生活小窍门作文

生活小窍门作文: 组织生活个人对照检查材料范文，缺失：生活小窍门作文337038/5

以下是的一些我们精选的2018组织生活个人对照检查材料范文

大家知不知道组织生活个人对照检查材料应该怎么写呢，是不是不太清楚呢，小编帮大家收集整理了一些有关于2018组织生活个人对照检查材料，大家一起随小编来看一下吧。

篇一

根据《***委关于召开2017年度支部组织生活会和开展民主评议员几个问题的通知》精神和全中心统一安排，我积极参加组织生活会各项准备工作，并通过自我查摆、相互谈话、征求意见等方式，深入剖析了存在的问题，反思了问题产生的根源，明晰了问题整改的措施，现将有关情况进行对照检查，请大家等下对我提出批评意见：

一、存在的问题和不足

1.政治功能强不强方面。员的意识有所淡化，比如只顾按照支部的安排被动的参与活动，虽然有时候对加强支部建设有想法但没有及时建言献策。

2.工作作风实不实方面。工作标杆不高，只满足于过得去，缺乏精益求精的决心。解放思想不够，觉得自己在岗位上干了多年，有了成熟的思路和经验，习惯用“套路”去看待问题、解决问题，没有及时实行新形势，对新问题办法不多。服务意识下降，虽然能够保持良好的服务态度，但存在在做职工的思想工作方面为够深入细致。

3.发挥作用好不好方面。对新进单位的同志谈心交流不多，传帮带做得不够扎实。随着年岁和经历的增长及身体患腰椎病等原因，工作的精力有所降低，错误地觉得要让年轻人多干一点，没有发挥“老同志”的带头作用。对管理中心要求的创亮点、特色方面工作做的不够，没有杠旗干劲。

4.自我要求严不严方面。纪律观念要加强，有时候因为遇到紧急情况，有按惯性思维考虑问题和解决问题的现象。自力更生意识要加强，充分调动职工参加义务劳动做得不够好，有等靠要思想。

二、产生问题的原因分析

1.学习意识不够。片面地认为应该把精力放在抓好实际工作，没有把坚持学习作为一种自觉，学习的主动性、计划性不强。在理论学习上下功夫不够，宽泛粗劣、浅尝辄止，人生观、世界观、价值观改造不及时，有时候对新形势把握不够。染上了“机关病”，调查研究这个法宝运用不够，没有紧密结合实践更新方法和措施。

2.宗旨意识下降。没有牢固树立为人民服务的宗旨意识，觉得只要干好自己的工作就够了，对其他的事情理会不多。在做好职工思想工作中，有待更深入细致，沉下心来谈心交友、解剖麻雀，认真理一理群众到底缺什么、需要什么，认真研究加以解决。

3.争先意识不足。有时候存在做好日常工作就行了的错误思想，缺少了争第一、当先进的斗志面对复杂的问题，不够冷静，有急燥情绪。奋斗的精神不足，今日事今日毕的优良作风发挥不够，遇到问题时有时候会产生厌烦情绪。

三、今后努力的方向

始终拧紧总开关。自觉加强性修养，牢记服务宗旨，谨记员义务，树立正确的价值取向，牢固树立“四个意识”“四个自信”。主动制定学习计划，全面加强新时代中国特色社会主义思想等理论的学习，提高理论指导实践、推动工作的能力。广泛加强经济文化、业务技能的学习，提高适应新时代、解决新问题的能力。

篇二

本人通过学习市委组织部转发文件《中央组织部关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活和开展民主评议员的通知》，要求根据支部会议部署结核自己工作岗位认真对照 “四讲四有”领会剖析，“四讲四有”指的是讲政治，有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为，总说“两学一做”学习教育，基础 在学，关键在做。我认为，只有做“四讲四有”的合格员，学习章，遵守纪律，才是践行“两学一做”的保障，我根据“四讲四有”内容结合章纪对自身情况进行剖析如下:

一、遵守纪律情况

本人严格执行和维护的纪律，认真落实的政治生活纪律，坚持贯彻民主集中制，注重发扬民主，坚持集体决策，严格按照的组织原则和内生活准则办事，主动学习《章》，严格遵守《章》，切实履行员义务，积极参加“三会一课”及单位组织的各类学习，自觉接受各方面督，今年以来没有出现违法违规行为。

     二、对照章标准存在的突出问题

（一）  政治方面

 政治学习不够，政治敏锐性有待进一步提高，有时会片面的认为自己只要把工作搞好，纪律上不犯错误就行了。忽略了员在人民群众中的模范带头作用，对自身的使命感认识不够充分，政治学习不够深入，在政治理念学习上投入的时间不够，很多的纪律要求细节和其它理论知识还停留在书本表面，缺乏深入思考和活学活用。

（二）  纪律执行方面

遵规守纪不够严格。本人对照章的要求和的政治纪律十不准，发现自己在有些方面做得不够或不好，主要是自己性意识淡薄了，思想麻痹了，不能明辨是非，对一些不良倾向和不良作风习以为常，逐步成了一种工作方式。

  (三)品德修养不高

放松了性修养，道德操守方面的警惕，没有时刻注意个人言谈举止，时刻以员标准要求自己，尊老爱幼、孝敬父母、团结同事、互帮互助。

（四）主动工作意识不强

工作方式需要进一步改进，存在重工作勤交流的情况，日常工作任务重，平时忙于事务性工作和同事之间交流天路工作多，交流思想说的少，业余时间和大家接触不多，工作中缺乏担当意识，大事干不了，小事不愿干。

三、存在问题原因分析

1、学习仅仅停留在形式上，仅满足于平时的集中学习文件等学习形式，学习的自觉性不高，甚至与业务相关的就学，与业务联系不紧的就不去学，知识结构有待拓展，学习重视度有待提高。

2、对的政策和方针领悟学习不到位，导致自己也随波逐流，没有抵制不正之风的诱惑。

3、自己放松了在性修养，道德操守方面的警惕，没有始终坚持把讲道德重品行作为一名合格员和重要标准，没有努力继承和发扬的优良传统和作风。

4、自己组织生活质量不高，批评和自我批评开展的少，抓的松，谈心交流做的不够，相互鼓励的多主动交心的少。

四、整改措施

1、加强政治学习

对照“四讲四有”合格员标准牢固树立“四种意识”，主动自觉地向同志为核心的中心看齐，坚持个人自学与集中学习相结合，理论学习与交流研讨相结合。坚持学习结合，学以致用，把学习成果转换自谋划工作思路，解决工作难题，推动工作更上新台阶。

2、严格遵守纪规

坚决同一切损害和群众利益的思想和行为作斗争，严格按权限职责程序办事，严格按规定及时请示汇报，时刻进行自我“身份”提醒。认真遵守风廉政建设各项规定和单位规章制度，认真执行请示报告，请销假制度，树立阳光工作意识保持高尚的道德情操和健康的生活情趣。

3、树立高尚的品德

我将始终坚持把讲道德重品行作为一名合格员的重要标准，努力继承和发扬我的优良传统和作风，努力发扬中华民族的传统美德，团结友爱，励志勤学，谦虚礼貌，诚实守信，严己宽人，敬业尽责，清正廉洁。

4、改进工作方式树立担当意识

我将进一步改进工作方式，交流思想，多谈心和大家接触要深入基层务实苦干。要不畏艰险，躬身亲为，大事当前要敢于迎难而上，攻坚克难，面对重大原则问题要立场坚定旗帜鲜明。对于工作中的失误要正视错误，敢于承担，面对歪风邪气要敢于较真，敢抓敢管，对于新形势新问题要打破常规动真碰硬。

