说明文作文的提纲 说明文作文600字《字典》及提纲
以下是的一些我们精选的说明文作文的提纲 说明文作文600字《字典》及提纲朋友人人皆有，我的亲密的朋友，你知道是谁吗？它是一位人人皆知、而拥有丰富知识的字典。也许你们感到很惊讶吧，它为什么会成为我的好朋友呢？因为它为繁荣祖国的文化，推广普通话，促进汉语规范而服务，我与它交上“朋友”后，它成了我学习科学文化知识最得力的助手，是我的良师益友。
我的“朋友”长相一般，四四方方，小巧玲珑，“五官”排列井然有序，从“新旧字形的对照”到“拼音的音节索引”，从“部首检字”到“字典的正文”，以及有关的地理、历史、自然的内容，一字字、一词词清晰可见。自从我与它交上“朋友”后，它为我解除了……例如，在一次智力测试中，当提到“南联盟共和国面积、人口、首都”这问题时，班上的同学答不上来，只有我站起来，高声地回答：“面积102173平方千米，人口
1.052亿人，首都——贝尔格莱德。”这时，同学都投来了羡慕的眼光，我心里喜洋洋的。原来这是我“朋友”告诉我的，这功劳应该记上它一份。
字典，是我忠实的好“朋友”。在学习上，是它提醒了我，是它帮助了我，是它教育了我，使我成了班上的佼佼者。那是在一个夏日的夜晚，天气又闷又热，我一边扇着扇子，一边写着作业。由于临近期末考试，紧张学习一天的我，感到很疲倦了，两只眼皮一直往下垂，刚想上床，我又勉强地张开眼，因为我的作业还没完成。因此我强作精神，继续学下去。当分析一段短文时，却又碰上文中的“拦路虎”——“憧憬”、“黝黝”这两个词，怎么读，意思又是什么？我不理解，无法完成。由于平时的习惯，我把手伸进书包，去请我的“好友”帮忙。找到了，找到了！我急忙把查找到的答案端端正正地填写在作业里。这时
我又望了望身旁的“好友”，只见它仿佛在微笑。我捧起了它，自言自语地说：“谢谢你的提醒和教诲，你使我明白了……”我把它小心翼翼地放进了书包里，让它去休息，自己也转身去睡觉了。字典啊，你是我忠实的朋友。我的进步和成长离不开你的帮助。当我成功的那一天，一定会记上你的一份功劳。
作文提纲怎么写（要举个事例）
作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。中心思想：关心同学、急人所急。结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
二、周丽同学热心照顾我。（重点段）1．周丽把我扶到她的家。（次详）
2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）
三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。
【思考练习】
（1）制定作文提纲有什么重要意义？如何制定作文提纲？制定作文提纲要注意哪些问题？
（2）以《我为红领巾增光彩》为题写一篇短文，要求写前先列作文提纲。⊙
说明文作文600字要写提纲和名胜古迹
说明文
一、分类
1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？
标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
三、说明的方法
1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
四、说明文的语言品析
1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。
2、对具体篇/句/词的评析篇/句的作用基本同上。字词作用有以下考查形式：A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
五、说明文写法分析
1、结合说明方法谈规范性的答题模式如下：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）
2、结合修辞手法谈
怎么列说明文作文大纲
首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。
提纲编写程序如下：
一、拟制标题。
（一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。
（二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。
古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。
今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。审题是作文成败的要害。步骤如下：第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。
1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。2．对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。
3．对线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。不能离开“格言”的含义。再如《压岁钱》等。4．对具体材料的标题，要求自己命题。这是半命题作文。要分析把握材料的重心。如材料：“一九五四年三月二十七日，爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信，说：“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。……你的来信还使我认识到，智慧并不产生于学历，而是来自于对知识的终生不懈的追求。”
重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法，而不是他的贡献。有的材料会有两个以上的重要意义，这就要从不同角度分析。如：香港回归前夕——6月1日。“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼，驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布，完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。在“飞黄”前，他说，他要用自己成功的飞越向世界宣布，中国人不是懦夫。“没有了灵魂，人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。”这是柯受良最喜欢唱的一首歌。
这个材料有两个评论对象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壮举），二是柯受良的爱国精神。考生写出了这样的题目：《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国，需要实干家》。第二步，确定作文主题，即立意，也就是写一个判断句。主题是自己的一个鲜明的认识，当然要符合命题的要求，正确而又深刻。如标题《我的亲人》，可以确定这样的主题：“我的亲人 是一个慈爱、高尚的人。”如上述爱因斯坦的材料，可以写一个这样的主题：“智慧来自于对知识的终生追求。”如上述柯受良的材料，除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。如《什么是人生价值》，可以写出主题“人生价值是贡献”。
（三）标题类型给材料作文就要自定题目。这就是说，对作文的题目都要分清类别。以标题与主题的关系为主要标准，标题类型如下。一是文学性作文的标题：
1.形象概括意蕴。这类标题常见，因为象征手法是传统手法，符合文学的本性。著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。中考的标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。
