2015~2016学年度第一学期三年级数学科教案陈秀萍第一单元《时、分、秒》单元教材分析本单元知识分两小节内容,第一节学习秒的认识和运用,体会一分一秒有多久,这部分知识比较容易,根据自己的已有知识经验,可以自己探索,总结方法。第二节重点学习求经过时间的简单计算。可以加深对时间单位实际大小的认识,培养时间观念。由于还未学习两位数的乘除法计算,所以只出现数目较小的、能够用加法计算的把较大单位换成较小单位的题目
学情分析本单元是在初步认识了钟表,并且在日常生活中积累了一些生活经验的基础上学习的。在这之前,已经知道了“整时”、“半时”、“几时刚过”、“不到几时”几种认识时刻的说法。认识钟面上的时针和分针,并且会读、写几时几分,知道1时=60分,1分=60秒。学习这部分知识,将为今后学习年、月、日打下基础,对于提高的时间观念,养成遵守时间珍惜时间的观念。本单元的学习困难是建立时、分、秒的观念,会求一些经过时间,因此教学中要激发的学习兴趣,应该充分给空间,让独立思考和小组讨论。
单元教学目标:
1、使认识时间单位秒,知道1分=60秒,能选择合适的单位和工具对时间进行度量。
2、结合生活经验体验时间的长短,初步建立分、秒的时间观念,会用一定的方法估计时间。
3、结合具体的生活情境,体会时刻与经过时间的区别与联系,能解决简单的实际问题。
4、培养估计意识,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。单元教学重点:
秋教案及反思
1.使认识时间单位秒,知道1分=60秒,能选择合适的单位和工具对时间进行度量。
2、结合具体的生活情境,体会时刻与经过时间的区别与联系,能解决简单的实际问题。单元教学难点:结合生活经验体验时间的长短,初步建立分、秒的时间观念,会用一定的方法估计时间。单元课时安排:5课时
1、秒的认识…………………………………………………………1课时
2、时间单位之间的简单换算………………………………………1课时
3、计算简单的经过时间……………………………………………1课时12015~2016学年度第一学期三年级数学科教案陈秀萍
4、时、分、秒的巩固练习…………………………………………1课时
5、单元自测…………………………………………………………1课时单元教后:本单元的知识对来说还有一定的认知难度,特别是时间的计算,,因此还得加强这方面的练习。
秋教案及反思
第1课时《时、分、秒》教学内容:人教版小学数学三年级上册教材2-4页。教学目标:1.通过观察、体验等活动,在认识时分的基础上,认识时间单位秒。知道秒针的特征,初步在头脑里建立1秒的概念,知道1分=60秒。2.通过教学,使体验数学与生活的密切联系,同时渗透珍惜时间、交通安全等教育。教学重点:组织丰富多彩的体验活动,让从各个不同的层面来感受秒。教学难点:探索秒针的计时方法,得出1分=60秒的过程以及对秒的感知程度。教具学具:由第二页图片、钟面、一秒的速度等内容组成的ppt教学过程:
1.
秋教案及反思
一、创设情境,引入新课师:同学们,大家喜欢过节吗?
在咱们中国有个最传统最重要的节日,而且在这个节日里,你们都会得到压岁钱,猜猜这是什么节日呢?
(春节)出示主题图:师:看过春节联欢晚会吗?
咱们再回到晚会现场看看:新年的钟声即将敲响,让我们一起倒计时,
五、
四、
三、
二、一!师:过年真好!我们又一次听到了新年的钟声。谁知道我们刚刚倒数的
五、
四、
三、
二、一是用的什么时间单位?
(秒)
师:我们以前学过的时间单位有什么?
(时、分)要计量很短的时间,常用比分还小的单位秒,今天我们一起来认识一个新的时间单位秒(板书课题:秒的认识)
二、观察探究,建立秒的概念
1.谈话:你都知道哪些关于秒的知识?
你是怎么知道的?
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