以上对照检查分析了本人存在的主要问题，需要在今后实际工作中进一步整改，请各位同志批评督。

篇三

一、存在主要问题和具体表现形式

1、形式主义新表现方面

工作急于求成，喜欢做领导“可视范围”内的工作，不怕群众不满意，就怕领导不注意，未考虑医院实际，深入性地开展工作，致使工作落实不到位，管不到位。

2、官僚主义新表现方面

缺乏责任担当，工作中不愿担当，不敢担当，特别是在员的教育问题上，听之任之，任凭问题存在，对不良风气，知情不报，缺乏有效的员管理约束机制。

3、遵守的政治纪律

一是性修养不到位，学习马克思主义、思想和邓小平理论的精髓不求甚解，致使的内涵不能被完全消化吸收，对其理解仅停留在字面上，没有更深层次的去挖掘。二是有时候缺乏大局意识片面强调

水平停留在较低水平，分析问题解决问题能力明显不够。

8、工作作风实不实方面

学习不求实效，能参加上级和单位组织的学习，但有时学习联系实际、学以致用做得不够，有时学习成了必须完成任务的一种形式和为了上级的检查。二是在学习和工作方面对所管部门提出了具体要求，但督办检查指导较少，强化学习和落实整改的措施有时跟不上，致使不少工作落实不到位，工作质量得不到持续改进。

9、发挥作用好不好方面

工作中存在畏难情绪，安于现状，墨守成规，思路不宽、步子不大，害怕出错，造成做事按部就班，缺乏工作创新。对普通职工反映的问题在处理上存在解决、反馈的时效性不强的现象，坐在办公室时间长，打电话安排工作多，主动到**一线的时间少。

10、自我要求严不严方面

思想解放不够，思路和观念跟不上现代管理要求，工作缺乏开拓性，没有创新，习惯于自己与自己比，不善于在大格局中找定位、定目标，有的工作标准不高，满足于完成日常工作，创不出特色亮点。

二、问题形成原因

1、理论武装不够。虽然围绕的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想进行了认真学习，自己理论水平有了一定的提高，但距离新形势、新要求还有一定差距，有时候由于政治理论掌握不够扎实，对新形势、新任务和新问题，不能从理论的高度去分析、处理和总结，不能运用新理论指导新实践，做好新工作，完成新任务。

2、担当意识不强。**工作专业性很强，本人身兼数职，又是转岗人员，业务工作还没完全熟悉，又要承担****工作，有时对工作产生麻木和厌烦情绪，导致对工作出现责任心不强现象，工作主动性不强，领导推一下就动一下，不催不督就不动。

3、敬业精神不强。建工作和业务工作没有高标准要求，潜意识里强调自己年龄和身体原因，工作满足于完成日常工作，交代一件事就完成一件事，没有创新，遇到困难有畏难情绪，工作有时缩手缩脚。

4、批评和自我批评落实不到位。经常开展批评和自我批评实共产员锤炼坚强性的重要保证，是提高性的生机和活力的有利武器。自己在这方面做得很不够，没有严格执行谈心谈话制度，对开展批评和自我批评认识比较片面，生怕开展批评会影响支部员之间的团结。对自己存在的问题和不足认识不清。

三、整改措施和努力方向

1、加强学习，进一步提高理论水平。要把对章、规、习总讲话精神以及管理知识、业务知识的学习，作为武装和提高自己能力的首要任务。要真正静下心来，坐得住，学得进，联系实际，勤于思考，不断拓宽知识领域，提高知识水平，增强运用科学的理论方法分析处理问题的自觉性，自觉在工作实践中接受锻炼和考验，以提高自身的理论水平和政治业务素质；

2、求真务实，进一步加强作风建设。做到善于发现问题，勇于纠正错误。

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以下是的一些我们精选的2019年民主生活会个人对照检查材料范文精选4篇

民主生活会，是指员领导干部召开的开展批评与自我批评的一种组织活动制度，旨在加强加强各级领导班子思想政治建设，那么大家的个人对照检查材料准备好了吗，下面给大家带来了些2019年民主生活会个人对照检查材料范文精选4篇。

1

按照中央和省委、市委《关于认真开好2018年度县以上和国家机关员领导干部民主生活会的通知》要求，围绕“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，坚决做到‘两个维护’，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把中心和省委、市委决策部署落到实处”主题，近期，我认真研读了《谈治国理政（第二卷）》《新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威读本，深入学习了新时代中国特色社会主义思想和的十九大精神，进一步树牢了“四个意识”，增强了“四个自信”，坚定了“两个维护”，打牢了开好这次年度民主生活会的思想基础。同时，紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，并紧紧围绕思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀4个方面问题，进行了深刻的自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：

一、存在的问题

（一）思想政治方面。一是“学懂弄通做实”新时代中国特色社会主义思想不够。在一定程度上，存在以委会传达学习代替理论学习中心组学习的问题。对新时代中国特色社会主义思想和的十九大精神，有的只是简单的通读，了解概念性东西，没有深刻理解背后的内涵，全面掌握这一科学理论的基本观点、理论体系，在学习理解上缺乏深度，在贯彻落实上不够彻底，用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作不够。二是落实意识形态责任制不到位。对新时代意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认识不到位，虽然县委制定出台了相关文件规定，但对文件的具体执行落实亲自督导检查的较少。个别乡镇存在着对宗教工作不敢管、不想管、不会管的现象，员不得信仰宗教长效机制尚未建立。三是学用结合不够紧密。存在就理论学理论、不能及时融会贯通新知识的问题，缺乏掌握新时代中国特色社会主义思想立场、观点、方法，用以指导解决改造客观世界和主观世界的实际问题的能力，特别是新旧动能转换、乡村振兴、城镇管理、现代服务业、的统一战线理论政策方面，研究思考的不多，与实践实际结合的不够紧密。

（二）精神状态方面。一是担当作为干劲不足。工作方法上注重安排部署和调度结果的多，工作过程关注的不够，对有的工作缺乏直接督促检查，跟上一抓到底做得不够。对形式主义、官僚主义新表现不能有效整治，揭短亮丑、通报曝光力度不够，部门主义、本位主义问题仍然存在。二是开拓创新意识不够。有时认为只要工作中坚持原则，遵照上级部署要就，不出差错，按部就班完成上级安排的任务就可以，锐意进取、永不懈怠的精神状态和敢闯敢干、一往无前的奋斗姿态发挥的不够充分。如在推进国家察体制改革上，上级要求必须按照省市部署制定方案、转隶人员、不能提前，就按部就班进行了，没有发挥推进改革的积极性和主动性。三是在安排调度工作时，有时怕影响同志们感情，面对存在的问题，常认为把该说的话都说到就可以了，而不好板起脸来提出严格要求，在一定程度上影响了工作落实的效果。

（三）工作作风方面。一是形式主义、官僚主义依然存在。工作中会风文风不够简洁，一些会议限于一般性的安排，有时短会开成了长会。深入基层虽然较多，但多是与干部交流谈心，较少与普通群众交流。调查研究不够全面深入，通过调研来改进工作、创新方法的办法措施不多。另外，虽然建立了员干部联系外代表人士机制，但日常与外代表人士实际沟通交流少，听取的意见建议不够广泛。二是对四风、八项规定抵制不力。对实际工作中存在的一些“四风”现象、违反八项规定精神问题，没有起到很好的带头作用，特别是身边不良风气和违规问题，重视不够，发现有违反廉洁自律规定的，只是批评教育，没有严肃处理，纪律的震慑作用没有充分发挥，导致个别干部仍出现中午饮酒问题。三是鼓励担当的氛围未全面形成。街道急难险重的任务较多，棚户区改造、拆违治乱、环保整治、城市管理等工作中易出现矛盾性问题，只是让员干部放手干，勇于担当，在符合政策的前提下出了事情由我负责，但对于他们的精神、物质激励等措施较少。