2．指出作文内容，即题材范围。这类标题也常见。如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》 和《记一次升旗活动》等。
3.与主题有关的一事一物，或人物语言。如《 的回忆》、《书包》和《压岁钱》等。
4.人名、地名、时间等。如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。这类标题要求：形象、含蓄和新奇。 文学名作标题如《阿Q正传》,新颖独到,土洋结合；具有象形作用，像阿Q及清末国人拖着小辫的脑袋。好的标题画龙点睛，使人一见钟情，反映出作者的文学和思想的造诣。中国女排曾以0：3输给古巴队，第二年大运动会上以3：0击败古巴队，这件事，大多新闻标题都是平实无误地概括这一事实。有一篇新闻的标题颇为生动，《还她一个三比0》。这个标题，表现了背景，显示出自豪感和幽默感，语言通俗，响亮上口。注意：自定题可以独到新颖，但主题却不能离开材料内容的限制，千万不能追求怪异。
二是科学性作文的标题：1．直接标明主题。标题是一个判断句，有主语（可以省略）、谓语和宾语。如《做一个的 青年》。又如考试范文标题《好习惯使人终生受益》、《同学，你不能这样》、《天下无难事》、《不要畏惧困难》。这类标题有《......是（动词）.....》和《......要......》的模式。2．指出内容范围。有《论……》或者《……论》标题模式。有的论文标题省去了“论”字。如中考范文标题《革命友谊与“江湖义气》、《比金钱更有价值的东西》、《谈兴趣》和《我的兴趣爱好》。
3.设问、反问、感叹以显示主题倾向。如《中国人失掉了自信力了吗？》、《“下不为例”可以休矣！》。这类题在考试作文中罕见。范文标题有《母亲真爱吃鱼头吗？》和《让种树人再多些吧》。4．提出问题，引起深思。如范文标题《这种做法该不该提倡》和《最美的东西是什么》。这类标题要求：
1.确切。一要与内容符合，不能写跑题。二是含义大小与作文一致，《谈困难》不能写成《谈人生》。三要与文体风格一致，如一般不能写成公文或者记叙文的标题。
2.精练。特殊需要时标题才能长。
3.醒目。一要形象，二要新颖。
二、 写主题句。主题在作文中具有核心的地位。如果说作文是一个精神生命，那么材料是血肉，结构是骨胳，语言是细胞，表达方式是皮肤，线索是脉络，而主题则是核心。作文是围绕着主题句来写的。写议论文，首先要写出中心论点这句话，接着才能分析为什么或者用其它论证方法例如举事实的例证法。而写记叙文，也首先要领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）。
主题是考生在作文中通过全部材料所表达的基本认识，具体表现为一个逻辑判断句(10个字左右)。而在教学尤其是中小学教学中常见的主题或者中心思想的说法是模糊的，有的还是一种套路，“通过……表现了……歌颂了……”这一公式化的主题认识，其实讲的是内容简介。主题体现为逻辑判断。这种判断应当集中、明确。总之，正确的主题写法是一个有主语（可以省略）、 谓语和宾语的判断句。如《谁是最可爱的人》的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人”。
正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着作文的水平，也就是说主题句具有层次性。作者一定要充分发挥主观性，让主题句达到更高的层次。主题句最基本的层次应该是客观层次，即主题句准确反映了作文中心内容的本质真实。在记叙文中，主题句或者概括了一个人真实客观的性格特色，或者刻划了一个事物的本质特点。例如：“他是一个有创造力的人。”在议论文中，中心论点揭示了所论述事物的客观本质。
主题句更高一层的认识是具有科学文化深度和广度的认识。这就要求作者的思想认识修养的提高。这样的主题句可以说达到了充满文化色彩的层次：“他是当代毕升。”主题句再高一层是具有哲理意味的认识。哲理简单地说就是具有普遍性和永久性。例如：“他是一个有永恒追求的人。”黑格尔认为，美学是哲学的高度发展，而哲学又是人类所有认识的精华。所谓美，其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。据此，著者以为，主题句最高的层次应该是审美的生命认识。例如：“他代表着新人类。”
主题句是作文的核心，作为主导思想贯穿全文，指导全文。这是人尽皆知的。但是，究竟怎样主导就有一些人不甚了了，尤其是对主题句在作文中的位置更不能清醒地把握。笔者以为，主题句在作文中的位置应是明晰的。仅就议论文和记叙文中的主题句位置作以解说是必要的。议论文中主题句的位置：标题 一般写出主题句即中心论点这句话。
开头 一般要在段尾写出主题句，或写出与主题句相关的论题。中间 主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么和怎么样，行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的靠后处突出主题句。结论 重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。记叙文讲究主题句，这是许多人不能认可的。正因此，更要突出强调主题句在记叙文中的必要。写作记叙文时，首先要在构思提纲阶段就领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）。主题句在记叙文中的位置：
标题 不少标题就是主题，也有不是主题的，但可能与主题有关。开头 提示或显示主题，一般在开头的后方。中间 在高潮部分，即将近结束的地方要强化（强调）主题。结尾 重复主题。由以上认识可知，对于语文教学来说就一定要告诉：作文不但要围绕着而且要穿插着主题句来写作，要有一个“提出——强调——重申”主题句的三段式过程。这是提高作文水平的一个切入点。
三、简述内容（包括关键词）。内容简述或者内容，在科学性作文中包括主题和层义以及要点，在文学性作文中可以写做过程、部分及要点。这就要有30字左右。注意：平时作文，可以练习写内容简述，考试时不必写出。
四、选择结构。这一点指的是中间部分的安排。文学性作文结构：
1. 纵向发展式。按照事物发展的时序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。线索层次清晰，但易生沉闷感。这就必须注意主次详略，重点突出。
2. 横向发展式。按照事物构成的序列展开，分成几部分。科学性作文中的结构：
1.并列式。一般写的是对象的横向的、静态的情况。各部分相互间无紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务。能够省略某一部分。先后次序不那么固定。往往运用序码，如第
一、第
二、第三。这种方法的好处是概括面广，条理性强。
2.递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序也不能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题。
在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种方法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。结构选择，所用字数一般只有几个。五，标明层义。这一部分就叫做全文的纲。层义这一提纲的主要部分有两种写法。一是标题写法，结尾没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。这种写法的长处是简洁清楚，易于把握（字数少，提纲短）。短处是别人不易看懂，自己也可能在一段时间后弄不明白。二是句子写法，是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确，短处是易于冗长，不利于思考。最好是两种方法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居中排列的小题目，二是项目。
