云南贫困山区：希望大家一起关注云南贫困山区儿童
我们找到第26篇与云南贫困山区：希望大家一起关注云南贫困山区儿童有关的信息，分别包括:以下是的一些我们精选的云南贫困山区：希望大家一起关注云南贫困山区儿童 打开您的衣柜，看看有多少因款式欠佳、颜色不再鲜亮的衣服被您置于箱底不再穿着，却又弃之不舍。现在，它们终于有了用武之地。来吧，用这些衣物，去温暖那寒风中一个个颤抖的身影！区区旧衣，仁爱不尽！或许您捐出的一件衣服，不足以让一户贫困人家，摆脱贫困的艰辛与无奈，但您弥足珍贵的爱心，一定能令那遥远身陷困境的一家人，感受到一个素不相识的人带来的温暖与祝福；一定能激励我们更努力地凝聚社会上无数爱心人士的力量，共同构建一个爱心家园！赠人玫瑰，手留余香。希望大家都行动起来，尽我们的绵薄之力，帮到一些我们能帮到的人。这也会是我们的快乐！ 帮助别人快乐自己，也是一种美德！
关于爱心捐赠衣物的说明：
五湖四海收到的捐赠物品。
叔叔阿姨们，我想上学。
收到书包，好高兴。以后我要好好学习。
沈浪叔叔一直关心着我们，他又给我们带来了物品。好喜欢他。
我也收到新衣服了。
沈浪叔叔给我们带来了学习物品，真的好喜欢他。我们都很爱他。以后好好学习回报他。
儿童初级快板的打法
（一）快板能培养儿童的爱国情感曲艺是中华民族文化的瑰宝，蕴含着语言、情感、认知、思维、审美、创造等多方面的教育价值。快板这种诵说曲艺形式，用七块竹板伴奏，用普通话表演，有极强的群众性和娱乐性，极易引起好奇心强、天性爱模仿的儿童的兴趣，很适合儿童表演。但遗憾的是中国传统的曲艺教育内容在幼儿园和小学处于缺失状态。当我们在找寻年轻人不再喜欢戏曲、曲艺的原因时，是否应该想到，这些年轻人还在童年的时候，幼儿园和小学的艺术教育为他们做了些什么？只有民族的才是世界的，曲艺是传统文化的重要组成部分，体现了中华民族传统的价值观和审美观，曲艺应从娃娃抓起，快板应从娃娃抓起，一代代传承下去。对儿童进行快板启蒙教育，是弘扬民族文化的一条有效途径，是植根树魂式的爱国教育，能从根本上培养儿童热爱祖国的情感，激发儿童作为中国娃的自豪感。快板还开发了儿童语言表演的种类，拓展了儿童表现表达的途径。
（二）快板能提高儿童的语言能力 快板讲究吐字归音、用气发声，气运丹田，要“有劲”、“有味”、“有韵”，演唱用本嗓，进入人物就要“声音化装”，要求声音“高而不宣”、“低而不软”，就是声音高要洪亮优美，让人爱听；声音低也要让人听得清清楚楚。要达到这样准确生动的语言面貌，就要经常进行绕口令、口腔操、练嗓、练气的基本功训练，这些训练对于正处于语言发展关键期的儿童来说，是非常重要的，是在为形成卓越的口才打下坚实的基础。快板一人一台戏，一个人要塑造多个角色，在表演时要有丰富的表情、眼神、身段、手势，这些当众表演的态势语技巧稍稍内收一些，用于日常交流时的表达，也必然使儿童日常交往的语言能力充满生动形象的魅力，有利于培养儿童的个性气质。
（三）快板能锻炼儿童的节奏感 快板是由七块竹板结合在一起的打击乐器，击打起来清脆悦耳，上下翻飞，花点连接，让观众耳目一新。所有的说口都要在快板的节奏之中，讲究“心板”，能有效锻炼儿童的节奏感，使儿童的整个身心都陶醉在节奏的美感中。节奏感的形成，对于一个人的意义是极其深远的。郭沫若先生说：“本来宇宙间的事物没有一样是没有节奏的。譬如寒往则暑来，暑往则寒来，这便是时令上的节奏；又譬如高而为山陵，低而为溪谷，这便是地壳上的节奏。宇宙内的东西没有一样是死的，就因为都有一种节奏，可以说就是生命在里面流淌着。”现代的社会飞速发展，只有善于调整自身的节奏，才能游刃有余地徜徉在时代的节奏里，获得成功。而快板恰好能锻炼儿童这种又要顾说演，又要顾打板的，一心二用的综合节奏能力。
（四）快板能开发儿童的右脑 儿童一手持由两块大板构成的“大板”（也叫“大”），一手拿由五块小板组成的“节子”，两手的打法不同，却要和在统一的节奏中。这是全脑潜能开发，感觉统合训练的极好方法。儿童进行快板表演需要不断提高左右脑、手、嘴的协调性，真应了那句“心灵则手巧”。尤其是右脑的开发，因为打法最丰富的“节子”板是由左手控制的。调查显示，95%以上的人仅仅使用了大脑的一半，即左脑。为什么会出现这种现象呢?