（四）为民情怀方面。到重点扶贫乡镇调研多，到非重点扶贫乡镇少；到扶贫任务重的贫困村多，到软弱涣散村少。只是重视关注了个别因病、因灾、年老体弱致贫的群众，对其他贫困群众的关注度有所欠缺。浮在机关多、走进基层少，真正到群众家中、田间地头调研得更少；到镇到村到户调研不打招呼、直奔一线，“一竿子插到底”还未形成行动自觉和工作常态。和群众面对面少，就了解不到带“露水珠”的一手资料，制定政策、做起决策来就缺少了依据。有时部署工作多、一线督导少，致使一些部署出现了“虎头蛇尾”。

二、产生问题的原因

对照中央和上级委要求，综合各方面提出的批评意见建议，经认真分析，个人认为自身存在问题的根源，关键是理论学习、宗旨观念、思想教育等方面出了问题。

（一）理论武装还远远不够。一是总是忙于工作事务，觉得没有时间学习，有时看不进去、深不下去，不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质，导致对政策理论的掌握理解肤浅，不深不透。二是对的最新理论成果学习不深入、不系统，理解把握的不够全面，在主观上放松了自己对政治理论学习的要求。三是对的重大理论与实践问题，有时候没有做到先学先用、真学真用。在实践中，遇到一些困惑时难以从理论上找到依据，缺乏理论对实践的指导。

（二）性锻炼有所松懈。总觉得受教育多年，有较高的政治觉悟，性修养也会随着提升，不知不觉中在对保持员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈，有时以日常事务性工作代替了经常性的性锻炼。内政治生活坚持的不够好，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力就会减弱，各种问题就会趁机滋生。

（三）宗旨观念不够牢固。一是部署谋划工作中，没有牢固坚持以人民为中心的发展思想，有些工作听取群众意见不够，停留在下几次基层、与群众谈几次心、开几次座谈会层面上，没有真正和群众打成一片。二是有时也调查了也研究了，但成果出来之后，因为推行困难多或推行成本大，没有及时付诸实践。三是在为民服务上，常常局限于自己的工作职责，没有时刻把群众当亲人，努力解决好人民群众牵肠挂肚的一些问题。

（四）抓思想教育不够重视。一是思想上认识不足，以为在基层，抓工作是主要的，各级的安排部署都要基层来落实，都体现在具体工作上，因而重视工作落实，忽视了思想教育，缺乏深入细致的思想工作。二是宣传交流较少，召开政联席会议重点也多是安排具体工作，涉及思想教育方面很少；有时与班子成员、部门站所负责人沟通交流，也多是注重具体工作安排、任务进度、存在问题、困难等方面，很少涉及思想层面的沟通、交流。三是剖析教育较少，对一些因工作失误、失职等原因受到处理的干部，只是简单的进行组织处分、纪律处分，没有很好的进行思想原因剖析和深刻思想交流，使他们从思想上认识到错误。

三、今后努力方向和整改措施

按照县委整改工作方案要求，根据个人分工，主动认领问题，举一反三，按照职责分工抓好整改落实。

（一）进一步提高理论学习和业务学习的自觉性。持之以恒加强对新时代中国特色社会主义思想的深入学习，进一步提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，提升自身政治素质、业务能力和道德水平。一是强化学习效果。认真学习领会好《谈治国理政（第二卷）》《新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威读本，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”，坚定拥护习总核心地位，坚定拥护中心权威和集中统一领导。二是组织领导干部学习。每周六利用班子成员例会，采取以会代训的形式组织学习，每周五下午带头参加机关干部集体学习，每年特定节日组织部机关、街道员干部学习。带领员干部走出去开阔眼界，提升新形势下业务工作水平。三是坚持搞好自学，每天抽出时间认真学习，在原原本本地通读原著的基础上联系实际深入思考，切实做到融汇贯通。

（二）切实强化以人民为中心的发展理念。一是不断强化全心全意为人民服务的思想，把个人的追求融入的事业之中，坚持的事业第一、人民的利益第一，忠实地执行的群众路线。以群众是否答应、是否高兴、是否满意，作为检验是否把好事办实、实事办好的重要标准，努力练硬功、出精品。二是坚持以人民群众满意为最大政绩，自觉把一切为了群众、一切依靠群众作为工作的出发点和落脚点，让人民群众来检验自己的工作实绩。三是切实做好民生工作，坚持民主集中制，充分听取基层意见建议，做好棚户区改造、乡村振兴、城镇管理、脱贫攻坚、生态环保和教育卫生等民生工作，扎扎实实为群众办好事办实事，提高群众的获得感、幸福感。

（三）不断增强基情创业的责任担当意识。进一步增强责任担当意识，以饱满的基情投入工作，确保完成县委、县政府安排的工作，自觉在全县大局之下谋划工作。按照“全面过硬、走在前列”的定位要求，聚焦服务重点工程、重点项目这一主线，突出抓好城镇管理这一民生工程，完成三招三引、财政税收、棚户区改造、脱贫攻坚、土地增减挂钩和农业“新六产”发展任务，持续抓好美丽乡村、环保治理、安全生产和文化旅游等工作，筑牢干部队伍和基层班子建设、社会治理这一根基，保持良好的发展势头。

（四）严格抓好的建设和廉洁自律。一是把政治建设放在首位，旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决维护习总核心地位，坚决维护中心权威和集中统一领导。二是严格落实全面从严治主体责任，认真履行第一责任人的职责，抓好班子、带好队伍，落实好“一岗双责”要求。带头落实“三会一课”、民主生活会、民主评议员、谈心谈话等制度。继续深化员信教问题专项治理工作，综合施策，维护员队伍的纯洁性和先进性。三是坚决肃清孙政才、令计划恶劣影响，严明政治纪律和政治规矩，时时处处从政治和大局上向以同志为核心的中心看齐，做到中心提倡的坚决响应，中心决定的坚决执行，中心禁止的坚决不做，真正做政治上的明白人、老实人。四是严把廉洁自律关口。严格执行个人重大事项报告制度，自觉接受组织和群众督，管好自己，管好亲属，管好身边工作人员，做到不直接经手钱物，不插手工程建设，不收受不正当的钱财物品，不违规用人、进人。

以上是我的发言，不当之处，请大家批评指正。

2

按照县委关于《认真开好2018年度县以上和国家机关员领导干部民主生活会的通知》要求，围绕“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，坚决做到‘两个维护’，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把中心和省委、市委决策部署落到实处”主题，我于会前深入学习了新时代中国特色社会主义思想和的十九大会议精神，并紧紧围绕思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀4个方面问题，进行了深刻的自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施，现将个人对照检查情况报告如下：

一、存在的突出问题

1．思想政治方面。一是对新时代中国特色社会主义思想和的十九大会议精神学习不系统、不深入，常常把大部分时间和精力投入到业务工作中，也经常以事务多、工作忙为借口，没有真正做到学懂弄通做实。二是深入基层服务群众没有形成常态。平常忙于日常事务性工作，没有更多时间和精力深入基层、深入群众，蹲点调研几乎没有，亲自上手解决群众困难很少。特别是开展脱贫帮扶工作不扎实，进村入户时只是简单的询问帮扶户收入情况，在具体帮扶措施上大而化之，没有真正做到因户因人施策。