注意：自此以下，提纲就要运用序码。序码一般分为四层：一是汉字小写的
一、
二、
三、四等，后面用顿号（小标题的层次顺序不用顿号，空一格）；二是半圆括号和汉字，如
（一）；三是阿拉伯数字
1、
2、
3、4等，后面用点号；四是半圆括号的阿拉伯数字，如
（1）。以下还可以有第一，第二，第三等。要保持一致，不能混乱。六，写出段义及要点。
在文学性作文提纲中，应有较大的创造自由，在这里就只需要写出要点或重点——可以是各种提示如方法、技巧、 警句和灵感等等。提纲举例如下：记叙文提纲标题：记一场鼓号仪仗队比赛主题句：团结就是力量。内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。
结构：纵向式正文：
一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。
二、中间 从前到后详细叙述事情过程。1．出发。时、地、人等以及心理。2．到达。有场面描写。3．表演。细节。个人。自己的感受。4．成绩。心情。点出意义即主题句。
三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨。议论文提纲标题：生日主题句：生日应当过得有意义。
内容简介（考试不必写）：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。结构：并列式。正文：
一、开头：论题即生日。
二、中间：论证1．提出现象：为娃娃办生日的社会问题。引用俗语。2．分析论证：
（1）关系着民族美德和思想腐化。（可以改作规范段的主句）
（2）奢侈的恶果和正确的途径。
三、结论：照应开头，突出论点；讲辩证。提炼这两个提纲的范文附在本文之后。编写后的提纲，还要修改。对提纲的修改是一个总－－分－－总的综合分析过程。先从总体上把握，去分析部分，再在分析部分时放在总体中把握。如果相反首先修改局部， 就可能在不符合整体时删去，这就造成浪费。平时作文，最好按照程序编写详细提纲。而在考场上，提纲编写则应该适应考场特殊情况即按详细和简明两种方式来编写。有时限于时间而不写草稿，则提纲应该详细编写，起到草稿的作用。
四年级作文提纲怎么写
一.作文题纲一般有两种形式1．标题式提纲这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题. 这是一个标题式的作文提纲,用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用.
2.要点式提纲这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容；同时,还要交代出文章的详略.
二.编写提纲的要求
1.要审清题目,确定中心,选择材料.作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心,选择材料来进行.作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文）,所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病.
中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来.
2.要简洁明了.作文提纲只是作文的一个思路,一个框架.因此作文提纲既要完整,又不能过于繁琐；既要简洁,又要达到写作目的.
三.应该注意如下1先结合审题,记下立意的内容,也就是议论文的中心思想或记叙文的主题,然后根据这 个立意去编列提纲,这样做就能抓住中心.2提纲的内容应包括立意、段落大意,层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法.这样可以使写作时思路畅通,成文结构完整,详略得当 . 3提纲结构.编列作文提纲总要先找个依据,以记叙文为例.依据有以下四个：
①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定. ②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定. ③按人物的活动过程(先做什么,接着做什么,最后做什么)来拟定.④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定. 4提纲的语气不必字斟句酌,只要自己能看懂,即使有病句、漏词,错别字,也应放到正式行文时去琢磨.
5.详细的提纲和简单的提纲列提纲,又有详略之分.最简单的提纲称一级提纲.较详细的提纲称为二级提纲,很详细的提纲为三级提纲.
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示,提醒自己不要遗漏次要的部分.
四.如何制定作文提纲呢?
作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间.
（2）主要内容和中心.要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想.
（3）结构安排.这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来.②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序.
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明.④设计好点题的时机及具体的方式、方法.⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下.
五.制定作文提纲时,要注意哪些问题呢?
1.形式可以灵活.总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定.一般地讲：初学作文时,作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些.
2.要认真推敲、修改.列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?
立意是否明确、深刻?
对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?
材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?
推敲后,做出必要的修改.自己满意了,才可以动笔行文.
3.一定要先列提纲后作文.制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的.它具有很强的实用性.有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲.这实在是本末倒置、自欺欺人之举.
4.务必要养成“不列提纲不作文”的习惯.常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写.结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量.这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯.
作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清,详略不当,丢三落
四.因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法.
