，我就会自卑。总之，没有老师的陪伴，就没有现在的我
作文:《妈妈给予我自信》500字
妈妈，给我信心。在我失落的时候，长辈的爱，能给我信心，让我变得无比自信。当我看到语文的小测验本上的成绩时，我简直不敢相信这是真的——合格，不多不少，正好踩在高压线上。看着接二连三的叉叉，我害怕极了，担心妈妈像书中杜真子的妈妈一样，请我吃“竹笋烤肉”，我的屁屁会像小猴子的屁股一样红。我心中暗暗责怪自己：别拽了，你根本不是一块学语文的料，你还是放弃“语文”这门难学的学科吧！我几乎要崩溃了。
回到家，我蹑手蹑脚地钻进自己的房间，惟恐被妈妈叫住。妈妈还是进了房间，我低着头，不敢看她的眼睛，胆战心惊地将小测验本递给妈妈。妈妈皱了皱眉头后，居然微笑着对我说：“青青，没关系。再接再厉！”面对妈妈奇怪的举动，我有点儿丈二和尚，摸不着头脑：“妈妈，你骂我吧，这次我考得真的不……”说着说着，我的眼泪止不住地往外喷。“别哭了，这次考得都是课外文学知识，你没做出来，说明阅读量太小了，以后一定要多看书哦。”妈妈摸着我的头，温柔地我说。
接着，妈妈耐心地教我怎样利用网络，查询这些课外文学知识。“其实这些题目不难，最主要是你没有看过四大名着。这些书，书橱里都有。有空的话，可以翻翻，勤能补拙。”妈妈的鼓励，让我信心倍增：台上一分钟，台下十年功。学习是一个日积月累的过程。妈妈既没骂我也没打我，而是帮我找到我学习过程中的问题，我一定要争气啊！
妈妈的爱，像涓涓细流，无声却绵延；妈妈的爱，像冬日午后的阳光，柔淡却温暖；妈妈的爱，让我恢复了自信，也让我找到了学习语文的方法。在以后的语文测验中，我都能考到良，有时，还能带着优回家呢！这都是应为妈妈给予了我“鼓励”，给予了我“爱”！
家庭给予我了自信 作文 只写帮我写开头就得
幸福的家庭总是让人特别幸福！好像生活在蜜糖罐里一样！父母亲对我的爱，也如那幸福的源泉，源源不断地涌入我的心田，使我无论在学习中还是在生活中，都始终保持着自信的心态！我感谢我的幸福的家庭，是它，给予了我自信！还得还得
谢谢你给予了我信心为题目作文帮我搞个好点的开头和结尾中间的我会写开头和结尾都长一点可以多占点字摆脱
成功总要有个助手，那就是自信。如果自信丢失了怎么办那就找回自信下面就看我是怎样找回自信的吧。以前我上课不爱发言，性格内向，生怕说错了，就是有正确答案也在心理憋着，久而久之我做什么事都没有信心了。有一次数学测验，我一看试卷就马上想到自己考不好怎么办，爸爸妈妈会不会吵我或打我呀？这一害怕，“粗心”就趁我不备来偷袭，一会儿，给我的卷子上增添了几道“花纹”，也给家里带来了几分“生气”。经过妈妈的一阵“狂风暴雨”之后，爸爸又语重心长地给我谈了一会，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，为何就不能有这一半哪？
这回又要数学测验了，我反复想着爸爸的话，脑海里一直浮现着“我一定会考好，不会考差”这几个大字，仔细认真地做着每一道题目，又检查了一遍。待卷子发下来以后，果然只有一道不美丽的“小花纹”，我考了98分！这可是自信心的功劳呀！如果没有自信心，我不会做到这些；如果没有自信心，我的成绩不会提高的这么快；如果没有自信心，我的卷子上还是有很多“叉叉”。自信心找回的太及时了！
没有自信就没有成功，自信是成功的一半。这句话真是一点儿也不错，朋友，您也试试吧？自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切。——前言自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成败的主要原因。是的，自信是成功的基石。是它，伴随一个又一个伟人的出现：高尔基，爱因斯坦，伽利略……