2．工作作风方面。一是精文简会不彻底。对与机关事务联系不紧密的工作，存在以会议落实会议，以文件贯彻文件现象，后续的督办落实不够；会议依然较多，少数简单的工作也召开调度会，一定程度上影响了抓落实的进度。二是改进作风表率示范不够。没有时时刻刻带头遵守工作纪律，及时通报行踪不够，致使汇报工作签批事项的同志有白跑几趟的现象；工作效率有待提高，事不过夜、案无积卷的优良作风坚持不够，少数工作等期限到了才匆忙补课；有时候推进工作过份强调按程序办理，没有全面解放思想，还存在等领导指示再落实的心理。三是勤俭节约从严把关不紧。“过紧日子”的念头没有树牢，有时候干工作，为了追求又好又快地完成任务，没有精打细算，忽略了成本造价，造成了浪费现象；一些具体细节把关不严，对纸张单面打印、人走未及时关灯的现象管理不严。

3．为民情怀方面。一是主动服务意识不足。没有时刻从服务对象角度出发主动服务、贴近服务，自己发现问题少、被动接受意见多，领导交办落实快、服务对象诉求反应慢。二是联系群众不够紧密。有的班子成员在与群众打交道存在“怕”“躲”的心理，没有真正与群众打成一片，在精准扶贫中走过场、图形式、凑次数，没有从帮助群众解决实际问题的角度出发，以至于在第三方评估中，有的贫困户对帮扶干部不是很满意。

二、产生问题的原因分析

深刻剖析自身存在和发现问题的原因，主要产生于以下四个方面：

1．性修养放松。对的十九大会议精神学得不深不透，没有准确把握好学用结合的关系，忽略了理论对实际的指导作用，片面追求引用个别原理，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，致使贯彻上级决策部署没有做到不折不扣，对分管工作的跟踪和督导做得不够。

2．理想信念不强。随着参加工作时间的自然增长和职务的不断变化，自认为工作已经达到了一定的水平，很难再不断提高，也没有自觉地和新时期的先进人物看齐，忘记了共产员的初心和使命，根本原因就是理想信念不强，精神追求有所松懈。

3．宗旨意识不牢固。刚参加工作的时候，大部分时间与群众直接接触，对群众的所急所需感同身受，解决起来也全心全意。但是随着在机关时间待长了，工作性质的转变，由干具体工作变为指导工作，与群众接触少了、距离远了，宗旨意识也随之不断减弱。

4．进取意识退化。随着工作条件和生活条件逐渐改善，自己精神上开始松懈，干事创业的精气神不足，没有坚守自力更生、艰苦奋斗的优良传统，老一辈共产人的好作风渐渐在自己的工作和生活中淡化。在面对压力越来越大，求稳怕错的思想逐渐出现，敢为人先、改革创新的勇气严重不足。

三、今后整改方向及主要措施

今后工作中，我坚决用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持问题导向、立行立改，重点针对查摆出来的问题，逐一制定整改措施，形成落实清单，全力以赴抓好整改。

1．增强理论学习，坚定理想信念。坚持把学习当作一种工作责任、一种生活方式，结合开展“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和的十九大会议精神，认真学习上级文件精神，坚决贯彻执行中央和省市各项决策部署，敢于同有损和国家形象的行为作最坚决的斗争，始终做共产主义理想信念的坚定信仰者、坚决捍卫者。

2．树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。充分运用好县委中心组和政府组集中学习以及中国共产员在线学习平台等形式，不断汲取丰富的理论营养，进一步牢固树立“四个意识”，始终坚定“四个自信”，坚决做到“四个服从”，坚决维护习总在中心和全的核心地位，坚决维护中心权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以为核心的中心保持高度一致。

3．不忘改革初心，心系人民群众。始终坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，永远不改变初心，真心实意地多同群众交朋友，踏踏实实地多向群众请教，下大力气多做得人心、暖人心、稳人心的实事、好事。

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下面，根据会议议程，我首先代表XX委班子作以对照检查。

一、会议前期准备情况

按照X、X委组织部《关于认真开好2018年度县以上和国家机关员领导干部民主生活会的通知》要求，XX委班子采取四条措施，扎实认真地做好会前的各项准备工作。一是采取集中学习与个人自学相结合的方式，认真学习了《章》《中国共产内督条例》《中国共产纪律处分条例》《中国共产支部工作条例(试行)》《中央政治局关于加强和维护中心集中统一领导的若干规定》《关于新形势下内政治生活的若干准则》《谈治国理政》《新时代中国特色社会主义思想三十讲》以及同志庆祝改革开放40周年大会讲话等重要文献，坚持读原著、学原文、悟原理，为开好会议打好了思想基础。二是通过召开座谈会、发放意见征集表、设立电子邮箱等途径，广泛深入地征集了组织、员群众、代表对班子的意见和建议，对各渠道征求到的意见召开会议进行了集体“会诊”。三是坚持带头，班子成员相互之间、与分管单位负责同志、与本人组织关系所在支部员代表，开展了同志式的谈心谈话，进一步沟通了思想、增进了共识。四是紧扣会议主题，按照把班子摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去的原则，认真查找存在问题，深刻剖析思想根源，并明确了努力方向，制定了整改措施。

二、上年度民主生活会整改情况

上年度民主生活会，班子共征集到意见建议XX条，按类别梳理汇总后为XX条。班子认为，有问题并不可怕，可怕的是抱有“鸵鸟”思维，对问题掩耳盗铃、讳疾忌医。基于这种认识，班子始终秉持这样一种态度：应改必改、能快则快，不放空炮，见实见效。在整改上，班子主要采取了四条措施：一是制定整改方案，建立任务清单和整改台账，推行月督查、季通报、年总评，做到完成一项、销号一项；二是下发整改责任书，明确节点目标和时限要求，压实班子主要负责人的第一责任和班子成员的直接责任；三是坚持整改落实与建章立制相结合，注重把一些务实管用的措施固化为制度规定，形成长效化的机制和办法，防止问题反弹回潮；四是建立公开通报制度，每月下发整改情况通报，及时公布整改落实情况，接受干部职工的督。截至目前，××条意见已整改完成，×条意见因为有的涉及政策性的问题，有的单靠自身之力无法完成，有的需要一个较长的过程，因而仍处于整改之中。

三、对照检查找出的问题

会前，班子紧扣“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把中心、省委决策部署落到实处”这个主题，着重从思想政治、精神状态、工作作风三个方面认真开展对照检查，查找出的问题主要有：

——思想政治方面。主要存在三个问题：

一是在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走上还有差距。具体体现在：学习的深度不够，只满足于开会安排了、中心组学习了，心得体会也写了，但在精研深思上缺乏钻劲和恒心，对“八个明确”“十四个坚持”的核心要义学得不深不透，仍停留在似懂非懂、一知半解的层面。比如（列举典型事例）再如，学习的主动性和自觉性不强，习惯于以干代学、以会代学，集体学习多，个人自学少，浅层学习多、深度研讨少，对的创新理论未能真正做到入脑入心。比如（列举典型事例）还如，活学活用、学以致用不够，对如何结合单位实际落实“五大发展理念”“四个全面战略”“五位一体布局”思之不深、谋之不实，存在为学习而学习的现象，未能做到知行合一、学用相长。比如（列举典型事例）

二是在树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，强化政治责任、提高政治能力方面仍有欠缺。具体体现在：逢会必讲“四个意识”和“四个自信”，但对其政治意义和深刻内涵把握不够，对为什么要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”认识不到位，存在“口号化”“庸俗化”的现象。比如（列举典型事例）再如，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，习惯就事论事，看主流多、看末节少，看表面多、看根源少，看现象看、看本质少，不能从政治上观察分析问题，对个别员传播小道消息等不当言行未能及时发声亮剑、批评教育。比如（列举典型事例）还如，对如何落实“领导一切”的原则，发挥委的政治核心和政治引领作用研究不够，在抓基层建上缺乏创新性的理念和方式，习惯于老办法、老套路，建与业务兼容性不强、融合度不高。比如（列举典型事例）