作文提纲怎么写？
编辑本段1．标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题，这种标题类似一个版块的概括。相当于写出了这一自然段的主要内容。 这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。编辑本段
2.要点式提纲
这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。编辑本段
3.编写提纲的要求
1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。
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4.提纲格式叙事类作文：
一. 提纲
1. 起因
2. 经过
3. 结果
二. 主要内容
三. 中心思想编辑本段
5.应该注意如下
1.先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。
2.提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。
3.提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个： ①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。 ②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。 ③按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。 ④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。
4.提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。 详细的提纲和简单的提纲 列提纲，又有详略之分。最简单的提纲称一级提纲。较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。 简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。
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6.提纲例子《爸爸睡着了》(记叙文) 第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。(全文重点、详写) 第三段：写爸爸在公园睡着了。 《骄傲使人落后》(议论文) 第一段：提出论点。 第二段：用古今中外的事例去论证论点。 第三段：进一步举例说明论点。 第四段：结语 上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓，按这样的提纲着手成文，一般是缺乏把握的，如果再要从头到尾打一遍草稿，时间又往往不允许，弄不好会处于进退两难的地步。因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。
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7.例子仍以上述两题为例： 《爸爸睡着了》 第一段：写爸爸要和一家人去公园玩
1.写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。
2.爸爸不为晴天所动，睡得正香。
3.爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。 第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。
1.爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不要命)
2.爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。(不顾家)
3.爸爸向妈妈“赔罪”。(风趣) 第三段：爸爸睡着了。
1.爸爸的工作取得了成绩。由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。
2.公园的景色描写
3.爸爸睡着了。 《骄傲使人落后》 第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌 ，特别 是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平 。 第二段：用典型论据去论证论点。
1.凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。如明末农民 革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
2.1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了 骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。
3.爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了。
4.引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。” 第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点(应举例证明)。某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。 第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。 考试作文提纲一般以编列二级提纲最为合适。原因是：一是能编列出二级提纲，说明思 考问题已相当全面而具体，已有成文的基础。二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统 一，段落是否清楚，顺序是否合理，详略是否得当等等，一旦发现问题，可以及时修改。三 是有了二级提纲，无需打草稿了，至多对没有十分把握的]某些段落写点草稿。这样可以节约 很多时间。 当然，在列好提纲以及下笔之后，还会有一些更好的设想涌向笔端。这时，可以按照主题的需要加以适当地调整和修改，不必拘泥于原来的提纲。