这主要是和人类的生活习惯有关，人类总是习惯于用右手使用工具，而使左脑每天都受到不同程度的刺激，再加上语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等，都由左脑处理，所以造成左脑满负荷运转。而打快板恰好弥补了这一不足，右脑支配左半身，控制左手运动，反过来，左手、左半身器官的运动也刺激右脑。像打快板这样有意识的调动左手，特别是左手指的运动，对大脑皮层产生良性刺激，是开发右脑的有效方法。另外，打快板能使手腕更加灵活，因为，打快板时用的更多的是手腕。手腕灵活对写字、绘画、弹奏都有直接的益处。
（五）快板能提升儿童的思维水平 快板书“有人”、“有事”，儿童理解了，想象到了，才能获得真实细腻的内心感受，才能真讲、真听、真看、真感觉，才能当众生动表现，才能吸引人、感染人。快板表演能发展儿童思维的理解力、想象力和感受力。快板表演要求心快、嘴快、眼快，长期的快板训练和表演，能使儿童思维敏捷、反应快、观察细腻、说话的条理性强。儿童不断记忆快板词，记忆能力不断提高。对于儿童来说，记忆不是负担，而是一种需要，童年时期的记忆训练，对以后的学习很有帮助。常言说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”儿童能当众打着快板表演那么多的优秀幼儿文艺作品，那么，用词、造句、文章的篇章结构等优点都渐渐地烂熟于心，怎么能不提升分析理解、造句作文等听、说、读、写的语文能力呢。
（六）快板能开发儿童的情商 快板的两块大板，手握的一块叫“乾”，另一块叫“坤”；五块小“节子”板，分别叫“金”、“木”、“水”、“火”、“土”。小快板演员手握“乾坤”，掌握“五行”，您说能不自信乐观、幽默机智、落落大方吗？很多家长通过孩子身上的可喜变化，深有感触地说：“快板就是一门性格塑造课！”快板携带方便，演出时对场地的要求不高，被称为“文艺宣传的轻骑兵”。快板分为数来宝和快板书，儿童可以用数来宝的形式赞学校、夸父母，为学校组织的各种主题活动做宣传，儿童可以用快板书的形式讲故事，不仅丰富了儿童历史、地理、科学、文艺等各方面的知识，而且寓教于乐，让儿童更形象地分辨“真、善、美”和“假、恶、丑”，发展儿童的道德水平和丰富的内心情感。从这个意义上说，快板课也是道德品质的塑造课。儿童形成快板表演的特长之后，他们能经常有机会参加表演，获得热烈的掌声和赞誉，这种被赏识的成功喜悦，能促使孩子朝着成为德才兼备的优秀人才方向发展。有语言特长的孩子更容易得到老师的信任和同学们的拥护，因为他们善于在适当的场合运用适当的方式表达自己的思想观点，而成为班级或学校活动的策划者。
（七）快板能发展儿童的多元智能 快板教育必将有效促进儿童的全面发展，在锻炼儿童语言能力的同时，发展幼儿的多元智能。多元智能理论创始人哈佛大学的加纳德认为，人至少有八种智能。而快板是开放性的语言表演创造活动，有利于发展八种智能中的语言智能、肢体运动智能、人际智能、音乐智能、空间智能、自我认知和观察智能。另外，学习快板表演也是一个长期的过程，能锻炼儿童的耐心、恒心。这样便能为发展儿童的综合素质打下良好的基础。快板学习对孩子将来的发展会有很大的帮助。童年的素质教育是种下的幸福种子，将成为永久的记忆，一生的爱好，有高雅爱好的人是幸福的。童年火热的快板必将打出孩子精彩的未来！
2016贫困儿童名单
精选的2016贫困儿童名单 垫江县教育委员会 关于2016年春期学前教育贫困幼儿 资助工作办理的通知 各公、民办幼儿园:
2016贫困儿童名单
为进一步做好2016年春期学前教育贫困儿童资助工作,请各单位按通知要求准备好相关材料开展申报,具体要求如下:一、受助范围各幼儿园2015年秋上报教委后已审核通过的学前贫困儿童
二、申报要求
（一）2016年春期办理相关要求
1.受助对象要求:2016年春期各幼儿园上报的贫困幼儿资助名单以2015年秋期各单位学前教育资助网内上报教委审核通过后的为准（即2015年秋享受了1080元贫困幼儿资助的）,凡因转学、失学等其他情况导致2016年春期不在原幼儿园就读的,不得继续申报.
2016贫困儿童名单
2.幼儿园报送相关表册要求:①各幼儿园请按“学前教育资助档案封面+附件1+附件2”先后顺序整理并加盖单位公章,幼儿园装订成册上交一份给资助中心审核盖章后保留存档; ②所有公民办幼儿园同时都要上交应报送附件对应的电子文档.
3.学前儿童资助网上申报要求:①所有公民办幼儿园上报的受助儿童信息必须录入到“垫江县学前教育资助网”内提交审核通过后方可享受资助；②请各公民办幼儿园务必首先核对资助网内受助儿童护人姓名和护人本人持有的一卡通号,凡2015年秋进入资助系统的错误护人姓名、卡号有误后打款失败的,请再次核对并在网上更正,如有一丝错误,受助金将无法按时打入护人一卡通内.
三、注意事项:
1.本期上报的人数以2015年秋上报审核通过的为准（即各园2016年春的上报人数小于或等于2015年秋的审核通过数）,原则上不在增加.
2.请各幼儿园抓紧时间摸排核查本期贫困幼儿情况,2016年4月18日学前教育资助网对外开放,即可先行在网上修改数据提交申报,本期的受助名单已经由软件公司将2015秋的名单技术处理过来,各单位无需再逐个录入,只需删减或者修改受助人员的相关信息,特别注意核对护人姓名和其对应一卡通号的正确性.统一要求幼儿园在涉及贫困幼儿的护人信息录入修改时,只保留一个护人即可（该护人应同时录入一卡通号）.
3.本次受助儿童补助标准为1080元/生期,全部以打卡方式发放给受助儿童护人.