教学常规管理细则总 则 教务处职责教务处是负责学校教学管理工作的职能部门。 教学管理的基 本内容,包括教学计划管理、 教学运行管理、 教学质量管理与评 价,以及学科、课程、教材、实验室、学风、教风、教学队伍、 教学管理制度等教学基本建设的管理。 教学管理要切实研究教学 及其管理规律,改进教学管理工作, 提高教学管理水平,建立稳 定的教学秩序与评价, 保证教学工作正常运行。 要注重研究并组 织实施教学改革, 注重现代管理方法手段的应用, 努力推动教学 管理的科学、规范和现代化进程。
1. 坚持以教学为中心, 更新教育观念, 开展课堂教学研究, 改进教学方法, 优化教育手段, 着力推进课程改革和评价制度改 革,提高教学质量。(1)加强教师的教育理论学习和教学业务进修,不断优化 知识结构,全面提高专业技能和整体素养。
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(2)加强教改教研工作,引进先进教改成果,优化校本高 效课堂模式,推广学校教改经验。
(3)加强基础知识、基本技能和基本思维方法的教学,着 力培养发现问题、 分析问题和解决问题的能力, 培养的 创新精神和实践能力, 注意发现和培养有特长的, 注重对学 生进行正确的情感、态度、价值观的培养。
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92.严格教学过程管理。开学两周内,制定好年级、学科和 各备课组的教学计划。每学期组织教师代表和有关人员对年级、 学科和各备课组工作计划的执行情况检查两次。 分管教学的校长 每月组织相关处室对科任教师教学计划执行情况进行一次检查。 认真组织教研活动、教学质量评估活动。
3.加强教学常规管理。按照工作“六认真”基本要求,认真 抓好备课、上课、布置和批改作业,辅导、考核、教研等环节的 管理。
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4.加强课程管理。按照国家统一编制的课程计划、课程标 准,开齐、开足、开好所有课程,大力开发校本课程,积极引进 国际化课程, 广泛开展研究性学习, 强化对科技活动的辅导。
5.加强考试管理。严格控制考试次数。必修科目每学期只 举行期中、期末两次考试, 选修课在结束时及时组织考查。 每次 考试、 考查后要认真做好成绩的统计和分析工作, 相关分析 等必须按时逐级上报。
6.班主任和任课教师加强社团建设。重点建设语言社 团、科技社团、艺术社团、体育社团。鼓励自主组织各具特 色的社团。
7. 班主任和任课教师不得擅自停课、 调课, 因故需要停课、 调课的须经校长室批准。班主任、 任课老师不得利用寒暑假、 节 假日补课。教师不得从事营业性家教。
8.学校根据上级教育行政部门公布的“中学用书目录”选择 教材和教辅用书, 任何部门和个人不得兜售或强行搭配其它
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7、学科教研组(室)教研活动要有专用活动记载册。教务 处对各学科教研组(室)教研活动工作有过程性检查, 并有评价 记录和具体指导记录。
8、备课组要有专用活动记载册。学科教研组(室)主任对 本学科备课组工作有过程性检查并有评价记录。
9、学校按学年评选“优秀备课组” 、 “优秀学科教研组(室) ” , 并给 予表彰和奖励;鼓励创建、申报南通市 “优秀学科教研组(室) ” 。
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