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8.三大部分如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲： 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。
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9.结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
二、周丽同学细心照顾我。（重点段） 1．周丽把我扶到她的家。（次详） 2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）
三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ 第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。 第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。 第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。 作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。 这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。
作文提纲是什么意思
作文提纲就是把每个段落的主要意思先列出来，这是为了在写作时围绕提纲的要领把主中心思想，更好的完成写作。提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：
①、按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。②、按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。③、按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。④、按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。扩展资料：提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。
对待提纲：一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。
二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。参考资料：百度百科——作文提纲最新说明文作文的提纲 说明文作文600字《字典》及提纲可以看看这篇名叫说明文作文：说明文作文(共5篇)的文章，可能你会获得更多说明文作文的提纲 说明文作文600字《字典》及提纲以下是的一些我们精选的说明文作文：说明文作文(共5篇)
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初中生说明文 水鸟 在家中的的博古架上，摆放着一只“水鸟”，那是我在大明湖游玩时买下的。第一次见到它，我就爱不释手，被它灵巧的模样与清脆的鸣声深深折服。水鸟身体玲珑小巧，质感细腻，浅棕色的的“皮肤”，眼睛明亮有神，脑后梳理起一撮绫羽，翅膀被刻画的栩栩如生，仿佛人一不留意，它就会展翅飞走。水鸟不仅是一件工艺品，更是一件吹奏乐器。它不仅是个鸟哨，更是一个水鸟哨。水鸟是空心的，水鸟尾巴就是一个哨子，用嘴对准哨嘴一吹，发出“呜呜”的声音，直直的，高亢、单调、刺耳。水鸟里灌进水后，一吹，声音就会变得悦耳动听，清脆婉转，好似鸟儿在歌唱。当然了，小鸟头上的一个气孔，在这里，起到关键的作用，有这个小气孔是有科学道理的。
水鸟的制作很讲究。据介绍，做这种鸟哨，先把土晒干磨碎，用箩筛成细粉，掺一定比例的水，和泥，必须使泥无缝无眼，然后，用模子做成各式小动物样，烘干、烧制即可。水鸟哨价格便宜，市场价3元钱一只，成本更低，有的手艺人因此而发家致富。水鸟因是泥土烧制而成，易碎，不用时，应放到安全地方。水鸟哨给我的童年带来无限的欢乐，我喜欢水鸟哨。
说明文作文 宽容 宽容，是一种豁达、也是一种理解、一种尊重、一种激励，更是大智慧的象征、强者显示自信的表现。宽容是一种坦荡，可以无私无畏、无拘无束、无尘无染战国时，楚王宴请臣下。灯忽灭，一醉酒的将军拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了将军的帽缨，要求楚王追查。楚王为保住将军的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽缨，然后才重新点灯，继续宴会。后来，这位被宽容了的将军以超常的勇武为楚国征战沙场。可见，学会宽容，就要学会原谅一个人小的过失，给人以悔改的机会。
宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容，心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容，就能心胸开阔的生活。很多时候，宽容会给人带来一种良好的人生感觉，使我们感到愉悦和温暖，生活中就会少些怨气和烦恼，就能感觉到生活中“快乐”的丰富，而不是缺少。
宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”所以，当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。