漫漫人生，翻开历史的卷历，有哪篇诗歌不是用自信谱出？有哪一幅图不是用自信绘出？又有哪些歌儿不是自信的音符的跃动？……朋友，当你面队死神的追逐时，你是否有过布鲁诺在火中的自信？当你面对生活和我们开的玩笑时，你是否有过贝多芬在聋哑时的自信？当你面对人生中艰难的历程时，你是否有过张海迪在瘫痪的情况流露出的自信吗？……
朋友，让我们唱响自信之歌，让它回荡在个人成长的努力之中，回荡在民族振兴的奋斗。朋友，自信为我们搭建了一个绚丽的人生桥梁，我们可以在这个舞台上尽情演绎自己在生活中的角色。朋友，还犹豫什么？在浩瀚的大海中扬起你自信的风帆！
我骄傲因为我自信作文
举例：假如生活是一块画板，自信就是画笔，为生活增添色彩;假如生活是一列火车，自信就是能量，使它不断向前。生活，因自信而精彩。因为自信，所以我疯狂。自信是动力，它给予我不断向前的勇气。在犹豫时，它帮我选择前进的方向;在胆怯时，它给我支撑的力量。因为自信，我做事风风火火;因为自信，我说话响亮流畅;因为自信，我的生活绝不单调。我疯狂，我自豪，我骄傲，因为我自信。
因为自信，所以我伤感。自信是把双刃剑，自信过了头便是坏事。就如同考试一样，因为过于自信，不认真复习，不仔细检查，结果成为一场悲剧。因为经历过，所以我明白，自信也要有限度，否则，会适得其反。因为自信，我的生活多了失败的阴影;因为自信，我做事时多了几份谨慎甚至顾虑。我伤感，我郁闷，我冷静，也是因为我自信。
因为自信，所以我乐观。每当不如意时，我总是相信自己能挺过去。虽然艰难，但我从不消极，从不悲观失望。我告诉自己，这不算什么，坚持一下就过去了。因为自信，我拥有了成功的喜悦;因为自信，我学会了从容不迫;因为自信，我明白了坚持守望。我乐观，我从容，我坚守，还是因为我自信。我的生活，因为自信而精彩。
给自己一些自信作文1000
我在笑,充满自信的在笑.站在赛场前,我突然停下了脚步,沐浴着明媚的阳光,回想着以往的点点滴滴.细细想来,还是在念小学的时候,写作便不是我的强项,甚至可以用“畏惧”来表达对写作的那种抗拒.那些日子,我把考试中的作文题比喻为自己的绊脚石,它总在关键的时候将我绊倒.进高中后,写作更是成为了我学习生活中的一块朽木,带给我的是害怕与心灵的空缺.新学期刚开始,趁着夏季的火热基情,做出了一个决定：改变这个现实――相信自己,一定可以!高中的生活是繁忙而又紧凑的,在繁重的学习任务下,我坚持着一件连我自己也觉得不可思议的事――每天坚持写上2―3篇文章,哪个时候,知道这件事的同学都为此目瞪口呆.岁月如同过眼云烟般匆匆走过,不待人.执着的我用一双苍惶的眼,透析着世间万物,妄想着留住那些精彩是瞬间.再想到征文比赛报名那天,我摇了摇头.当时的情景竟然让我觉得是那样的尴尬、难堪,在朋友们的低声议论下,我向指导老师递上了我的报名作品.老师的眼神很诧异,在他的眼里,我看到了一个奇怪的我.“有可能进复赛吗?
”老师这样问道.这次比赛的要求十分严格,每个年级只能推荐5篇文章进入复赛.我没有说话,只是微微一笑,参加这次比赛的理由很简单：只是想证明一下自己的实力,别无他求.想到这里,我抬起头来,看着头上关于这次比赛的宣传横幅,透过一米阳光,直射我的心底…… 接到老师递给我的复赛入场券时,在他上面凝结的是周围投来的吃惊与羡慕相互交聚的目光、我的自豪.我再次笑了,灿烂的笑着!昨夜,我最后翻了翻那叠足有7斤重的稿纸,进入了希望的梦…… “给自己一分自信――收获一份阳光”这句话突然间在心里开始澎湃起来,我带着自己的信念,自信地走进赛场.