三是在坚决维护中心权威和集中统一领导，坚决贯彻落实同志重要指示批示和中心决策部署方面还不到位。具体体现在：对贯彻落实中央重大决策部署仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”，且在行动中有搞变通、打折扣、绕道走的现象。比如（列举典型事例）执行请示报告制度不严格，对工作中的重大问题和超越自身职权范围的问题，有时因遇到特殊情况或突发事件不能及时向上级组织汇报。比如（列举典型事例）另外，不定期以口头或书面形式向上级委汇报请示不够，个别班子成员执行外出报备制度不严格。还如，发挥民主集中制作用不充分，个别班子成员大局意识不强，存在本位主义思想，对不直接分管的工作发表意见不积极、不主动，并且多数时候是“没意见”，落实组织决定和领导指示跟不上、慢半拍、不到位。比如（列举典型事例）

——精神状态方面。主要存在四个问题：一是缺乏基情不想为。面对新形势新挑战，习惯按部就班、四平八稳工作，思想上抱有“宁可少干事、只要不出事”的守成心理，登高望远、谋大做强的闯劲和冲劲不足，锐意开拓、奋发进取的精气神欠缺。比如（列举典型事例）二是自我满足不愿为。满足于“过得去”，陶醉于“还可以”，自得于“差不多”，内心有“缓缓气，歇歇脚”的想法，“只愿看摊守业、不愿担当作为”的现象不同程度地存在。比如（列举典型事例）三是畏惧艰难不敢为。对一些遗留问题、棘手难题，缺乏一抓到底、动真碰硬的精神，机械照搬条文，围着程序打转，不敢直面矛盾，不敢决策拍板，不敢强力突破。比如（列举典型事例）四是能力欠缺不善为。习惯于凭老经验、老办法、老套路办事，对法规政策钻研不够，对工作潜心研究不够，对新常态新方法不适应不会用，对解决发展中的问题思路不够开阔、举措不够创新，存在“心有余而力不足、欲为之而不能”的本领恐慌和能力危机。比如（列举典型事例）

——工作作风方面。主要存在五个问题：一是抓工作习惯于开开会、发发文、讲讲话，不同程度地存在重安排轻检查，重形式轻实效的问题，“电话里问情况、材料上找数据”的官僚主义作风仍未根除。比如（列举典型事例）二是调研“深、实、细、准”不够，还存在着“蜻蜓点水”式调研、“走马观花”式调研、“葫芦水上漂”式调研的形式主义作风。比如（列举典型事例）三是太过强调工作留痕，凡事都要求有资料、可追溯，“只管快速传球，不管是否到位”，客观上助长了“文牍主义”，造成“开不完的会”“填不完的表格”的现象，无形之中增加了基层单位的负担。比如（列举典型事例）四是执行中央八项规定有时不够严格。虽然对内能够严格执行中央八项规定和改进作风各项制度，但在对外业务往来中，偶有高接远送、超标接待、馈赠特产等问题。比如（列举典型事例）五是在落实“两个责任”和“一岗双责”方面，满足于开会、讲话、签责任书“三部曲”，习惯于开会部署、听取汇报、组织检查“三板斧”，缺乏严督细考、追责问效的具体管用的招数。比如（列举典型事例）

四、问题产生的原因分析

通过认真对照检查，班子认为：问题是表象，根子在思想。为此，班子本着“锥心剔骨、深挖细剖”的原则，深入分析了问题产生的根源。主要有以下四点：

一是政治站位的高度不够。有没有一个高的政治站位，决定了看问题的视野，推动工作的魄力，解决问题的方法。深入反思班子存在的问题，最根本的原因就是政治站位还不够高，内心认为单位身处基层，并且以业务为主，觉得谈政治太远太空，只要管好自己的“一亩三分地”就行，做出成绩就会“一白遮千丑”，因而在思想上不同程度地存在“实用主义”的现象，一事当前不能从政治上来观察、从全局角度去考虑，行动上习惯埋头拉车，不善抬头看路，导致对“四个意识”和“四个自信”的其政治意义和深刻内涵把握不准，落实中央重大决策部署不全面，执行请示报告制度不严格，履行政治责任不到位，发挥政治功能不理想。

二是对思想建设的重要性认识不够。的十九大报告强调：“思想建设是的基础性建设”。但深入反思，班子对这个问题的认识有偏差，片面认为抓学习不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接，只要做好本职工作就行，学多学少差不多、无所谓，因为在思想上形成“形而下”“单打一”的误区，导致对理论学习缺乏“兴奋点”和“内驱力”，没有自觉把学习当成一种态度、一种责任、一种追求，造成对新时代中国特色社会主义思想这个的创新理论未能做到走心入脑、学通弄懂。

三是发挥员的先进性作用不够。“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”，是员先进性的生动体现。但深刻省思，班子之所以在精神状态方面存在不想为、不愿为、不敢为、不善为的问题，归根结底是员的身份意识淡薄了，先进性意识淡化了，“领头雁”的意识淡忘了，思想变“油”了，人也变“皮”了，认为在基层工作没想头、没奔头、没搞头，因而只满足于“不出事、能交差”就行，放松了性修养，懈怠了精神追求，导致工作热情消退，惰性思想抬头，进取意识淡化，求稳心态滋长。

四是加强性锻炼和提高性修养不够。习总指出：“作风问题本质上是性问题”“ 在作风问题上，起决定作用的是性。”深入思考这样论述，班子在作风上存在这样那样的问题，实质上是加强性锻炼和提高性修养不够，缺乏高标准、严要求的自觉性和“活到老、学到老、改造到老”的精神头，因而在抓落实上只求过得去、不求过得硬，欠缺抓实抓细、抓常抓长的韧劲，导致一些工作貌似轰轰烈烈，实则效果不佳；在廉洁自律上，内心存有“小节无碍大局”的心理，只要在大事大非问题上能坚守原则就行，因而对自己的要求放松了、标准降低了，导致思想和行动上“四风”的病根和顽疾仍未彻底根除。

五、努力方向和整改措施

  针对查找出的问题和原因，班子将抱着“抓铁有痕、踏石留印”的态度，真心实意地改，真刀实地改，努力以立言立行、见实见效的实际行动取信于民。

（一）在政治上求“强”，进一步强化“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”。始终把政治建设摆在班子建设的首位，深入学习和自觉践行《中央政治局关于加强和维护中心集中统一领导的若干规定》《关于新形势下内政治生活的若干准则》，自觉同中央的基准看齐定向、对标对表，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。坚决改变形而下的思维方式，不断提高从政治上观察问题、分析问题、处置问题的能力，充分发挥班子的政治功能和政治作用。严格执行民主集中制和请示报告制度，修订委议事规则，出台违反请示报告责任追究办法，建立个人重大事项执行情况定期检查机制，努力把班子锻造成为政治坚强、纪律严明的领导集体。年内，组织举办2期县处级干部培训班，开展政治建设研讨活动2次，选派班子成员轮流到X委校参加集中封闭培训。认真执行《中国共产支部工作条例(试行)》，以“标准化支部创建”“员积分制管理”“支部抓建述职评议”为抓手，组织开展“员活动日”“员示范岗”“红旗班组”“亮身份、作承诺、当表率”等活动，严格落实“三会一课”“组织生活会”“员民主评议”制度，下功夫解决基层组织作用弱化、地位虚化、功能空化的问题。年内，力争创建5个“标准化支部”、20个员“示范岗”、10个“红旗班组”。