学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化廉颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢犯；周总理以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存异、和平共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族的大国风范。同样，邻里间团结和睦需要宽容，夫妻间白头偕老离不开宽容，一个健康文明进步的社会处处离不开宽容。假如没有了宽容，则国与国之间会兵戎相见，人与人之间会拳脚相加，社会将因此变得黯然。
有些人自诩为洞明世事、人情达练，却在名誉、地位面前斤斤计较，狭隘自私；有些人对别人的习惯、见解不能容纳，这并不意味着维护真理，只能叫心胸狭窄；有些人对他人的行为口头上激愤汹汹，行为上却不做出任何努力，这只能叫虚伪。然而，我们每个人都应该重审自己，以宽容的心情把握生活，用宽容的心情回报社会。当然，学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，逆来顺受。宽容是一种有益的生活态度、是一种君子之风。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，让原本平淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩. 相关链接
初中生作文网 初中作文分类 初中作文 初中生作文指导 初中作文写作素材库 初中生文学欣赏 初中生作文网原创点评 中考作文薪火教育社区初中生说明文作文 节约资源一粒米，也许在茫茫的稻田之中并不重要，但不要忘记，茫茫稻田，也是由一粒粒米汇聚而成。也许，一粒米不能让人吃个饱，但至少能长成茁壮新苗，能带给人类一线生机。
一度电，也许在千家万户眼中不重要，但不要忘记，千家万户的电，也是由一度度电积攒起来的。也许，一度电不能造就灯的海洋，但至少能带来一丝光明，能点亮一个人心中的希望。一滴水，也许在茫茫大海中并不起眼，但不要忘记，大海也是由无数滴普通的水组成的。也许，一滴水不能使沙漠变成绿洲，但至少能使草木葱绿，能滋润世间万物。 相关链接
初中生作文网 初中作文分类 初中作文 初中生作文指导 初中作文写作素材库 初中生文学欣赏 初中生作文网原创点评 中考作文薪火教育社区“雪绒花，雪绒花，每天清晨总遇见你。小而白，纯又美，总是高兴看到我……” 大家好!伴着这优美的乐曲，我——小雪花和各位见面了。我生活在大自然这个庞大的家庭里，家里的事情千奇百怪很难说清楚，不过有一些还是很有 趣 的。就拿水汽来说吧。每年他和伙伴们都要去旅行。当走到气温在0℃以下的地方时，他们 就受不了，大伙拼命地地往一起挤想取“暖”，这一挤不要紧可就再也分不开了，就形成 了我——小雪花。
我和伙伴们飘飘洒洒地在空中飞舞、玩耍，别提多高兴了。可是就在这时一个七八岁的小男 孩 用他的袖子接住了我，我这个气呀，可又没办法，只好眼巴巴地看着别的小伙伴去远方旅行 了。“嘿!大家快来看呀，小雪花是六角形的。”他急忙呼唤别的小朋友。我一听乐了：“ 这 有什么大惊小怪的，我们小雪花就是六角形的。”“这是为什么呢?
”小男孩一边自言自语 一边不停地挠着脑袋。看着他那认真的样子，我刚才的气消了一半，大声地说：“我来告诉 你吧!其实我的基本组织是冰胚，每一个冰胚是由5个水分子组成的。其中4个水分子分别在 一个四面体的顶角上，另有一个位于四面体的 中心，许多冰胚互相连结就组成了冰晶，许多 冰晶再结合，就形成了我。因此，我之所以是六角形的是与水分子怎样结合成冰晶有关。
冰胚的顶底结合，只能使我变胖，冰胚的平排结合，却可以使一个个水分子一层一层结合上 来，使我变得更长。我就是在这左一层右一层中长大的。光是六角形的结合，并一定能组成很对称的我，我在空中飘浮的时候还会跑跳，我可不是乱 跑乱跳而是绕着我的对称点来进行的，这样就保证了我在成长的过程中始终保持六角形的而 不‘驼背’。至于六角形的千姿百态，则与伙伴们在空中飞舞时，大气的温度和湿度条件不 同有关。”以上就是我的结构和形成过程。怎么样，很有趣吧!
“哈……”我的眼皮又在打架了，说了半天我有点累了，睡一会儿不介意吧!当你看到袖子 上有一颗晶莹的水珠时就说明我已经睡着了，可千万不要叫醒我哟，咱们改天再见，拜拜!简评：本文用雪花自述拟人的手法来记写说明雪花形成的过程，层次比较清楚 ， 记写比较生动。特别是篇首的 歌曲和文中的问话部分使文章有声有色，避免了平直的叙述， 有一定特色。
但冰晶的形成为什么总是六角形，仅凭语言的说，如果没有学过相关知识，读者理解起来可 能比较吃力。是不是附一幅插图能更好一些呢?
(这也是科技类说明文常用的说明手段之一)最新说明文作文：说明文作文(共5篇)可以看看这篇名叫羊腿肉的做法大全的文章，可能你会获得更多说明文作文：说明文作文(共5篇)以下是的一些我们精选的羊腿肉的做法大全
大家好，我是马达。当北风呼啸着往脖颈（g ě ng）儿里头灌的时候，尤其在这「风」姿绰约的北京，人总是不自觉地用尽各种方式确保自己的温暖。棉服大衣成了身体的护甲，帽子口罩成为头部常备伴侣，脖子一圈圈儿地纠缠着围巾，手指也钻进了手套的怀抱。外部保温措施到位了，内心的主宰（对我来说）胃也不甘寂寞：「我也想吃点暖和的。」
想羊肉了。不止是火锅里的一员大将，在铜锅涮肉里更是撑起了场子，也是羊肉汤里鲜香的余韵，如果和孜然搭配，更是浓墨重彩不能忘却的味道。想吃什么就做什么呀，这周，我们就来说说「羊肉」那些事儿。
↑ 总览搭配四道菜谱在中国，羊肉的来源主要有两种：绵羊肉和山羊肉。而在西方国家，羊肉的划分则因地区差异而略有不同。在粗线条的美国，lamb 一词泛指了所有年龄段的绵羊。而在新西兰和澳大利亚，lamb 指的是 12 个月以下还没有长出门牙的羔羊。超过 1 岁拥有两颗以下门牙的绵羊叫做 hogget，牙齿再多一点的绵羊则称为 mutton。
相比绵羊，山羊肉在西方国家出现的频率就低多了。不过近些年来亚洲非洲移民的涌入，山羊肉也渐渐从一些族裔的特定菜品变成了高档西餐厅招待贵客的食材。羊肉各部位分档，一张图让你看明白
说起羊肉，似乎直接就反射到了北方、粗犷这样的关键词上，但实际上，温婉的南方也有各种吃羊的美味。接下来就仔细品品，全国人民都是怎么吃羊的？「北京巧了，刚刚测评过」铜锅涮肉