关于自信的作文
一个清冷悲哀的日子，窗外风低低的呜咽。窗内，眼中尽是留恋的与遗憾的美开朗琪罗对床边的红衣主教说：“我刚刚对艺术入了点门，现在却要死了……”说罢溘然长逝。刚刚对艺术入了点门？我不禁疑惑。白发苍苍的老人已经名动欧洲，声震世界，怎么还叫“刚刚入了点门”？从雕塑家到画家再到建筑家；从举世闻名的雕塑《大卫》到与达芬奇《最后的晚餐》争锋的壁画，再到从拉斐尔处接手的建筑……他的天才已经整整漫过了一个时代，甚至穿越了许多时代，可他为什么还说“刚刚入了点门”？这是一种自嘲，还是大师的幽默与谦虚？或是一种对他的对手们的恶意嘲讽？
想了许久，我终于明白，这是一种深刻的自卑，是自信者的自卑。他深深地明白自己的不足，他冷静的打量自己省察自己。因为自信，他有足够的勇气面对自己的不足，因为自卑，他才不断的探索着，改变着，奋斗着；因为自信者的自卑，他才成就了多方面的天才，取得了举世瞩目的成就。于是我明白，真正的自信原来是一种对自己的正视与怀疑，而真正的值得钦佩的自卑原来是一种自信者的自卑，是一种因了解而不满，因不满而苦恼，因苦恼而奋起的过程。盲目的自信只会导致目空一切，不自信者的自卑只会造成永远的自怨自艾，永远的卑微和平庸。只有自信和自卑兼容，才能取得成功。
那个同时代的“著名”作家“自信”的嘲弄着安徒生，让我们坚持了一生的童话作家始终活在自卑之中，可结果呢？今天的所谓“名”作家谁能和自卑的安徒生相提并论？安徒生他拥有的是自信者的自卑。巴黎的社会名流们尽情的嘲弄着梵高，使这位孤独的天才时时怀疑自己的天才，陷入深深的自卑不能自拔。可今天的社会名流们谁不以拥有梵高的作品而骄傲？梵高他拥有的是自信者的自卑。而那些当初“自信”的人们呢？
你自信吗？切记不要盲目，不要目空一切。你自卑吗？请相信，自备并不可可怕，只要你还有信心，自信者的自卑会帮你不断前行成就一切。朋友，记住“刚刚入了点门”的米开朗琪罗，记住自卑的安徒生和梵高，记住他们的自信和自卑，愿你我都做一个自信的自卑者——不满足现实，懂得怀疑自己，更知道为此而奋斗。自信者的自卑，拥有它，你便拥有未来！ 人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。要充实必定要自信。人生并非是一帆风顺，永无波浪物，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。
当新的一天又到来时，你是否把自己定格在忙碌中？当太阳升起时，你是否把握信那每一缕阳光？有目标有自信的人，在忙碌中依然能感受太阳的温馨，依然能嗅出生活的七彩光环，因为只有自信才能体验出人生的内涵。一个人的生命是唯一的，也是庄严的，这个唯一的生命，你让它辉煌还是黯淡？既然是一次偶然来世走一遭，看花开花落，日出日落，尝试人情冷暖，人间风险，那么年轻的心境只有用实际行动来证明自己的生命是辉煌的。
因为自信，所以感觉生活美好！当然，一个自信的人，并非事事顺心，事事如意，只是她在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便是阴雨的天，她也学会了创造太阳，那个太阳就是对自己有信心。在人才济济的在城市，虽然我很平凡，但我并不渺小，虽然现实很残酷，但我有信心与斗志，纵然是要中跋涉千山万水，踏尽坎坷旅途我也一样以自信的态度去争取婚的所有；纵然前面是暴风骤雨，山洪猛虎降临，我也在所不辞，百折不挠的去力争上游，因为自信伴我上路，所以我信心十足。