（二）在思想上求“新”，自觉用的创新理论武装头脑、指导实践。以学通弄懂做实新时代中国特色社会主义思想为主线，按照“班子先学、会议导学、轮训助学、平台帮学、测试促学、活动引学”的思路，带头学习《新时代中国特色社会主义思想三十讲》《论治国理政》和同志重要讲话，坚持不懈地用的创新理论学习武装头脑、指导实践。严格落实学习制度，委中心组每月至少组织1—2次专题学习，支部每月至少组织1次集体学习、小组每周至少组织1次集体学习，切实形成制度化、常态化的学习机制。创新学习方式方法，建立员学习“云平台”和微信公众号，每季度举办一期“XX大讲堂”，着力构建线上线下融合的学习新样态。加强成果考核运用，将员的学习情况纳入支部年度目标责任考核内容，与评先荐优、干部选任相挂钩，切实解决积极性不够、驱动力不强的问题。

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按照上级关于认真开好2018年度民主生活会的通知要求，会前，本人认真学习了的十九大报告、《谈治国理政》第一卷、第二卷、《章》等规定内容，进一步加深了对新时代中国特色社会主义思想的认识理解，对当前纵深推进全面从严治的相关要求有了新的领悟和体会，有效提领了政治站位、坚定了政治立场、锤炼了政治素养。在广泛征求意见、谈心谈话的基础上，结合本人思想工作实际，对照思想政治、精神状态、工作作风3个方面的具体表现，深刻查摆了不足、深入剖析了原因、深度制定了措施，进一步明确了今后的努力方向。现将个人对照检查情况报告如下，恳请领导和同志们批评指正。

一、存在的问题

（一）认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走方面

主要存在三个方面问题：一是理论学习的深度不够。虽然学习了上级规定的理论书籍，对“四个全面”“五大理念”等基本观点比较熟悉，认识理解上比以往也有新的提升，但往深里看、往细里查，还存在知其然不知其所以然、死记硬背、囫囵吞枣的情况，对其时代背景、内在逻辑、拓展要点说不清道不明，有时候仿佛感觉懂了，但还不能融会贯通地进行讲解，而且满足于上级要求什么学什么，不能自主延伸学、联系实际广泛学、着眼需求系统学，影响了理论学习的质效。二是对标看齐的纯度不够。能够牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，但深入反思看，还多是出于对领袖的爱戴和拥护、出于对规矩的执行和坚守，没有从和国家发展的大局、从利当前利长远的实际来整体把握，没有真正上升为一种高度认同和行为自觉。比如，对于网络流传的一些灰色段子常常一笑了之，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有很好运用马列主义观点，旗帜鲜明地作坚决斗争、主动抵制和果断制止，存在麻痹思想。三是融合转化的力度不够。在运用新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动发展上做得还不够，理论学习和实践运用存在“两张皮”的情况，没有科学运用马克思主义立场、观点、方法分析单位建设矛盾，不能灵活转化为免费疑难、化解问题的思路办法，比如，在解决某件历史遗留问题时，思维不够开阔，招数办法还不多，解决老问题没有体现新思路，影响了工作效果。（具体可以灵活穿插事例）

（二）坚定贯彻新发展理念，以奋发进取的精神状态，积极应对新形势新挑战，敢于担当责任、勇于直面困难，创造性开展工作方面

主要存在三个方面问题：一是担当干事离岗位要求还有差距。岗位就是责任，有岗就有责。虽然个人能够较好完成份内工作，但距离“放心岗”“示范岗”“优秀岗”要求还有一定差距，存在“小进即满”“小富则安”的懈怠心理，在运用新发展理念压缩审批程序、提高服务效率、推动解难帮困上还有很大潜力可做；满足于把自己的事干好、把当前的事干好，站高一级想问题、扑下身子抓落实的主动性还有欠缺，立足整体、着眼全局提建议出点子的能力还不足；对于工作的结合部、责任的临界点，还存在推诿扯皮的情况。二是攻坚克难离委要求还有差距。能不能攻坚克难，是任何一级委对干部都会有的基本要求。随着工作阅历和年龄的增长，考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了，对于单位发展中难“啃”的硬骨头、难“跨”的关口险隘，一马当先的豪气少了、冲锋陷阵的锐气弱了、闯关夺隘的霸气淡了，“叫我来、让我上”的劲头不如以前；精神状态上革命意志有所消退，要求有所放松，在当前大抓项目、大搞招商的形势下，面对身边标兵渐行渐远、身后追兵越来越近，缺少如鲠在喉的负重感。三是创新拓展离时代要求还有差距。在当前全面深化改革的大背景下，工作上满足于现状，习惯看别人搞没搞、看惯例有没有、看规定行不行，只要没有明确允许的，都有顾忌心理，没有从更高的标准、更好的成效去思考去研究工作中深层次的问题；对新政策、新问题的研究不够，习惯于用老眼光看待新情况，用老思维对待新事物，工作中求新求变不够，以致束手束脚打不开局面。

（三）贯彻落实中央八项规定精神，清正廉洁、秉公用权，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，带头转变作风，知行合一，真抓实干，务求实效方面。

主要存在三个方面问题：一是执行规定的彻底性有待加强。能够严格落实中央八项规定、章要求及其他内法规，但在执行单位日常管理细则、落实本级各类制度方面还存在打擦边球、溜边溜号的情况，往往是上级强调了、重视了、督导了，就紧一紧、收一收，等风头一过又有所反弹；在落实规定时机和范围上也存在变通的情况，往往是工作时间好于下班时间、公众场合好于私人场合、自我约束好于督他人，一定程度影响了个人形象。二是工作统筹的科学性有待加强。对改作风认识是深刻的、态度是认真的，但在工作中还存在一些倾向性问题，比如，有时会因为上级催得紧向基层要材料、因为领导要求严给基层反复发文件，有时到基层调研行程安排紧、停留于跑面，一天赶几个单位，没有考虑实际效果。工作还存在拖、散、慢等行为，有些工作领导强调了才去抓、上级督导了才去搞、群众反映了才去干，影响了单位的整体形象。三是勤俭朴素的持久性有待加强。能够保持生活勤俭的习惯，但有时为了迎检也存在标准就高不就低的情况，为了面子也存在高标准请吃吃请的情况，虽然是自己掏钱，事后想想还是不应该；片面觉得现在时代发展了、生活条件好了，物质待遇方面也应水涨船高，家里的家电用具也偏向买一些牌子好的、质量高的；工作开展中能用工具替代的不用人力，也导致日常办公经费超了些。（具体可以灵活穿插事例）

二、原因剖析

深入剖析上述症状，根子还是性意识、性修养出了问题，在于理想信念这个总开关还有拧紧抓好，需要引起高度警惕。

一是性意识有所弱化。加强性修养和锻炼，是每一个共产员的永恒主题。深入剖析个人存在的各方面问题，一个重要原因就是性意识有所弱化。随着龄的延长，片面觉得性意识、性修养差不多了，对新时期面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，没有深刻认识到性修养不会随着年龄阅历的增长而自然增强，不自觉地放松了对自身的要求，组织生活中真刀真自我剖析也比较少，入的初心淡忘了，私心杂念有所抬头，考虑个人的事多了、考虑集体的事少了，不能时时刻刻对照员标准严格要求自己。比如，还存在以行政身份带入内生活的情况，而以普通员身份落实双重组织生活制度也有不足；再如，涉及个人和集体得益冲突时，有瞻前顾后的情况。

二是宗旨意识有所弱化。从普通老百姓家的孩子成长为一名的干部，我深知，其间走过的每一步都离不开领导的信任、组织的培养、同事的帮助，因此对群众有着很深的感情。然而，随着机关工作待久了、往基层跑的时间少了，对群众的诉求、基层的困难若明若暗，提建议、抓落实没有对准需求，有点漂浮；有时在服务群众时，内心包含着迎合上级、赢取口碑的私心杂念，没有深刻认识到下级要对上级负责，而全上下都要对人民负责，没有深刻认识到手中的权利是人民赋予的、自己的岗位是人民赋予的，说到底还是对“为了谁”的理解不够透彻。