↑ 点击图片即可查看测评内容清汤底，最多加一些葱片、姜片、菌片，加了枸杞、海米就算做讲究了。小料以麻酱为主，韭菜花、豆腐乳、香葱、香菜等等配料任君喜好挑选。现烤的烧饼做主食，表面的芝麻焦香酥脆，内里绵软香浓，层次分明，回味无穷。
当然，不能少了主角羊肉。紧致红润、夹杂着白皙细腻脂肪的羊肉涮几秒就出锅，入口 Q 弹有嚼劲，每一口都是实打实的幸福感。羊蝎子感觉这是跟呼啸的北风最搭的一道食物。
火红炭火烧得滚烫的铜炉里，咕嘟咕嘟冒着泡的老汤煨着羊蝎子。嘬一口脖头，撕下几块肉，吃得浑身燥热，浑然不觉北风叮叮当当敲着窗子。「异域风情的豪爽」烤全羊
烤全羊起源于少数民族膳食的一种传统风味肉制品。解放以前，烤全羊是达官贵人、地主等上层人士在逢年过节、庆祝寿辰、喜事来临时用来招待尊贵的客人的珍馐佳肴。一整只羊烤好抬上来，肉香加上调料的香味扑鼻而来，刚出炉还冒着油花儿，滋啦滋啦地响。烤羊肉串正宗的烤羊肉串选用的是绵羊的后腿肉，肥瘦适中，烤出来香而不油。在，一种比较常见的烤肉串叫做「红柳烤肉」，顾名思义，就是用红柳树做签子烤出来的羊肉串。
烤羊肉串常见的调味方式有两种。一种是在烤串的时候撒上盐、孜然等调味料，另一种是提前用盐、辣椒、洋葱等材料进行腌制，然后再上炉烤。除了更入味之外，洋葱还会为羊肉添加一种特殊的香气，尤其令人回味。「内蒙古男子汉食物」手抓羊肉
自由放牧的绵羊是手抓羊肉的第一选择，如果是经过阉割的公羊（羯羊），那就更好了，肉质肥瘦均匀、细腻，没有膻气，非常适合用来做手抓羊肉。制作方式也简单明快。新鲜羊肉入锅清炖，只放胡椒、姜片，大概七八成熟的时候捞出。热腾腾的羊肉码在盘子上，肉赤膘白，色泽诱人。人们用小刀割下肉片，蘸盐食用。「陕西粗犷里的细腻
」羊肉泡馍
苏轼有诗，「陇馔有熊腊，秦烹唯羊羹」，这个「羊羹」，说的就是羊肉泡馍。羊肉泡馍的煮肉的工艺特别讲究，先将优质的羊肉洗切干净，煮时加葱、姜、花椒、八角、茴香、桂皮等佐料煮烂，汤汁备用。
泡的馍，是一种死面的白面烤饼。吃时将馍掰碎放入碗内，然后叫厨师在碗里放一定量的熟肉、原汤，并配以葱末、香菜、黄花菜、黑木耳、料酒、粉丝、盐、味精等调料，单勺制作而成。羊肉泡馍还有四种吃法：单走、干拔、口汤、水围城。口汤煮出来的馍酥软光滑，吃碗馍和肉后，碗底余一口汤单走有的食客要一碗羊肉汤，不要煮馍进去，单拿饼就汤吃
干泡通过煮制，汤汁完全收入馍内，此馍筋而韧，粘而滑，吃后碗内无汤、无馍、无肉水围城宽汤大煮， 把煮熟的馍、肉放在碗中心，四周围以汤汁，馍在汤中间冒一个尖尖，就像水围着城一样。「河南未尝其味，目悦其色」红焖羊肉
红焖羊肉起源于中原大地，河南新乡。红焖羊肉是将涮羊肉与蜀中火锅南北两大火锅的美味合到一块儿，更适合中原人的口味。「上口筋，筋而酥，酥而烂，一口吃到爽」。红焖羊肉火锅汤浓色重、虽红不辣，羊肉肥而不腻、酥烂不膻。以肉嫩、味鲜、汤醇、价廉闻名遐迩的红焖羊肉，在最鼎盛的 1995 年，新乡、郑州等地甚至出现了「红焖炊烟浩荡处，今日早市没有羊」的奇特景观。
「江苏细腻的储藏」冻羊糕
整羊切成 4-6 块，放入盆堂水旺火烧开，撇去浮沫后取出羊肉，放在冷水中清漂（称「出水」），并清除盆堂锅底沉渣（称「割脚」）。然后把羊肉放入原汤重新入锅，加水烧开后加盐。待肉烂汤浓后，用勺舀汤慢慢倒入锅中，观其连成一线时，即可出锅拆骨，分装在盆内揿平放些浓汤，第二天就凝结成羊糕。羊糕结足，不松不散现吃现切，是下酒的佳品。
「四川简阳什么羊最重要」羊肉汤简阳羊肉汤的独特得益于简阳的山羊，俗称「火疙瘩羊」，个头矮小，但生命力极其旺盛。
↑ 简阳大耳羊虽然川内外各地都有打着「正宗简阳羊肉汤」的门店，甚至老板也是简阳本地人，但你能吃到的羊肉汤却不一定正宗，原因就在于「羊」。只有简阳本地的羊做的汤，才是正宗的简阳羊肉汤。
因为简阳山羊的生存环境是简阳所独有的。有趣言说：简阳的山羊「吃的是中草（绿色山草），喝的是矿泉水（龙泉湖、三岔湖的水）」。「广东汤的温暖」广式羊肉煲
与其他地方羊肉煲做法不同，广东的羊肉煲加入了胡萝卜、马蹄、竹蔗、炸腐竹等食材。岭南的气候湿热，食用羊肉易造成体内淤热，不利于健康，而胡萝卜、马蹄味甘性凉，不但可以中和羊肉的膻味，还有清热作用。再配上胡萝卜腐竹等配菜，从而形成了这道温补佳肴。在湿冷的秋冬季节，来上一锅热乎乎的羊肉煲，从胃里一直暖到心里。
在中国之外，世界上很多国家对羊肉也是青睐有加。西餐里最有名的炖羊肉菜肴应该是爱尔兰炖羊肉（Irish lamb stew）。「爱尔兰爱尔兰炖羊肉」
著名的爱尔兰烩羊肉别具一格，大块鲜美的羊肋排，加马铃薯、胡萝卜、洋葱切块一起炖煮，清淡的烹调方式，让羊肉的鲜味浸入浓浓稠稠的汤汁里，被各种根茎类植物所吸收，最后撒上剁碎的荷兰芹和百里香调味，散发着浓郁的蔬果香味，完全嗅不出一丝羊肉的膻味。「法国法式羊排」
法餐的羊排一般用烤箱烤或炭火烧的烹饪方式。法国人对食物的外观非常讲究，无论是羊排、鸡腿，都要露出一截骨头才算好看。所以将羊排骨剔除干净的方式，干脆就叫 French trimming， 意思是这是法国佬的做法。羊排
另一种更夸张的烤羊排做法是羊排，将一扇羊排捆成一圈，羊骨向外张开形成的样子，中间还会加入其它菜或饭。「黎巴嫩羊肉披萨」
这种开放式肉饼叫 Sfiha，是黎巴嫩的传统美食，通常用羔羊肉做馅，有时直接放在圆面饼上，有时面饼会做些翻边的花样。地中海人向南美洲的迁徙后，也将这种食物带给了巴西、阿根廷。「克什米尔炖羊肉 Rogan Josh」
克什米尔炖羊肉（Rogan Josh） 是源自波斯的羊肉料理，Rogan 是油的意思，而 Josh 指的是慢炖的烹饪方式。这道菜的主料是切块的羊肉，以焦炒后的洋葱做汤，汤中还要放入酸奶、大蒜、姜和香料（香叶、豆蔻、肉桂、），一般来说由于克什米尔干辣椒的加入而呈现亮红色。「土耳其Shishkebab」
烤羊肉串的形态之一。KEBAB（或 KABOB）一词来自阿拉伯语，原意是用串肉扦架到火上烤出的腌过的大块肉。土耳其称为 KEBAP，不过差别不大。KEBAB 是一种原自土耳其的美食，目前在欧洲国家被广泛接受，很适合亚洲人的口味。传统的 KEBAB，在烤时往往还加些蔬菜。肉烤熟后，切得碎碎的，可以同烤饼一起吃，也可以夹到面包里吃。土耳其人喜欢后一种，面包像棍子一样，切成一段段的，再沿长度方向切开，将 KEBAB 夹进去一同吃。
「地中海沿岸和印度kofta」