人生需要自信。自信者，可望获得成功；不自信者，与成功无缘。乔诺·吉拉德，美国有史以来最著名的销售大王。他出生在美国的一个贫民窟，比人们想象中的还要贫困，在很小的时候他上街去擦皮鞋补贴家用，最后连高中都没有念完就辍学了。他的父亲总是说他根本不可能成才。父亲的打击一度让他失去自信，甚至有一段时间，他连说话都会变得结结巴巴。幸运的是，他有一个伟大的母亲。是她常常告诉乔诺·吉拉德：“乔，你应该去证明给你爸爸看，你应该向所有人证明，你能够成为一个了不起的人。你要相信这一点：人都是一样的，机会在每个人面前。你不能消沉、不能气馁。母亲的鼓励重新坚定了他的信心，燃起了他想要获得成功的欲望，他变成一个自信的人！从此，一个不被看好，而且背了一身债务几乎走投无路的人，竟然在短短3年内被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员”。而且至今还保持着销售昂贵商品的空前纪录——平均每天卖6辆汽车！一直被欧美商界当成“能向任何人推销出任何产品”的神奇式人物。我们能够从他那神奇式的人生中看到：人生需要自信！而从被誉为日本推销之神的原一平的成长生涯中，我们也一样能够看到：人生需要自信。原一平长得身材矮小，25岁当实习推销员时，身高仅1.45米，又小又瘦，横看竖看，实在缺乏吸引力，可以说是先天不足。然而，这一切并没有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，内心时刻燃着一把“永不服输”的火焰，凭着“我不服输，永远不服输！”、“原一平是举世无双，独一无二的！”的超自信自强心态，成功的用泪水和汗水造就了一个又一个的推销神话，最终成为日本保险推销第一人。
自信，可以说是英雄人物诞生的孵化器，一个个略带征服性的自信造就了一批批神奇式人物。然而，自信不仅仅造就英雄，也成为平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻体会。因为我的心灵有一种信念在支撑着我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。这一切的结果，决定于我自己坚定的信心，坚韧不拔的意志。
朋友们，请记住：一定要充满自信，因为人生需要自信，自信让人成功。
给我信心的**作文
给我信心的音乐开学有一段时间了，回头盘点，真是喜忧参半呀！最感谢音乐给了我很多信心！让我喜上眉梢的事儿久久不能忘记，为此让我信心倍增。我开学以前以为上学期教我们音乐的周老师不会教我们了，有点黯然伤神。可开学后，上第一堂音乐课时，一看，还是周老师，我心里高兴极啦！因为我喜欢音乐，故而对上音乐课的老师我怎能喜欢呢？而且，音乐给予人的是一种享受，特别在我们学校提倡节约型社会的号召以来，要求们的音乐、美术、电脑这些课本一律不准拿回家，减轻了我们书包的份量。再看，美术需要画画，电脑还要操作，就只有音乐不用动手，只要用心去欣赏就可以了，所以相比之下，我更喜欢上音乐课了。当然啦，周老师为人善良，上课样子很美，说话的语气也非常柔和，唱起歌来生动极了，所有这些就更吸引我上音乐课了。
说实在话，一段时间以来，我也有担心的事儿，一度心急如焚。因为周老师知道我在学二胡，所以在上完本学期的第一堂音乐课之后，周老师就对我说：“这次有个嘉兴市的器乐比赛你去参加吧，回去好好练练，下个星期一中午来选人。”我最怕我被淘汰，所以回家一直在认认真真地练。为了这件事，我还做了一个恶梦：我梦见自己上台后拉得一塌糊涂，评委对周老师说：“这么差的人选来干什么，真是个没用的人。”到现在，我心里还在忐忑不安呢！我不敢放松自己。