三是纪律意识有所弱化。对中心从严治是坚决拥护的，对打虎拍蝇是拍手称快的，对违反纪律规定的现象是深恶痛绝的，但多是从个人感官、道德标准上来评判，没有从深层次、从多维度理解纪律规定的作用意义，对相关条文法规学习不够、研究不深，对作风建设从我做起、从小事做起、从身边做起的长远意义认识不够，仅满足于头痛医头、脚痛医脚。片面觉得通过作风问题通过一时强力整治就行，没有意识到标本兼职、综合施策的重要性，没有意识到“针尖大的窟窿能透过斗大的风”，存在“大错坚决不犯、小错无所谓”的错误心理，以致思想有了偏差、行为有了偏离，需要引起深入反思。

三、对策措施

下一步，我将对照上级要求、对照员标准，认真抓好问题整改，切实树好员干部的良好形象。具体讲，就是做好四种人：

一是坚持学习为先，做政治坚定的“明白人”。政治上的清醒源于理论上的坚定。我将把新时代中国特色社会主义思想的学习作为政治任务来抓，突出抓好规定书目学习，每月参加集体学习，每天坚持读书，重点围绕《章》《谈治国理政》《的十九大报告辅导读本》《三十讲》等内容深学细研、把握精髓；突出抓好自选内容学习，精选马列名著、精读哲学名篇、精学史军史，着力把握重要观点、重要段落，通过学习，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，进一步提升理论水平、思维层次和工作能力，进一步坚定“四个自信”、践行“两个维护”。同时，紧密联系实际，活学活用，学用结合，围绕解决问题和加快发展，最大程度把所学知识运用到实际工作中去。

二是坚持服务为本，做群众满意的“贴心人”。全心全意为人民服务是我的根本宗旨。习总深刻指出，共产人的初心和使命是为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福。这都说明，员干部必须把服务群众作为根本职责来践行。下步工作，我将牢记权为民所用，深入一线摸实情，到群众的屋里坐一坐、到田间地头跑一跑、到街头巷尾问一问，用脚上的泥土芬芳换来群众的信任支持，全面掌握群众的所思所想所忧所盼；主动作为搞服务，针对大家的烦心事、挠头事，精心研究政策、深入搞好调研、科学制定措施，真正做到群众有所呼、机关有所应；紧贴实际解难题，积极开展“送温暖、解难题”活动，对单位反映较多的疑难问题，聚力攻关、超常用力，力求问题逐步归零。

三是坚持担当为要，做干事创业的“带头人”。最近，各级相继出台激励干部担当作为的具体办法，传递了新时代就要有新担当新作为的强烈信号和鲜明导向。面对新形势新任务，我将立足岗位求发展、着眼任务抓作为，一方面，要科学判断形势，对待份内工作、手头业务认真研究、深入思考，在做深做透调研的基础上把握特点规律，提出创新开展的思路办法，不拘泥于过去的思路和模式，不为条条框框所束缚；另一方面，聚力攻坚克难，对当前单位主抓的大项任务、重头工作，积极挑担子、主动抓落实，加强沟通联系、加强问题研究，做到干一件成一件。同时，在单位倡导人人想干事、个个求作为的浓厚氛围，与身边不作为、假作为等现象作斗争，坚决刹住歪风邪气、涵养清风正气。

四是坚持严以律己，做遵规守矩的“老实人”。“人不率则不从，身不先则不信”。下一步，我将严格执行《廉洁自律准则》《中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》等风廉政建设相关规定，扎实反“四风”转作风，说老实话、办老实事、做老实人，加强工作统筹、提高服务效率、发挥岗位职能；加强性锻炼和作风养成，在名利和待遇上不计较、不攀比、不失衡，多动手、不伸手，扛得住艰苦、耐得住寂寞、抵得住诱惑；从自身做起，从点滴做起，不仅注意自身在8小时以内的工作作风和言行，而且注意8小时以外的生活细节，保持生活情趣健康。

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生活小窍门作文: 教学论文：浅谈让走进生活——综合实践活动课程实施初探，缺失：生活小窍门作文337047/5

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今天小编给大家带来的是教学论文：浅谈让走进生活——综合实践活动课程实施初探，有兴趣的小伙伴可以进来看看，希望对大家有帮助！

综合实践活动的课程目标是发展的综合实践能力、创新精神和探究能力，增强对自然、对社会和对自我的责任感。为了更好地达成这一目标，把握好课程的实施过程至关重要。通过几年的实践探究，我体会到综合实践活动实施的一个最基本的要求，就是密切联系的生活和已有的经验，从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中提出具有生命力的鲜活的活动主题、项目或课题展开综合实践的全过程。

一、   在生活中生发研究性问题

我国著名的教育家陶行知曾经说过：“给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”他所倡导的“生活教育”理论对今天我们所开展的综合实践活动很有指导意义。综合实践活动一般以主题为线索展开探究和实践活动。主题是探究的核心问题，而这一核心问题大多数是来源于的生活世界。因为问题就在的身边，是他们容易觉察但又感到神秘，内心向往但又没有专属的空间；是一种能满足儿童学习向往，有能力“踮一踮”脚就可以展开自主学习，获得自我奖励、自我教育的“活生生”的内容和材料。曾记得，去年清明节，我校组织到德育基地——陵园扫墓，后来同学们生成了“我们身边的战斗英雄”综合实践活动主题，并生发与研究了“英雄的事迹”“英雄的成长”“献给英雄的歌”······等一系列的子课题。研究的过程实质上就是在进行爱国主义情操的培养，这种主动的接受教育的效果是课堂上的说、教形式所无法比拟的，真正体会到了许多以前没有体验的情感。最后，同学们还向全校师生发出了学习革命英雄，认真刻苦读书的倡议。我想这份倡议是同学们心灵的呼唤，是他们学习英雄、继承创痛的行为体现。

其实，我和综合实践活动指导教师一样有过“巧妇难为无米之炊”的困惑。活动要开展，主题哪里找？经过长期实践探索，我觉得只要我们在生活中处处做有心人，就不愁找不到研究的课题。如：学校多年校门交通堵塞，是一个顽疾。我带领大家到门口观察，并请同学们帮助思考一下，我们怎样才能通畅校门口的交通。一时间，同学们议论纷纷：“设立小小交警岗，指挥同学们有序行走”、“建一个地下通道，所有的走通道分流”、“呼吁不在校门口堵塞，接送孩子到指定地点，经过孩子们的交流，《让校门口交通畅起来》主题实践活动有板有眼的开展起来。

二、   在生活中亲自体验、主动探究

让亲自体验，主动探究，既是综合实践活动的目标，也是综合实践活动的学习方式如何引导积极参与到综合实践活动中来，成为活动的主人呢？

首先，要尊重的兴趣。“兴趣是最好的老师。”只要是感兴趣的主题活动，就会积极参与，主动探究。如，去年11月，我带参观孝感学院的菊花展，有同学就提议要研究菊花的种类，还有同学想研究校园环境与身体健康，我都欣然同意，并建议他们找相关的学科教师请教。的确，同学们围绕自己喜欢的主题进行研究，效果特别好。看着他们认真、执着的劲头，我也备受感染。

