第四节祖国的首都——北京课题第六章北方地区第四节祖国的首都——北京科目地理设计者授课者授课班级八年级授课时间课时数第二课时教学内容分析北京是我国的首都,是每个中国公民都应该知道的区域。本节教材从首都北京、古城北京、现代北京三个方面讲述了北京的城市职能、历史文化传统和现代建设。学情分析此前对北京有一定的了解并且对区域地理的学习方法有了基础,本节要注重方法进一步指导。
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八年级地理下册
6.4祖国的首都——北京学案2新人教版
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教学目标
(1)了解北京的历史文化传统
(2)掌握北京的未来发展方向教学重、难点【教学重点】北京的历史文化传统和北京未来的发展方向【教学难点】北京市城市建设中存在问题及解决措施。教学过程教学环节教学内容教师活动活动设计意图时间
安排导入展示北京旅游名胜图片,感受北京浓郁的历史文化气息
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展示北京旅游名胜图片欣赏北京旅游名胜图片,感受北京浓郁的历史文化气息用一些地图引入新课,让感受北京浓郁的历史文化气息,这样容易激发的学习兴趣明确学习目标
(1)了解北京的历史文化传统
(2)掌握北京的未来发展方向解析
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学习目标识记明确学习学案展示
二、自主学习(请你在阅读教材的过程中完成下列学习任务。)
1.北京旧城格局形成于两代,城内建筑排列成棋盘状,这种“”字轴线形的城市格局,是我国历代都城规划和建设的代表作。
2.世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群是,北京的名胜古
迹有、、等。
3.为增强国际竞争力和服务功能,北京一方面加大建设力度,另一方面积极发展产业。
三、合作探究(先将自己在“自主学习”中遇到的问题在组内互相交流,形成统一意见,再与同学合作讨论,完成下列学习任务)
1.38页活动题。
2.42页活动
1.2。课堂小测
1.体现了北京旧城风貌的建筑是,有“中国硅谷”之称的是北京的。
2.位于北京的世界人类遗产有、、等。
3.北京城市建设日新月异,主要表现在。教学反思
八年级地理下册6.4祖国的首都——北京学案2新人教版(2)
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