很快过了一个月，我不但在音乐方面取得了很好的成绩，而且对其他学习课程也充满信心。我再也不怕失败，因为我坚信，只要我努力，一定能取得好成绩，会让忧变成喜，让我双喜临门。写人名最新给予自信作文 作文奖励给予自信可以看看这篇名叫自信的作文：自信的微笑作文(共9篇)的文章，可能你会获得更多给予自信作文 作文奖励给予自信
以下是的一些我们精选的自信的作文：自信的微笑作文(共9篇)那一次，我去看钢琴比赛，正是因为我也学钢琴，才会去感受一下意境。到了会场，场中紧张的气氛使我不*也担心起来，虽然我只是坐在椅子上的一个观众。第一个上场的是一个穿礼服的小男孩，他坐在钢琴边上，弹起了《小红帽》，只是他一脸严肃，使我感到一丝不协调，毕竟这也是一首欢快的曲子呀!第二个，第三个……一样的表情，不一样的旋律;一样的动作，不一样的曲风，但却都只是一个感觉。
忽然，正在上台的这个小女孩让我眼前一亮：红色的小皮鞋，白色的纱裙，这些还不足为奇，最重要的是她嘴角的一丝微笑!嘴角微微扬起，只是一个简单的动作，就足以吸引全场的眼球!看她笑起来的那一瞬间，我兴奋了，好像看到了一个小天使，身后有一大片的百合花。其他人也都说：“这个小女孩真漂亮，弹的感觉真好!”是呀，当她坐在钢琴边弹着欢快的曲子时，当她笑起来的那一瞬间时，她已经赢了。
我在下面默默地想：是什么使她能在这样紧张的比赛中微笑?
很长时间，我释怀了，也许让她微笑的原因就是自信吧，也许只有自信吧。我回过神来，小女孩已经演奏完毕了。我站起来，笑了笑，朝大门走去。不用再听结果了，我想，冠军早已揭晓了吧。从那以后，我无论在什么时候，什么地方，都会想起小女孩那自信的微笑，然后我也会像她一样对所有人微笑，让别人感受到我的自信与快乐，正是因为那一个微笑，让我学会了如何以微笑待人，进而让我有了自信，然后又得到了许多朋友，有了很多也许以前可能不属于我的快乐。
我永远都不会忘记，那自信的微笑……我相信，在我现在的好朋友中，大多数第一次见我的时候我是微笑的，也许正是微笑吸引了她们吧。这也许就要归功于我在观众席上看到的舞台上那一抹自信的微笑。那一次，我去看钢琴比赛，正是因为我也学钢琴，才会去感受一下意境。到了会场，场中紧张的气氛使我不禁也担心起来，虽然我只是坐在椅子上的一个观众。
第一个上场的是一个穿礼服的小男孩，他坐在钢琴边上，弹起了《小红帽》，只是他一脸严肃，使我感到一丝不协调，毕竟这也是一首欢快的曲子呀！第二个，第三个……一样的表情，不一样的旋律；一样的动作，不一样的曲风，但却都只是一个感觉。忽然，正在上台的这个小女孩让我眼前一亮：红色的小皮鞋，白色的纱裙，这些还不足为奇，最重要的是她嘴角的一丝微笑！嘴角微微扬起，只是一个简单的动作，就足以吸引全场的眼球！看她笑起来的那一瞬间，我兴奋了，好像看到了一个小天使，身后有一大片的百合花。其他人也都说：“这个小女孩真漂亮，弹的感觉真好！”是呀，当她坐在钢琴边弹着欢快的曲子时，当她笑起来的那一瞬间时，她已经赢了。
我在下面默默地想：是什么使她能在这样紧张的比赛中微笑？很长时间，我释怀了，也许让她微笑的原因就是自信吧，也许只有自信吧。我回过神来，小女孩已经演奏完毕了。我站起来，笑了笑，朝大门走去。不用再听结果了，我想，冠军早已揭晓了吧。从那以后，我无论在什么时候，什么地方，都会想起小女孩那自信的微笑，然后我也会像她一样对所有人微笑，让别人感受到我的自信与快乐，正是因为那一个微笑，让我学会了如何以微笑待人，进而让我有了自信，然后又得到了许多朋友，有了很多也许以前可能不属于我的快乐。