其次，与学科知识整合。综合实践活动课程的重要功能和价值就是体现从综合到分科，再由分科到综合的儿童认识世界的过程。“经历和未经历的生活都是整体的，展示在儿童面前的生活世界也是以整体和完整的形象出现。”儿童在认识世界的过程中，总是用好奇的目光追问生活，探究未知，虽然在研究中出现了分科教学，但回到生活实践中又需要“综合”的展现，需要综合运用各学科知识、发展综合实践能力。例如，在《关注近视，倡导科学用眼》的综合实践活动中，我整合了数学、科学、语文等学科内容。利用数学知识画出了各类统计图，运用科学知识了解了眼睛的构造及近视的原因。利用语文知识眷写了调查报告等文字资料。在活动过程中，同学们知道了爱护眼睛的重要性，自觉的保护视力。

第三，开放课堂，还给的探究时空。“纸上得来终觉浅，觉知此事须躬行。”的活动范围不能局限于课堂上，不能局限于校内，那种在教室里画一画、说一说、查一查、想一想，不经过社会实践活动就可以获得答案的主题不能称之为综合实践活动。开放课堂，师生必须转换角色，由知识的传授者变为活动的组织者、引导者、参与者或协调者，参与到活动的全过程。例如学习完《难忘的一课》我引导开展了解祖国沧桑巨变的综合实践活动。同学们纷纷走出教室，有的到街头随机调查，有的采访自己的祖辈和父辈，有的到档案馆找寻老城区的照片·····在活动过程中，他们实践探究的精神和社会责任感的培养是封闭的课堂教学难以实现的目标。

三、在生活中培养的创新精神

生活是个大课堂，是一本取之不尽、用之不竭的鲜活教材他为我们的综合实践活动了详尽、感性、生动、富有人情味的环境，也为的创新意识、创新精神的培养夯实了坚实的基础。

陶行知先生曾经说过：“教育是在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以加强发挥孩子的创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族和人类。”因此在活动中，我努力创设生活情境，让主动参与到实践活动中去。例如在五年级开展的《爱护校园环境，从你我做起》的综合实践活动中，我惊奇的发现，只要的思维相互碰撞就会迸发出创新的火花。校园保洁是每所学校常抓不懈的工作，我们学校也不例外，面对室内外的纸片、牛奶盒、塑料袋等垃圾，师生都感到头痛。通过开展活动，围绕“如何减少垃圾”、“怎样变废为宝”、“怎样处理垃圾”等课题进行研究，有一个小组提出建议：每班用大塑料袋把可回收的物品分类存放，每天送到废品回收站，卖废品的钱可以作为班务活动经费同学们的这一研究成果，在我校得到推广，被大多班级采纳。

总之，社会生活是纷繁复杂的，让走进社会，了解社会，正确认识社会，将是我们开展综合实践活动不可缺少的内容。我想，的聪明才智以及综合实践活动将会在社会生活的大熔炉中得到更好的锻炼！

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以下是的一些我们精选的教学论文：浅析小学综合实践活动课程教学模式的构建

培养素养，要求全面发展，对实践活动课也不能忽视。这里小编给大家带来的是教学论文：浅析小学综合实践活动课程教学模式的构建，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！

摘 要：随着新课标的提出，学校对教师构建创新的小学综合实践活动课程教学模式给予了充分的重视，所以教师在教学中应该积极创新教学方法，提高自身教学的有效性。根据的发展特点就如何构建小学综合实践活动课程教学模式提出了有关策略，希望对教师创新教学方法能够有所帮助。 

关键词：小学综合实践活动课程；教学模式；游戏教学；生活化教学 

一、充分使用游戏教学法，将游戏与教学内容进行有效的结合 

研究表明，在游戏的过程中能够调动自身学习的积极性，同时在游戏的过程中能够提高对知识的认识能力，但是教师在教学的过程中采用的教学方法没有真正体现这样的理念。针对这样的情况，教师在开展小学综合实践活动课程教学的时候应该充分使用游戏教学法，从而使能够积极地参与到教师开展的教学活动中。例如，教师在教学《光的游戏》的时候就可以采用这样的教学方法，首先教师选择阳光充足的时候组织到操场上开展游戏活动，然后教师对说：“我们在生活中都见过影子吧，下面我们就根据影子的有关内容开展游戏，老师先给大家做个示范。”教师将双手交叉，手指分开，异口同声地回答说：“这是蝴蝶。”然后纷纷模仿教师开始游戏内容，有的做出了小猫的形状，还有的做出小狗的形状，这样在游戏的过程中加深了对光的游戏的认识。这时教师对说：“刚刚同学们完成得非常好，下面请同学们拿出老师让大家提前准备的水瓶，把手里的纽扣放在水里，观察一下有什么变化吗？”积极完成教师安排的任务，然后回答教师提出的问题，有的说：“我看大瓶子中纽扣变大了。”还有的说：“我觉得就好像拿放大镜看纽扣一样。”这样的教学方法不仅激发了的学习兴趣，还让在游戏的过程中提高对知识的认识能力。教师在教学的过程中通过组织利用光线开展游戏活动的方式，不仅能够提高的认识能力，还能在一定程度上激发的学习兴趣，让能够积极地参与到教师开展的教学活动中。 

二、有效地使用生活化的教学方法，提高的认识能力 

所谓生活化的教学方法就是将生活中的有关内容与教学内容进行有效的结合，这样的教学方法不仅能够提高对知识的认识能力，还能让将生活经验有效地渗透到教师开展的教学当中。针对这样的情况，教师在开展小学综合实践教学的时候应该充分使用生活化的教学方法，将生活中的有关内容渗透到教学当中。例如，教师在教学《居家生活安全》的时候就可以采用这样的教学方法，首先教师对说：“我们在生活中经常会遇到某些居家安全的问题，这些问题都是与我们的生活息息相关的，下面请同学们根据自己的实际生活说一说自己知道的居家安全的有关内容。”积极就教师提出的问题进行讨论，有的说：“我知道当我们的手上有水的时候不能弄开关。”还有的说：“我们不能一个人在家中玩打火机、蜡烛。”这时教师对说：“刚刚同学们说得都很好，下面老师给大家补充几点，当我们发现煤气泄漏的时候应該马上开窗通风，另外，当外面有雷电的时候，我们应该关闭电视机。”这样能够将自己的生活经验带入对知识的理解当中，从而实现提高学习效率的目的。教师在教学的过程中通过让对生活中的居家安全问题进行回想的方式充分使用生活化的教学方法，能够让积极参与到教师开展的教学活动中。 

三、充分使用多媒体设备，提高直观认识能力 

多媒体设备具有播放图片的功能，所以多媒体设备能够给带来强烈的视觉冲击，但是大多数教师在教学的过程中没有将多媒体设备作为辅助教学的重要方式。针对这样的情况，教师在开展小学综合实践教学的时候应该充分使用多媒体设备，将教学内容用多媒体设备呈现出来。例如，教师在教学《生活中的标志》的时候就可以采用这样的教学方法，首先教师利用多媒体设备展示生活中的一些图片，然后教师对说：“下面请同学们仔细观看图片内容，在观看之后说一说这些图片都是什么标志？”积极观看图片内容，在观看之后就教师提出的问题进行讨论，有的说：“我知道刚刚老师播放的第二张图片是中国银行的标志。”还有的说：“我知道第一个小人走在斑马线上的图片是人行横道的标志。”教师笑了笑说：“刚刚同学们说得都很好，请同学们在生活中能够关注这些图片的内容。”这样通过观看图片加深了对标志的认识。教师在教学的过程中通过让观看图片内容的方式充分使用多媒体设备，这样能够让对知识内容产生直观的认识，同时教师在教学的过程中有效地使用这样的教学方法能够激发的学习兴趣。 

总之，教师在教学的过程中通过充分使用游戏教学法，将游戏与教学内容进行有效的结合；有效地使用生活化的教学方法，提高的认识能力和充分使用多媒体设备，提高直观认识能力的方式积极创新小学综合实践的教学方法，构建小学综合实践活动课程教学模式。 

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