1.复道回廊，处处玲珑剔透；三檐四簇，层层龙凤翱翔。上面有个紫巍巍，明幌幌，圆丢丢，亮灼灼，大金葫芦顶；下面有天妃悬掌扇，玉女捧仙巾。恶狠狠掌朝的天将，气昂昂护驾的仙卿。正中间，琉璃盘内，放许多重重迭迭太乙丹；玛瑙瓶中，插几枝弯弯曲曲珊瑚树。正是天宫异物般般有，世上如他件件无。金阙银銮并紫府，琪花瑶草暨琼葩。朝王玉兔坛边过，参圣金乌着底飞。猴王有分来天境，不堕人间点污泥
2.注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。
3.万山逶迤足下，一水洪峰踏过，站在山冈高坡，看秋风落叶如一片片迭落的时光，观云起云涌如人生天地匆匆过客。
4.一宫宫脊吞金稳兽；又有七十二重宝殿，乃朝会殿凌虚殿宝光殿天王殿灵官殿……一殿殿柱列玉麒麟。寿星台上，有千千年不卸的名花；炼药炉边，有万万载常青的瑞草。又至那朝圣楼前，绛纱衣星辰灿烂，芙蓉冠金璧辉煌。玉簪珠履，紫绶金章。金钟撞动，三曹神表进丹墀；天鼓鸣时，万圣朝王参玉帝。又至那灵霄宝殿，金钉攒玉户，彩凤舞朱门。
5.天花乱坠，地涌金莲。妙演三乘教，精微万法全。慢摇麈尾喷珠玉，响振雷霆动九天。说一会道，讲一会禅，三家配合本如然。开明一字皈诚理，指引无生了性玄。 孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。
西游记第五回_西游记第五回描写环境的句子20条
6.由于这是一节课内向课外延伸的阅读指导课，学生课外进行了阅读，学生对《西游记》这本名著比较熟悉，所以让学生根据课前搜集的资料，给大家介绍作者和《西游记》这本名著。
7.夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着很多的小星星，一眨一眨地，似乎在约请大家到宽广的太空中去漫游。
8.感盘古开辟，三皇治世，五帝定伦，世界之间，遂分为四大部洲：曰东胜神洲，曰西牛贺洲，曰南赡部洲，曰北俱芦洲。这部书单表东胜神洲。海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。此山乃十洲之祖脉，三岛之来龙，自开清浊而立，鸿蒙判后而成。真个好山！
9.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
10.秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。
西游记第五回_西游记第五回描写环境的句子20条
11.出示西游记中人物照，让学生回答人物名字。
12.答题时随意，说的话不符合人物性格。
13.心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
14.通过学习，学生更深入了解《西游记》的丰富内涵，感受祖国文化的博大精深，激发热爱祖国悠久灿烂历史文化的情感。
15.如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。
西游记第五回_西游记第五回描写环境的句子20条
16.在具体的故事片段中，学生进行思考体会，激发学生对中国古典名著的阅读兴趣，学会阅读中国古典名著的方法。
17.白居易深受儒道佛的影响，与儒者论理，与居士论道，与佛家论经。如果说李白是世间的精灵，随性而为；白居易就是入世的苦行僧，兼济天下，仁义无边，又在知足中寻求解脱。
18.势镇汪洋，威宁瑶海。势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴；威宁瑶海，波翻雪浪蜃离渊。水火方隅高积土，东海之处耸崇巅。丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩凤双鸣；削壁前，麒麟独卧。峰头时听锦鸡鸣，石窟每观龙出入。林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。一条涧壑藤萝密，四面原堤草色新。正是百川会处擎天柱，万劫无移大地根。
19.诗人在诗中发出劝戒之声，劝导人们爱惜鸟类，表现出诗人的善良仁爱之心。
20.答出描写人物的方法。(肖像语言动作心理;侧面描写
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