我永远都不会忘记，那自信的微笑……自信，一个多么美好的词，他是一个人最好的名片，一个自信的人，一个阳光的人，当他绽放出他那自信的微笑时，你的心一定会有所触动。那是一个炎热的下午，我和一群同伴一起去玩，不知谁提议了一声：“我们玩拔河吧！”大家都纷纷赞同，于是，我们找了一条长绳子，在中间做了一个记号，在地上画了一条中心线，比赛就开始了。
一开始，我们这一队遥遥领先，马上就要胜利了，可这时他们那边突然发力，打了我们一个措手不及，向前了好几步，我们都用上了吃奶的劲，可由于力量的悬殊过大，已经快不行了，这时，好多人都放弃了，只剩下了我们四个人，而对方有六个人，他们马上就要胜出了，我心里悲哀的想，因为又有两个人走了。我不由看向还在坚持的那个人，正好他也在看我，原来是我的铁哥们李雨亭，我对他露出了无奈的表情，可他却自信的一笑，那是怎样的笑啊！自信，阳光，快乐，如果不是有必胜的信心，又怎能有那样的一笑！在那笑里，我看到了他对胜利的信念和对朋友的信任！于是我咬咬牙，把绳子在腰上缠了好几圈，用尽全力，不让绳子移动分毫！在这样势均力敌时，一个微妙的变化产生了，在我们这边的绳子上多了一双手，又多了一双手，我们的同伴又回来了！我们大家齐心协力，终于获胜了！事后，我问他，你当时为什么这么自信？他笑着说：“因为，我相信朋友！”
在困难面前，保持一颗自然心，相信朋友，相信伙伴，你一定能成功。啊，那个自信的微笑，会让我受益终生。有一种痛苦是慢性，痛苦时不会剧烈，但天长日久，一点一点浮现出来，那才叫一生无解. ---------一世芳华曾经以为这种痛苦，是世界上最难过的，也是最绝望的.可是就在梅老师离开的那一瞬间，我才明白，最的那种痛苦，叫做撕心裂肺.
我还记得，第一次见到梅老师，就很喜欢他，觉得他就像我们最亲的大哥哥.我还记得，去年开学第一次月考之后，那几天因为睡眠不足的缘故，所以情绪很低落，上课举手发言也少了很多.然后很快梅老师就叫我到办公室，很关心的跟我交谈，他以为我是因为数学考试成绩不理想而难过，所以叫我不要放在心上，下次努力就是.当时我真的很感动，因为老师是这样的在意我，哪怕仅仅是我情绪的变化这样微小的事情.
我还记得，期中考试，我的数学成绩年级第一.梅老师高兴的夸奖我，他一直说我是很懂事，很不错的.看着他笑逐颜开的脸.我好开心好开心.我还记得，我做作业太马虎，老师批评了我.不算太严厉，但我记在心里，以后的作业就力争完美，我想让老师快乐.我还记得，那次小测试，最后一道题我卡了很久，一直在苦苦推算，可还是证明不出来.然后梅老师走过来，在我一片迷茫的情况下，指引了我的思路.后来我去办公室拿试卷的时候，考的很不错，第一，我心情很好，但老师当头给我泼了冷水，他说，有不该错的题出错了，最后一道题，也是我给你指导了很久.当时莫名其妙就很难过，我忍着没哭走出了办公室，心里对老师很埋怨，觉得这次我考的还不错啊，老师怎么这样打击我.因此怨了他好久.
我还记得，曾经因为很久没有得到老师的关怀而失望过.我还记得，老师在复习的时候跟我们出字谜，结果我们都猜错了，然后老师公布答案，我们全体大叫，老师带着坏坏的笑的表情.我还记得，每次我们都向老师撒娇，然后老师就很贴心的把作业量减少.我还记得，考前，老师说，最近怎么老是错一些简单的题目？我还记得，考完以后，我落魄的走在雨中，然后遇见老师，我哭着说，老师，对不起，我没有考好.然后老师对我的安慰.