烤羊肉串的形态之二。绞好的羊肉（也可以是牛肉）加入洋葱碎、盐和胡椒等香料，根据自己的口味加入辣椒，有的还会拌入谷物食品如米饭。拌匀后用手把它捏在签子上，在平扒炉上烤熟后，一般会从签子上取下来，配上一个洋葱、西红柿、黄瓜、欧芹和薄荷叶做的沙拉，用盐、胡椒、橄榄油和柠檬汁调味。还可以加点生菜、西红柿、黄瓜，卷着墨西哥面饼一起食用。
Kofta 也可以做成肉丸状，也可以通过油炸或烘焙来烹制。最新羊腿肉的做法大全可以看看这篇名叫西红柿饺子馅做法大全_西红柿饺子做法大全的文章，可能你会获得更多羊腿肉的做法大全以下是的一些我们精选的西红柿饺子馅做法大全_西红柿饺子做法大全"不要搞错，冬至才是饺子节一进入了冬季，总能看到有人在朋友圈发这些：" 今日立冬，该吃饺子啦！"
" 小雪来了，记得吃饺子！"" 大雪到了，要吃饺子啦！"" 明天冬至，包饺子吃啦！"……你这是每过半个月就得吃一顿饺子？
我猜，发这些的人大概也只是记得，冬季节气里面有一个是要吃饺子的，就是分不清是立冬还是大雪，或者是冬至 ……
个别地方的习俗我可能了解不到，但是在中国北方大部分人都是在冬至吃饺子的。（当然你要愿意天天吃饺子我也管不着）在北方人心中，冬至吃饺子是一种不可动摇的信仰，任何人都不许破坏这个规矩。
今天中午我还在和爸爸商量，明天冬至就别吃饺子了，毕竟前一天刚刚吃过。（原谅我没有算好日子，提前吃了饺子）想吃一顿饺子，要赶集买菜、剁馅、拌馅、和面、擀皮、包饺子 …… 三天之内要吃两顿饺子，想想就觉得头大，
但是爸爸似乎非常不乐意，" 冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管！" 这可不是懒省事的时候，再麻烦也得吃。没有什么可以阻挡他冬至吃饺子，这就是上一辈人对传统习俗的坚持。冬至的饺子是吃定了，还得吃好。为了让大家明天包饺子不犯愁。（当然也是为了我自己不愁）今天推味君也给大家整理了好多种饺子馅，想吃那种包哪种，没有选择困难症！
饺子馅有肉馅，有素馅。拌肉馅的原则是，先把肉馅按照一个方向搅上劲，然后加入剩下的调料、配菜拌匀即可。
而拌素馅的要点就是：加油，拌均。蔬菜素馅最大的问题就是容易出水，把菜切碎以后先倒入少许食用油，把菜与食用油拌匀，让菜的表面被一层油膜包裹起来，这样就不会那么容易出水啦。
鸡蛋番茄馅鸡蛋番茄可是一个超经典搭配，它可以以任何一种方式呈现出来，有番茄鸡蛋盖浇饭、番茄鸡蛋浇头面，自然也就会有番茄鸡蛋馅饺子啦，这一款小朋友们一定会敲喜欢！
熟鸡蛋 300 克、西红柿 300 克、葱 8 克、姜 5 克、盐 6 克、糖 5 克、香油 10 克。做法来了！鸡蛋入油锅翻炒（要炒嫩些）备用，番茄切开后不要那些淅淅沥沥的籽，只要番茄肉，然后切丁后放入炒好的鸡蛋中，加入调料，顺时针拌匀即可。（你们要习惯一下这个 " 拌匀即可 "，因为接下来的每一个饺子馅的做法都会出现 " 拌匀即可 "）
猪肉茴香馅茴香有一种特别的香气，用来做包子饺子馅是超级吸粉的，不过也有一部分人异常厌恶茴香的味道。（跟榴莲的性质是一样的）茴香的香气来自所含的茴香油，能刺激胃肠神经血管，促进消化液分泌，增加胃肠蠕动，排除积存的气体，有健胃、行气的功效，也算是一种保健饺子！
茴香 1 把，猪肉馅 375 克，酒 1 大匙，酱油 2 大匙，盐小半茶匙，清水 2 大匙，麻油 4 大匙。做法来了！摘下菜叶切碎，肉馅再剁细搅上劲，先和所有调味料调匀，再拌入茴香调成馅料。鸡肉冬笋馅鸡肉和冬笋也是一个很温和的搭配。鸡肉和冬笋，一软一脆，在口感上呈现出来一个丰富的层次感。两种如此 " 江南 " 的食材，以 " 北方 " 饺子的形式呈现，也是别有风味。
鸡脯肉 750 克，净冬笋 100 克，葱花 50 克，香油、姜末、精盐、味精、高汤适量。做法来了！将鸡脯肉洗净剁成细泥，冬笋切成细丁放在油锅内煸炒片刻。将鸡泥放入一盆中，加其余材料搅匀即可。鲅鱼韭菜馅鲅鱼馅饺子就是鱼肉饺子圈的一哥，鲅鱼馅 Q 弹有力很鲜美，口感一级棒！不吃腻了猪肉、羊肉、牛肉这些红肉馅的饺子，不妨试一试白肉馅的鲅鱼饺子！
鲅鱼肉 250 克，猪五花肉末 100 克，韭菜末 100 克，盐，料酒，胡椒面，香油各适量。做法就是把鱼肉冲洗后剁成肉泥，放入碗内顺一个方向搅打，再加入其余材料搅拌均匀即可。香菇猪肉馅香菇肉馅也是一大经典，干香菇泡发后，释放出浓郁的鲜香味道，而且香菇那种接近肉的口感，和猪肉搭配在一起也是非常融合。
提醒作文：温馨的提醒
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有时候，一句关心的提醒如冬天的阳光，一丝丝，一缕缕地照亮人们的心田，使人感到无比的温暖。而我，也在这温馨的提醒中感受到了。 天气真冷，气象预告说这里将会迎来百年一遇的冷空气。在如同冰窖的温度下学习真是件难事。可是，因为快期末考了，所以必须要抓紧时间复习。加油！再熬过这些日子，就能解放了！我在心里为自己打气。可是，当我把揣在在口袋里的手拿出来做习题时，周围的空气就开始疯狂地系走我手上的温暖，我不禁打了一个寒颤。为了自己着想，所以我有继续复习，而我的身体却受不住着寒风，在这个时候让我打了一个大喷嚏。 “晚上要比早上冷，穿多件衣服吧！”不知什么时候妈妈已经站在旁边，一边说一边帮我披上一件大衣，同时还端上一杯热腾腾的绿茶。“谢谢！”我觉得心中涌起一种温暖的感觉。喝一口绿茶，暖暖的茶从口中滑入胃中，而口中还留有那种苦后甘甜的味道，真是口齿留香。
这时候我观察起妈妈：她身上穿着平时在家穿的红白相间的大衣，随意披散的头发里有几条若隐若现的白发，岁月的痕迹悄悄地留在了眼角边……显然，妈妈被我看得很不自在：“看什么呢？”她抚了抚我的头：“别复习得太晚，早点睡！” 冬天的夜晚还是那样宁静，我披着大衣坐在桌前复习，耳边响起妈妈那温馨的提醒，于是，心中涌起温暖，不再惧怕那刺骨的寒冷，微笑着继续去复习……
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对记者相合此次就餐情景的提问疑似喝了酒、脸很红的谭文豪面美返网
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章还文，文境地域的住处举办：当晚6时驾御此次密会处所“罕有地”不正在位于何，住处摆脱，分钟后25，二楼一所意大利餐厅达到中环历山大厦，续达到餐厅其他人也陆。对记者相合此次就餐情景的提问疑似喝了酒_脸很红的谭文豪面美返网