我还记得，分别前，他说，想听到大家成功的好消息.我还记得每一次他对我的赞赏，他对我的批评，所有的一切，我都铭记在心。今天他对我说，别难过，擦干眼泪，挺起胸膛好吗？我喜欢看见你自信的微笑，记住我对你说的话，我希望两年之后能听见你成为状元的好消息，那时，我无论在什么地方，都会赶过来，喝你的庆功酒。他说今天下午他真的很想再见我们一面，可他怕我们难过。他一直在犹豫，直到6点多他都还待在学校
他说如果他有的话说的过分了，让大家原谅他。他说他一定会回来看我们。他说让我们想办法多帮帮成绩不好的同学他说让我们一直努力他说我们的幸福才是他的快乐他说我们要快乐，无论在什么时候跟他联系，他都会回应他说。。。 他舍不得我们他说他想跟我们在一起他说我们是他最难忘的突然之间一场大雨，让我们又回到原地.回到彼此不曾相识的那一刻.
我想让梅老师开开心心的带着笑走，可是呢。。可是我却让他失望今天我好难过，我想他留下来，我不要他离开。他对我来说，对我们所有同学来说，好重要好重要。 我从来没有这么心疼过我觉得我好笨，为什么拥有时不知道好好珍惜，等到真正失去时才后悔莫及.我那么任性，一定让他失望了。我一直以为他会陪我们走到初二。。。我想考好点，让他不要带着遗憾走。。。我曾经埋怨过他。。。可现在，我觉得我失去了整个天下。
~~如果人的相聚就是为了离别的话，那为什么还要相聚呢？为什么要这么残忍。我到今天才发现，原来我对梅老师的感情有这么深。我知道现在说什么，都再也没有用。我不会再让他失望了老师，我会一直自信的微笑.微笑微笑是自信的象征;微笑是快乐的象征;微笑是宽容的象征.____题记没有照耀万物的太阳,便没有芸芸众生的生机勃勃;没有源自内心的真诚微笑,便没有世间汩汩流动的温情.虽然,我们是哭着来到这个世界的,但是,我们应该微笑着面对人生!
微笑是一种心境,是一种淡定的从容.给生命一个真诚的微笑,学会了微笑,你就为自己的心灵找到了最本质的宽容和豁达.一切欢笑和泪水都变的坦荡.洒脱.给生活一个真诚的微笑,学会了微笑,你就领悟了仁爱和尊重,挥别了生活的窒息.你的周围必将充满温情和友善!学会了对自己微笑,就学会了热爱生活;学会了对别人微笑,就学会了珍惜美好;学会了对一切生命微笑,你的生命便充满了阳光.
微笑是一种淡然,微笑是一种洒脱;微笑是一种坚强,微笑是一种成熟;微笑是一种美丽,微笑是一种魅力;微笑是一种智慧,微笑是一种博爱.微笑让心灵更丰盈,微笑让生命更富有!_____后记微笑是最美的花朵。它散发着诱人的芬芳，它开得那么地灿烂，有谁不喜欢这样一朵充满灿烂和芬芳的花儿呢？微笑是一种最轻松最美丽最和蔼的语言。当别人有对不起你时，微笑一下，退一步，海阔天空。相信我，世界会因你而更加美丽。
微笑是失败后成功的另一个起点。如果面临失败，则微笑一下，然后坚毅地站起来，向着目标努力奋斗吧，相信你一定会成功的！微笑是一个人好脾气的标志。柔和、大度、谦虚、热情、气质、修养……看，微笑的内容有多少？著名法国作家阿尔封斯•；都德曾说过：“好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。”所以，微笑一下吧，那会给你的社交带来好处。
微笑是一缕明媚的春光。向着他人微笑，会给他带来快乐。也是你对他和蔼、亲切的标志，他会感到如一缕春光直射心田，定会开心、放松。微笑是自信、放松的表现。大家一定记得“飞人”刘翔那自信的微笑吧？那微笑，带来的是成功，也是人生的另一个起点。要想成功？好，面对镜子，向着自己微笑吧！微笑，是一种最好的语言。一个有弧度的嘴角上扬，流露出无限的欢欣，散发着自信的光芒，挥洒着纯洁的美好。这就是微笑，一个让世界与你一起微笑的微笑。
微笑，是自信者的表现；微笑，是快乐者的标志；微笑，是成功者的信用；微笑，是失败者的航标；微笑，是戴罪者的重生；微笑，是无业者的本钱。一个微笑，来自一个人，给另一个人。从此，建立起一段神圣的友谊。一个微笑，来自一个人，赐给一群人。从此，干出惊天动地的一番事业，立足于社会之林。一个微笑，来自一个人，送给一个心灰意冷的人。从此，另外一个人的生活便与阳光为伴，同快乐共舞。
“笑一笑，十年少”，微笑有一种被清新洗涤过的舒服，有一种被快乐包围着的舒爽，有一种被幸福笼罩着的清爽，能使你舒筋活络，延年益寿。当你微笑时，整个世界都在与你一起微笑，就算四十多度的燥热也会变得清凉，零下几十摄氏度的寒冷也会变得温暖。空气也像被雨水洗涤过了一般，透凉，清爽，散发着一股浓浓的栀子花香，透着一种旺盛的生命力。
看！那么多的微笑，飘在空中……微笑是快乐的影子。微笑让烦恼和忧愁乖乖地从后门溜走。微笑让失意和叹息灰溜溜地逃离。微笑，有时你像一团火，照亮了深渊；有时你如毛毛细雨，滋润了我的心田；有时你像知时的春雨，浇灭了熊熊烈火。我真的感谢微笑，美丽的它，好像一缕春光使无数个吵吵闹闹的友人、恋人以及家庭和好如初。有时我还真怀疑微笑是不是像哈里?
波特一样懂魔法。微笑多么像是一个神奇的过客。
； ； ； ； ； ； 愁眉苦脸，怎能立足于社会？那么微笑则是我们最好的选择。给自己一点安慰，同时也给别人带去了自信，我们何乐而不为呢？微笑是自信的基石，只有微笑着看人生，希望之灯才高高地为我们挂起。 ； ； ； ； ； ； ； 微笑真的很美，像音乐一样美，像流水般明澈。
微笑微笑是世上一种不会凋谢的花朵。不论春夏秋冬，不论天南地北，只要有人群的地方都会开放。心灵越是高洁，微笑之花越美。在我们的生活中，到处都充满微笑。在家里，我常常按时完成作业，帮助爸爸妈妈做家务，他们脸上露出了欣慰的微笑，让我有了成就感；在学校，我积极回答问题，老师脸上露出了赞许的微笑，让我有了自信；在课间，我和同学休息的时候，帮助和弱小的同学，那们同学露出的赞扬的微笑，在公共汽车上，我给一位残疾人让座，他的脸上露出了赞扬的微笑，让我感到温馨，在饭店里，服务员叔叔走到我面前，面带微笑的问我：“小朋友，请问你想吃点什么？”我看见他面带笑容，一下子胃口大开，点了好几个菜。
我最爱看的是老师的微笑。上课时，老师提出问题：“繁星”这篇课文的作者是谁？我仔细想了想，马上举起了手，老师微笑着说：“好，XXX，你来回答吧。”我说：“这篇课文的作者是巴金。”老师有微笑着说：“回答正确，请坐下吧。”我很高兴因为老师点我名的时候都面带微笑，才让我回答对了。微笑是人间最美好的语言。为小让人有了自信，微笑让人有了宽容，微笑让人间充满了友谊，让微笑之花在人间永远绽放。
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网名：风吹的温柔、带走了沉重个性签名：你不是我你听不到心碎的声音@
网名：简单ˋ | 复杂ˋ个性签名：我不难过 难过也会好好过.
网名：如果等待只能成為等待丶个性签名：自己都是薄凉之人，如何温暖他人？
网名：◆◇女人汤╮个性签名：醉裡且貪歡笑、要愁哪有功夫？近來才覺教課書、信著全無是處！
网名：生命要不要继续下去丶个性签名：孤单是你心里面没有人 寂寞是你心里有人却不在身边。
